Крикунова Татьяна Мироновна

 Быть педагогом – это не просто быть учителем и воспитателем, а быть выдающимся человеком. Человеком, который сможет увлечь других людей своими идеями. 

Все люди мечтают, особенно в детстве, когда все кажется тебе доступным, реальным, понятным, когда твои диковинные замыслы рядом, стоит только протянуть руку и они у тебя на ладони. 
Работа воспитателя требует большого труда, терпения. Мы должны любить детей такими какие они есть.  Понимать детей ,значит встать на их позицию, ценить их чувства, принимать их заботы и дела как серьезные и считаться с ними.
Воспитатель должна хорошо подготовлен теоретический, много читать, знать, уметь.
Воспитатель – это самая умная, самая красивая и самая добрая, самая находчивая и весёлая, почти волшебница. У неё всегда всё получается, она всё умеет и может разрешить любые споры,  дать совет и надежду, приласкать и утешить...  Я работая воспитателем знаю ,что это труд не легкий, требует постоянного напряжения, сил и самоотдачи. 
Уверена, что мое профессиональное мастерство, талант и культура будут гарантами устойчивости, надежности в воспитании подрастающего поколения, а дальнейшая деятельность будет такой же творческой и плодотворной.
Мне мечтается, что мои воспитанники будут вспоминать обо мне как о добром друге. Ведь мы умеем любить того, кто любит нас. И воспитать человека можно только любовью.

У кого-то жизнь зебра - в чёрную и белую полосочку, я не жду этих смен хорошего и плохого, я делаю жизнь яркой, как радуга!

О себе

В детском саду работаю два года. Сама имею двух малолетних сыновей. Я воспитатель логопедической группы, что накладывает на меня дополнительные функции - быть крайне терпеливой в общении, учить детей понимать друг друга и быть коммуникативными. У меня всегда доброе отношение к детям - мне хочется, чтобы меня уважали и любили, а не боялись. Я очень терпелива и отношусь к детям так, как бы хотела, чтобы относились к моим сыновьям, которым 7 и 6 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю произведения зарубежных писателей: Гёте, Шиллера, Мопасана, Э.Золя.

Мой взгляд на мир

Мир должен быть мирным! Пусть он станет ярким, как радуга, а солнце светит всем. Тогда и люди будут добрее!

Мои достижения

Я люблю участвовать в конкурсах, продумывать интересные сценарии игр, разрабатывать конспекты занятий и составлять презентации.  Уже имею несколько дипломов за участие в конкурсе ДОУ " Лучший проект группы",  "Мастер педагогического труда" ,  "Рождественское утро", "Новогодние поделки с детьими и с семьёй".                             Участвовала в Международном конкурсе "ИКТ в ДОУ" 2013г.

Моё портфолио

Использование современныхинформационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении –                                      это одна из самых новых и актуальных проблем в современной дошкольной педагогике. 

Использование компьютера,  мультимедиа и других технических средств в целях воспитания и развития творческих способностей ребенка, формирования его личности, обогащения интеллектуальной сферы дошкольника позволяют расширить возможности педагога, создает базу для приобщения детей к компьютерным обучающим программам. Дети с удовольствием работают на таких занятиях, активно включаются в выполнение заданий, так как технические средства позволяют включать в процесс воспитания и звук, и действие, и мультипликацию, что повышает интерес и внимание детей.  Чем раньше мы это начнем, тем быстрее будет развиваться наше общество, так как современное общество требует знаний работы с компьютером. В своей практике работы с детьми я часто провожу интегрированные занятие для старшей возрастной группы с использованием технических средств воспитания, особо мне удаются занятия по познавательно-иссседовательской работе и развитию у детей элементарных математических представлений.  Мультимедийные презентации позволяют сделать процесс усвоения нового материала ярким, незабываемым, воспитывают у детей художественный вкус, внимание, восприятие.

В работе с родителями также использую презентации по разным темам "Герб группы",  "Мы играем в спасателей", "Как организовать совместную интересную деятельность с ребёнком" и т.п.

Ребенок, который с детства ориентируется в компьютере, чувствует себя более уверенно, потому что ему открыт доступ в мир современных технологий.Игры на компьютере – это те же занятия, а ребенка всегда легче привлечь к игре, чем заставить учить алфавит или, скажем, складывать цифры.  Играя в компьютерные игры, ребенок попадает в волшебную сказку, где существует свой мир. Этот мир так похож на настоящий! Когда герои компьютерной игры предлагают малышу починить стену домика (правильно сложив паззл) или расположить цифры по порядку, чтобы добраться до сокровищ, дети ощущают свою значимость. А если в конце задания ему говорят «молодец, ты справился отлично», это вызывает у ребенка восторг! Прекрасно нарисованные, весёлые и добрые детские компьютерные игры несут в себе много интересного, умного, забавного и полностью направлены на то, чтобы дети развивали и совершенствовали свои знания. А удобное и понятное управление и выполненное профессиональными актерами озвучивание сделают каждую игру настоящим праздником.