Свиридова Татьяна Леонидовна

Детский сад – это не то место, где дети должны пережидать родителей, пока они на работе. А дом внимания, добра, света, где дети учатся дружить и просто жить!
Воспитатель является ключевой фигурой воспитательно-образовательного процесса, эффективность которого во многом определяется как профессиональной компетентностью воспитателя, так его психическим и физическим благополучием, отношением к собственному здоровью и здоровью детей.
Гуманизация образования, направленная, прежде всего на развитие творческих способностей детей, предъявляет особые требования к личности педагога.
Воспитать творчески активного и самостоятельного ребенка может человек, который сам характеризуется как творческая личность, идущая по пути самовоспитания и самосовершенствования.
Воспитатель строит дом, имя которому – ЧЕЛОВЕК! Человек - это венец творения,существо, воплощающее высшую ступень развития жизни.
Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей – «своих детей». И хоть эти дети не являются родственниками, но про них начинаешь говорить «мои дети». Главное – воспитатель должен искренне любить детей, причём – всех детей!
Воспитание по сути не только передача знаний , умений и навыков от старших к младшим, но внушение нравственно правильных мыслей, формирование правильных привычек и мотивации.
Горжусь профессией своей, что детство проживаю многократно! Лучше нет её на свете! Она дает ощущение вечной молодости, вечного детства. А детство - это самая счастливая пора!

О себе

Образование средне-специальное. Имею высшую квалификационную  категорию воспитателя. Стаж работы более 30 лет. Работаю воспитателем с удовольствием! Люблю свой коллектив, свой сад, свою профессию! Работа с дошкольниками наполняет мою жизнь новыми впечатлениями и эмоциями.  Занятия строю через отношения сотрудничества и партнерства, широко использую наглядные и игровые методы обучения и воспитания. Универсального рецепта воспитания не существует. Главные составляющие мастерства воспитателя являются: Доброта, Терпение и Любовь! Надо стараться, чтобы детство каждого ребенка было содержательным и радостным!Педагог не только профессия, суть которой дать знания. Это высокая миссия, предназначение которой – сотворение личности. Жизнь в педагогической профессии – это неустанный труд души. Именно жизнь в педагогической профессии, а не работа в образовательном учреждении. Нельзя работать педагогом, нужно быть им. Ведь жизнь педагога состоит из будней, полных тревог и волнений, радостей и печалей, дерзаний и поисков. Жизнь педагога – это вечное испытание на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Булгаков "Мастер и Маргарита",А. Рыбаков "Дети Арбата",Сергей Есенин, А.С. Пушкин, Алексей Толстой и наверное вся русская классическая литература.

Мой взгляд на мир

Каким же должен быть воспитатель детского сада? Воспитатель – это носитель истины, доброты, справедливости. Он должен много знать и уметь, быть интересным для своих детей. Воспитатель должен просто любить детей, принимать их такими, какие они есть. Я люблю свою профессию и горжусь ею. Она заставляет меня забыть все огорчения и обиды, дает вечную молодость.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад -второй ваш дом.

Как тепло, уютно в нем!

Его любят дети,

Самый добрый дом на свете!

Мои достижения

Моё портфолио

Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе.

Воспитатель- это такая профессия, когда взрослые могут снова очутиться в мире детства, увидеть весь мир глазами ребёнка. Ведь взрослые тоже были детьми, но жизнь не стоит на месте, и поэтому профессия воспитатель даёт возможность побыть ребёнком и вспомнить своё детство.
Ведь что же может быть прекраснее, чем каждый день возвращаться в детство!

Портфолио: