Главные вкладки

Елена Александровна

сайт учителя русского языка и литературы

"Педагогика – не наука, а искусство." (К.Д. Ушинский)

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: НИТИ технологии в образовании

Увлечения: Этническая история, изучение иностранных языков

Место работы: ГБОУ СОШ

"Соприкосновение крупиц педагогического опыта с искорками критической мысли может родить интересную идею, соприкосновение же педагогической практики с интересной идеей может родить творческую педагогическую деятельность."

Ш.А. Амонашвилли

Я надеюсь, что материалы (доклады,открытые уроки, внеклассные мероприятия и многое другое)расположенные на моём мини-сайте пригодятся и помогут в нашем нелёгком деле...

Желаю всем удачи!

Цель моей деятельности:

- создать каждому ученику условия для развития интеллектуальных и творческих способностей (мышления, речи, памяти, внимания, воображения) и при этом сохранить здоровье детей.

Принципы моей работы:

· компетентностно-ориентированные:

- принцип развития;

- креативный принцип;

- принцип психологической комфортности;

- опора на внутренние мотивы, на успех, постоянное продвижение вперед;

· деятельностно-ориентированные:

- принцип обучения деятельности;

- принцип перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации;

- принцип перехода от совместной учебно-познавательной деятельности к

самостоятельной деятельности ученика.

Задачи:

· разработать систему учебных ситуаций, направленных на развитие мотивации учащихся к процессу познания, формирование положительного отношения к учению, тем самым, обеспечивая успех в обучении;

· создать развивающую образовательную среду, позволяющую организовать формирование познавательной «раскрепощенности»;

· разработать систему уроков по развитию интеллектуальных и творческих способностей;

· подобрать и создать развивающие задания, игры, упражнения, наиболее эффективно влияющие на умственную деятельность, исходя из возрастных особенностей детей, динамики ведущей деятельности, индивидуальных способностей и потребностей учащихся;

· построить систему факультативных занятий по развитию речевых навыков учащихся;

· организовать исследовательскую деятельность учащихся через выбор наиболее продуктивных методов, приемов, форм и средств обучения.