Сидорова Татьяна Александровна

                                                                    Если  учитель соединяет в себе

                                                                  любовь к предмету и ученику –

                                                       он совершенный учитель.

                                                                                                    Л. Н. Толстой.

      В мире существует много профессий, но ни одну из них нельзя сравнить с колоссальным трудом педагога. Как однажды заметил Лев Николаевич Толстой: «Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным». К счастью, я выбрала правильный жизненный путь, потому что я считаю целью своей работы не просто учить детей, а воспитывать в них культуру, человечность и гуманность.

      Вот уже 27 лет я увлечена своей  работой и не представляю себя в какой –то другой профессии. Вдохновение для работы мне дают мои ученики, которых я люблю. На мой взгляд, учитель – это человек творческий, умеющий создать вокруг себя особую атмосферу. Каждый урок я стараюсь дать так, чтобы было понятно и интересно. Я, как и многие мои коллеги, стараюсь вызвать у детей желание учиться с увлечением, привить детям любовь к людям, природе, искусству.

       Я поддерживаю развитие российского образования и согласна, что «образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения». Моя первоочередная задача научить своих учеников учиться, самостоятельно добывать знания, развивать их личностные, соответствующие моральным нормам качества и коммуникабельность.

       Чтобы быть мастером своего дела, я с интересом изучаю новые технологии учебного процесса. Сейчас я работаю над  изучением темы «Исследовательская деятельность младших школьников». Исследовательская деятельность способствует развитию познавательной активности школьников, учит их мыслить и делать самостоятельные умозаключения.

        Для учителя великое счастье иметь талантливых учеников. Я считаю, что раскрытию таланта способствует стремление ребёнка к чуду и  создание «ситуации успеха» для каждого школьника. Моя роль – помогать ученикам и открывать чудеса на каждом уроке. 

О себе

Окончила:  Арзамасский  государственный педагогический  институт им. А. П. Гайдара.

Образование:  высшее.

Квалификационная категория:  первая.

Награды:  Грамота  РОО (2005 г.),

                 Почётная грамота Министерства образования  Нижегородской области (2009 г.)

Курсы:      в 1995 году окончила областные целевые курсы  

                  повышения квалификации «Система личностно –

                  гуманитарного подхода к детям» Ш. А. Амонашвили

                  при Нижегородском областном институте

                  усовершенствования учителей;

                  в 2010 году окончила курсы повышения квалификации

                  по программе «Современные подходы к обучению и

                  воспитанию младших школьников» в Нижегородском

                  институте развития образования

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С.Л. Соловейчик "Педагогика для всех"; Я. Корчак "Как любить ребенка"; Ш.А. Амоношвили "Здравствуйте, дети!", "Как живете, дети?"