Горяева Татьяна Владимировна

Добрый день, уважаемые коллеги! Рада приветствовать Вас на этом замечательном сайте.

 Современная жизнь заставляет родителей все больше времени уделять своей профессиональной деятельности, поэтому ребенок остается в школе до самого вечера. Однако он не должен быть психологически травмирован тем, что другие дети идут домой, а он остается в школе. Учителя и воспитатели нашей школы в своей работе стремятся это учитывать. После окончания уроков в начальной школе функционируют группы продленного дня. Здесь дети могут вкусно пообедать, погулять, выполнить домашнее задание под руководством опытных воспитателей; по мере необходимости - получить консультации по разным предметам, а потом найти занятия по интересам.
 В наполнении созидательной деятельностью второй половины дня школьника важную роль играет интеграция основного и дополнительного образования. Оно включает в себя взаимосвязанные компоненты: 
- образовательная деятельность: выполнение домашних и творческих заданий, индивидуальные консультации воспитателя, исследовательская и проектная деятельность; 
- содержательный и оздоровительный досуг: интеллектуальные и развивающие игры, прогулки. 
 Особое место в режиме групп продленного дня отведено мероприятиям досугового направления и организации работы с детьми по интересам (беседы, викторины, конкурсы). Главное, чтобы свободное время ребенка не превратилось в рабочее или просто в скучное и рутинное «отбывание» до вечера. Задача воспитателей - сделать досуг ребят интересным, насыщенным, разнообразным. У меня есть разнообразные, интересные идеи и необходимый методический материал для индивидуальных и коллективных занятий. Например, занятия по проектной деятельности. Очень сложный вид деятельности, но он приносит много радости и приятных волнений. Для каждого находится занятие.

О себе

Работаю воспитателем группы продленного дня 15 лет. Очень люблю свою работу! Учу детей и сама многому учусь у них и вместе с ними. В работе воспитателя группы продленного дня считаю главным воспитание и развитие в детях творческих способностей. Они есть у всех детей! Также помогаю детям научиться работать в коллективе. Думаю, что мои разработки помогут Вам в Вашей работе, так как мне помогают Ваши. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество и помощь в нашем нелегком труде!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика.

Мой взгляд на мир

Свой взгляд на мир считаю демократичным. Любое мнение о чем-либо имеет право на существование. Все в этом мире относительно и каждый человек имеет право на выбор, с чем соглашаться, а что отрицать. В каждом конкретном случае отношение к ситуации индивидуально. Не согласна с категоричными и безапелляционными людьми, но и конформизм ради личной выгоды не приемлю. Терпеть не могу лжецов, но в ситуации, когда правда может стоить жизни или нанести тяжелую душевную травму, скажем, ребенку, совру и буду собой довольна.

Моё портфолио

Работаю воспитателем группы продленного дня 15 лет в лицее № 410, Пушкин, Санкт-Петербург. Думаю, что мои разработки помогут Вам в Вашей работе, так как мне помогают Ваши. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество и помощь в нашем нелегком труде! В своем электронном портфолио буду выкладывать мои творческие работы и работы моих воспитанников.