5.2. Результаты участия методиста в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса

Предметы оценивания

Объекты оценивания

Критерии и показатели оценки

У-1

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы

З-1

лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

ОК 01 - ОК 09

Монологическое высказывание

Диалогическая речь

• ведение диалога (диалога-расспроса, диалога-обмена мнениями/ суждениями, диалога-побуждения к действию, этикетного диалога и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, с использованием аргументации, эмоционально-оценочных средств;
• построение монологического высказывания в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/ прослушанных текстов; описание события, изложение фактов;
• использование лексических единиц, языкового материала и грамматических структур в соответствии с коммуникативной задачей

У-2

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности

З-1

лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

ОК 01 - ОК 09

Перевод текста

Проверочная работа

Контрольная работа

• чтение аутентичных текстов профессиональной направленности с использованием основных видов чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое);
• владение изученной лексикой и грамматических структур при чтении и переводе иностранных текстов профессиональной направленности

У-3

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

ОК 01 - ОК 09

Самостоятельная работа № 1

- выполнение упражнений к тексту

- составление глоссария Самостоятельная работа № 2

- подготовка пересказа текста;

- выполнение упражнений к тексту

- создание презентации Самостоятельная работа № 3

- подготовка перевода текстов

- выполнение упражнений к текстам Самостоятельная работа № 4

- составление глоссария;

- выполнение упражнений к текстам

Самостоятельная работа № 5

- подготовка перевода текста

- подготовка письменного сообщения

- выполнение упражнений к текстам

Самостоятельная работа № 6

- выполнение упражнений к тексту

- подготовка письменного сообщения

• самостоятельный перевод текстов;
• самостоятельное составление диалогов и монологических высказываний;

- самостоятельное овладение новой лексикой.

Форма контроля

Оценочные средства

Дифференцированный зачет (VIII семестр)

- тест (20 тестовых заданий)

- работа с текстом

1. sedimentary rock

1. the remains of animals or plants, preserved in rocks.

2. geologist

2. a type of limestone which consists of calcium magnesium carbonate.

3. fossils

3. solid materials which sinks to the bottom of a liquid.

4. dolomite

4. a scientist who studies rocks, how they are arranged and how they were formed.

5. sponge

5. a porous product used for washing and cleaning.

2. Answer questions honestly.

3. Have a good resume.

4. Don’t express your ideas on compensation early in the interview.

1

2

3

4

5

с

d

a

b

e

6

7

8

9

10

nature

ancient

oilmen

thirty

five hundred

11

12

13

14

15

petroleum

oil

gas

pores

reservoir rocks

16

17

18

19

20

b

a

b

c

c

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

1. limestone

1. a rock which consists of sand cemented together, usually by silica or calcium carbonate.

2. reservoir rocks

2. very small holes or spaces.

3. pores

3. a rock which was formed from deposits of calcium carbonate.

4. sandstone

4. a scientist who studies underground shock waves.

5. seismologist

5. rocks which store petroleum and allow it to be recovered.

1. Bewelldressed.

2. Don’tarrivelate.

3. Don’t write incorrect information on your resume.

1

2

3

4

5

c

e

b

a

d

6

7

8

9

10

sandstone

limestone

dolomite

sedimentary

porous

11

12

13

14

15

permeable

formation

oil

non-porous

impermeable.

16

17

18

19

20

c

a

b

c

a

Составлен в соответствии с рабочей программой

учебной дисциплины, утверждённой приказом по колледжу

Председатель цикловой комиссии

________________В.А. Сафарова

Количество часов по учебному плану

3 семестр

4 семестр

5 семестр

6 семестр

7 семестр

8 семестр

Всего

теоретические занятия

-

-

-

-

-

-

-

практические занятия

24

24

34

30

30

26

168

Форма контроля

-

-

-

-

-

ДЗ

№ темы

Тема занятия

№ занятия

Количество часов

Вид занятия/

тип урока

Домашнее задание.

Виды самостоятельной работы

теорети-ческие

практичес-кие

5 семестр

5

Нефтяная скважина

34

из учебника № 2

Виды бурения

2/2

2

комбинированный

выучить лексику (стр. 33-34)

Ударно-канатное бурение

2/4

2

комбинированный

упр. 1, 2 стр. 34-35

Вращательное бурение

2/6

2

комбинированный

упр. 1, 2 стр. 35-36

Бурильная труба

2/8

2

комбинированный

упр. 3 стр. 37

Буровая вышка

2/10

2

комбинированный

упр. 3 стр. 38

Обсадная труба

2/12

2

комбинированный

упр. 3 стр. 39

Турбобур

2/14

2

комбинированный

упр. 1, 2 стр. 39-40

Наклонно-направленное бурение

2/16

2

комбинированный

упр. 1, 2 стр. 40-41

Страдательный залог

2/18

2

комбинированный

упр. 4 стр. 41

Морские нефтяные платформы

2/20

2

комбинированный

упр. 1, 2 стр. 42

2/22

2

комбинированный

упр. 5 стр. 45

Каротаж и испытание скважин

2/24

2

комбинированный

упр. 2, 3 стр. 46

Оснастка скважины

2/26

2

комбинированный

упр. 1, 2 стр. 49

2/28

2

комбинированный

упр. 1, 2 стр. 50-51

Наземное оборудование

2/30

2

комбинированный

упр. 2, 3 стр. 52

Хранение и транспортировка нефти

2/32

2

комбинированный

упр. 5 стр. 55

Контрольная работа за 5-й семестр

2/34

2

контрольно-проверочный

6 семестр

6

Нефтегазовая промышленность

30

из учебника № 3

Нефтегазовая промышленность

2/36

2

комбинированный

перевод текста (стр. 60) (№2)

Работа с текстом “Oil and Gas Industry”

2/38

2

комбинированный

упр. 5 стр. 62-63 (№ 2)

История нефтяной промышленности

2/40

2

комбинированный

упр. 10 стр. 151-152

Работа с текстом “History of Oil Discovery and Usage”

2/42

2

комбинированный

упр. 13 стр. 153

Модальные глаголы

2/44

2

комбинированный

упр. 1 стр. 199

Нефтеразведка и нефтедобыча

2/46

2

комбинированный

выучить лексику (стр. 181)

Транспортация и хранение углеводородов

2/48

2

комбинированный

упр. 10 стр. 183-184

Очистка и продажа нефтегазовой продукции

2/50

2

комбинированный

упр. 11 стр. 184

Работа с текстом “Main Sectors of the Oil and Gas Industry”

2/52

2

комбинированный

упр. 13 стр. 185

Жизненный цикл производства в нефтедобывающей отрасли

2/54

2

комбинированный

упр. 18 стр. 189

Поиск и разведка

2/56

2

комбинированный

упр. 21 стр. 191

Бурение нефтяных и газовых скважин

2/58

2

комбинированный

упр. 24 стр. 194

Трубопроводы

2/60

2

комбинированный

упр. 27 стр. 195-196

Нефтехимия

2/62

2

комбинированный

перевод текста (стр. 70-71) (№ 2)

Контрольная работа за 6-й семестр

2/64

2

контрольно-проверочный

Всего по дисциплине за 3-й курс:

64

Составлен в соответствии с рабочей программой

учебной дисциплины, утверждённой приказом по колледжу

Председатель цикловой комиссии

________________В.А. Сафарова

Количество часов по учебному плану

3 семестр

4 семестр

5 семестр

6 семестр

7 семестр

8 семестр

Всего

теоретические занятия

-

-

-

-

-

-

-

практические занятия

24

24

34

30

30

26

168

Форма контроля

-

-

-

-

-

ДЗ

№ темы

Тема занятия

№ занятия

Количество часов

Вид занятия/

тип урока

Домашнее задание.

Виды самостоятельной работы

теорети-ческие

практичес-кие

3 семестр

1

История нефтедобычи

14

из учебника № 2

Формирование нефти

2/2

2

комбинированный

выучить лексику стр. 7-8

Выход нефти и газа на поверхность

2/4

2

комбинированный

упр. 3 стр. 10

Добыча нефти

2/6

2

комбинированный

упр. 1, 2 стр. 11

Значение нефти в современном мире

2/8

2

комбинированный

упр. 1, 2 стр. 12

История открытия и использования нефти и газа

2/10

2

комбинированный

перевод отрывка (стр. 150-151, № 3)

Простые времена

2/12

2

комбинированный

упр. 3 стр. 14

2/14

2

комбинированный

упр. 5 стр. 14

2

Свойства нефти

10

из учебника № 2

Свойства нефти

2/16

2

комбинированный

упр. 1 стр. 17

Химический состав и физические свойства нефти

2/18

2

комбинированный

упр. 2 стр. 17

Удельный вес. Точка кипения. Точка замерзания

2/20

2

комбинированный

перевод текста (стр. 16-17)

Плотность нефти

2/22

2

комбинированный

упр. 7 стр. 18

Контрольная работа

2/24

2

контрольно-проверочный

4 семестр

3

Происхождение нефти

10

из учебника № 2

Органическое происхождение нефти

2/26

2

комбинированный

упр. 1 стр. 21

От керосина до бензина

2/28

2

комбинированный

упр. 2 стр. 22

Марки нефти

2/30

2

комбинированный

упр. 3 стр. 22

Длительные времена

2/32

2

повторительно-обобщающий

выполнить индивидуальное задание

2/34

2

контрольно-проверочный

повторить правило

4

Мировые запасы нефти

14

из учебника № 2

Месторождения нефти

2/36

2

комбинированный

упр. 1 стр. 26

Осадочные бассейны

2/38

2

комбинированный

упр. 2 стр. 27

Геологоразведочные работы

2/40

2

комбинированный

упр. 3 стр. 27

Мировой запас нефти

2/42

2

комбинированный

упр. 1 стр. 28

Мировые поставщики нефти

2/44

2

комбинированный

перевод отрывка (стр. 29-31)

Неизведанные месторождения

2/46

2

комбинированный

упр. 2 стр. 32

Контрольная работа по теме «Месторождения нефти и газа в России»

2/48

2

контрольно-проверочный

Всего по дисциплине за 2-й курс:

48

стр.

1

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

5

3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

11

4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

206

Аудиторная учебная работа (обязательные учебные занятия) (всего)

168

в том числе:

практические занятия

168

Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающегося (всего)

38

в том числе:

выполнение домашних заданий

38

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема

История нефтедобычи

Практические занятия

14

Формирование нефти

Выход нефти и газа на поверхность

Добыча нефти

Значение нефти в современном мире

История открытия и использования нефти и газа

Грамматический материал: Простые времена

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий по теме

2

Тема

Свойства нефти

Практические занятия

10

Свойства нефти

Химический состав и физические свойства нефти

Удельный вес. Точка кипения. Точка замерзания

Плотность нефти

Грамматический материал: Простые времена

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий по теме

2

Тема

Происхождение нефти

Практические занятия

10

Органическое происхождение нефти

От керосина до бензина

Марки нефти

Грамматический материал: Длительные времена

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий по теме

2

Тема

Мировые запасы нефти

Практические занятия

Месторождения нефти

14

Осадочные бассейны

Геологоразведочные работы

Мировой запас нефти

Мировые поставщики нефти

Неизведанные месторождения

Месторождения нефти и газа в России

Грамматический материал: Завершенные времена

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий по теме

2

Тема

Нефтяная скважина

Практические занятия

34

Виды бурения

Ударно-канатное бурение

Вращательное бурение

Бурильная труба

Буровая вышка

Обсадная труба

Турбобур

Наклонно-направленное бурение

Морские нефтяные платформы

Каротаж и испытание скважин

Оснастка скважины

Наземное оборудование

Хранение и транспортировка нефти

Грамматический материал: Страдательный залог

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий по теме

8

Тема

Нефтегазовая промышленность

Практические занятия

30

Нефтегазовая промышленность

История нефтяной промышленности

Нефтеразведка и нефтедобыча

Транспортация и хранение углеводородов

Очистка и продажа нефтегазовой продукции

Жизненный цикл производства в нефтедобывающей отрасли

Поиск и разведка

Бурение нефтяных и газовых скважин

Трубопроводы

Нефтехимия

Грамматический материал: Модальные глаголы

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий по теме

8

Тема

Переработка нефти

Практические занятия

16

Перегонка нефти

Нефтяная компания «Роснефть»

Переработка газа

Переработка углеводородов и защита окружающей среды

Нефтепродукты

Грамматический материал: Инфинитив. Причастие. Герундий

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий по теме

4

Тема

Охрана труда и техника безопасности

Практические занятия

14

Охрана здоровья

Пожарная безопасность

Средства тушения пожара

Инструкции

Глобальные и региональные экологические проблемы

Грамматический материал: Сложное дополнение

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение домашних заданий по теме

4

Тема

Перспективы развития нефтяной промышленности

Практические занятия

26

Перспективы развития в нефтеразведке и нефтедобыче

Прогнозы развития в транспортировке и хранении углеводородов

Развитие нефтеперерабатывающего сектора

Профессии в нефтяной промышленности

Управление безопасностью на предприятиях нефтегазовой отрасли

Динамика развития нефтегазовой отрасли

Грамматический материал: Условные предложения

Самостоятельная работа обучающихся

6

Выполнение домашних заданий по теме

Всего:

206

1. Генапа Л.К. Англо-русский и русско-английский словарь

2. Жданова И.Ф. Англо-русский словарь сокращений экономических терминов

3. Ивина Л.В. Современный англо-русский толковый бизнес-словарь

4. Климова Н.В. Англо-русский и русско-английский словарь

5. Коллин Д. Англо-русский, русско-английский словарь

6. Кудрявцев А. Русско-английский словарь - разговорник

7. Лозовский Л.Ш. Русско-английский словарь. Экономика, управление, финансы

8. Мюллер В.К. Новый англо-русский словарь

9. Мюллер В.К. Новый большой русско-английский словарь

10. Ощепкова В.В. Краткий англо-русский лингвострановедческий словарь: Великобритания, США, Канада, Австралия, Новая Зеландия

11. Романов Д.А. Современный англо-русский и русско-английский словарь

12. Русско-английский и англо-русский словарь (по системе с. Флеминг)

13. Сорокина А. Школьный англо-русский русско-английский словарь

14. Угарова Е.В. Английский – это просто. 2000-наиболее употребительных английских слов и выражений. Тематический словарь

15. Угарова Е.В. Английский – это просто. Английские предлоги

16. Угарова Е.В. Английский – это просто. Вопросительные предложения английского языка

17. Угарова Е.В. Английский – это просто. Все времена английского языка

18. Угарова Е.В. Английский – это просто. Все модальные глаголы английского языка

19. Хатруков Е. Англо-русский словарь по нефтяному бизнесу

20. Шпаковский В.Ф. Популярный англо-русский и русско-английский словарь

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

У-1

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы

З-1

лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

• ведение диалога (диалога-расспроса, диалога-обмена мнениями/суждениями, диалога-побуждения к действию, этикетного диалога и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, с использованием аргументации, эмоционально-оценочных средств;
• построение монологического высказывания в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описание события, изложение фактов;
• использование лексических единиц, языкового материала и грамматических структур в соответствии с коммуникативной задачей

У-2

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности

З-1

лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

• чтение аутентичных текстов профессиональной направленности с использованием основных видов чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое);
• владение изученной лексикой и грамматических структур при чтении и переводе иностранных текстов профессиональной направленности

У-3

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

• самостоятельный перевод текстов;
• самостоятельное составление диалогов и монологических высказываний;

- самостоятельное овладение новой лексикой.

Тематический раздел

Грамматическая тема

История нефтедобычи.

Свойства нефти

Простые времена

Задания по грамматике:

Задание 1. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.

Задание 2. Раскройте скобки.

Задание 3. Составьте предложение.

Выполнение заданий к тексту.

Задание 1. Определите, соответствует ли содержанию текста следующее утверждение.

Задание 2. Укажите фразы, соответствующие содержанию текста.

Задание 3. Выберите ответ на вопрос, соответствующий содержанию текста.

Задание 4. Закончите фразу в соответствии с содержанием текста.

Задание 5. Выберите ответ, соответствующий содержанию текста.

Задание 6. Тест (Vocabulary check)

Тематический раздел

Грамматическая тема

Длительные времена

Завершенные времена

Происхождение нефти.

Мировые запасы нефти

Задания по грамматике:

Задание 1. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.

Задание 2. Раскройте скобки.

Задание 3. Составьте предложение.

Выполнение заданий к тексту.

Задание 1. Определите, соответствует ли содержанию текста следующее утверждение.

Задание 2. Укажите фразы, соответствующие содержанию текста.

Задание 3. Выберите ответ на вопрос, соответствующий содержанию текста.

Задание 4. Закончите фразу в соответствии с содержанием текста.

Задание 5. Выберите ответ, соответствующий содержанию текста.

Задание 6. Тест (Vocabulary check)

Тематический раздел

Грамматическая тема

Нефтяная скважина

Страдательный залог

Задания по грамматике:

Задание 1. Раскройте скобки.

Задание 2. Запишите предложение в страдательном залоге

Выполнение заданий к тексту.

Задание 1. Определите, соответствует ли содержанию текста следующее утверждение.

Задание 2. Закончите фразу в соответствии с содержанием текста.

Задание 3. Выберите ответ, соответствующий содержанию текста.

Задание 4. Тест (Vocabulary check)

Тематический раздел

Грамматическая тема

Нефтегазовая промышленность

Модальные глаголы

Задания по грамматике:

Задание 1. Выполните тестовое задание

Задание 2. Вставьте подходящий модальный глагол

Выполнение заданий к тексту.

Задание 1. Определите, соответствует ли содержанию текста следующее утверждение.

Задание 2. Укажите фразы, соответствующие содержанию текста.

Задание 3. Выполните письменный перевод отрывка

Задание 4. Закончите фразу в соответствии с содержанием текста.

Задание 5. Тест (Vocabulary check)

Тематический раздел

Грамматическая тема

Переработка нефти. Охрана труда и техника безопасности

Инфинитив. Сложное дополнение

Причастие. Герундий

Задания по грамматике:

Задание 1. В следующих предложениях выделите обороты Complex Object, переведите на русский язык.

Задание 2. Перефразируйте предложения, используя сложное дополнение.

Задание 3. Напишите следующие глаголы в форме причастий

Задание 4. Переведите на русский язык, обращая внимание на причастия настоящего времени.

Задание 5. Употребите герундий вместо инфинитива и переведите.

Задание 6. Выберите инфинитив с частицей to или без нее.

Выполнение заданий к тексту.

Задание 1. Определите, соответствует ли содержанию текста следующее утверждение.

Задание 2. Закончите фразу в соответствии с содержанием текста.

Задание 3. Выполните письменный перевод отрывка

Задание 4. Тест (Vocabulary check)

Тематический раздел

Грамматическая тема

Перспективы развития нефтяной промышленности

Условные предложения

Задания по грамматике:

Задание 1. Раскройте скобки в условных предложениях I типа и поставьте глаголы в правильную форму.

Задание 2. Переведите, обращая внимание на условные предложения.

Выполнение заданий к тексту.

Задание 1. Определите, соответствует ли содержанию текста следующее утверждение.

Задание 2. Закончите фразу в соответствии с содержанием текста.

Задание 3. Выполните письменный перевод отрывка

Задание 4. Тест (Vocabulary check)