5.1 Организация методической работы в колледже

Этап

Деятельность наставника

Срок исп-я

Отметка об исп-ии

Цель: создание условий для успешной адаптации вновь прибывшего специалиста.

Основная компетенция наставника: способность организовать диалог с наставляемым.

Ожидаемый результат: готовность наставляемого идти на контакт, принимать помощь.

Формы работы: ознакомление с нормативными документами, ЛНА.

Подготовительный

Положение о целевой модели наставничества БУ «МПК»

До #1075;

исп

Приказ об организации наставнической деятельности

исп

План работы наставника на 2024 – 25 уч год

исп

Ознакомить специалиста с деятельностью педагогического коллектива колледжа, особенностями работы

исп

Цель: стимулирование самообразования и саморазвития личности наставляемого; успешное закрепление в должности.

Основная компетенция наставника: создавать условия для развития профессиональных навыков наставляемого. Готовность оказать необходимую поддержку.

Ожидаемый результат: успешная профессиональная адаптация вновь прибывшего специалиста.

Формы работы: индивидуальные консультации, работа в режиме «вопрос-ответ».

Основной

Приоритетные направления развития колледжа

По запросу наставляемого специалиста

Актуализировать систему организации образовательного процесса в образовательном учреждении

Изложить принципы методического обеспечения учебной дисциплины или направления деятельности

Разъяснить принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации

Цель: готовность наставляемого закрепиться в должности, развивать мышление и навыки решения поставленных профессиональных задач.

Основная компетенция наставника: проанализировать и обобщить успешность и результативность проделанной работы, сделать выводы.

Ожидаемый результат: профессиональная компетентность специалиста.

Формы работы: собеседование, анкетирование, самоанализ.

Заключительный

Собеседование по итогам работы

Декабрь, июнь

Анкетирование по итогам наставнической деятельности

Июнь

Предложить специалисту провести самоанализ совместной деятельности

Вносить предложения и рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности специалиста

По запросу

№п/п

Вопрос

Ваш ответ

1.

Достаточно ли для Вас внимания наставника в процессе адаптации?

Оказывалась всесторонняя поддержка

В течение всего периода адаптации практически не сталкивался с наставником

2.

Легко ли Вам было задавать вопросы наставнику?

Да, неудобства на испытывал

Старался реже обращаться

3.

Ваше рабочее место оснащено:

Всем необходимым для работы

Не имею постоянного рабочего места

4.

Достаточно ли было теоретической и практической информации?

Вполне

Нужные материалы отсутствовали

№п/п

Направление

Форма

Сроки

1. Оценка качества образовательных результатов обучающихся

Входной контроль

Проверочные работы

Сентябрь

Текущая аттестация обучающихся

Контроль ведения журналов ТО

Ежемесячно

Контроль ведения журналов ПО

Декабрь, июнь

Административные контрольные недели

Проверочные работы

Ноябрь, апрель

Промежуточная аттестация

Экзамен, дифференцированный зачет/зачет, ДФК

По графику

Государственная итоговая аттестация

Защита ВКР, ПЭР, демонстрационный экзамен

Май, июнь

Образовательные достижения обучающихся

Анализ зачетных ведомостей

Декабрь, июнь

Всероссийские проверочные работы

Тестирование

Сентябрь - октябрь

Результаты трудоустройства выпускников

Анализ

Декабрь, июнь

Профессиональное обучение Дополнительное профессиональное образование

Аналитическая справка

Июнь

2. Оценка качества образовательного процесса

Сохранность контингента обучающихся

Анализ

Постоянно

Оснащение учебных кабинетов, лабораторий, мастерских

Ежегодный анализ

Не позднее июля

Обеспечение методической и учебной литературой

Обеспечение пожарной безопасности, антитеррористической безопасности

Комиссионное обследование

Ежемесячно

Обеспечение производственной санитарии

Производственный контроль

Май, июнь

Программно-информационное обеспечение образовательного процесса и практики

Наличие лицензионного программного обеспечения

Ежегодная аттестация

3. Оценка качества учебно-воспитательной работы

Адаптация первокурсников

Мониторинг, доклад на педсовете

Ноябрь

Планирование воспитательной работы в группах

Статистическая обработка информации

Ежегодно, до

Работа кружков/секций/клубов

Аналитический отчет

Июнь

Студенческое самоуправление

Анализ

Удовлетворенность обучающихся и руководителей воспитательным процессом

Мониторинг

Отрицательная динамика количества правонарушений обучающихся

Отчет

Ежеквартально

4. Оценка профессиональной компетентности педагогических работников

Самообследование образовательной организацией

Отчет о самообследовании образовательной организацией

Ежегодно, до

Публичный доклад

Анализ, выводы

Ежегодно, до

Результаты аттестации педагогических работников

Ежегодный анализ

Не позднее июля

Сформированность УМК

Мониторинг

Декабрь, июнь

Наставничество

Отчеты наставников

Июнь

Готовность педагогов колледжа к повышению педагогического мастерства. Участие педагогов колледжа в методической работе

Анализ

информации о прохождении КПК

Июнь

отчеты председателей ЦМК

Декабрь, июнь