Тимофеева Надежда Анатольевна

 Активная познавательная деятельность ребёнка, реализация его творческих способностей может осуществиться только в том случае, если в классном коллективе установились добрые, доверительные отношения между учителем и учениками, между самими учениками. Поэтому нужно предоставлять каждому учащемуся право искать себя в рамках урока, во внеклассной работе, включаясь в самостоятельное познавательное исследование.

О себе

Работаю учителем начальных классов - 24 года. В своей педагогической деятельности я поставила перед собой цель: помочь детям раскрыть в себе качества творческой личности, научиться управлять своим мышлением, что позволит решать не только простые, но и сложные задачи в любом виде деятельности. Поэтому, с первых дней обучения создаю в детском коллективе атмосферу созидания и творчества, делая акцент на развития воображения и фантазии, различного вида мышления, смекалки. Это помогает раскрыться способностям каждого моего ученика.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Рощин "Педагогика здравого смысла."

Ш.А.Амонашвили " Спешите, дети, будем учиться летать."

Ш.А.Амонашвили " Без сердца, что поймём?"

Книги, которые учат быть справедливым, мудрым, великодушным педагогом. Никто не останется равнодушным.

Мой взгляд на мир

Учителя начальных классов — особый народ в учительской среде. Они занимаются самой деликатной, важной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в котором они оказываются, придя в первый класс. Только от любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь.

Моё портфолио

                                        "7 У " Учительского успеха.

1. Уверенность - знание своих прав и прав ребенка, способность защитить его.

2. Успешность - берясь за любое дело учитель должен предвидеть положительный результат, быть уверенным, что оно под силу детям.

3. Удивительность - надо развивать в себе незаурядность, дети не любят однообразие.

4. Уважительность - необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать ваше. Воспитание без уважения - подавление.

5. Убедительность - уметь зажечь детские сердца, убедить их в важности любого дела.

6. Уравновешенность - в классе нужно быть готовым ко всему, к любой ситуации, уметь анализировать, сдерживать свои эмоции.

7. Улыбчивость - чувство юмора поможет в работе. Улыбка - это и оценка, и одобрение, и подбадривание, и залог успеха.