Северина Ольга Анатольевна

Этот сайт предназначен для учителей начальных классов.

Здесь подобраны презентации, разработки уроков, внеклассных мероприятий.

О себе

Уже на протяяжении более 20 лет работаю в МБОУ СОШ №107.  В своей работеиспользую  игровые ситуации, нестандартные уроки (конкурсы, КВНы, викторины, уроки-отчеты, уроки-защиты своих творческих проектов, урок работы в группе), применяю как индивидуальные, так и групповые формы  работы,  которые оказывают глубокое эмоциональное воздействие на детей, благодаря чему у них формируются более прочные, глубокие знания  способствующие  более эффективному выполнению заданий разных по уровню сложности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В свободное время люблю почитать книги. которые наталкивают на размышления:

«Архипелаг ГУЛАГ», Александр Солженицын. Роман Солженицына рассказывает о том, как друг с другом расправляются представители одной и той же нации. Когда читаешь это произведение, то многое понимаешь по- другому.

В романе Булгакова «Мастер и Маргарита» затрагиваются вечные темы: любовь и предательство, борьба добра со злом, смерть и бессмертие. В трактовке романа выделяется основная идея — неотвратимости наказания за деяния (зло будет наказано).

 «Война миров», Герберт Уэллс. Все современные фантастические страшилки о том, как злобные пришельцы высаживаются на маленький голубой шарик и чинят непотребства, обязаны своим появлением именно Уэллсу. Он первым открыл в литературе тему вторжения из космоса.

Мой взгляд на мир

Мир должен быть добрее и внимательнее к окружающим людям, животным.

Мои достижения

1. Призер городского конкурса "Самый классный классный - 2010"

2. Участник городского конкурса уроков "Здоровье сберегающие технологии и их использование в учебном процессе"

3 Лауреат X конкурса Международной педагогической олимпиады «Использование современных образовательных технологий в начальных классах».

Моё портфолио

Школа – моя стихия. В ней я чувствую себя, как рыба в воде, – легко и свободно. И весело! Скажешь что-нибудь ребенку – и сразу же видишь живую, непосредственную реакцию. Мне доставляет радость чужая радость, чужой успех! Радость человеческого общения, радость встречи». Именно мои ученики заставляют меня быть таким учителем, каким я являюсь на сегодняшний день. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к их детским ошибкам, но требовательней к самой себе. Воспитывая их, я изменяюсь сама. Смотреть, как растёт маленький человек, - всё равно, что наблюдать, как из крошечного бутона распускается цветок. Никто не знает точно, каким он будет, когда расцветёт, - можно только мечтать и надеяться. Но тем больше наша гордость и радость, когда ты видишь, каким замечательным человеком становится ребёнок.