Смотры - конкурсы

«УТВЕРЖДАЮ»                                                                                                                       Заместитель  директора ГБОУ

_____________ Минкина Е.В.

ПОЛОЖЕНИЕ

о смотре-конкурсе «Лучший физкультурный уголок»

1. Общие положения.

     Смотр-конкурс «Лучший физкультурный уголок» представляет собой комплекс мероприятий по совершенствованию условий для организации всех форм физического воспитания по сохранению и укреплению здоровья детей и работы по приобщению их к основам здорового образа жизни.

2. Задачи смотра-конкурса.

1. Привлечение внимания всего педагогического коллектива к проблемам  физического развития дошкольников в ГБОУ.
2. Создание оптимальных материально-технических, предметно-развивающих условий для физкультурно-оздоровительной работы с детьми в соответствии с современными требованиями.
3. Активизация деятельности руководителей ГБОУ по привлечению и целевому использованию внебюджетных источников финансирования для оснащения физкультурных уголков в группах инвентарём и оборудованием.
4. Распространение педагогического опыта в создании и совершенствовании предметно-развивающей базы физкультурных уголков, развитие творческого потенциала педагогов.

3. Порядок и сроки проведения смотра-конкурса, его содержание.

1. Конкурс проводится среди всех групп ГБОУ в номинации «Лучший физкультурный уголок».
2. Сроки проведения: с __________ по _____________.
3. Смотр-конкурс проводится в 3 этапа:

1-й этап – до _______ - презентация педагогами (в любой форме) физкультурных уголков своей группы.

2-й этап – с ________ до ________ - практическая оценка физкультурных уголков членами жюри по разработанным показателям.

3-й этап – подведение итогов до _______.

4. Показатели оценки физкультурных уголков

1. Наличие физкультурного уголка в группе.
2. Соответствие возрасту и требованиям программы.
3. Рациональность расположения.
4. Наличие атрибутов: для подвижных игр (полумаски, медальоны, шапочки,…); игр с прыжками (скакалки, обручи,…); игр с бросанием, ловлей, метанием (кегли, кольцеброс, мячи,…); спортивных игр (настольный хоккей, футбол,…); дидактические игрушки; мягкие модули; моторно-спортивные игрушки и т.д.
5. Наличие атрибутов из бросового материала, нетрадиционного оборудования.
6. Наличие иллюстративного материала для ознакомления детей с разными видами спорта (вырезки из газет, журналов, фотографии, альбомы).
7. Доступность оборудования для использования детьми.
8. Эстетика в оформлении оборудования и самого уголка.
9. Креативность (творчество) педагогов в дизайне физкультурного уголка.

5. Критерии оценки: оценка производится по 5-ти балльной системе; в конце подводится итог смотра-конкурса, оформляется протокол.

4. Состав жюри смотра-конкурса.

     В состав жюри входят:                                                                                                                                                 - заместитель директора ГБОУ;                                                                                                             - старший воспитатель;                                                                                                                           - инструктор по физкультуре;                                                                                                          - старшая медсестра.        

5. Подведение итогов и награждение.

1. Жюри смотра-конкурса определяет группу-победителя по наибольшей сумме набранных баллов.  
2. Победители награждаются грамотами ГБОУ и специальными призами в виде оборудования для проведения спортивных и подвижных игр.

6. Финансирование смотра-конкурса.    

     Финансирование смотра-конкурса осуществляется за счёт внебюджетных средств ГБОУ.       

Протокол

смотра-конкурса «Лучший физкультурный уголок»

Члены жюри:                                                                                                    ___________________                ___________________________

 __________________                          ___________________________________________                                                                              

___________________                ___________________________

___________________                ___________________________

«УТВЕРЖДАЮ»                                                                                                                                                                               Зам. директора ГБОУ МО НШДС №737                                                                                                                              __________ _____Минкина Е.В.

ПОЛОЖЕНИЕ

к смотру-конкурсу

«Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ»

1. Общие положения

1.1. Организатором смотра-конкурса является методсовет ГБОУ; проводится на основании плана работы на 2017 – 2018 учебный год.

1.2. В смотре-конкурсе принимают участие воспитатели, педагоги-специалисты.

1.3. Смотр-конкурс проводится с целью создания условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.

2. Задачи

2.1. Повысить профессиональный уровень педагогов путём внедрения в практику работы современных технологий, методов, методик, способов организации педагогического процесса с учётом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.

2.2. Создать условия социализации и индивидуализации воспитанников.

2.3. Создать современную развивающую предметно-пространственную среду с учётом требований и условий для обеспечения возможности общения и совместной деятельности воспитанников и взрослых, двигательной активности, возможности уединения.

   3.   Сроки проведения конкурса ________ - _________20___г.

   4.   Порядок проведения конкурса                                                                              

         Форма проведения – экспертная оценка жюри развивающей предметно-пространственной среды. 

   5.  Критерии оценки «Развивающей предметно-пространственной среды»

        5.1. Соответствие развивающей предметно-пространственной среды следующим принципам:                                                                                                                                 - насыщенность среды;                                                                                                                - трансформируемость среды;                                                                                                           - полифункциональность материалов;                                                                                            - вариативность среды;                                                                                                                      - доступность среды.

       5.2. Обеспечение максимальной реализации образовательного пространства группы в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей их развития.

       5.3. Обеспечение возможности общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

       5.4. Презентация.

       5.5. Внедрение и реализация адаптированных современных педагогических и здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.

6. Подведение итогов смотра-конкурса

      6.1. По результатам смотра-конкурса комиссия определяет победителей и номинантов конкурса.

      6.2. Победители награждаются Дипломами ГБОУ.

      6.3. Все участники получаю благодарственные письма.

7. Состав комиссии:

Заместитель директора _____________ Минкина Е.В.

Старший воспитатель ______________ Букина Н.А.

Педагог дополнительного образования ________________ Пашкова Г.Е.

«УТВЕРЖДАЮ»                                                                                                                       Заместитель  директора ГБОУ

_____________ Минкина Е.В.

ПОЛОЖЕНИЕ

о смотре-конкурсе «Готовность к новому учебному году»

Цель: создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с детьми; оснащение материально- технической базы групп; выявление творческих способностей воспитателей, проявление инициативы и фантазии в оформлении интерьера группы

Протокол                                                                                                                                                  подведения  итогов  смотра-конкурса                                                                                                          «Готовность к новому учебному году»

Дата заполнения протокола:  «___» _______________ 20___г.

Председатель: _____________(подпись)          ____________________ (Ф.И.О.)

Члены комиссии:

                            _____________ (подпись)         ____________________ (Ф.И.О.)

                            _____________ (подпись)         ____________________ (Ф.И.О.)

                           _____________ (подпись)          ____________________ (Ф.И.О.)

КАРТА  АНАЛИЗА                                                                                                                                      для проведения смотра-конкурса «Готовность к новому учебному году»

ИТОГОВАЯ (СВОДНАЯ) КАРТА АНАЛИЗА

проведения смотра-конкурса

«Готовность к новому учебному году»