Стрижикозина Елена Ивановна

Педагогическое кредо:

«Подарить сердце детям, стать настоящим мастером своего дела!»
 

Основной принцип работы:

Главный принцип, которым я руководствуюсь в своей работе – внимание к каждому ребёнку: учёт его возрастных, речевых, индивидуальных музыкальных особенностей и потребностей и, конечно, творческая деятельность детей должна быть нацелена в первую очередь на создание ситуации успеха - стремление заслужить одобрение, утвердить свое «я», сделать заявку на будущее. Если спросят меня: «Что ты хочешь сделать для своих детей в первую очередь?». Я отвечу: «Я хочу доставлять музыкальными занятиями удовольствие и радость детям, делать их жизнь красочнее и счастливее». В процессе моей деятельности отсутствует отрицательное оценивание результатов и критические замечания, я всегда нахожу возможность похвалить и поощрить детей.

 «Личностные характеристики педагога»:

Доброта, ответственность, оптимизм, терпение, энергичность, увлеченность своей работой, уважение и любовь к своим воспитанникам, профессиональная честность и порядочность.

Основная миссия:

Я стараюсь воспитывать в каждом ребенке разностороннюю личность, умеющую понимать и принимать прекрасное. Учу жить в гармонии с собой, своим внутренним миром и видеть только самое позитивное, яркое и жизнеутверждающее. Убеждена, если человек любой профессии будет стремиться к лучшему в своем деле – его миссия будет выполнена, а жизнь станет по-настоящему полноценной!

«Мои приоритетные задачи»:

1. Способствовать оздоровлению детей средствами музыки, движения, речи.

2. Развитие творческой активности во всех видах музыкальной деятельности;

3. Активизация художественно-образного восприятия, расширение кругозора

у детей младшего и среднего возраста; совершенствование слухового

восприятия.

4. Развитие ритма и темпа, совершенствование мелкой и общей моторики;

развитие координации движений и ориентировки в пространстве, а также

мышечного тонуса;

4. Развитие диафрагмального дыхания, координации слуха и голоса

Учебно-методические пособия:

       В своей работе использую Основную образовательную программу дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Наголенский детский сад «Берёзка» составленную в соответствии с требованиями ФГОС и  в соответствии нормативно - правовыми документами

• Парциальную программу: «Ладушки» И. Каплуновой, И. Новоскольцевой.
• Новоскольцева И.А., Каплунова И.М. Праздник каждый день. Младшая группа. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением.(2 СД). Пособие для музыкальных руководителей детских садов. С-Пб., 2007.
• Новоскольцева И.А., Каплунова И.М. Праздник каждый день. Средняя группа. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением.(2 СД). Пособие для музыкальных руководителей детских садов. С-Пб., 2007.
• Новоскольцева И.А., Каплунова И.М. Праздник каждый день. Старшая группа. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением.(3 СД). Ппособие для музыкальных руководителей детских садов. С-Пб., 2007.
• Новоскольцева И.А., Каплунова И.М. Праздник каждый день. Подготовительная группа. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением.(3 СД). Пособие для музыкальных руководителей детских садов. С-Пб., 2007.

При организации ООД применяю технологии:

Здоровьесберегающие технологии;

Информационно-компьютерные технологии (ИКТ);

Технология игрового обучения;

 Проектный метод.

Большое внимание отвожу в своей педагогической деятельности здоровьесберегающим технологиям. На музыкальных занятиях использую: логоритмику, пальчиковую гимнастику, психогимнастику (этюды, игры и упражнения, направленные на развитие и коррекцию различных сторон психики ребенка, как ее познавательной, так и эмоционально - личностной), дыхательную и артикуляционную гимнастику, ритмопластику. Преследую главную цель: повысить  уровень развития музыкальных и творческих способностей детей и стабилизировать эмоциональное благополучие ребенка, повысить уровень речевого развития детей и снизить уровень заболеваемости (в большей степени простудными заболеваниями);

Педагогические советы ДОУ:

Семинар-практикум "Безопасность детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях"

Семинар-практикум: «Здоровьесберегающие технологии в практике работы с дошкольниками»

Дискуссионный клуб: «Музыкальный материал для новогоднего утренника. Новое и интересное».

Консультации для педагогов:  «Особенности развития темпоритмической речи у дошкольников», «Здоровьесберегающие технологии в музыкально-творческой деятельности детей ДОУ»

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

- «Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии детей. Развитие мелкой моторики, физической, эмоциональной и психической активности детей. Гармонизация взаимоотношений ребенка и взрослого»   2021 год —  на педагогическом совете

Результаты музыкально-оздоровительной работы:

• повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;
• стабильность эмоционального благополучия каждого ребенка;
• повышение уровня речевого развития;
• снижение уровня заболеваемости;
• стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года, не зависимо от погоды.

Успех занятий невозможен без совместной деятельности музыкального руководителя и воспитателя, который активно помогает, организует самостоятельное музицирование детей в группе.

 «Общественная деятельность»

• Участник районных методических объединений.

- в ноябре 2019 года практикум по теме «Разнообразие форм и методов работы с дошкольниками младших групп в музыкально-ритмической деятельности»;

- в апреле 2021 года практикум  по теме: «Эмоциональное развитие детей средствами музыкальных игр».

-  В августе 2021года выступление по теме «Использование современных педагогических технологий, способствующих психофизическому развитию и оздоровлению детей»;

• В составе жюри:

- В 2019 году конкурс чтецов «Осень за окошком ходит не спеша» на уровне ДОУ,

- в 2021 году конкурс семейных творческих работ «Мы с папой смастерили» и  т.д.

• Участник творческих групп в реализации муниципальных проектов:

 - «Формирование нравственно – патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством совершенствования предметно – развивающей среды дошкольных образовательных учреждений «С чего начинается Родина?» в МБДОУ «Наголенский детский сад Ровеньского района Белгородской области», срок реализации: 01.03.2019 – 29.05.2020гг.;

- апрель 2021 года «Формирование детствосберегающего пространства дошкольного образования Белгородской области» (Дети в приоритете) по реализации направления «Привлечение педагогического ресурса семьи и повышение родительской компетентности», и др..

 Очень хочется, что бы музыка вызывала у малышей эмоциональный отклик, неравнодушие к окружающему миру, что бы росли они хорошими, добрыми и духовно богатыми людьми, ведь только от нас зависит какими вырастут наши дети, а от того какими они станут, как бы не громко будет это сказано -зависит будущее нашей планеты