Главные вкладки

Радченко Светлана Владимировна

сайт учителя биологии

Тот, кто хочет - найдёт тысячу возможностей, тот, кто не хочет - найдёт тысячу причин...

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: научно-исследовательская деятельность

Увлечения: составление ребусов, кроссвордов, путешествия

Страна: Россия

Регион: Амурская область

Населенный пункт: г. Шимановск

Место работы: МОАУ СОШ № 3

О себе

Родилась в 1975 году, имею высшее педагогическое образование, окончила Благовещенский государственный педагогический университет по специальности учитель биологии. Общий педагогический стаж 18 лет. Работаю в школе № 3 города Шимановска Амурской области. Являюсь учителем биологии и заместителем директора по учебно-воспитательной работе одновременно. На протяжении всех лет обучения так же вела уроки природоведения и экологии. Одно из приоритетных направлений моей работы – развитие творческой среды для талантливых и одарённых детей. Обучая таких детей я ставлю себе цель – не пропустить яркую индивидуальность и способствовать её всестороннему развитию. Много внимания уделяю пропаганде здорового образа жизни среди школьников, родителей и коллег. Обмениваюсь опытом работы через публикации, выступления, презентации. Своими личными качествами считаю добросовестность, отзывчивость, справедливость. Стараюсь не останавливаться на достигнутом, постоянно совершенствую свои знания, ищу новые пути развития. В творческой работе меня поддерживают родители моих учеников и коллеги.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русской литературы Михаила Александровича Шолохова "Поднятая целина" и "Тихий Дон" в своё время сыграли большую роль в становлении личности, ведь эти великие произведения воспитывают на принципах доблести, чести, любви, добра и справедливости. Настоящая история нашей Отчизны....

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир хочу выразить стихотворением, автор которого известная поэтесса Ольга Партала. Мне оно чень понравилось.

Я ПРОДОЛЖАЮ СВОЙ ПУТЬ

Я продолжаю свой путь, я продолжаю идти,
И хоть порою свернуть хотят сомненья мои,
И не дают мне заснуть опять тревоги в ночи,
Я знаю – это мой путь, и продолжаю идти.

Вдали я вижу рассвет, он освещает мечту,
Там я узнаю ответ, там получу, что хочу,
Там солнце станет светлей и ароматней цветы,
Там будут люди добрей встречаться мне на пути.

И пусть не прост этот путь, я продолжаю идти,
В движенье вижу я суть, не в том, что ждет впереди,
В том, что могу в этот час шагнуть я ближе к себе,
Ведь каждый день – это шанс, что приближает к мечте.

Мои достижения

год	Качество знаний	Успеваемость
2014	67%	100%
2015	65%	100%
2016	69%	100%
2017	69%	100%
2018	71%	100%

Результаты ЕГЭ по биологии в 2018 г. (сдавали 2 выпускник): средний балл - 68; наивысший среди сдававших - 86

Результаты ГИА- 9 класс в 2016 г. (новая форма, сдавали 20 человек, 43%): качество знаний 74%, успеваемость 100%, средняя оценка - "4"

2015 г. - Диплом центра развития одарённости г. Пермь (за подготовку призёра Всероссийского "Молодёжного биологического чемпионата");

2016 г. - Почётная грамота Министерства образования и науки Амурской области;

2017 г. - Грамота ректора Амурского областного института развития образования (за высокий уровень подготовки учащихся к третьей областной открытой конференции проектно-исследовательских работ учащихся "С чего начинается Родина");

2017 г. - Диплом Центра развития одарённости г. Пермь (за подготовку призёра Всероссийского "Молодёжного биологического чемпионата");

2017 г. - Благодарность Амурского областного эколого-биологического Центра (за активное участие в областном этапе Всероссийского заочного конкурса методических материалов по экологическому образованию)

Моё портфолио

В своей педагогической деятельности применяю оптимальное сочетание методов, техник и форм обучения, обеспечивающих развитие общебиологической грамотности, познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, а так же рост и стабильность качества знаний.

Задачи, которые я перед собой ставлю в своей профессиональной деятельности - формирование целостной системы универсальных знаний, умений, навыков, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевых компетенций, определяющих современное качество содержания образования. Стремлюсь научить школьников рациональным приемам самостоятельной работы, самостоятельному применению полученных знаний в учебной и практической деятельности.

В моём портфолио представлены материалы из опыта работы, а так же достижения и результаты за последние три года работы в данном направлении.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты