Ситникова Виктория Анатольевна

Мой педагогический опыт позволяет сделать вывод, что у каждого человека все способности развиты в разной степени, и всегда есть то, что развито плохо. Расположив способности в порядке развития, мы выявим таланты - способности, развитые очень хорошо и возглавляющие данный список, и сделаем вывод, что неталантливых людей нет, но таланты у людей разные. Поэтому важная задача учителя - раскрыть таланты каждого ученика, выявить структуру способностей и приспособить к этой структуре технологию учебного процесса. Тогда отпадает необходимость ставить в пример тех, кто пишет неаккуратно, не делает ошибок, быстро соображает, ничего не забывает, логично рассуждает, сочиняет стихи, изобретает. Для меня в работе с детьми важно создать атмосферу уважения к способностям каждого, потому что любая способность в меру своего развития где-нибудь может пригодиться.

Особенностью моей системы  работы  является нацеленность на развитие  духовно-нравственных качеств личностия. Я веду системную работу по привитию у школьников интереса к   творческому саморазвитию, формированию коммуникативной компетенции, я считаю, что развитие коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих (речевой, языковой, социокультурной, учебно-познавательной) является одной из основных целей обучения русскому языку и литературе. Поэтому все свои уроки я строю с опорой на текст. Это позволяет слить воедино процесс формирования языковой, лингвистической и коммуникативной компетенций.

На своих уроках использую следующие методы: ролевые, деловые и интеллектуальные игры, проекты урочные и социальные с проведением анкетирования, дискуссий, бесед, опорные схемы, проблемные вопросы. Большинство уроков провожу с использованием компьютерных технологий. Кроме того, я рассматриваю  монологический ответ ученика на уроке как публичное выступление, обращая внимание учащихся на практическую или теоретическую значимость материала, представляемого на уроке.

Эффективностьмоей работы подтверждается стабильной динамикой учебных достижений обучающихся. 

Победители и призеры предметных олимпиад за последние 3 года на  муниципальном уровне

Победители и призеры предметных олимпиад за последние 3 года на  региональном и всероссийском уровнях

          За подготовку победителей и призёров региональных этапов всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе, а также областных творческих конкурсов награждена грамотами Департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области.

 Внеурочная деятельность в ряду необходимых условий развития личности является не менее важной, нежели занятия на уроках. Она позволяет ученику и учителю более глубоко разобраться в интересующей проблеме, использовать более широкий спектр методов и средств для решения поставленных задач.

Я считю, что коммуникативная компетенция формируется не только на уроке, так как задание, которое выполняет ученик, должно быть не только учебным, но и жизненно обоснованным ответом на вопрос: «Зачем мы это делаем? Для чего? Какова цель нашей деятельности?».

С этой целью  включаю в свою внеклассную деятельность такую форму работы как школьный литературный клуб «Проба пера», члены которого активно сотрудничают со школьной газетой «Вместе», а также становятся призёрами регионального этапаконкурса творческих работ юных корреспондентов пресс-центров «Свой голос». Учащиеся занимаются литературным творчеством, публикуют свои произведения в районной газете «Заря».  

О себе

16 лет преподаю в школе, 16 лет учусь вместе с моими учениками познавать мир и себя в этом мире. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А.Булгаков "Мастер и Маргарита"

Лирика Лермонтова, Тютчева

Н.С.Лесков "Очарованный странник"

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас разный. Понять, какой мир тебе необходим - цель жизни каждого человека. Думаю, надо понять, что мир, где есть подлость, зависть, приспособленчество, не сделают тебя счастливым.

Мои достижения

Реультаты моих учеников:

Победители и призеры предметных олимпиад за последние 3 года на  региональном и всероссийском уровнях

Победители, призеры, лауреаты творческих конкурсов, смотров, соревнований  (за последние 3 года)

Мои достижения:

Победитель муниципального конкурса "Самый классный классный"

Призёр регионального этапа Всероссийского конкурса "Воспитать человека"

Моё портфолио

Если вы хотите, чтобы слово учило жить, чтобы ваши питомцы стремились к добру, - воспитывайте тонкость, эмоциональную чуткость юного сердца.

В.А.Сухомлинский