Укытучыга ярдәмгә презентацияләр.
Бу биттә рус балаларына татар телен өйрәтүдә ярдәм итәрлек презентацияләр җыелган.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Габдулла Тукай | 500.41 КБ |
| Ике пирожный | 2.98 МБ |
| Син һәм синең яштәшләрең | 27 КБ |
| Телефоннан сөйләшә беләсезме? | 420.88 КБ |
| Туган көн-күңелле бәйрәм. | 2.72 МБ |
| Шәүкәт Галиев | 490 КБ |
| Эт-кешенең дусты | 273 КБ |
| Сыйфат дәрәҗәләре. | 1.89 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Маленький Габдулла рано лишился родителей.Его воспитали чужие люди.
Дом в Кырлае дяди Сагди. Здесь маленький Габдулла начинает учиться.
В этом доме жил Тукай в Уральске
Тукай любил и знал русскую литературу, в г. Уральске изучает русский язык. Он дал прекрасные переводы произведений Пушкина , Лермонтова, Крылова
Габдулла Тукай с близким другом Фатих Амирханом в Казани
Габлулла Тукай-автор известной поэмы «Шурале»(Леший). Он написал 13 книг для детей школьного возраста
«С Пушкина и Лермонтова беру пример…» Г. Тукай « Эту сказку «Шурале» я написал , пользуясь примером поэтов А. С.. Пушкина и М.Ю. Лермонтова, обрабатывающих сюжеты народных сказок»
Родной край,родной язык,родное слово-основные темы поэзии Г.Тукая. Родной язык. О язык, родной, певучий! О родительская речь! Что ещё на свете знал я, что сумел я уберечь! Колыбель мою качая, тихо-тихо пела мать, Подрастая, сказки бабушки я начал понимать… О язык мой, мы навечно неразлучные друзья, С детства стала мне понятна, радость и печаль твоя. О язык мой, как сердечно я молился в первый раз: _ Помоги, шептал,- помилуй мать с отцом, помилуй нас… Слова стихотворения легли в основу Гимна Республики Татарстан
Предсмертные дни поэта…1913год…апрель месяц…
Могила Тукая в Казани
Тукай прожил всего 27 лет, но для развития татарской поэзии он сделал так же много, как Пушкин для русской литературы
« Как молния, сверкать во тьме, и путь указывать заблудшим» Г. Тукай
Ссылки: hh ttp://www.tatar.ru/ www.znaika.com.ua www.tatarlar.ru www.youtube.com
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
План : Әниләре кызларын ярдәмгә чакыра. Оля булышырга уйлады . Наташа “Африкада”. “Ә синең иренеңдә нәрсә ул ?” - дип сорады Наташа. “Кремлы пиро ж ный бозылыр, дип уйладык,”- диде Оля. 1. 2. 3. 4. 5.
Сорауларга җавап бирегез: 1. Кемгә ярдәм кирәк? 2. Оля белән Наташа нишлиләр? 3. Наташа кайда “сәяхәт итә”? 4.Наташа әнисенә ярдәм итәргә теләдеме? 5. Кем әнисенә булышты?
Җөмләләрне дөрес әйтегез. Әниләре малайлардан ярдәм сорады. 2. Оля әнисенә булышмады. 3. Наташа савыт-саба юды. 4. Оля кызыклы китап укый. 5. Наташа бер пиро жный ашады . 6. “Африка бик ерак бит” – диде әни.
Җөмләләрне дәвам итегез Олы кызы Наташа китап ... . Бер генә бит укыйм да ... . Берсен үзем өчен, ... . Африка бик ерак бит, шуңа күрә ... . Оля барлык савыт-сабаны ... . Тиздән ул эшен бетерде һәм ... .
Наташа һәм Оля. Ялкау Ярдәмчел Эш яратмый Әдәпле Тырыш Эшчән Тәрбиясез Бу – Оля. Бу – Наташа. Әнигә булышмый. Хәйләкәр.
Фикерегезне әйтегез. Оля ... , чөнки ... . Наташа ... , чөнки ... . Оляны яхшы булган өчен макта. Әнигә ярдәм итәргә кирәк, дип, Наташага киңәш бир.
Эчтәлек сөйлә. Әниләре кызларын ярдәмгә чакыра. Оля булышырга уйлады. Наташа “Африкада”. “Ә синең иренеңдә нәрсә ул?” - дип сорады Наташа. “Кремлы пиро ж ный бозылыр, дип уйладык,”- диде Оля.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тест. Тупас А) умный; б) глупый; в) грубый 2. Рәнҗи А) радуется; б) обижается; в) грустит 3. Ябык А) глупый; б) толстый; в) худой 4. Егылды А) пожалел; б) упал; в) отпустил 5. Күңелле А) грязный; б) веселый; в) грустный 6. Ышанычлы А) верный; б) дружный; в) добрый
7. Киресенчә А) поступок; б) недостаток; в) наоборот 8. Игътибарлы А) умный; б) внимательный; в) гордый 9. Мин хат язам җөмләсендәге хат сүзе А) аергыч; б) ия; в) тәмамлык 10. Мин җиденче сыйныфта укыйм җөмләсендәге җиденче сүзе А) ия; б) тәмамлык; в) аергыч
Сүзләрдән җөмләләр төзеп языгыз А) сүзен, һәркем, ярата, рәхмәт Б) яшә, аралашып, белән, иптәшең В) яхшы, үрнәк, алалар, кешеләр, тәрбияле, кешедән Г) кызларны, тәрбияле, ярата, егетләр.
Сүзләрнең антонимнарын табыгыз, 4 җөмлә төзеп языгыз, җөмлә кисәкләре ягыннан тикшерегез әдәпле- тәртипле- яхшы- кечкенә-
Посоветуйте другу: - быть внимательным, воспитанным, верным - не обижать девочек -внимательно слушать собеседника
Сорауларга җавап бирегез Кызларга нинди егетләр ошый? Егетләргә нинди кызлар ошый?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
“Теле”- еракка, “фон”-тавыш ( грек сүзе )
Сораулар : - Малайлар кемгә шалтыраталар? - Алар укытучыга ни өчен шалтыраталар? - Алар укытучыга бер сәбәпсез шалтыратырга тиеш идеме? - Ни өчен? - Малайлар телефоннан сөйләшкәндә тагын нинди хаталар ясадылар?
Телефоннан сөйләшү кагыйдәләре: - телефон номерын җыйганчы, кемгә һәм ни өчен шалтыратуыңны җентекләп уйлап бетер; -телефоннан сөйләшә башлаганда -исәнләшергә, сөйләшеп бетергәч - саубуллашырга онытма; - телефоннан озак сөйләшмә, сөйләмең кыска һәм аңлаешлы булсын; - ялгыш номерга туры килсәң, гафу үтенә бел; - кемдер ялгыш шалтыратса, әдәпле итеп җавап бир; - иртән иртүк яки бик соңга калып шалтыратма; - телефоннан бәйрәм белән котларга ярый, ә кешенең кайгысын уртаклашырга ярамый;
«Балага» Кешеләрне ярат, әйбәт гадәтле бул, Сабыйларны кыерсытма – әдәпле бул! Ихтирам ит олыларны, кечеләрне! Очрашканда исәнләш син – телең калмас, Сәламеңне алмаса, тик надан алмас. Ата-ана хакын хакла – тел тидермә, Тыңлаучан бул, каршы әйтеп җан көйдермә. Тәртибең дә, укуың да булса үрнәк, Үзеңә дә килер шулчак кадер – хөрмәт. Мөхәммәт Закиров
Кулланылган әдәбият Мөхәммәт Закиров «Балага» Виктор Голявкин «Телефоннан сөйләшү » Yandex.ru картинки
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
“ө” авазына фонетик күнегү өстәл сөт гөбәдия өчпочмак көн төн “өч”ле сөйләшә йөри йөз дөрес өй өй эше
Дәреснең темасы: “Туган көн – күңелле бәйрәм”
К И Т К Д А Р Ч Ә А А И К А Ә К П Л С К Н Ч Р Ә Ә М А Д Б У С Е М Ш У У Я К Ы Ч Н Е Киңәш бирегез: Дуслар нәрсә бүләк итсеннәр?
К И Т К Д А Р Ч Ә А А И К А Ә К П Л С К Н Ч Р Ә Ә М А Д Б У С Е М Ш У У Я К Ы Ч Н Е Киңәш бирегез: Дуслар нәрсә бүләк итсеннәр?
1. Айсылу ... белән сөйләшә: а) Ләйсән; б) Марат; в) Айгөл. 2. Марат белән Айсылу ... . а) сыйныфташлар; б) күршеләр; в) туганнар. 3. ... туган көне. а) Айсылуның; б) Гөлиянең; в) Ләйсәннең. 4. Ләйсәнгә ... яшь тула. а) 11; б) 12; в) 13. 5. Туган көн сәгать ... . а) биштә; б) алтыда; в) җидедә. 6. Айсылу туган көнгә ... алып бара. а) шоколад; б) уенчык; в) китап.
Җаваплар: 1. б 2. а 3. в 4. в 5. б 6. в
“5” – 6 җавап “4” – 4-5 җавап “3” – 3 җавап “2” – 1-2 җавап
Ләйсән! Сине туган көнең белән котлыйбыз !Сиңа сәламәтлек, бәхет, уңышлар, яхшы билгеләр телибез!
Җиләк- җимешләр 1. Үзе кып-кызыл, күлмәге ямь-яшел. 2. Сап-сары – кояш түгел, Эчләре бүлем-бүлем. Кабыгын әрчеп алдык, Өләштек телем-телем. 3 . Алма дисәң дә алалар, Нәрсә соң ул, балалар?
К үзләргә физминутка
Сәламәт булыгыз!
булышам. Мин әнигә
« Ак калач»
День Рождения. Руслан приглашает Максима на день рождения. Максим расспрашивает, кто еще придёт на день рождения. А Руслан отвечает, что придёт Дамир , Ильдар, Алия , Гузель. Максим узнаёт, в котором часу придут они, а Руслан отвечает, что придут в 6 часов и говорит, что будет весело.
В магазин Мама спрашивает у дочки о том, куда она идёт. В ответ дочь говорит, что в магазин. Мама спрашивает, что купит она в магазине. Дочка отвечает, что купит чак-чак , открытку на день рождения . Мама интересуется, кому она берёт вкусные чак-чак , открытку . Дочка отвечает, что подруге Насте .
В магазине Разговор между продавцом и покупателем. Приветствуют друг друга. Продавец спрашивает, что возьмёт. Покупатель отвечает, что торт, сок, яблоки, грушу. Продавец уточняет, что ещё нужно, покупатель в ответ, что 2 кг помидора и огурцов . Продавец говорит сумму – 569 рублей, покупатель благодарит и прощается.
Өй эше бирү а)“Минем туган көнем” темасына хикәя язып килергә б) Дәрестә “Туган көн” темасына төзегән диалогны сәхнәләштерергә
Сау булыгыз !
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Бу сорауга заманында Ул болай җавап биргән : -Биш тулырга Унбиш минут - Дөп-дөресе шул! – дигән. Инде яңадан сорыйсы Вакыт та җитте менә. -Унбиш тулырга биш минут ! - Ди хәзер җитди генә... Әйдә, кемгә күпме кирәк, Шул хәтле санасыннар; Шәвәли яши берьюлы Биш-унбиш арасында! Шәвәлигә ничә яш ь ?
Шәүкәт Галиевнең әтисе Галиулла , әнисе Бибихәлимә , сеңлесе Наҗия һәм Шәүкәт. 1940 ел.
Шәүкәт Галиевнең район газетасында эшли башлаган вакыты .
85 Балаларның яраткан язучысы
Бик әүвәлге заманда Бакырчыда, Казанда Яшәгән ди бер абый, Һәм яши ди бер абый, Үзе абый,үзе сабый, Дөн ь яга ул Шигыр ь аша карый. Һәр баланы җайлый, Һәркем аны та н ый, Шиг ъри теле һаман Былбыл булып сайрый. Ул – Шәвәли Гали.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Овчарка - чик сакчысы
Сөйлим сезгә әкият. Нәни йомгак! Шулай беркөнне этебез Амур югалды . Эзләсәм дә таба алмадым. 2-3 көн үттеме, ишек алдында чия төстәге кечкенә йомгак тәгәрәп йөри. Уйный да, шаяра да үзе. Бераздан әнкәсе дә күренде. Әй уйнадылар үзлә-ре. - Агым судан йомгак алып кайттым әле, - дигән була Амур. Мин аны чыннан да йомгак дип торам, ә ул аның көчек – малае булган.
Этләр турында мәгълүматлар Дөньяда барлыгы 400 ләп эт токымы бар. Эт — кешенең тугры дусты һәм ярдәмчесе. Төньякта кеше һәм йөк ташу өчен җигелә торган этләр бар. Сукыр кешеләргә юл күрсәтүче этләр ярдәм итә . Милиционерга тәртип бозучыларны табышырга, көтүчегә көтү көтешергә дә этләр ярдәмгә килә. Сугыш вакытында этләр яралыларны коткарганнар, сугыш кирәк-яракларын һәм хәбәр ташыганнар... Токымлы этләр генә түгел, токымсызлары дә кешегә тугрылыклы хезмәт итәләр. Этне тәрбияләү җиңел түгел. Аны яхшы ашатырга, йонын тарап чистартырга, шәһәр җирендә булса, һавага алып чыгарга кирәк. Әгәр син эт асрарга ниятләгән булсаң, алдан ук шуны уйлап куй: боларның барысын да эшләргә вакытың һәм теләгең җитәрлекме? Юк икән, эт алмавың яхшырак булыр. Исеңдә тот: дүртаяклы дустыңның исәнлеге һәм гомере өчен кеше һәрвакыт җаваплы!
Кечкенә этләр.
Авылда Амур атлы этебез бар. Махсус өйрәтүче булмаса да, ишегалдында аңардан да акыллы җан иясе юк. Күз карашыннан ук аңлый ул безне. Берәр ярамаган эш кылса, оясыннан да чыкмый. Чыкса да башын иеп кенә, күзләрен яшереп, кырын-кырын карап, койрыгын кысып басып тора. Амур
Ә син беләсеңме? Белемеңне тикшер 1. Такса. 2. Колли. 3. Йөнтәс (пудель).
Уенчы эт
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Энәле чыршы
Энәле керпе
СЫЙФАТ - предметның билгесен белдереп , НИНДИ? соравына җавап бирә торган сүз төркеме
Карандаш - төсле, озын, очлы
Китап – калын, нәзек, матур, кызыклы
Чәчәкләр нинди төстә? кызгылт кып-кызыл кызыл
Сыйфат дәрәҗәләре Степени сравнения прилагательных Название степени Показатели степени Примеры Положительная (Гади дәрәҗә) – матур – красивый сары – желтый түгәрәк – круглый Сравнительная (Чагыштыру дәрәҗәсе) -рак/ - рәк матур-рак – красивее сары-рак – желтее түгәрәг-рәк – круглее Превосходная ( Артыклык дәрәҗәсе ) а ) частичное повторение основы; б) усилительные частицы: иң – самый, бик – очень, үтә – сверх сап-сары – очень желтый ямь-яшел – очень зеленый бик матур – очень красивый иң зур – самый большой үтә сизгер – сверхчувствительный Уменьшительная от прилагательных, выражающих цвет ( Кимлек дәрәҗәсе ) -кылт/ - келт -гылт/ - гелт -сыл/ - сел, - су сар-гылт – желтоватый ал-су – розоватый ак-сыл – беловатый зәңгәр-су – голубоватый
Кайсы алма иң зур алма? Иң кечкенә алма кайсы? Кайсы алма зуррак?
Көн нинди? җылы салкын эссе яңгырлы буранлы җилле йомшак ак суык аяз болытлы
Сыйфатларны куеп языгыз. ... көз җитте. ...., ..., яфраклар коела. ... кошлар ... якка китә. Көзен көннәр ..., ә җәен ... . (Кыскарак, озынрак, алтын, сары, кызыл, күчмә, җылы).
Нинди?