Смирнова Татьяна Борисовна

«Хороший учитель может научить других  даже тому, чего сам не умеет» (Тадеуш Котарбиньский).

    В основе моего педагогического кредо лежит общение учителя и ученика, сотворчество, так как путь от сердца к сердцу, от души к душе можно проложить лишь на основе искренности, взаимопонимания, взаимодоверия.
    Я хорошо понимаю, что любая педагогическая концепция может быть воплощена в жизнь при одном главном условии: любить детей и принимать их такими, какие они есть, защищать их любовью просто за то, что они дети, и быть в тоже  время личностью для них.
На каждом уроке я стараюсь создать ситуацию успеха для каждого ученика, опираясь на его индивидуальный уровень развития, так как понимаю,  как это много значит для ребенка.
    Моя главная цель: вырастить здорового, самостоятельного, свободного гражданина своей страны. Поэтому традиционный репродуктивный урок для меня – в прошлом. На моем вооружении другие методы и приемы – развивающие. Я считаю:  не надо ученику давать готовые знания, пусть добывают, «строят их сами», тогда они никогда не забудут «своего» собственного приобретения и поверят в свои силы. Одним словом, я организую на уроке пространство для общей коммуникации.
Обучая географии и информатике, всегда помню о том, что я, прежде всего, воспитатель, а значит в ответе за юные души тех, с кем пересеклись наши жизненные пути. Ибо «…учитель – это творец, это первый сеятель добра и справедливости». В своей работе я стремлюсь сформировать у учеников представление о счастье, долге, смысле жизни, а так же интересы, взгляды, убеждения, которые станут основой поведения в обществе.
Мое педагогическое кредо:
«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро), а учитель перестает быть учителем, если не постигает ничего нового.

О себе

Учитель – это компас, потому что он всегда ищет верную дорогу к сердцу ребёнка. Он, как магнитная стрелка, притягивает к себе, указывая правильное направление. Он в постоянном поиске, педагогическом, творческом. Он ищет новое и прогрессивное. Ему интересен дух соревновательного творчества.

Татьяна Борисовна Смирнова,  учитель высшей квалификационной категории. В БОУ ВО "Грязовецкая школа - интернат II вида" работаю с 1994 года. Педагогический стаж 20 лет. В 1999 году закончила Вологодский государственный педагогический университет по специальности учитель географии.  Являюсь руководителем методического объединения классных руководителей. Редактор школьного сайта, координатор Ресурсного центра по дистанционному  обучению детей  с ограниченными возможностями, созданного  на базе  образовательного учреждения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Эзотерическая сказка «Амон Ра», В. Сухомлинский "Сердце отдаю детям", Ч. Диккенс "Оливер Твист" 

Мой взгляд на мир

Самые важные три дисциплины: разумное, доброе, вечное!

Истинной дружбой могут быть связаны только те люди, которые умеют прощать друг другу мелкие недостатки.

Самые ценные вещи в жизни - бесплатны.

Каким бы подлым и низким не был человек, не важно сколько душевной боли он вам причинил - всегда оставайтесь ему благодарным за то, что он был дополнительным учением в вашей жизни...

Доброта – это то, что может услышать глухой и увидеть слепой.

Дайте человеку цель, ради которой стоит жить, и он сможет выжить в любой ситуации. (Иоганн Вольфганг фон Гёте)

Жизнь легче, чем кажется: нужно всего лишь принять невозможное, обходиться без необходимого, и выносить невыносимое.

Человек, который смог сдвинуть гору, начинал с того, что перетаскивал с места на место мелкие камешки.

Человек никогда не должен стыдиться признаваться в своих ошибках, ибо, признаваясь в них, он признаётся в том, что сегодня он мудрее чем был вчера.

Мои достижения

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на школьном уровне: выступления на заседаниях МО, педсоветах.

Диплом за эффективное распространение педагогического опыта на районной научно - практической конференции"Инновационные процессы в образовательных учреждениях Грязовецкого района". Март, 2009.

Диплом за участие в конкурсе методических разработок по пропаганде ЗОЖ. Май, 2009.

Диплом за участие в межрегиональной научно - практической конференции "Первые шаги  в науку". Февраль, 2010.

Диплом участника межрегиональной научно - практической конференции "Профессиональная культура педагога - традиции и современность", проводимой в рамках Форума педагогических работников "К новой школе  Вологодчины". Ноябрь, 2010.

Участник межрегиональных педагогических чтений "Современные тенденции образования детей с ограниченными возможностями здоровья". Февраль, 2009.

Участник областного семинара "Организация и управление коррекционно - педагогическим процессом с детьми с ограниченными возможностями здоровья". Май, 2010.

Победитель конкурса лучших педагогических работников  государственных образовательных учреждений  Вологодской области в 2011 году.

Почетная грамота Департамента образования Вологодской области за успешную деятельность по обучению, воспитанию, социальной реабилитации слабослышащих обучающихся, плодотворный добросовестный труд в системе образования области. Ноябрь, 2011.

Моё портфолио

«Пытливости нашей нет конца... Удовлетворённость ума — признак его ограниченности или усталости. Ни один благородный ум не остановится по своей воле на достигнутом: он всегда станет притязать на большее, и выбиваться из сил, и рваться к недостижимому. Если он не влечётся вперёд, не торопится, не встаёт на дыбы, не страдает, — значит, он лишь наполовину жив... Пища  его — изумление перед миром, погоня за неизвестным, дерзновение».

Писатель и философ эпохи Возрождения М. Монтень