Серебрякова Ирина Викторовна

Один философ сказал: "Чтобы найти себя - надо себя переделать". Поэтому в стремительно меняющемся мире учитель обязан изменяться, только тогда он сформирует активного, самостоятельного, деятельного, творческого человека.

О себе

стаж работы 15 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Во всяком деле лучше немного, но хорошего, чем много, но плохого. То же и в книгах" Л.Н. Толстой  

Величайшее литературное наследие Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского оказало огромное влияние на формирование моего внутреннего мира.

Мой взгляд на мир

Учись находить в жизни радость - вот лучший  способ привлечь счастье.
                                                                                                                Б. Франклин

Мои достижения

2014г. Почетная грамота Министерства Образования Тульской области за значительные успехи  в обучении и воспитании учащихся, сохранении и приумножении передового педагогического опыта и личный вклад в совершенствование подходов к организации учебно-воспитательного процесса

2016г. Почетная грамота Управления Образования Администрации г. Тулы за достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, высокий профессионализм.

2021 г. Сертификат по ИКТ-компетентности 

2016г. Диплом II степени Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Мой лучший урок по ФГОС" в номинации "Разработка технологической карты урока"

2016г. Свидетельсво о публикации в Сетевом издании "Образование: эффективность, качество, инновации"

Результаты, не относящиеся к профессиональной предметной деятельности:

2012г. Благодарственное письмо за подготовку призера IX конкурса исследовательских и проектных работ школьников в номинации "Истроия Тульского края в фотографиях"

2013г. Благодарственное письмо за подготовку призера X краеведческого конкурса    исследовательских и проектных работ в номинации "Историческое краеведение" - "Тульский трамвай: история и современность"

Моё портфолио

Воспитать человека с современным мышлением, способного самореализоваться в жизни, могут только педагоги, обладающие высоким профессионализмом. При этом в понятие «профессионализм» включаются не только предметные, дидактические, методические, психолого-педагогические знания и умения, но и личностный потенциал педагога, в который входят система его профессиональных ценностей, его убеждения и установки. 

Любому учителю хочется стать значимой фигурой. Значимый учитель сегодня – это одновременно профессионал и личность. Для того чтобы стать значимым, сегодня необходимо практическое овладение теми видами педагогической культуры, к которым учитель готов чаще всего только теоретически. Учитель постоянно находится между практикой и теорией, наращивая свой опыт преимущественно практическими умениями.

Каждый  учитель  имеет  методическую  копилку,  где  собраны  доклады  и выступления,  разработки уроков,  внеклассных  мероприятий.

Итак, совершенствование педагогического мастерства учителя предполагает различную научно-методическую деятельность:

·              постоянное ознакомление с современными научными исследованиями в области преподавания иностранных языков;

·              изучение прогрессивного опыта коллег по проблемам организации различных форм уроков;

·              ознакомление с новыми программами и концепциями обучения и  их оценка;

·              повышение квалификации (в большей степени через обучение на разнообразных проблемных курсах );

·              стремление учителя к повышению квалификационного разряда;

·              самообразование, направленное на расширение и углубление профессионально-методических знаний и умений, совершенствование уровня предметной подготовки;

Портфолио: