Улитина Светлана Анатольевна

Я рада, что Вы заглянули на мой сайт и искренне надеюсь, что сможете найти здесь полезную  информацию.

Буду благодарна за Ваши отзывы, предложения и комментарии.

«Учитель - не посредник между миром и детьми, нет,

он на стороне детей, он вместе с ними и во главе их.

Его цель - не дети, как все думают, а мир,

который он улучшает вместе с детьми.

Цель воспитания - не в воспитании,

не в «целенаправленном воздействии»,а,

                         в общем, вместе с детьми улучшении общей жизни...»        (С. Соловейчик)

О себе

Работаю в школе с 2004 года учителем английского языка. Замужем. Имею двух детей. Почему мне нравится работать в школе? Потому что я люблю детей, люблю вместе с ними совершать на уроке открытия, видеть в их глазах удивление, интерес к предмету. Творчество и самореализация  в  профессии; доброжелательность, ответственность, требовательность, умение помочь раскрыться каждому ребёнку.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга всегда была  есть и будет моим верный спутником жизни, путеводителем, советчиком и другом. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего внутреннего мира.   Классика советской педагогики - книга А.С. Макаренко "Педагогическая поэма".Она учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия.

Мой взгляд на мир

Каждый день — подарок неба, каждый миг — игра судьбы.

Стань таким, каким ты не был, но останься тем, кем был.

                                                         Н. Никольский «От любви к любви»

Мои достижения

* Почетная грамота "За многолетний добросовестный труд и в связи с 135-летним юбилеем школы", 20.03.2018г., Управление образования АМО "Боханский район".

* Благодарность "За многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с профессиональным праздником "День учителя", 25.09.2018г., АМО "Боханский район"

* Диплом за вклад и сотрудничество в организации Общероссийской предметной олимпиады "Школьные дни. Осенняя сессия" 2014, учрежденной Институтом развития школьного образования.

* Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской олимпиады "Олимпус. Осенняя сессия" 2015 год. ООО "Олимпус" г. Калининград

* Диплом за организацию сверхпрограммного конкурса "Мультитест", объявленного Институтом развития школьного образования 2015 год.

* Диплом за вклад и сотрудничество в организации Общероссийской предметной олимпиады "Школьные дни. Осенняя сессия" 2015, учрежденной Институтом развития школьного образования

* Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской олимпиады "Олимпус. Осенняя сессия" 2016 год. ООО "Олимпус" г. Калининград

* Диплом за организацию сверхпрограммного конкурса "Мультитест", объявленного Институтом развития школьного образования 2016 год.

* Благодарность за активное участие в международном игровом конкурсе по истории мировой культуры "Золотое руно" 2017 год

* Благодарность за организацию игрового конкурса "British Bulldog" 13 декабря 2017г.

*  Благодарность за помощь в организации и проведении районного фестиваля детских школьных самодеятельных коллективов "Театральная весна". Управление образования АМО "Боханский район" 07.04.2017 г.

*  Благодарность за организацию и проведение профилактического мероприятия, направленного на пропаганду здорового образа жизни, "На что поменять сигарету?" 18.11.2018 г.

*   Благодарность администрации МОУ Середкинская СОШ за активное участие в подготовке школы к новому учебному году 2015 год.

*   Благодарность МБОУ Середкинская СОШ за участие в муниципальном фестивале самодеятельного творчества работников образования МО "Боханский район" "Победная весна 45 года!", посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов 2015 год

*  Благодарность МБОУ Середкинская СОШ за активное участие в организации и проведении мероприятий в рамках" Недели гуманитарного цикла", способствующих расширению кругозора и повышению интерес учащихся к изучению предметов гуманитарного цикла 2019 год.

Моё портфолио

Главная цель моего портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога.

 Моё образование:  в 1999 году окончила Боханское педагогическое училище имени Доржи Банзарова по специальности учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области английского языка.

В 2010 году окончила ВСГАО по специальности учитель английского языка

Я прошла курсы повышения квалификации:

2017 -  ГАУ ДПО Институт развития образования Иркутской области "Педагогический потенциал современных информационно-коммуникационных технологий" (36 часов)

2018 - ГАУ ДПО Институт развития образования Иркутской области "Проблемы и пути реализации языкового образования" (72 часа)

2019 - ГАУ ДПО Институт развития образования Иркутской области "Особенности методики обучения иностранным языкам с учетом обязательной ГИА"(72 часа)

Мой педагогический стаж: 15 лет

Я работаю по авторским программам: УМК «Rainbow English» для 2-9  класса О.В. Афанасьева, И.В. Михеева и др.;  

УМК « Enjoy English» для 10-11 классовМ.З. Биболетова.

Моя тема самообразования: «Использование игровых технологий на уроках английского языка»

    Целью моей педагогической деятельности считаю создание условий для всестороннего развития личности ребёнка, его самореализации в процессе достижения личностных, предметных и метапредметных результатов.

Классное руководство: 10 класс

Мои достижения: 

Неоднократное участие учеников в школьных, всероссийских, международных дистанционных олимпиадах:  "Британский бульдог", "Инфоурок", муниципальные конкурсы  "Schoolavision", "Театр на английском языке" и олимпиады, призовые места.

Любая работа приносит удовлетворение, если есть результат. В нашей профессии результат - это качество знаний учащихся и создание для каждого ученика ситуации успеха в процессе освоения знаний. Результатами моей работы  можно считать следующие достижения:

1. Учащиеся умеют самостоятельно делать выводы и высказывать свое мнение на основе полученных сведений,
2. Учащиеся освоили различные формы работы (индивидуальную, парную, групповую),
3. Учащиеся умеют использовать языковой материал для выражения речемыслительной деятельности, касающейся географии, политической системы,  культурных и исторических традиций стран изучаемого языка,
4. Учащиеся умеют вступать в диалогическое общение, выражая свое отношение к репликам собеседника.

                 Результаты моих учеников - участников олимпиад и творческих конкурсов 

Мои достижения

Опубликовано 06.02.2020 - 8:47 - Улитина Светлана Анатольевна

• Мне нравится 

Поделиться: