Канафьева Татьяна Михайловна

  Учитель должен быть для ученика примером, поэтому  ему надо  идти в ногу со временем, а значит, «учиться», что делать никогда не поздно. Для успешной работы в школе учителю нельзя забывать о личностном развитии, необходимо овладение современными методами обучения и воспитания.

О себе

Работаю в школе больше двадцати лет. Профессию выбирала сама, поэтому до сих пор  люблю , несмотря на многочисленные « но» : дети не те , что прежде, бумаги и отчетность одолели, заработная плата не самая высокая…

   Дети…Они по-прежнему нуждаются в любви, понимании, участии. Им по-прежнему рядом нужен взрослый – учитель, наставник, друг. В работе исключаю авторитарные методы воспитания и придерживаюсь педагогики сотрудничества. Важным считаю раскрытие способностей  и развитие духовно-нравственного потенциала каждого ребенка  с обязательным сохранением физического и психического здоровья.

Целью своей педагогической деятельности считаю воспитание порядочного человека, личности, умеющей самостоятельно принимать решения, ставить перед собой и решать серьезные задачи, готовой реагировать на разные жизненные ситуации.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Какие книги сформировали мой внутренний мир? Вера в чудо, добро и справедливость- это, конечно, из русских народных сказок. Книга "Тимур и его команда" А.П.Гайдара вселила уверенность в силу колектива и необходимость помочь каждому, кто в этом нуждается. "Два капитана" Каверина продемонстрировали силу любви, дружбы, чести, упорства. Пушкинская Татьяна ( роман в стихах "Евгений Онегин" А.С.Пушкина) стала эталоном искренней, чистой любви и верности данному слову. Анна Каренина (роман "Анна Каренина" Л.Н.Толстого) научила бороться за свои чувства, отстаивать право быть счастливой. Были и другие книги, оставившие неизгладимый след в душе (это как произведения 19 века, так и 20 ).

Мой взгляд на мир

"Век живи-век учись! И ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу, будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь".(Козьма Прутков)

Моё портфолио

Фамилия, имя, отчество: Канафьева Татьяна Михайловна

Дата рождения: 13.10.1961г.

В настоящее время имею высшую квалификационную категорию, срок её действия до 26.12.2012 года.

    Имею следующие результаты работы:

-владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности;

- в  совершенстве владею технологией развивающего обучения по системе Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова;

-имею стабильные результаты освоения учащимися образовательных программ по русскому языку и литературе;

- применяю методику проведения диагностики и мониторинга овладения учащимися основными компонентами содержания среднего образования; 

-разработала  программу «Подготовка к ГИА и ЕГЭ»;

-принимаю участие в работе предметной комиссии в качестве эксперта ГИА-9, в жюри предметных олимпиад муниципального уровня.

Сообщаю о себе следующие сведения:

     Образование: высшее, 1984 г., Московский ордена Трудового Красного Знамени областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, специальность: «Русский язык и литература», квалификация: учитель русского языка и литературы.

Стаж работы по специальности:  27 лет. Стаж работы в данном учреждении:  19 лет.

                                     Имею следующие награды:

  Почетная грамота в честь дня учителя (Пр. по школе №1 г. Наро-Фоминска от 1.10.1987г.. №52(а),

Почетная грамота главы города за успехи, достижения в обучении и воспитании учащихся и в связи с 30-летием гимназии (Распоряжение главы города Дзержинского № 881-РГД от 03.12.03г.)

 _Почётная грамота  муниципального образования  «Городской округ Дзержинский» (2011г.).

                           Сведения о повышении квалификации:

2003г. «Анализ и интерпретация художественных произведений различных родов и жанров на уроках литературы в старших классах». Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области, 144ч.,рег.№8633.

2009г. «Влияние литературы как материнского искусства на качество жизни подрастающего поколения». Государственное Образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) специалистов Московской области. Педагогическая академия последипломного образования, 36 ч.

2011г., «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку: планирование занятий, организация урока, система упражнений». Педагогический университет «Первое сентября» и Факультет педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова, 72 ч., рег.№ 227-065-892/ЕД-13-005.

2012г., «Тайм-менеджмент, или Как эффективно организовать свое время», 6 ч.рег.№ 227-065-892/ЕМ-01-001.

2012г., «Подготовка к ГИА по русскому языку в 9-м кассе: методика и практика», 72 ч., рег.№ 227-065-892/ЕД-13-008.