Соловьёва Наталья Георгиевна

Скрипач играл забытые мотивы,
Смычок в руке - волшебное перо.
Посланник красоты и гордой лиры...
Играл на бис... В слезах его лицо.

Лилась надеждой музыка разлуки,
Надеждой предстоящих новых встречь.
Шумящий зал затих под эти звуки...
Лишь тихий плачь,да вздрагиванье плеч.

Играл солист ниспосланный любовью.
Терзала скрипка музыкой без слов.
С отчаяньем каким-то,с грустной болью,
Несла в сердца мир потаенных снов.

Переливались звуки лунным светом,
Сонетами прекраснейших стихов -
То вечность с нами делится секретом,
Любовь и верность в музыке без слов

О себе

Добро  пожаловать!

 Без любви к детям невозможно быть хорошим педагогом. Музыкальный руководитель без любви к ребенку – все равно, что певец без голоса.

Работаю  в музыкальной школе № 3 им. Ю Богатикова в г.Симферополе преподавателем по классу скрипки.Люблю занимать не только индивидуально,но и с ансамблем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия : А. Ахматова,А. Пушкин,С. Есенин.

А .Фадеев  "Молодая гвардия",

Б .Полевой  "Повесть о настоящем человеке"

Мой взгляд на мир

Если ты что-нибудь делаешь, делай это хорошо. Если же ты не можешь или не хочешь делать хорошо, лучше совсем не делай
Лев Толстой

Моё портфолио

Работаю в Симферопольской  музыкальной школе № 3  им.Ю Богатикова преподавателем по классу скрипки . Стаж работы 28 лет . Имею высшую квалификационную категорию. В педагогической деятельности  добилась неплохих успехов, есть победы учеников в конкурсах разного уровня, дети принимают активное участие в концертной жизни школы, города,района и области,некоторые продолжили своё образование в средне-специальном и высшем  учебных  заведениях. Мне есть чем гордиться, но на этом не останавливаюсь.

. 

 В своей педагогической работе ставлю задачи:

 - обучение детей игре на скрипке независимо от их музыкальных способностей;

 - освоение знаний, умений и навыков при обучении игре на скрипке;

 - воспитание  любови и интерес к музыкальной культуре 

 - воспитание умения работать в коллективе;

  - развитие музыкальных способностей детей ;

 - развитие навыков чтения с листа и игре в ансамбле.

 -  не требовать от ребёнка невозможного, учитывать его возрастные и индивидуальные особенности.

Портфолио: