Аттестация педагогических кадров

БУ ДПО РК «Калмыцкий республиканский институт повышения квалификации

педагогических работников»

Методические рекомендации

Требования к структуре электронного портфолио (сайта)

 педагогических работников

Методические рекомендации разработаны отделом аттестации БУ ДПО РК «КРИПКРО»

Методические рекомендации разработаны для педагогических работников с целью оказания методической поддержки процесса создания и грамотного оформления сайта педагога с целью размещения сведений, подлежащих трансляции, анализа передового педагогического опыта, разъяснения особенностей применения инновационных педагогических технологий в системе образования.

Персональный сайт педагога – важнейший элемент образовательного процесса, инструмент повышения качества обучения, средство формирования информационно-коммуникативной культуры участников образовательного и воспитательного процессов. Это информационно-методический ресурс, и медиаресурс. Создание персонального сайта  позволяет педагогу презентовать свой педагогический опыт.

Методические рекомендации определяют структуру педагогического сайта в информационно-телекоммуникационной Сети "Интернет", а также формат предоставления на нем обязательной к размещению информации.

Информация в разделе должна быть представлена в виде набора страниц и (или) иерархического списка и (или) ссылок на другие разделы Сайта.

Информация, выкладываемая на веб-ресурсе должна соответствовать требованиям профессиональной этики педагога и исключать личные увлечения, фотографии, мысли на политические и социальные темы.

Наполнение сайта следует осуществлять информацией, которая объективно отражает профессиональный уровень педагога, создает благоприятное впечатление о личностных  качествах педагога и его работы.

Структура электронного портфолио (сайта)

Для размещения информации на Сайте должны быть созданы специальные разделы:

Общие сведения «визитка»

1. Ф.И.О. (фото)
2. Место работы
3. Должность (предмет)
4. Общий трудовой стаж
5. Педагогический стаж
6. Стаж работы в данной должности
7. Стаж работы в данном учреждении
8. Действующая квалификационная категория и срок ее окончания.
9. Награды

I. Результативность участия учащихся, воспитанников в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах по направлению педагогической деятельности

1.  Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений.

Мониторинги ( внутренние или внешние)

Таблица за межаттестационный период (на примере одного класса) в процентном соотношении от числа участвующих в мониторинге.

Протоколы внешних мониторингов не подгружаются, сделать ссылки на сайты организаций проводивших внешние мониторинги, где размещены данные протоколы (ЦОКО, управление образованием и др.).

Пример таблицы:

2. Результаты очных предметных олимпиад и региональных очных турниров и конкурсов по предмету.

На сайте информацию о результативности участия учащихся в очных предметных олимпиадах, турнирах и конкурсах желательно оформить в табличном виде.

В случае, если невозможно сделать ссылку на сайт Организации проводившей олимпиаду или конкурс необходимо подгрузить копии приказов о результатах участия учеников в указанных олимпиадах и конкурсах по предмету или сканкопии дипломов и сделать ссылки на эти подтверждающие документы. В приказах выделить фамилии учеников указанных в таблице и фамилию учителя, подготовившего победителя или призера.

3. Результаты участия в конкурсах, проектах, соревнованиях, фестивалях и др. мероприятих

На сайте информацию о результативности участия учащихся в различного рода конкурсах желательно оформить в табличном виде.

В случае, если невозможно сделать ссылку на сайт Организации проводившей конкурс необходимо подгрузить копии приказов о результатах участия учеников в указанных конкурсах или сканкопии дипломов и сделать ссылки на эти подтверждающие документы. В приказах выделить фамилии учеников указанных в таблице и фамилию учителя, подготовившего победителя или призера.

4. Результаты участия обучающихся и воспитанников в заочных олимпиадах и конкурсах:

На сайте информацию о результативности участия учащихся в различного рода конкурсах желательно оформить в табличном виде.

1.6. Наличие опубликованный статей, научных публикаций учащихся:

Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация. Интернет адрес, сертификат.

2. Учебно-методическая работа.

2.1. Участие в реализации образовательных программ экспериментальной и инновационной деятельности

Копия приказа/ о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра.

2.2 Методическое руководство группой педагогов.

 Копия приказа (не менее 2 приказов), заверенная руководителем образовательного учреждения о назначении педагога наставником к молодому педагогу или руководителем МО.

2.3 Участие педагога в экспертных, апелляционных и предметных комиссиях. 

Копии приказов, распоряжений о назначении в качестве экспертов в предметные комиссии ЕГЭ, ОГЭ, олимпиад,   в жюри профессиональных конкурсов.

3. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

3.1. Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях.

Таблица и программы мероприятий, доказывающие непосредственное участие педагога (не менее 3 выступлений):

2. Открытые уроки и мастер-классы.

3. Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные.

Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация.

4.  Наличие изданного учебника.

Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации.

5.  Повышение квалификации

Скан-копия  удостоверения о повышении квалификации, скан-копия документа подтверждающего наличие ученой степени.

3. Конкурсы профессионального мастерства.

4.1. Результативность участия в профессиональном конкурсе «Педагог года».

Копии дипломов, фотоотчет и программа конкурса.

4.2. Результативность личного участия в конкурсах методических разработок, образовательных проектов, грантов.

Скан-копии грамот, дипломов.

Уважаемые коллги!

НЕ публикуются на сайте следующие документы:

Копии справок подтверждающие обучение детей с ОВЗ и из СНС непосредственно в классе, в котором работает аттестующийся педагог на сайте не публикуются! Указанные справки (скан-копии) прилагаются к заявлению. Так же к заявлению прилагаются копия диплома и копия трудовой книжки.

Бланк ЗАЯВЛЕНИЯ размещен на сайте www.kripkro.ru , заполняется от руки и скан-копия направляется по адресу: otdel.attestatsii@mail.ru  к заявлению прилагаются копия диплома, копия трудовой книжки.