Тишкина Наталья Владимировна

Главное в професси учителя музыки- это вызывать в учениках понимание того, что музыка не простое развлечение , а важная часть самой жизни.

Музыка окружает нас повсюда, она во всем!

Задача учителя музыки - донести все краски и весь смысл музыки до школьников.

О себе

Я, Тишкина Наталья Владимировна, коренная жительница подмосковного города Щелково.

Родилась в 1963 году, закончила среднюю образовательную школу №3 ( в которой сейчас и работаю).

Паралельно закончила хоровую студию "Росинка" (сейчас она называется "Детская школа Искусств). Сразу после школы поступила в Первое Московское Областное Музыкальное училище города Коломна на дирижерско-хоровое отделение.

После окончания училища работала по распределению в щелковском Доме культуре при ХБ Комбинате им. М.И.Калинина руководителем хора и фортепиано.

В 2003 году поступила в Московский государственный открытый педагогический университет им. М.И. Шолохова на факультет музыкального образования, который успешно закончила.

С 1995 по н.в. работаю в МАОУ СОШ №3 города Щелкова учителем музыки.

Моя семья:

Муж Александр Серегеевич

Имею двух детей: старшей дочери Ольге 34 года (аспиратнка МГУ им. М.В. Ломоносова); младшеиу сыну 19 лет (студент МГСУ), есть любимая внучка Сашенька-11 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве большое влияниие на развитие моих творческих способностей оказали сказки А.С. Пушкина.

Ф. Достаевский внес вклад в развитие моей личности.

Фантастические повести Беляева.

Философия Бердяева и Фрейда оказала несказанное воздействие на мой внутренний мир.

Мой взгляд на мир

Хочется, чтобы наш современный мир стал добрее и отзывчивее!

Музыка помогает сохранить наши самые чистые, светлые качества.

Во власти учителей сохранить в детях любовь к ближнему своему.

Мир будет лучше, если дети  будут счастливы!

Мои достижения

Мои достижения связаны с моей профессиональной деятельностью.

Они пронизывают всю мою жизнь:

• Организовала в 1995 году хор в школе №3 города Щелкова, который существовал более 10 лет в одном составе и занимал призовые места на районных и областных конкурсах.
• Организовала фольклорный ансамбль "Ховрошки", вокальный ансамбль "Скворушки".
• Организовала клуб любителей фортепиано "Открытый рояль" среди учеников старших классов. Данный клуб помогает ученикам раскрывать свои способности в игре на фортепиано. Многие из них, не зная нотную грамоту, умеют играть и подбирать на слух известные музыкальные произведения. ( в их репертуаре музыка от классической до современной)
• Сформировала инструментальный ансамбль " Свирель"
• В 2014 году стала финалистом Районного конкурса "Учительгода 2014. Стала победителем в номинации " За духовное развитие учащихся"
•  С 2014 года по своей инициативе организовала и провела общешкольное мероприятие - Битва хоров, конкурс военной песни " Песни, опалённые войной", посвященные праздникам "День Победы", "День защитника Отечества",где участвуют более 600 человек. с 1-9 классы. Хор - класс. Это стала традицией школы.
• Ученики занимают призовые места в вокальных и инструментальных  конкурсах района, области и России.
• В 2016 году удостоена грамотой Московской областной думы за многолетний плодотворный труд в обучение и воспитание подрастающего поколения.
• С 2017-2022 уч.г. мною проводились выступления хоровых коллективов школы с 1-8 классы. фестивали-конкурсы "Битва хоров", посвященные празднику Победы в Великой отечественной войн,.за которое была удостоена грамотой Губернатора Московской области "Наще Подмосковье".
• В 2018 моя ученица стала призером в Муниципальном  вокальном конкурсе "Маленькая страна"конкурсе 
• В 2019 г За Всероссийский конкурс вокалистов и вокальных коллективов моя ученица завоевала 3 место в номинации "Солист"
• В 2021-2022 уч.г. Моя ученица Ушкевич Ксения получила Гранд Губернатора Московской области.
• С 2020-2022 уч.г. Мои учащиеся занимают призовые места в Муниципальном вокальном конкурсе "Маленькая страна"
• В 2022г. Вокальный дуэт "СерЛада" участвовал в Вокальном конкурсе из перечня Министерства просвящения "Юные таланты Московии"

Моё портфолио

Проведенные мною работы отображены и зафиксированны в отделе портфолио.
Основные мои задачи и их решения быдут описаны при помощи методичесских исследований.

Я стремлюсь найти такую педагогическую концепцию, которая исходила бы из музыки и на музыку как искусство с музыкой как школьным предметом, а школьные занятия музыкой также естественно связала бы с реальной жизнью. Хочется найти такие принципы, методы и приёмы, которые помогли бы увлечь детей, заинтересовать их музыкой, приблизить к ним это прекрассное искусство, таящее в себе неизмеримые возможности духовного развития человека. Я стремлюсь вызвать в детях и подростках ясное понимание и ощущение того, что музыка не простое развлечение, не "гарнир", которым можно пользоваться или не пользоваться по своему усмотрению, а важная часть самой жизни, жизни в целом и жизни каждого отдельного человека, в том числе и каждого школьника. Стремлюсь развивать музвкальные способности учащихся в таких процессах формирования восприятия музыки, ассоционно образного мышления, информационно-комуникативных технологий и др.

(Д.Б. Кабалевский)