План воспитательной работы

Опубликовано 16.03.2020 - 6:36 - Попова Светлана Михайловна

Скачать:

Вложение	Размер
otchet_kuratora_popova_gruppa_pks-221.docx	19.27 КБ
plan_vr_pks-117_popova_s.m.doc	214.5 КБ
plan_vr_pks-217_popova_s.m.docx	142.37 КБ
pks-317_popova.docx	135.7 КБ
rpv_pks-221_popova_s.m.docx	93.25 КБ

Предварительный просмотр:

Отчёт куратора по воспитательной работе

отчётный период 1 полугодие 2022-2023 год

группа ПКС-221 куратор Попова С.М.

Тематические классные часы в группе

(классные часы, родительские собрания, беседы, проведение инструктажей)

№ п/п	Тема (если были приглашенные преподаватели или специалисты указать)	Дата проведения
	День знаний! Линейка. Классный час.	01.09.22
	День знаний. Мы – Россия. Возможности – будущее	05.09.22
	НАША СТРАНА – РОССИЯ. Мы сами создаем свою Родину	12.09.22
	165-ЛЕТИЕ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ К. Э. ЦИОЛКОВСКОГО. «Невозможное сегодня станет возможным завтра» (К.Э. Циолковский).	19.09.22
	ДЕНЬ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ. Обычаи и традиции моего народа: как прошлое соединяется с настоящим?	26.09.22
	ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ. Могу ли я научить других? (наставничество)	03.10.22
	ДЕНЬ ОТЦА. Отчество – от слова «отец»	10.10.22
	ДЕНЬ МУЗЫКИ. Что мы музыкой зовем?	17.10.22
	Россия – мировой лидер атомной отрасли.	24.10.22
	ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА. Мы едины, мы – одна страна!	31.10.22
	ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА. Мы едины, мы – одна страна!	07.11.22
	МЫ РАЗНЫЕ, МЫ ВЕСТЕ. Языки и культура народов России: единство в разнообразии.	14.11.22
	ДЕНЬ МАТЕРИ. Материнский подвиг	21.11.22
	СИМВОЛЫ РОССИИ	28.11.22
	ВОЛОНТЁРЫ РОССИИ. Жить – значит действовать	05.12.22
	ДЕНЬ КОНСТИТУЦИИ.	12.12.22
	ДЕНЬ ГЕРОЕВ ОТЕЧЕСТВА	19.12.22
	НОВЫЙ ГОД. СЕМЕЙНЫЕ ПРРАЗДНИКИ И МЕЧТЫ	26.12.22
	Инструктажи по технике безопасности, антитеррористическая защищенность, ознакомление с нормативно-правовыми актами колледжа.	1 полугодие за 2022-2023 учебный год
	Родительское собрание для обучающихся 1 курса	17.10.2022

Занятость обучающихся в объединениях (кружках, секциях)

№ п/п	Ф.И. студента	Наименование объединения, кружка, спортивной секции
	Галимянов Ринат	Гандбол
	Волков Илья	Историческая реконструкция КИЦ
	Новикова Ангелина	Историческая реконструкция КИЦ
	Козин Андрей	Картинг
	Копылов Арсений	Гитара
Достижения группы

№ п/п	Мероприятие (указать вид: конкурс, соревнование, фестиваль, форум; и уровень: городской, окружной и т.д.)	Дата участия	Результат (призер, лауреат, сертификат, диплом, грамота и т.п.)
	День Здоровья	10.09.2022	Участие группы
	День програмиста. Всероссийский диктант "ИТ-диктант"	13.09.2022	Участие
	Всероссийский конкурс студенческих квестов по городу с поиском мест, связанных со средним профессиональным образованием «Ты в СПО»	Октябрь 2022
	Соревнования по дартсу	20.12.2022	1 Место
	Соревнования по настольному теннису	21.12.2022	Участие
	Смотр-конкурс на ЛУЧШУЮ НОВОГОДНЮЮ ВАРЕЖКУ!	27.12.2022	Участие

4 Достижения обучающихся

№ п/п	ФИО	Мероприятие (указать вид: конкурс, соревнование, фестиваль, форум; и уровень: городской, окружной и т.д.)	Дата участия	Результат (призер, лауреат, сертификат, диплом, грамота и т.п.)
1.	Сагитуллин Марат Нурхатович Трофимов Максим Валерьевич	VIII Всероссийская Актионада для студентов НОЧУ ОДПО «Актион-МЦФЭР»	12.2022	Сертификаты
2.	Копылов Арсений Сергеевич Паланский Станислав Максимович	I региональный онлайн чемпионат Югры по креативным индустриям АНО ДПО «Институт развития компетенций»	11.12.2022	Сертификаты
3.	Острый Артур	VII окружной конкурс по разработке мобильных приложений и веб-сервисов Югорский «Хакатон. Хантатон-2022»	02-04.12.22	Сертификаты участников

«____» ____________ 2022 г. ____________________/________________/

(подпись) (расшифровка)

Предварительный просмотр:

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Урайский политехнический колледж»

УТВЕРЖДАЮ:

Начальник отдела

воспитательной работы и молодежной политики

_________/О.А. Иванова/

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КУРАТОРА

УЧЕБНОЙ ГРУППЫ

ПКС-117

НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

БУ «Урайский политехнический колледж»

Урай – 2017

Содержание и направления деятельности классного руководителя Поповой С.М. учебной группы ПКС-117 1 курса по формированию личности обучающихся в рамках основных направлений Государственной молодежной политики

I. Организационные мероприятия
Задачи: создание условий, для психологической адаптации студентов нового набора. Обеспечение становления органов самоуправления в группах нового набора, содействие раскрытию организаторских способностей, единых требований к обучающимся, соблюдение правил внутреннего распорядка колледжа.
№	Мероприятия	Срок исполнения				Примечание
	Инструктажи по ОТ и ТБ	ежемесячно				Журналы, инструкции (полугодие, год)
	Ознакомление обучающихся с локальными актами колледжа (Устав, ПВР, Портфолио обучающихся и прочее)	ежемесячно				Журнал ознакомления с локальными актами
	Вовлечение обучающихся в творческие объединения, спортивные секции, волонтерское движение колледжа и студенческое самоуправление	сентябрь-октябрь 2017г.				Портфолио группы
	Участие групп в реализации плана «Правовой всеобуч» (профилактика экстремизма, терроризма, употребления ПАВ и пр.)	ежемесячно				Отчет социального педагога
	Родительские собрания	17.09.2017г. 22.12.2017г.				Протоколы родительских собраний
	Составление социального паспорта группы	сентябрь 2017г.				Социальный паспорт группы
	Выявление и работа с обучающимися, находящимися в социально-опасном положении	сентябрь 2017г., в течение года
	Участие групп в культурно- массовых, спортивных мероприятиях и общественной жизни колледжа	по плану ВР				Портфолио группы
	Презентация портфолио обучающихся	последняя неделя мая 2017г.				Комплект портфолио обучающихся
	Индивидуальная работа с обучающимися, родителями, законными представителями (беседы, консультации)	по необходимости, по запросу				Тетрадь классного руководителя
	Классный час «Итоги 1 семестра. Ознакомление с учебным планом и промежуточной аттестацией 2 семестра.	28.12.2017				Куратор
II. Воспитательные мероприятия
Патриотическое воспитание молодежи Задачи: формирование российской идентичности, единства российской нации, содействие межкультурному и межконфессиональному диалогу, формирование социально зрелой личности, гражданской активности и ответственности, воспитание любви к Родине, уважения к ее истории, традициям и обычаям, противодействие экстремизму, терроризму.
	Профориентационный урок «Моя профессия – моё будущее и будущее города Урай»		01.09.2017
	Участие в городском слете «Добровольцы России»		09.12.17.-12.12.17
	Классный час на тему «День защитника Отечества»		22.02.2017			Куратор
	Классный час на тему «9 мая – День Победы»		8.05.2017			Куратор
Нравственно - эстетическое воспитание Задачи: формирование у молодежи традиционных семейных ценностей, способствовать усвоению принципов нравственности, правил и норм культурного поведения, содействовать выработке основных ценностей и запретов «линий» жизни, подчиняющих поведение и поступки человека на разных уровнях: человечество, общество, трудовой коллектив, семья, друзья.
	Классный час на тему «Мат – не наш формат»		Февраль 2018г
	Психологический тренинг «Я и мои вредные привычки»		20.12.2017
	Участие в акции «Неделя добра», «Во имя детства»		03.12.17		Шибаева А.М., куратор
	История дня студента		25.01.18
	Классный час на тему «8 Марта»		03.2018		Куратор
Задачи: Формирование системы эстетических знаний, формирование духовных ценностей и идеалов в процессе обучения и воспитания. Воспитание эстетических вкусов. Повышение творческой активности.
	Участие в конкурсной программе для первокурсников «Минута Славы»		20.09.2017
	Классный час на тему: - Доброта спасет мир		Март 2018г
	Участие в Новогодней конкурсной программе, посв.Году кино		22.12.2017
Физическое воспитание Задачи: вовлечение молодежи в здоровый образ жизни и занятия спортом, популяризация культуры безопасности в молодежной среде, формирование физической культуры, здоровья, навыков личной гигиены, выносливости, ловкости, силы, основ здорового образа жизни.
	Классный час на тему: - Стандарты и нормативы комплекса ГТО		Май 2018 г	Совместно с преподавателем физической культуры Джанхуватовым М.А.
	Новогодние спортивные старты		22.12.17
	Участие в кубке города по баскетболу		09.12.17
	Участие в городском турнире по шахматам
	Участие в 19 окружной спартакиаде в г. Ханты-Мансийске		19.01.18-05.02.18
	Спортивный календарь (обзор спортивных событий)		В течение года
Экологическое воспитание Задачи: формирование основ экологической безопасной среды «Мой дом», «Моя семья», формирование экологического мышления, целостного отношения к природе, жизни, ознакомление с основами рационального природопользования (включая экологические аспекты подготовки специалистов).
	Классный час на тему: -Экологические проблемы ХМАО -Всемирный День охраны окружающей среды		Апрель 2018 г
Правовое воспитание Задачи: формирование системы правовых знаний, формирование правового убеждения, формирование мотивов и привычек, правомерного, социально-активного поведения.
	Классный час на тему: Беседы о здоровом образе жизни, о вреде курения, о соблюдении режима дня.		09.09. 2017г
	Классный час на тему: «Конституционное право»		12.12.17		Куратор, студенты
	Единый урок ОБЖ		30.09.2017		Преподаватель ОБЖ Степанов С.В.
Подготовка к будущей профессиональной деятельности Задачи: формирование портфолио студентов и индивидуального плана будущего выпускника.
	Единый классный час по профориентации – «Профессия программист»		Октябрь, 2017 г.		Ларина И.А., Попова С.М., Миронова И.В., Юринова Е.Ю.
Формирование финансово-экономической грамотности молодежи Задачи: формирование экономического мышления, позволяющего мыслить более ясно и последовательно в широком диапазоне общественно – экономических проблем, ознакомить с основами семейной экономики (семейные доходы и их структура, планирование расходов, семейный бюджет и т.д.)
	Классный час на тему: «Основы семейной экономики» (семейные доходы и их структура, планирование расходов, семейный бюджет и т.д.)		30.01.2018
Совместная коллективно-творческая деятельность
1.	Участие в новогоднем мастер-классе		19.12-23.12.17
	Участие в новогодней елке		23.12.17
	Участие в новогоднем квесте		26.12.17
	Чтение сказок о зиме, знакомство с Евринской писательницей А.Коньковой		26.12.17
	Участие в развлекательной программе «Новогоднее путешествие вокруг света»		27.12.17

Классный руководитель _________/ С.М.Попова /

Предварительный просмотр:

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Урайский политехнический колледж»

СОГЛАСОВАНО:

Начальник отдела

воспитательной работы и молодежной политики

______/О.А. Иванова/

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

ГРУППЫ ПКС-217

НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

ППССЗ (ППКРС)

09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»

Курс 2

Урай – 2018

Содержание и направление деятельности классного руководителя Поповой С.М. учебной группы 2 курса по формированию личности обучающихся в рамках основных направлений Государственной молодежной политики

№		Мероприятия		Срок исполнения					Примечание
I. Организационные мероприятия Задачи: содействие раскрытию организаторских способностей, единых требований к обучающимся, соблюдение правил внутреннего распорядка колледжа
		Инструктажи по ОТ и ТБ Инструктажи: по технике безопасности и правилам внутреннего распорядка; о запрете курения на территории колледжа; о внешнем виде и форме одежды в образовательной организации					ежемесячно		Журналы, инструкции (полугодие, год)
		Ознакомление обучающихся с локальными актами колледжа (Устав, ПВР, Портфолио обучающихся и прочее)					ежемесячно		Журнал ознакомления с локальными актами
		Вовлечение обучающихся в творческие объединения, спортивные секции, волонтерское движение колледжа и студенческое самоуправление, городские мероприятия					Сентябрь-октябрь 2018 г.		Портфолио группы
		Участие групп в реализации плана «Правовой всеобуч» (профилактика экстремизма, терроризма, употребления ПАВ и пр.)					ежемесячно		Отчет социального педагога
		Родительские собрания					не реже двух раз в полугодие 04.12.2018		Протоколы родительских собраний
		Актуализация социального паспорта группы (национальность, электронная почта и т.д.)					сентябрь 2018 г.		Социальный паспорт группы
		Участие групп в культурно- массовых, спортивных мероприятиях и общественной жизни колледжа					по плану ВР		Портфолио группы
		Презентация портфолио обучающихся					ноябрь 2018г., май 2019г.		Комплект портфолио обучающихся
		Индивидуальная работа с обучающимися, родителями, законными представителями (беседы, консультации)					по необходимости, по запросу		Тетрадь классного руководителя
8.	Классный час «Итоги 2 курса,3 семестра. Ознакомление с промежуточной аттестацией первого полугодия»					Ноябрь 2018				Попова С.М.
II. Воспитательные мероприятия
Патриотическое воспитание молодежи Задачи: формирование российской идентичности, единства российской нации, содействие межкультурному и межконфессиональному диалогу, формирование социально зрелой личности, гражданской активности и ответственности, воспитание любви к Родине, уважения к ее истории, традициям и обычаям, противодействие экстремизму, терроризму
		Участие в познавательной игре «В единстве сила»			Ноябрь 2018
		Участие в акции, посвящённой Дню неизвестного солдата.			03.12.2018 г.
		Просмотр фильма Т-34			Январь 2019 г.
		День Победы «Этот день никогда не забыть!»			Май, 2019г.
Нравственно - эстетическое воспитание Задачи: формирование у молодежи традиционных семейных ценностей, способствовать усвоению принципов нравственности, правил и норм культурного поведения, содействовать выработке основных ценностей и запретов «линий» жизни, подчиняющих поведение и поступки человека на разных уровнях: человечество, общество, трудовой коллектив, семья, друзья
1.		Как вести себя в коллективе		Февраль 2019г.					Попова С.М
2.		Классный час на тему: «Международный женский день»		Март 2019 г.					Попова С.М
Профессионально – психологические требования к личности Тематика классных часов кураторов групп
1.		Югре 900	Сентябрь, 2018г.					Формирование знаний о родном крае, его историческом прошлом. Ознакомление обучающихся с традициями коренных и малочисленных народов севера.
2.		Роль личностных ресурсов в профессиональном становлении, прогнозирование будущей профессиональной деятельности	Октябрь, 2018г.					Формирование навыков постановки целей, определение личностного потенциал обучающихся, Систематизация навыков и имеющегося опыта, а также обучение технологии построения проекта профессиональной деятельности
3.		Успешность, как компонент социальной адаптации личности обучающегося	Ноябрь, 20187г.					Ознакомление обучающихся с особенностями социальной адаптации в процессе обучения, формирование понятия конкурентоспособной личности
4.		Целеполагание – важный фактор прогнозирования профессиональной деятельности	Декабрь, 2018г.					Актуализировать и структурировать учебные и профессиональные цели обучающихся; сформировать навыки постановки целей
5.		Спорт – это жизнь	Январь, 2019г.					Пропаганда здорового образа жизни, формирование навыков занятий спортом
6.		Уникальность и ценность моей жизни	Февраль, 2019г.					Формирование навыков стрессоустойчивости, преодоление жизненных трудностей обучающихся, ознакомление с учреждениями и специалистами оказывающими психологическую помощь
7.		Безопасное поведение, залог здоровья	Март, 2019г.					Обучение навыкам безопасного поведения обучающихся
8.		«Волнуйтесь спокойно у вас экзамены»	Апрель, 2019г.					Психологическая готовность обучающихся к сдаче экзаменов, преодоление волнения, ознакомление с правилами подготовки к экзаменам
9.		Подвиг- страны, подвиг народа!	Май, 2019г.					Формирование у обучающихся чувства патриотизма, и гордости за победы и достижения нашей страны
10.		Значение получения трудовых навыков в период летних каникул для построения профессиональной карьеры	Июнь, 2019г.					Организация занятости обучающихся в летний период
Физическое воспитание Задачи: вовлечение молодежи в здоровый образ жизни и занятия спортом, популяризация культуры безопасности в молодежной среде, формирование физической культуры, здоровья, навыков личной гигиены, выносливости, ловкости, силы, основ здорового образа жизни
1.		День Здоровья		Сентябрь 2018
2.		Беседы о здоровом образе жизни, о вреде курения, о соблюдении режима дня.		В течение учебного года					Попова С.М.
3.		Соревнования по метанию гранат на дальность		Октябрь 2018
		Участие в соревнованиях по прохождению полосы препятствий		Ноябрь 2018
		Стандарты и нормативы комплекса ГТО		Май, 2019 г.					Совместно с преподавателем физической культуры Джанхуватов М.А.
Экологическое воспитание Задачи: формирование основ экологической безопасной среды «Мой дом», «Моя семья», формирование экологического мышления, целостного отношения к природе, жизни, ознакомление с основами рационального природопользования (включая экологические аспекты подготовки специалистов)
		Классный час на тему «Загрязнение окружающей среды и влияние на здоровье»		Сентябрь 2018 г.					Попова С.М.
Правовое воспитание Задачи: формирование системы правовых знаний, формирование правового убеждения, формирование мотивов и привычек, правомерного, социально-активного поведения
1		Классный час на тему: -факторы, влияющие на здоровье борьба с вредными привычками и т.д.		Сентябрь					Попова С.М.
Подготовка к будущей профессиональной деятельности Задачи: формирование портфолио студентов и индивидуального плана будущего выпускника
		Ознакомление с квалификационными характеристиками, требованиями, предъявляемыми к специалистам нового поколения		Сентябрь, 2018					Попова С.М.
		Мультимидийный урок «Профессионал будущего»		Октябрь					Попова С.М.
Формирование финансово-экономической грамотности молодежи Задачи: формирование экономического мышления, позволяющего мыслить более ясно и последовательно в широком диапазоне общественно – экономических проблем, ознакомить с основами семейной экономики (семейные доходы и их структура, планирование расходов, семейный бюджет и т.д.)
		Участие в семинарах, тренингах, олимпиадах		По графику					Попова С.М.
Совместная коллективно-творческая деятельность
		Соревнования по метанию гранат на дальность		Сентябрь 2018
		Участие в флешмобе в честь открытия новогодней ёлки на территории колледжа.		25.12.2018г.
Час куратора
№		Тема	Дата					Результат
1.		Роль общественной деятельности в развитии способностей учащихся	В течение года					Овладение навыками наставника обучающегося; воспитательное влияние педагога на личность
2.		Планирование и порядок работы куратора	Сентябрь, 2018					Обеспечение и поддержка куратором благоприятной психологической атмосферы в курируемой в группе; в структурировании внутригрупповых отношений, непосредственное участие куратора в жизни группы в качестве формального лидера
3.		Помощь студентам в учебе и профессиональном росте	В течение года					Формирование высококвалифицированного специалиста, всесторонне и гармонично развитой личности
4.		Теоретическая модель личности студента	В течение года
5.		Воспитание студента как гражданина	В течение года					Сформированность корпоративного сознания в понимании неразрывности интересов отрасли и государства
6.		Правовые обязанности студентов. Профилактика правонарушений как условие формирование личности в обществе	В течение года					Предупреждение правонарушений и асоциальных явлений среди студенческой молодежи, выявление и устранение причин и условий способствующих этому

Классный руководитель _________/_Попова С.М._ /

Предварительный просмотр:

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Урайский политехнический колледж»

СОГЛАСОВАНО:

Начальник отдела

воспитательной работы и молодежной политики

______/Иванова О.А. /

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

ГРУППЫ ПКС-317

НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

БУ «Урайский политехнический колледж»

Урай – 2019

Содержание и направление деятельности классного руководителя учебной группы 3курса по формированию личности обучающихся в рамках основных направлений Государственной молодежной политики

№		Мероприятия		Срок исполнения	Примечание
I. Организационные мероприятия Задачи: содействие раскрытию организаторских способностей, единых требований к обучающимся, соблюдение правил внутреннего распорядка колледжа
		Инструктажи по ОТ и ТБ Инструктажи: по технике безопасности и правилам внутреннего распорядка; о запрете курения на территории колледжа; о внешнем виде и форме одежды в образовательной организации		ежемесячно	Журналы, инструкции (полугодие, год)
		Ознакомление обучающихся с локальными актами колледжа (Устав, ПВР, Портфолио обучающихся и прочее)		ежемесячно	Журнал ознакомления с локальными актами
		Вовлечение обучающихся в творческие объединения, спортивные секции, волонтерское движение колледжа и студенческое самоуправление, городские мероприятия		Сентябрь-октябрь 2019 г.	Портфолио группы
		Участие групп в реализации плана «Правовой всеобуч» (профилактика экстремизма, терроризма, употребления ПАВ и пр.)		ежемесячно	Отчет социального педагога
		Родительские собрания		Декабрь 2019	Протоколы родительских собраний
		Актуализация социального паспорта группы (национальность, электронная почта и т.д.)		сентябрь 2019 г.	Социальный паспорт группы
		Участие групп в культурно- массовых, спортивных мероприятиях и общественной жизни колледжа		по плану ВР	Портфолио группы
		Индивидуальная работа с обучающимися, родителями, законными представителями (беседы, консультации)		по необходимости, по запросу	Тетрадь классного руководителя
9.		Классный час «Итоги 3 курса. Ознакомление с промежуточной аттестацией первого полугодия»		Ноябрь 2019	Попова С.М
II. Воспитательные мероприятия
Патриотическое воспитание молодежи Задачи: формирование российской идентичности, единства российской нации, содействие межкультурному и межконфессиональному диалогу, формирование социально зрелой личности, гражданской активности и ответственности, воспитание любви к Родине, уважения к ее истории, традициям и обычаям, противодействие экстремизму, терроризму
		Классный час, посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.	02 сентября 2019		Попова С.М
		Классный час посвященный Дню народного единства	Ноябрь 2019		Попова С.М.
		Благотворительная акция «Чтобы помнили...»	22 апреля-9 мая		Попова С.М
		Встреча с ветеранами ВОВ	Май 2020		Попова С.М
Нравственно - эстетическое воспитание Задачи: формирование у молодежи традиционных семейных ценностей, способствовать усвоению принципов нравственности, правил и норм культурного поведения, содействовать выработке основных ценностей и запретов «линий» жизни, подчиняющих поведение и поступки человека на разных уровнях: человечество, общество, трудовой коллектив, семья, друзья
1.		Классный час «Мат-не формат»		Октябрь 2019	Попова С.М
2.		Беседа «уроки доброты»		Октябрь 2019	Попова С.М.
3.		« Культура поведения и этикет современного молодого человека»		Март 2019 г.	Попова С.М
Профессионально – психологические требования к личности Тематика классных часов кураторов групп
1.		Тема классного часа		Дата проведения	Результат
		Роль личностных ресурсов в профессиональном становлении, прогнозирование будущей профессиональной деятельности		Октябрь, 2019 г.	Систематизация навыков и имеющегося опыта, а также обучение технологии построения проекта профессиональной деятельности
		Успешность, как компонент социальной адаптации личности обучающегося		Ноябрь, 2019 г.	Ознакомление обучающихся с особенностями социальной адаптации в процессе обучения
		Целеполагание – важный фактор прогнозирования профессиональной деятельности		Декабрь, 2019г.	Актуализировать и структурировать учебные и профессиональные цели обучающихся; сформировать навыки постановки целей
		Спорт – это жизнь		Январь, 2020г.	Пропаганда здорового образа жизни, формирование навыков занятий спортом
		Уникальность и ценность моей жизни		Февраль, 2020г.	ознакомление с учреждениями и специалистами оказывающими психологическую помощь
		Безопасное поведение, залог здоровья		Март, 2020г.	Обучение навыкам безопасного поведения обучающихся
		«Волнуйтесь спокойно у вас экзамены»		Апрель, 2020г.	Психологическая готовность обучающихся к сдаче экзаменов, преодоление волнения, ознакомление с правилами подготовки к экзаменам
		Подвиг- страны, подвиг народа!		Май, 2020г.	Формирование у обучающихся чувства патриотизма, и гордости за победы и достижения нашей страны
Физическое воспитание Задачи: вовлечение молодежи в здоровый образ жизни и занятия спортом, популяризация культуры безопасности в молодежной среде, формирование физической культуры, здоровья, навыков личной гигиены, выносливости, ловкости, силы, основ здорового образа жизни
1.		Значение получения трудовых навыков в период летних каникул для построения профессиональной карьеры		Июнь, 2020г.	Организация занятости обучающихся в летний период
2.		Участие в соревнованиях по прохождению полосы препятствий		07.10.2019г.
3.		Всемирный день борьбы со СПИДОМ		Декабрь 2019	Попова С.М Паруллина С.В.
Экологическое воспитание Задачи: формирование основ экологической безопасной среды «Мой дом», «Моя семья», формирование экологического мышления, целостного отношения к природе, жизни, ознакомление с основами рационального природопользования (включая экологические аспекты подготовки специалистов)
		Тематическая беседа: Экология человека, природы, земли, космоса; экология края, производства.		Март 2020
Правовое воспитание Задачи: формирование системы правовых знаний, формирование правового убеждения, формирование мотивов и привычек, правомерного, социально-активного поведения
1	«Права и обязанности студентов колледжа. Требования, предъявляемые к дежурству по колледжу»			В течении года	Попова С.М
Подготовка к будущей профессиональной деятельности Задачи: формирование портфолио студентов и индивидуального плана будущего выпускника
	Мультимидийный урок «Профессионал будущего»			Октябрь 2019
Формирование финансово-экономической грамотности молодежи Задачи: формирование экономического мышления, позволяющего мыслить более ясно и последовательно в широком диапазоне общественно – экономических проблем, ознакомить с основами семейной экономики (семейные доходы и их структура, планирование расходов, семейный бюджет и т.д.)
	Диспут «Основы семейной экономики»			Апрель 2020г.
Совместная коллективно-творческая деятельность
	Подготовка и участие в праздновании Дня Матери.			28.11.2019г.
	Участие в мероприятии, посвящённом 75- летию Великой Победы. Поклонимся великим тем годам…..			май.2020г.
Час куратора
	Тема			Дата	Результат
1.	Планирование и порядок работы куратора			Сентябрь, 2019г.	Обеспечение и поддержка куратором благоприятной психологической атмосферы в группе
2.	Воспитание студента как гражданина			В течение года	Сформированность корпоративного сознания в понимании неразрывности интересов отрасли и государства

Куратор ________ / Попова С.М./

Предварительный просмотр:

ПРИНЯТО

Решением методического совета

БУ «Урайский политехнический колледж»

Протокол от ____________ № ___

СОГЛАСОВАНО

Решением Студенческого совета

БУ «Урайский политехнический колледж»

Протокол от ____________ № ___

УТВЕРЖДАЮ

Директор БУ «Урайский

политехнический колледж»

______________А.А. Севастьянова

Протокол от ____________ № ___

приказ от _____________________

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Ханты - Мансийский автономный округ – Югра

(Тюменская область)

Бюджетное учреждение профессионального образования

«УРАЙСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(БУ «Урайский политехнический колледж»)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ

БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«УРАЙСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование

код и наименование специальности

2022г.

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ

РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ
ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ

Название	Содержание
Наименование программы	Рабочая программа воспитания по профессии / специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование (указываются код и наименование)
Основания для разработки программы	Настоящая программа разработана на основе следующих нормативных правовых документов: Конституция Российской Федерации; - Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации»; - Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 -«О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»; - Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Федеральный закон от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»; - Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; - Распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 № 2945-р об утверждении Плана мероприятий по реализации в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года; - Закон «О регулировании отдельных отношений в сфере реализации молодежной политики в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре от 25.03.2021 №18 - Закон Ханты-Мансийского АО-Югры от 31 03.2017 № 10 -0з «О регулировании отдельных вопросов в сфере профилактики правонарушенийв Ханты-Мансийском АО-Югре - Стратегия социально-экономического развития Ханты-Мансийского автономного округа - Югры до 2030 года, утвержденная Правительством ХМАО-Югры от 22.03.2013; - государственная программа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры "Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2018-2025 годы и на период до 2030 года", утвержденная постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры - муниципальная программа "Развитие образования и молодежной политики в городе Урай на 2019-2030 годы района от 27.09.2018 № 2502 - нормативные и правовые акты федеральных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по выработке государственной молодежной политики и нормативно-правовым регулированием в сфере образования; - Устав БУ «Урайский политехнический колледж»; - программа развития БУ «Урайский политехнический колледж»; - Программа воспитания обучающихся в БУ «Урайский политехнический колледж» - ФГОС по профессии, специальности федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 9 декабря 2016 года № 1547 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 года, регистрационный № 44936); - отраслевые нормативно-правовые акты, определяющие деловые качества выпускника СПО (при наличии): Программа направлена на формирование общих компетенций по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование: - выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. - осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. - планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. - работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. - осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. - проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. - содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. - использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. - использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. - пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке. - планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
Цель программы	Создание организационно-педагогических условий для формирования личностных результатов обучающихся, проявляющихся в развитии их позитивных чувств и отношений к российским гражданским (базовым, общенациональным) нормам и ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации, с учетом традиций и культуры субъекта Российской Федерации, деловых качеств квалифицированных рабочих, служащих/специалистов среднего звена, определенных отраслевыми требованиями (корпоративной культурой).
Область применения рабочей программы воспитания	Рабочая программа воспитания используется педагогическими работниками с целью формирования отдельных личностных результатов и портрета выпускника в целом у обучающихся: • для расширения воспитательного потенциала учебных предметов, дисциплин, курсов, модулей, практики; • для организации внеучебной деятельности обучающихся по основной профессиональной образовательной программе.
Место рабочей программы воспитания в структуре основной профессиональной образовательной программы	Рабочая программа воспитания является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности / профессии 09.02.07 Информационные системы и программирование код и наименование специальности/профессии Реализация рабочей программы воспитания осуществляется в течение всего периода обучения в соответствии с календарным планом воспитательной работы. Реализация рабочей программы воспитания осуществляется через реализацию модулей по достижению личностных результатов (ЛР).

Сроки реализации программы	2022-2024 уч.гг
Исполнители программы	Директор БУ «Урайский политехничекий коллеж», Севастьянова Алевтина Анатольевна Начальник отдела воспитательной работы и молодежной политики, Ларина Ирина Александровна заместитель директора по реализации ООП, Абросимова Регина Ильясовна заведующая учебной частью, Хасанова Алина Илдусовна Социальные педагоги, Журавлевская Светлана Владимировна и Куликова Анна Васильевна Педагог-психолог, Парулина Светлана Валерьевна Педагог-организатор ОБЖ, Степанов Сергей Валерьевич Представитель Студенческого совета, Рудых Виктор Александрович Классные руководители Преподаватели дисциплин Руководители практик

Данная РПВ разработана с учетом преемственности целей и задач Примерной программы воспитания для общеобразовательных организаций, одобренной решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (утв. протоколом заседания УМО по общему образованию Минпросвещения России № 2/20 от 02.06.2020 г.).

Согласно Федеральному закону «Об образовании» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (в ред. Федерального закона от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ) «воспитание — деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде».

В результатах процесса воспитания обучающихся заинтересованы все участники образовательных отношений — обучающийся, семья, общество, экономика (предприятия-работодатели), государство, социальные институты.

Реализация рабочей программы воспитания (далее РПВ) направлена на сохранение и развитие традиционных духовно-нравственных ценностей России: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству ‎и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь ‎и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

При разработке формулировок личностных результатов учет требований Закона об образовании в части формирования у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде, бережного отношения к здоровью, эстетических чувств и уважения к ценностям семьи, является обязательным.

Личностные результаты

реализации программы воспитания

(дескрипторы)

Код личностных результатов
реализации
программы
воспитания

Осознающий себя гражданином России и защитником Отечества, выражающий свою российскую идентичность в поликультурном
и многоконфессиональном российском обществе и современном мировом сообществе. Сознающий свое единство с народом России,
с Российским государством, демонстрирующий ответственность
за развитие страны. Проявляющий готовность к защите Родины, способный аргументированно отстаивать суверенитет и достоинство народа России, сохранять и защищать историческую правду
о Российском государстве

ЛР 1

Проявляющий активную гражданскую позицию на основе уважения закона и правопорядка, прав и свобод сограждан, уважения
к историческому и культурному наследию России. Осознанно
и деятельно выражающий неприятие дискриминации в обществе
по социальным, национальным, религиозным признакам; экстремизма, терроризма, коррупции, антигосударственной деятельности. Обладающий опытом гражданской социально значимой деятельности (в студенческом самоуправлении, добровольчестве, экологических, природоохранных, военно-патриотических и др. объединениях, акциях, программах). Принимающий роль избирателя и участника общественных отношений, связанных с взаимодействием с народными избранниками

ЛР 2

Демонстрирующий приверженность традиционным духовно-нравственным ценностям, культуре народов России, принципам честности, порядочности, открытости. Действующий и оценивающий свое поведение и поступки, поведение и поступки других людей с позиций традиционных российских духовно-нравственных, социокультурных ценностей и норм с учетом осознания последствий поступков. Готовый к деловому взаимодействию и неформальному общению с представителями разных народов, национальностей, вероисповеданий, отличающий их от участников групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие социально опасного поведения окружающих и предупреждающий его. Проявляющий уважение
к людям старшего поколения, готовность к участию в социальной поддержке нуждающихся в ней

ЛР 3

Проявляющий и демонстрирующий уважение к труду человека, осознающий ценность собственного труда и труда других людей. Экономически активный, ориентированный на осознанный выбор сферы профессиональной деятельности с учетом личных жизненных планов, потребностей своей семьи, российского общества. Выражающий осознанную готовность к получению профессионального образования, к непрерывному образованию
в течение жизни Демонстрирующий позитивное отношение
к регулированию трудовых отношений. Ориентированный
на самообразование и профессиональную переподготовку в условиях смены технологического уклада и сопутствующих социальных перемен. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»

ЛР 4

Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, народу, малой родине, знания его истории и культуры, принятие традиционных ценностей многонационального народа России. Выражающий свою этнокультурную идентичность, сознающий себя патриотом народа России, деятельно выражающий чувство причастности
к многонациональному народу России, к Российскому Отечеству. Проявляющий ценностное отношение к историческому
и культурному наследию народов России, к национальным символам, праздникам, памятникам, традициям народов, проживающих в России, к соотечественникам за рубежом, поддерживающий их заинтересованность в сохранении общероссийской культурной идентичности, уважающий их права

ЛР 5

Ориентированный на профессиональные достижения, деятельно выражающий познавательные интересы с учетом своих способностей, образовательного и профессионального маршрута, выбранной квалификации

ЛР 6

Осознающий и деятельно выражающий приоритетную ценность каждой человеческой жизни, уважающий достоинство личности каждого человека, собственную и чужую уникальность, свободу мировоззренческого выбора, самоопределения.

Проявляющий бережливое и чуткое отношение к религиозной принадлежности каждого человека, предупредительный
в отношении выражения прав и законных интересов других людей

ЛР 7

Проявляющий и демонстрирующий уважение законных интересов
и прав представителей различных этнокультурных, социальных, конфессиональных групп в российском обществе; национального достоинства, религиозных убеждений с учётом соблюдения необходимости обеспечения конституционных прав и свобод граждан. Понимающий и деятельно выражающий ценность межрелигиозного и межнационального согласия людей, граждан, народов в России. Выражающий сопричастность к преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства, включенный
в общественные инициативы, направленные на их сохранение

ЛР 8

Сознающий ценность жизни, здоровья и безопасности. Соблюдающий и пропагандирующий здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиены, режим занятий и отдыха, физическая активность), демонстрирующий стремление
к физическому совершенствованию. Проявляющий сознательное
и обоснованное неприятие вредных привычек и опасных наклонностей (курение, употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, азартных игр, любых форм зависимостей), деструктивного поведения в обществе, в том числе в цифровой среде

ЛР 9

Бережливо относящийся к природному наследию страны и мира, проявляющий сформированность экологической культуры на основе понимания влияния социальных, экономических
и профессионально-производственных процессов на окружающую среду. Выражающий деятельное неприятие действий, приносящих вред природе, распознающий опасности среды обитания, предупреждающий рискованное поведение других граждан, популяризирующий способы сохранения памятников природы страны, региона, территории, поселения, включенный
в общественные инициативы, направленные на заботу о них

ЛР 10

Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры. Критически оценивающий
и деятельно проявляющий понимание эмоционального воздействия искусства, его влияния на душевное состояние и поведение людей. Бережливо относящийся к культуре как средству коммуникации
и самовыражения в обществе, выражающий сопричастность
к нравственным нормам, традициям в искусстве. Ориентированный на собственное самовыражение в разных видах искусства, художественном творчестве с учётом российских традиционных духовно-нравственных ценностей, эстетическом обустройстве собственного быта. Разделяющий ценности отечественного
и мирового художественного наследия, роли народных традиций
и народного творчества в искусстве. Выражающий ценностное отношение к технической и промышленной эстетике

ЛР 11

Принимающий российские традиционные семейные ценности. Ориентированный на создание устойчивой многодетной семьи, понимание брака как союза мужчины и женщины для создания семьи, рождения и воспитания детей, неприятия насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений
со своими детьми и их финансового содержания

ЛР 12

Личностные результаты реализации программы воспитания, определяемые субъектами образовательного процесса в БУ «УПК»

(дескрипторы)

Принимающий Правила внутреннего распорядка обучающихся БУ «УПК» в части исполнения корпоративной культуры: внешнего вида, делового дресс-кода, выполнения санитарно-гигиенических норм поведения

ЛР 13

Исполняющий нормы культурного поведения в учебных зданиях БУ «УПК»: в гардеробе, в столовой, учебных аудиториях и мастерских, библиотеке, в коридорах и рекреациях.

ЛР 14

Активно участвующий в общественно-полезной трудовой деятельности по поддержанию и улучшению условий образовательной деятельности: субботники, дежурство по колледжу, по закреплённой за группой аудиторией, поддержание в чистоте закреплённого приколледжного участка

ЛР 15

Оценка достижения обучающимися личностных результатов проводится в рамках контрольных и оценочных процедур, предусмотренных настоящей программой.

Система контроля и оценки традиционно включают в себя критерии, шкалу оценки результатов освоения и способы отражения в учебной документации.

Контроль и оценка результатов освоения программы воспитания в БУ «Урайский политехнический колледж» осуществляется куратором учебной группы, который, используя метод наблюдения и анализа портфолио обучающегося, оценивает результаты при помощи шкалы оценивания в соответствии с критериями оценки и отражает результаты освоения общих компетенций обучающимися в ведомости. Форма ведомости в Приложении 2.

Комплекс критериев оценки личностных результатов обучающихся

Код	Личностный результат	Критерий оценки
ЛР 1	Осознающий себя гражданином России и защитником Отечества, выражающий свою российскую идентичность в поликультурном и многоконфессиональном российском обществе и современном мировом сообществе. Сознающий свое единство с народом России, с Российским государством, демонстрирующий ответственность за развитие страны. Проявляющий готовность к защите Родины, способный аргументированно отстаивать суверенитет и достоинство народа России, сохранять и защищать историческую правду о Российском государстве	проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на благо Отечества; проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону
ЛР 2	Проявляющий активную гражданскую позицию на основе уважения закона и правопорядка, прав и свобод сограждан, уважения к историческому и культурному наследию России. Осознанно и деятельно выражающий неприятие дискриминации в обществе по социальным, национальным, религиозным признакам; экстремизма, терроризма, коррупции, антигосударственной деятельности. Обладающий опытом гражданской социально значимой деятельности (в студенческом самоуправлении, добровольчестве, экологических, природоохранных, военно-патриотических и др. объединениях, акциях, программах). Принимающий роль избирателя и участника общественных отношений, связанных с взаимодействием с народными избранниками	сформированность гражданской позиции; участие в волонтерском движении; проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на благо Отечества; отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся;
ЛР 3	Демонстрирующий приверженность традиционным духовно-нравственным ценностям, культуре народов России, принципам честности, порядочности, открытости. Действующий и оценивающий свое поведение и поступки, поведение и поступки других людей с позиций традиционных российских духовно-нравственных, социокультурных ценностей и норм с учетом осознания последствий поступков. Готовый к деловому взаимодействию и неформальному общению с представителями разных народов, национальностей, вероисповеданий, отличающий их от участников групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие социально опасного поведения окружающих и предупреждающий его. Проявляющий уважение к людям старшего поколения, готовность к участию в социальной поддержке нуждающихся в ней	конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде; демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа; готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса, этнической, религиозной принадлежности и в многообразных обстоятельствах; проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону; отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся; отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных на межнациональной, межрелигиозной почве; добровольческие инициативы по поддержки инвалидов и престарелых граждан;
ЛР 4	Проявляющий и демонстрирующий уважение к труду человека, осознающий ценность собственного труда и труда других людей. Экономически активный, ориентированный на осознанный выбор сферы профессиональной деятельности с учетом личных жизненных планов, потребностей своей семьи, российского общества. Выражающий осознанную готовность к получению профессионального образования, к непрерывному образованию в течение жизни. Демонстрирующий позитивное отношение к регулированию трудовых отношений. Ориентированный на самообразование и профессиональную переподготовку в условиях смены технологического уклада и сопутствующих социальных перемен. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»	демонстрация интереса к будущей профессии; ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной деятельности; проявление высокопрофессиональной трудовой активности; проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической действительности;
ЛР 5	Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, народу, малой родине, знания его истории и культуры, принятие традиционных ценностей многонационального народа России. Выражающий свою этнокультурную идентичность, сознающий себя патриотом народа России, деятельно выражающий чувство причастности к многонациональному народу России, к Российскому Отечеству. Проявляющий ценностное отношение к историческому и культурному наследию народов России, к национальным символам, праздникам, памятникам, традициям народов, проживающих в России, к соотечественникам за рубежом, поддерживающий их заинтересованность в сохранении общероссийской культурной идентичности, уважающий их права	демонстрация интереса к участию и проведению мероприятий культурной направленности (концерты, конкурсы, фестивали, экскурсии, выставки и т.д.); проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на благо Отечества; участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических, военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях;
ЛР 6	Ориентированный на профессиональные достижения, деятельно выражающий познавательные интересы с учетом своих способностей, образовательного и профессионального маршрута, выбранной квалификации	демонстрация интереса к будущей профессии; оценка собственного продвижения, личностного развития; положительная динамика в организации собственной учебной деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов; ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной деятельности; проявление высокопрофессиональной трудовой активности; участие в исследовательской и проектной работе; участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах, в предметных неделях;
ЛР 7	Осознающий и деятельно выражающий приоритетную ценность каждой человеческой жизни, уважающий достоинство личности каждого человека, собственную и чужую уникальность, свободу мировоззренческого выбора, самоопределения. Проявляющий бережливое и чуткое отношение к религиозной принадлежности каждого человека, предупредительный в отношении выражения прав и законных интересов других людей	проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону; отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся; отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных на межнациональной межрелигиозной почве;
ЛР 8	Проявляющий и демонстрирующий уважение законных интересов и прав представителей различных этнокультурных, социальных, конфессиональных групп в российском обществе; национального достоинства, религиозных убеждений с учётом соблюдения необходимости обеспечения конституционных прав и свобод граждан. Понимающий и деятельно выражающий ценность межрелигиозного и межнационального согласия людей, граждан, народов в России. Выражающий сопричастность к преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства, включенный в общественные инициативы, направленные на их сохранение	отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных на межнациональной, межрелигиозной почве; участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических, военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях; добровольческие инициативы по поддержки инвалидов и престарелых граждан; проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения ориентироваться в информационном пространстве;
ЛР 9	Сознающий ценность жизни, здоровья и безопасности. Соблюдающий и пропагандирующий здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиены, режим занятий и отдыха, физическая активность), демонстрирующий стремление к физическому совершенствованию. Проявляющий сознательное и обоснованное неприятие вредных привычек и опасных наклонностей (курение, употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, азартных игр, любых форм зависимостей), деструктивного поведения в обществе, в том числе в цифровой среде	демонстрация навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья обучающихся;
ЛР 10	Бережливо относящийся к природному наследию страны и мира, проявляющий сформированность экологической культуры на основе понимания влияния социальных, экономических и профессионально-производственных процессов на окружающую среду. Выражающий деятельное неприятие действий, приносящих вред природе, распознающий опасности среды обитания, предупреждающий рискованное поведение других граждан, популяризирующий способы сохранения памятников природы страны, региона, территории, поселения, включенный в общественные инициативы, направленные на заботу о них	проявление экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира; демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии;
ЛР 11	Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры. Критически оценивающий и деятельно проявляющий понимание эмоционального воздействия искусства, его влияния на душевное состояние и поведение людей. Бережливо относящийся к культуре как средству коммуникации и самовыражения в обществе, выражающий сопричастность к нравственным нормам, традициям в искусстве. Ориентированный на собственное самовыражение в разных видах искусства, художественном творчестве с учётом российских традиционных духовно-нравственных ценностей, эстетическом обустройстве собственного быта. Разделяющий ценности отечественного и мирового художественного наследия, роли народных традиций и народного творчества в искусстве. Выражающий ценностное отношение к технической и промышленной эстетике	участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических, военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях; проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения ориентироваться в информационном пространстве; демонстрация интереса к участию и проведению мероприятий культурной направленности (концерты, конкурсы, фестивали, экскурсии, выставки и т.д.)
ЛР 12	Принимающий российские традиционные семейные ценности. Ориентированный на создание устойчивой многодетной семьи, понимание брака как союза мужчины и женщины для создания семьи, рождения и воспитания детей, неприятия насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания	демонстрация интереса к участию и проведению мероприятий культурной направленности (концерты, конкурсы, фестивали, экскурсии, выставки и т.д. проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической действительности.
ЛР 13	Принимающий Правила внутреннего распорядка обучающихся БУ УПК в части исполнения корпоративной культуры: внешнего вида, делового дресс-кода, выполнения санитарно-гигиенических норм поведения	проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону;
ЛР 14	Исполняющий нормы культурного поведения в учебных зданиях БУ УПК: в гардеробе, в столовой, учебных аудиториях и мастерских, библиотеке, в коридорах и рекреациях.	конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде; демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа;
ЛР 15	Активно участвующий в общественно-полезной трудовой деятельности по поддержанию и улучшению условий образовательной деятельности: субботники, дежурство по колледжу, по закреплённой за группой аудиторией, поддержание в чистоте закреплённого приколледжного участка	проявление добровольческих инициатив в общественной жизни колледжа; проявление трудовой активности;

РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Требования к ресурсному обеспечению воспитательной работы в БУ «Урайский политехнический колледж» направлены на создание условий для осуществления деятельности по воспитанию обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, в контексте реализации образовательных программ по направлениям подготовки специалистов, а также включает следующие виды: нормативно-правовое обеспечение, кадровое обеспечение, материально-техническое обеспечение, информационное обеспечение.

3.1. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы включает:

ОПОП по специальности_09.02.07 Информационные системы и программирование;

код и наименование специальности

Программу воспитания обучающихся БУ «Урайский политехнический колледж»;

Положение по профилактике правонарушений

Правила внутреннего распорядка

Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания

Правила внутреннего распорядка обучающихся

Положение о порядке выявления семей, находящихся в социально опасном положении оказания помощи в обучении и воспитании детей

Положение об оказании социально-педагогической помощи несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении, либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении

Положение о профилактике пропусков занятий обучающимися без уважительной причины

Положение об организации охраны здоровья обучающихся

Положение об отделе воспитательной работы и молодежной политике

Положение о формировании основной профессиональной образовательной программы

Положение об внутриколледжном контроле;

Положение о внутреннем мониторинге качества образования

Положение о студенческом совете

Положение о совете родителей;

Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы;

Положение об организации образовательного процесса для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ;

Положение о службе социально-педагогической и психологической поддержки обучающихся;

Положение об организации охраны здоровья обучающихся;

Положение о спортивном клубе «Форвард»;

Программу развития БУ «Урайский политехнический колледж»;

Положение об учебном кабинете (лаборатории);

Правила внутреннего трудового распорядка для работников.

3.2 Кадровое обеспечение воспитательной работы

Содержание кадрового обеспечения как вида ресурса реализации воспитательной деятельности включает следующие должности и дополнительные виды работ:

Наименование должности (в соответствии со штатным расписанием ПОО)	Функционал, связанный с организацией и реализацией воспитательного процесса
Директор	Осуществление общего руководства воспитательной работой
Заместитель директора по реализации ООП	Осуществление планирования, мотивации, организации, контроля и координации воспитательной работой
Заместитель директора по воспитательной работе	Организация воспитательного процесса в колледже
Методическая служба	Организация мероприятий научно-исследовательского характера и организация повышения квалификации сотрудников
Социальные педагоги	Социальная помощь и поддержка студентов
Педагог-психолог	Психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса
Преподаватели	Реализация воспитательной составляющей (дескрипторов) на занятии
Руководитель практики	Осуществление воспитательной, диагностической, адаптационно-социализирующей, информационно-мотивационной, консультационной функции

3.3. Материально-техническое обеспечение воспитательной работы

Содержание материально-технического обеспечения как вида ресурса реализации воспитательной деятельности включает:

• материально-техническое обеспечение воспитательного процесса, соответствующее требованиям к учебно-методическому обеспечению ОПОП, необходимому для организации воспитания;

• технические средства обучения и воспитания, соответствующие поставленной воспитывающей цели, задачам, видам, формам, методам, средствам и содержанию воспитательной деятельности.

Материально-техническое обеспечение учитывает специфику ОПОП, специальные потребности обучающихся с ОВЗ и следует установленным государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и гигиеническим нормативам.

Наименования объектов

Основные требования

Мастерские

Наличие наглядного информационного материала по различным отраслям воспитания, правила поведения

Кабинеты, используемые для учебной практики

Наличие информационных источников о культуре работы в учебных кабинетах, правила поведения

Актовый зал

Наличие устройства мультимедийного просмотра цифрового материла, брендированный логотип организации, музыкальные инструменты (при наличии)

Спортивный зал

Наличие наглядного информационного материла о культуре спорта, правилах поведения и эталонах физического здоровья

Тренажерный зал

Рекреации и места для отдыха студентов

Государственные атрибуты Российской Федерации, Ханты-Мансийского автономного округа, муниципалитета г.Урай

3.4. Информационное обеспечение воспитательной работы

Информационное обеспечение воспитательной работы имеет в своей инфраструктуре объекты, обеспеченные средствами связи, компьютерной и мультимедийной техникой, интернет-ресурсами и специализированным оборудованием.

Бюджетное учреждение «Урайский политехнический колледж» владеет Интернет-сайтом (адрес сайта: https://uraypc.ru/ru) и страницу в социальной сети Vkontakte (адрес страницы https://vk.com/public207557486) для освещения всех событий, происходящих в Колледже и информирования о возможностях для участия обучающихся в социально значимой деятельности.

РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

по образовательной программе

среднего профессионального образования

по профессии/специальности

09.02.07 Информационные системы и программирование

на 2022-2023 гг.

г.Урай 2022г.

В ходе планирования воспитательной деятельности учитывается воспитательный потенциал участия студентов в мероприятиях, проектах, конкурсах, акциях, проводимых на уровне Колледжа, гг. Урай, ХМАО-Югры и Российской Федерации:

Дата	Содержание и формы деятельности (кураторы могут добавить разные виды, формы и содержание мероприятий см.Приложение 1)	Участники/ Группа (куратор пишет свою группу)		Место проведения	Ответственные		Коды ЛР	Наименование модуля
Август
Сентябрь
1	День знаний, торжественная линейка	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 3	Гражданско-патриотическое воспитание
3	День окончания Второй мировой войны (классный час)	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели истории и обществознания, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 5	Гражданско-патриотическое воспитание Правовое воспитание
3	День солидарности в борьбе с терроризмом	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, заместитель директора по безопасности, классные руководители, социально-психологическая служба		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 8 ЛР 12	Правовое воспитание
5	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «Мы – Россия. Возможности – будущее»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР5 ЛР 8 ЛР 13	Гражданско-патриотическое воспитание Правовое воспитание
5	205 лет со дня рождения писателя Алексея Константиновича Толстого (1817 - 1875)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители		ЛР5 ЛР 8	Гражданско-патриотическое воспитание
6	День профилактики нарушений дорожно-транспортного движения (конкурс-тестирование на знание ПДД)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по безопасности , классный руководитель		ЛР 3	Правовое воспитание
7	210 лет со дня Бородинского сражения	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели истории и обществознания, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР5 ЛР 8	Гражданско-патриотическое воспитание
8	Международный день распространения грамотности	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели русского языка и литературы, классные руководители		ЛР5 ЛР 8 ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
10	День здоровья	ПКС-221		Биатлонный центр	Руководитель физического воспитания, педагог-организатор		ЛР 9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
12	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «Наша страна – Россия»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР5 ЛР 7	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
19	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «165-летие со дня рождения К. Э. Циолковского»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР5 ЛР 7 ЛР 8	Гражданско-патриотическое воспитание
21	День победы русских полков во главе с Великим князем Дмитрием Донским (Куликовская битва, 1380 год).	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели истории и обществознания, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 12	Гражданско-патриотическое воспитание
26	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «День пожилых людей»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР5 ЛР 8	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
27	День работника дошкольного образования	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители, педагоги-организаторы		ЛР 4	Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)
27	День зарождения российской государственности (862 год)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, преподаватели истории и обществознания, классные руководители преподаватели физической культуры		ЛР 4 ЛР 10	Гражданско-патриотическое воспитание
в течение месяца	Организация и работа спортивных и творческих объединений	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования		ЛР 11	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии Культурно-эстетическое воспитание
Каждый понедельник	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2	Гражданско-патриотическое воспитание
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Создание нормальных социально-бытовых условий для жизни, учебы и отдыха проживающих в общежитии студентов, содействие в создании благоприятного психологического климата	ПКС-221		Общежитие БУ «УПК»	Воспитатель общежития		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
в течение месяца	Мониторинг склонности к различным девиациям, в т. ч. суицидальному поведению Шкала Бека, самооценка (Айзенк) Отношение к будущему	ПКС-221		БУ «УПК»	Педагог-психолог		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
в течение месяца	Мониторинг выявления причин употребления алкогольных напитков, наркотических веществ и степень распространённости этого явления СПТ	ПКС-221		БУ «УПК»	Педагог-психолог		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
в течение месяца	Диагностика обучающихся проживающих в общежитии	сентябрь		I курс	Педагог-психолог		Л9
Октябрь
1	День пожилых людей	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители, Студенческий совет		ЛР 6	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
1	Торжественное мероприятие, посвященное Дню среднего профессионального образования	ПКС-221		БУ «УПК»
2	День СПО (концерт)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, педагоги-организаторы		ЛР 6 ЛР 11 ЛР 13 ЛР 14	Культурно-эстетическое воспитание
2	День СПО: История профессии в моей семье, Флешмоб	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 4 ЛР 6	Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)
3	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «День Учителя»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 4 ЛР 6 ЛР 11	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
4	День гражданской обороны (встреча с представителями МЧС)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по безопасности, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 7	Правовое воспитание
8	130 лет со дня рождения поэтессы, прозаика, драматурга Марины Ивановны Цветаевой (1892 - 1941)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители		ЛР 4 ЛР5 ЛР 8 ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
10	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «День отца»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 3 ЛР 7 ЛР 12	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
11	Заседание студенческого совета	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 2 ЛР 7	Правовое воспитание
в течение месяца	Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче https://konkurs.mpei.ru	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели экологических дисциплин		ЛР 10	Экологическое воспитание
17	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» День музыки	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 7 ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
24	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» Традиционные семейные ценности	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 3 ЛР 12	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
в течение месяца	Организация и работа спортивных и творческих объединений	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования		ЛР 9 ЛР 11	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии Культурно-эстетическое воспитание
31	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» День народного единства	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 4 ЛР 12	Гражданско-патриотическое воспитание
Каждый понедельник	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 13 ЛР 14	Гражданско-патриотическое воспитание
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Создание нормальных социально-бытовых условий для жизни, учебы и отдыха проживающих в общежитии студентов, содействие в создании благоприятного психологического климата	ПКС-221		Общежитие БУ «УПК»	Воспитатель общежития		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
Ноябрь
3	135 лет со дня рождения поэта, драматурга, переводчика Самуила Яковлевича Маршака (1887 - 1964)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, заведующая библиотекой, классные руководители		ЛР 4 ЛР 5 ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
8	День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели истории и обществознания, классные руководители		ЛР 1 ЛР 4 ЛР 6	Правовое воспитание Гражданско-патриотическое воспитание
14	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «Мы разные, мы вместе»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 4 ЛР 7	Гражданско-патриотическое воспитание
20	Проведение ежегодного Всероссийского дня правовой помощи детям	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по УВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 4 ЛР 12	Правовое воспитание
21	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «День матери»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 4 ЛР 12	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
в течение месяца	Работа Студенческого совета	Студенческий совет		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, руководитель Студенческого совета		ЛР 4 ЛР 8	Волонтерская деятельность
27	День матери	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 11 ЛР 12	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
28	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном» «Символы России»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 3	Гражданско-патриотическое воспитание
в течение месяца	Организация и работа спортивных и творческих объединений	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования		ЛР 9 ЛР 11	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии Культурно-эстетическое воспитание
30	День Государственного герба Российской Федерации	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 3 ЛР 7	Гражданско-патриотическое воспитание
Каждый понедельник	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 13 ЛР 14	Гражданско-патриотическое воспитание
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Создание нормальных социально-бытовых условий для жизни, учебы и отдыха проживающих в общежитии студентов, содействие в создании благоприятного психологического климата	ПКС-221		Общежитие БУ «УПК»	Воспитатель общежития		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
Декабрь
1	Участие во Всемирном дне борьбы со СПИДом	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР	ЛР 3 ЛР 8 ЛР 9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии Правовое воспитание
3	Международный день инвалидов	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 3 ЛР 6	Волонтерская деятельность
5	День добровольца (волонтера) в России	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, Студенческий совет	ЛР 6	Волонтерская деятельность
5	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
8	Международный день художника	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, Студенческий совет	ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
9	День Героев Отечества	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР	ЛР 1 ЛР 2	Гражданско-патриотическое воспитание
12	День Конституции Российской Федерации	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР 3	Правовое воспитание
12	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
19	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители		Гражданско-патриотическое воспитание
20	Родительское собрание по итогам семестра	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, заместитель директора по реализации ОПОП, классные руководители	ЛР 4 ЛР 12	Правовое воспитание
25	День принятия Федеральных конституционных законов о Государственных символах Российской Федерации	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2	Правовое воспитание Гражданско-патриотическое воспитание
26	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
27	190 лет со дня рождения основателя Третьяковской галереи Павла Михайловича Третьякова (1832 - 1898)	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители	ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
29	Проведение мероприятий посвященных Новому году	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, Студенческий совет	ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
29	Волонтерский проект «Стань Дедом Морозом»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, Студенческий совет	ЛР 6	Волонтерская деятельность
30	Отчетное собрание Студенческого совета	Студенческий совет	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР	ЛР 4 ЛР 6	Правовое воспитание Волонтерская деятельность
в течение месяца	Организация и работа спортивных и творческих объединений	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования	ЛР 9 ЛР 11	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии Культурно-эстетическое воспитание
Каждый понедельник	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР 13 ЛР 14	Гражданско-патриотическое воспитание
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221	БУ «УПК»			Социальный педагог, кураторы, педагоги	Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221	БУ «УПК»			Социальный педагог, кураторы, педагоги	Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Создание нормальных социально-бытовых условий для жизни, учебы и отдыха проживающих в общежитии студентов, содействие в создании благоприятного психологического климата	ПКС-221	Общежитие БУ «УПК»			Воспитатель общежития	Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
в течение месяца	Тренинговые занятия по профилактике ВИЧ-инфекции «Касается каждого»	ПКС-221	БУ «УПК»			Педагог-психолог	Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
Январь
16	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
23	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
25	День российского студенчества	ПКС-221	БУ «УПК»			Студенческий совет	ЛР 2 ЛР 11	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
27	Проведение мероприятия, посвященного дню памяти жертв Холокоста	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, преподаватели истории и обществознания	ЛР 2 ЛР 12	Гражданско-патриотическое воспитание
30	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
Каждый понедельник	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР 13 ЛР 14	Гражданско-патриотическое воспитание
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221	БУ «УПК»			Социальный педагог, кураторы, педагоги	Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221	БУ «УПК»			Социальный педагог, кураторы, педагоги	Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Создание нормальных социально-бытовых условий для жизни, учебы и отдыха проживающих в общежитии студентов, содействие в создании благоприятного психологического климата	ПКС-221	Общежитие БУ «УПК»			Воспитатель общежития	Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
	Февраль
2	80 лет со дня победы Вооруженных сил СССР над армией гитлеровской Германии в 1943 году в Сталинградской битве	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, Студенческий совет	ЛР 1 ЛР 2	Гражданско-патриотическое воспитание
6	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
13	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
15	День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества	ПКС-221	БУ «УПК»			Преподаватели по физической культуре	ЛР 9	Гражданско-патриотическое воспитание
20	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
21	Международный день родного языка	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР	ЛР 1 ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
22	День защитников Отечества (концерт)	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, Студенческий совет	ЛР 1 ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
27	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 11 ЛР 12	Гражданско-патриотическое воспитание
в течение месяца	Организация и работа спортивных и творческих объединений	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования	ЛР 9 ЛР 11	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии Культурно-эстетическое воспитание
Каждый понедельник	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ	ПКС-221	БУ «УПК»			Заместитель директора по ВР, классные руководители	ЛР 1 ЛР 2 ЛР 13 ЛР 14	Гражданско-патриотическое воспитание
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221	БУ «УПК»			Социальный педагог, кураторы, педагоги	Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221	БУ «УПК»			Социальный педагог, кураторы, педагоги	Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Создание нормальных социально-бытовых условий для жизни, учебы и отдыха проживающих в общежитии студентов, содействие в создании благоприятного психологического климата	ПКС-221	Общежитие БУ «УПК»			Воспитатель общежития	Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
Март
3	200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители		ЛР 5 ЛР 8	Культурно-эстетическое воспитание
6	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
7	Международный женский день (концерт)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, педагоги-организаторы		ЛР 11 ЛР 12	Культурно-эстетическое воспитание
13	110 лет со дня рождения писателя и поэта, автора слов гимнов Российской Федерации и СССР Сергея Владимировича Михалкова (1913 - 2009)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители		ЛР 5 ЛР 8 ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
13	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
18	День воссоединения Крыма с Россией	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2	Гражданско-патриотическое воспитание Правовое воспитание
20	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 12	Гражданско-патриотическое воспитание
27	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
28	155 лет со дня рождения писателя Максима Горького (1968 - 1936)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, заведующая библиотекой, классные руководители		ЛР 5 ЛР 8	Культурно-эстетическое воспитание
в течение месяца	Организация и работа спортивных и творческих объединений	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования		ЛР 9 ЛР 11	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии Культурно-эстетическое воспитание
в течение месяца	Профориентационные мероприятия для школьников	Студенческий совет		БУ «УПК», школы города Урай	Заместитель директора по ВР, заместитель директора по реализации ОПОП, Студенческий совет		ЛР 4 ЛР 11	Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)
Каждый понедельник	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 13 ЛР 14	Гражданско-патриотическое воспитание
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Создание нормальных социально-бытовых условий для жизни, учебы и отдыха проживающих в общежитии студентов, содействие в создании благоприятного психологического климата	ПКС-221		Общежитие БУ «УПК»	Воспитатель общежития		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
	Апрель
1	150 лет со дня рождения композитора и пианиста Сергея Васильевича Рахманинова (1873 - 1943)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 6	Культурно-эстетическое воспитание
3	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
10	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
17	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
19	День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели истории и обществознания, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2	Гражданско-патриотическое воспитание
21	Всемирный день Земли	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР		ЛР 10	Экологическое воспитание
24	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
27	День российского парламентаризма	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели истории и обществознания, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2	Гражданско-патриотическое воспитание
в течение месяца	Профориентационные мероприятия для школьников	Студенческий совет		Школы города	Заместитель директора по ВР, руководитель центра содействия трудоустройству выпускников		ЛР 4 ЛР 11	Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)
в течение месяца	Организация и работа спортивных и творческих объединений	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования		ЛР 9 ЛР 11	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии Культурно-эстетическое воспитание
Каждый понедельник	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 13 ЛР 14	Гражданско-патриотическое воспитание
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Создание нормальных социально-бытовых условий для жизни, учебы и отдыха проживающих в общежитии студентов, содействие в создании благоприятного психологического климата	ПКС-221		Общежитие БУ «УПК»	Воспитатель общежития		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
	Май
1-3	Праздник весны и труда. Субботник.	ПКС-221		Территория БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, заместитель директора по АХЧ, Студенческий совет		ЛР 10 ЛР 15	Волонтерская деятельность Экологическое воспитание
9	День Победы	ПКС-221		Мемориал Памяти	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 1 ЛР 2	Гражданско-патриотическое воспитание Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
8-11	Акция «Свеча памяти» в социальных сетях	ПКС-221		Социальная сеть ВКонтакте	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 1 ЛР 2	Гражданско-патриотическое воспитание
13	240 лет со дня основания Черноморского флота	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели истории и обществознания, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 5	Гражданско-патриотическое воспитание
15	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
19	День детских общественных организаций России	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели истории и обществознания, классные руководители		ЛР 2	Правовое воспитание Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
22	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
24	День славянской письменности и культуры	ПКС-221		БУ «УПК»	Преподаватели русского языка и литературы		ЛР 5 ЛР 11 ЛР 12	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
28	День открытых дверей	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, заместитель директора по реализации ОПОП Студенческий совет		ЛР 4 ЛР 11	Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры)
29	Классный час цикла занятий «Разговоры о важном»	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР ...12	Гражданско-патриотическое воспитание
в течение месяца	Профориентационные мероприятия для школьников	Студенческий совет		Школы города БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, заместитель директора по реализации ОПОП Студенческий совет		ЛР 4 ЛР 11	Профессионально-ориентирующее воспитание (развитие карьеры) Волонтерская деятельность
в течение месяца	Организация и работа спортивных и творческих объединений	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, преподаватели физической культуры и дополнительного образования		ЛР 9 ЛР 11	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии Культурно-эстетическое воспитание
Каждый понедельник	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 13 ЛР 14	Гражданско-патриотическое воспитание
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л11	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
ежемесячно	Создание нормальных социально-бытовых условий для жизни, учебы и отдыха проживающих в общежитии студентов, содействие в создании благоприятного психологического климата	ПКС-221		Общежитие БУ «УПК»	Воспитатель общежития		Л9	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
	Июнь
1	Международный день защиты детей	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 3 ЛР 12 ЛР 10 ЛР 2	Правовое воспитание Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
5	День эколога	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 10	Экологическое воспитание
6	120 лет со дня рождения композитора, педагога, дирижера Арама Хачатуряна (1903 - 1978)	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, руководитель информационно-библиотечного центра, классные руководители		ЛР 5 ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание
12	День России	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 12	Гражданско-патриотическое воспитание
14	Мероприятие, посвященное профилактике дорожно-транспортного травматизма	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР		ЛР 3	Правовое воспитание
22	День памяти и скорби	ПКС-221		Мемориал Памяти	Заместитель директора по ВР		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 12	Гражданско-патриотическое воспитание
27	День молодежи (флешмоб)	ПКС-221		Социальные сети (ВКонтакте)	Студенческий совет		ЛР 6	Волонтерская деятельность Культурно-эстетическое воспитание
30	Родительское собрание по итогам семестра	ПКС-221			Заместитель директора по ВР, заместитель директора по реализации ОПОП, классные руководители		ЛР 4 ЛР 12	Правовое воспитание
30	Итоговое заседание студенческого совета	Студенческий совет			Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 4	Правовое воспитание Волонтерская деятельность
Каждый понедельник	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, прослушивание гимна РФ	ПКС-221		БУ «УПК»	Заместитель директора по ВР, классные руководители		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 13 ЛР 14	Гражданско-патриотическое воспитание
ежемесячно	Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания.	ПКС-221		БУ «УПК»	Социальный педагог, кураторы, педагоги		Л11	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
	Июль
8	«День семьи, любви и верности» Размещение в социальных сетях информации и фотографий	Студенческий совет		Социальные сети (ВКонтакте)	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 12	Традиционные духовно-нравственное воспитание и популяризация семейных ценностей
14	280 лет со дня рождения поэта Гавриила Романовича Державина (1743 - 1816) Размещение в социальных сетях информации и фотографий	Студенческий совет		Социальные сети (ВКонтакте)	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 5 ЛР 8	Культурно-эстетическое воспитание
19	130 лет со дня рождения поэта Владимира Владимировича Маяковского (1893 - 1930) Размещение в социальных сетях информации и фотографий	Студенческий совет		Социальные сети (ВКонтакте)	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 5 ЛР 8	Культурно-эстетическое воспитание
30	День Военно-морского флота Размещение в социальных сетях информации и фотографий	Студенческий совет		Социальные сети (ВКонтакте)	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 1	Гражданско-патриотическое воспитание
	Август
12	«День физкультурника» Размещение в социальных сетях информации и фотографий	Студенческий совет		Социальные сети (ВКонтакте)	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 10	Спортивное и здоровье-сберегающее технологии
22	«День Государственного флага Российской Федерации» Размещение в социальных сетях информации и фотографий	Студенческий совет		Социальные сети (ВКонтакте)	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 10	Гражданско-патриотическое воспитание
23	«80 лет со дня победы советских войск над немецкой армией в битве под Курском в 1943 году» Размещение в социальных сетях информации и фотографий	Студенческий совет		Социальные сети (ВКонтакте)	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 1 ЛР 2	Гражданско-патриотическое воспитание
27	День российского кино Размещение в социальных сетях информации и фотографий	Студенческий совет		Социальные сети (ВКонтакте)	Заместитель директора по ВР, Студенческий совет		ЛР 1 ЛР 2 ЛР 11	Культурно-эстетическое воспитание

Приложение 1

Виды, формы и содержание воспитательной работы

Содержание направления (модуля)	Формы воспитательной работы
Содержание направления (модуля)	Международный, Всероссийский, окружной уровень	уровень колледжа	уровень учебной группы	индивидуальный уровень
МОДУЛЬ «ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ»
Воспитательная деятельность, направленная на формирование высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, патриотического сознания, чувства гордости за достижения своей страны, родного края, развитие способностей к понятию общечеловеческих и социальных ценностей мира, осознания личной причастности ко всему происходящему в окружающем мире	Участие в международных акциях «Тест по истории Великой Отечественной войны», «Географический диктант», «Этнографический диктант», во всероссийских, региональных и районных гражданско-патриотических конкурсах, конференциях, Всероссийских патриотических акциях «Георгиевская ленточка», «Нет забытым могилам», «Окна Победы», «Спасибо за Победу», «Бессмертный полк», «Ветеран живет рядом», «Диктант Победы», Всероссийской неделе охраны труда, в городских праздничных мероприятиях, посвященных юбилейным и памятным датам и событиям российской истории, районных мероприятиях «День призывника», комбинированной военно-спортивной игре «Патриот», Участие во Всероссийском проекте «я ПОЗНАЮ Россию» https://рдш.рф/competition Всероссийская военно-спортивная игра «Победа» https://yunarmy.ru/upload/iblock/ba8/Polozhenie-o-Vserossiyskoy-voenno_sportivnoy-igre-Pobeda-na-2021_2024-gody.pdf Проект "Без срока давности". Всероссийский конкурс сочинений "Без срока давности" https://безсрокадавности.рф; https://memory45.su Международная просветительско-патриотическая акция "Диктант Победы" https://диктантпобеды.рф Историческая интеллектуальная игра https://волонтеры победы.рф https://disk.yandex.ru/d/5NA_xzD994Ai-A Всероссийский конкурс "Большая перемена" https://bolshayaperemena.online Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий, "Моя страна - моя Россия" https://moyastrana.ru	Церемонии поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации, мероприятия, посвященные памятным датам в истории России и Ханты-Мансийского округа, конкурсы, викторины, конференции, диспуты правовой направленности, информационные встречи с сотрудниками правоохранительных органов, прокуратуры, мероприятия по профилактике правонарушений, мероприятия по противодействию распространению идеологии терроризма и экстремизма, экскурсии в музей колледжа, работа Совета профилактики, мероприятия по популяризации символов России Ханты-Мансийского округа; интеллектуальные игры, посвященные годовщине образования ХМАО-Югре иг.Урай, уроки и часы общения, посвященные Дню Конституции, Дню народного единства, Дню России, Дню защитников Отечества, использование при проведении мероприятий государственной символики	Групповые проекты гражданско-патриотической направленности, тематические часы общения, Уроки мира, Уроки мужества, Уроки цикла «Разговоры о важном».	Индивидуальные тематические научно-исследовательские проекты, личностные достижения участия в мероприятиях гражданско-патриотической направленности
МОДУЛЬ «ТРАДИЦИОННЫЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ»
Воспитательная деятельность, направленная на создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных, эстетических ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся уважения к старшему поколению, формирование у обучающихся репродуктивного сознания и установок на создание семьи как основы возрождения традиционных моральных ценностей.	Участие во всероссийских, окружных и городских мероприятиях, направленных на духовно-нравственное развитие личности и семейные ценности Международный день распространения грамотности Международный день пожилых людей Международный день музыки День учителя День отца в России Международный день школьных библиотек День народного единства День матери в России Международный день инвалидов День российского студенчества Международный день родного языка День славянской письменности и культуры День защиты детей День русского языка День России День памяти и скорби День семьи, любви и верности Участие в городских и окружных конференциях, посвященных Дню славянской письменности и культуры (Кирилло-Мефодиевские чтения)	Мероприятия, посвященные памятным датам в истории России и Ханты-Мансийского округа, конкурсы, викторины, конференции духовно-нравственной направленности, тематические встречи с представителями духовенства	Тематические часы общения духовно-нравственной направленности	Индивидуальные -исследовательские проекты духовной направленности, личностные достижения участия в мероприятиях популяризации традиционных семейных ценностей
МОДУЛЬ «ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ И КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ» »
Воспитательная деятельность, направленная на формирование активной гражданскую позицию на основе уважения закона и правопорядка, прав и свобод сограждан, уважения к историческому и культурному наследию России, обладание опытом гражданской социально значимой деятельности	День солидарности в борьбе с терроризмом, День памяти жертв политических репрессий «Судьбы людей в 1930-е годы», Мои друзья – представители разных культур, День прав человека, День Конституции, Тематические беседы: - международный экстремизм - движение скинхедов: ложь и правда, Уроки мужества, Участие в торжественном шествии к Мемориалу памяти, Героическая летопись Великой Отечественной войны Всероссийская акция "Поделись своим Знанием" https://www.znanierussia.ru Всероссийская неделя безопасности дорожного движения https://xn--90adear.xn--p1ai; https://edu.gov.ru	Мероприятия по профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений среди учащихся, Беседы на тему «Правила внутреннего распорядка и требования по соблюдению мер безопасности и предупреждению ЧС террористической деятельности в учреждении», акции, посвященные Дню толерантности, мероприятия антикоррупционной направленности.	Классные и воспитательские часы: - Экстремизм и патриотизм - я и другой - Сила России в единстве народов - Будущее за нами - Умей дружить и др. Классные и воспитательские часы с просмотром документальных кадров о Беслане и других террористических актах	Индивидуальные тематические научно-исследовательские проекты, личностные достижения участия в мероприятиях правовой направленности
МОДУЛЬ «СПОРТИВНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Воспитательная деятельность, направленная на создание среды, способствующей физическому оздоровлению студентов, поддержанию уровня имеющегося здоровья, его укреплению, формированию навыков здорового образа жизни, воспитанию культуры здоровья.	Участие во Всероссийских акциях «СТОП ВИЧ/СПИД», мероприятиях посвященных Всемирному Дню здоровья, окружных и городских мероприятиях по пропаганде ЗОЖ, участие окружных и городских Фестивалях ВФСК ГТО	Спортивный праздник «День здоровья», первенства колледжа по различных видам спорта, спортивные соревнования и турниры, марафоны здоровья, утренние зарядки «Заряд бодрости», работа спортивных секций, акции по пропаганде ЗОЖ, соблюдении режима труда и отдыха, профилактике различных заболеваний, здоровому питанию, тематические мероприятия, посвященные Всемирному дню борьбы со СПИД, Всемирному дню здоровья, мониторинговые исследования обучающихся с целью определения их индивидуальных особенностей: типа личности, акцентуации характера, психотипа, психосоциотипа, проявлений деструктивного поведения, информационные встречи с работниками учреждений здравоохранения, психологические тренинги	Тематические часы общения по пропаганде ЗОЖ, соблюдении режима труда и отдыха, профилактике различных заболеваний, здоровому питанию, профилактике вредных привычек. Уроки-практикумы по биологии, химии, физической культуре на тему здорового питания, энергетического баланса и т.д.	Участие в физкультурно-спортивных мероприятиях, посещение спортивных секций, диагностических мероприятиях, индивидуальные беседы с медицинским работником, консультации педагога-психолога с целью оказания психологопедагогической поддержки, участие в мероприятиях индивидуального плана психолого-педагогической реабилитации (при необходимости)
МОДУЛЬ «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Воспитательная деятельность, направленная на формирование ответственного отношения к окружающей среде, экологического мировоззрения и экологической культуры обучающихся, повышение уровня осведомлённости об экологических проблемах современности и путях их разрешения; формирование привычек экологически целесообразного поведения и деятельности по охране окружающей среды	Участие в районных, региональных, всероссийских, международных экологических проектах, акциях, ориентированных на природоохранную деятельность, всероссийской акции «Всемирный день Земли», олимпиадах по экологии, всероссийских конкурсах инновационных экологических проектов «Мои зеленые СтартАпы», эковолонтерских проектах, региональных и районных экологических конкурсах	Конкурсы экологических плакатов и фотографий, экологические акции, природоохранные мероприятия, предметная олимпиада по экологии, экоквизы, открытые дискуссионные площадки (студенческие, педагогические, родительские, совместные) по проблемам сохранения окружающей среды с приглашением представителей деятелей культуры, природоохранных организаций, представителей власти, общественности, субботники, акции по наведению порядка на прилегающей к техникуму территории, участие в городских и краевых субботниках, акция «Батарейка», издание и распространение экологических листовой, флаеров, конкурс экологических плакатов, экологические игры и викторины	Тематические часы общения экологической направленности, экомаршруты, тематические экскурсии в природу, туристические походы; открытые тематические учебные занятия; виртуальные экскурсии по музеям природы и заповедникам, мастер-классы по изготовлению изделий из бросового материала, видеолектории, разгадывание экокроссвордов. Уроки-практикумы по Экологии.	Участие в волонтерской экологической деятельности, разработка индивидуального исследовательского проекта по экологии, разработка и демонстрация тематических презентаций, наблюдение в природе, участие в экологических мероприятиях и субботниках, соблюдение экологической культуры
МОДУЛЬ «ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРУЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ» (РАЗВИТИЕ КАРЬЕРЫ)»
Воспитательная деятельность, направленная на формирование профессионально компетентной личности - интеллектуальной, готовой к трудовой деятельности, развитие положительного отношения к труду; формирование личностных качеств, способствующих успешной адаптации в условиях рыночной экономики	Участие в национальных и региональных чемпионатах профессионального мастерства «Молодые профессионалы», чемпионатах по профессиональному мастерству среди людей с ОВЗ «Абилимпикс», профессиональных олимпиадах, профориентационных проектах, конкурсах агитбригад «Моя профессия - лучшая», профориентационных и агитационных акциях «Твой путь - твой выбор», изучение и анализ регионального рынка труда, анкетирование работодателей, выявление их требований к выпускникам, участие во Всероссийском проекте «День без турникетов», экскурсии, в том числе виртуальные, на производство по профилю реализуемых профессий и специальностей, знакомство с новыми технологиями, участие в проведении\посещение территориальных ярмарок вакансий, учебных и рабочих мест, участие в выполнении профессиональных кейсов, профориентационные родительские собрания и мероприятия для школьников в общеобразовательных учреждениях г. Урай Российская национальная премия "Студент года" для обучающихся ПОО, студентов ООВО https://minobrnauki.gov.ru; https://ruy.ru	Конкурсы профессионального мастерства, профессиональны олимпиады, мероприятия по содействию трудоустройству и развитию карьеры, декады предметных цикловых комиссий, выставки творческих работ обучающихся и преподавателей, мероприятия, прославляющие семейные династии, студенческие отряды, Уроки трудовой доблести, деятельность клуба «Молодой нетворкер», информационные встречи и тематические совместные мероприятия с представителями работодателей, День открытых дверей, профильная смена для школьников «Мастерград», профессиональные квесты, встречи с социальными партнерами, представителями трудовых династий, выпускниками техникума, ветеранами труда, представителями бизнеса, выполнение студентами различных ролей при реализации различных моделей наставничества, курсы предпрофессионального обучения для школьников по программе «ПУСК», конкурсы креативных идей в профессиональной деятельности, практические конференции для обучающихся 3-4 курсов по профилям подготовки	Часы общения на темы: «Учебная деятельность и преемственность профобразования», «Первые шаги при устройстве на работу», «Трудовые права молодежи», «Что такое профессиональная этика и личностно-профессиональный рост», диспуты, деловые игры «Что я знаю о своей профессии?», «В чём секрет успеха» и др., тематические мероприятия в рамках Единого дня профориентации «Урок успеха»	Формирование портфолио, индивидуальное конструирование педагогами подростков по вопросам профессионального самоопределения с учетом их особенностей и интересов; выполнение профессиональных видов деятельности в профессиональных состязаниях, посещение (участие) конкурсов профессионального мастерства, участие в тематических мероприятиях, деятельности клуба «Молодой нетворкер», временная занятость в каникулярное время, практическая подготовка на базе предприятий

МОДУЛЬ «КУЛЬТУРНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Воспитательная деятельность, направленная на развитие потребности к освоению национальной и общечеловеческой культуры; развитие способности видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни, участие в культурной жизни техникума, города, региона; привитие моральных и семейных ценностей, формирование у обучающихся устойчивых нравственных качеств, потребностей, чувств, навыков и привычек поведения на основе усвоения идеалов, норм и принципов морали	Участие во всероссийских, региональных и районных творческих конкурсах, фестивалях, культурных проектах, мероприятиях и концертах, посвященных памятным датам День знаний День российского кино День молодежи Всемирный день театра Международный женский день Международный день художника	Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний, конкурсы проектов, чтецов, презентаций, рисунков, буклетов, фотографий, видеороликов, тематические книжно-иллюстративные и виртуальные выставки, знакомство обучающихся групп нового набора с библиотечно-информационным центром «Неделя первокурсника», праздничные программы, посвященные Дню Учителя, Дню матери, Международному женскому дню, «Посвящение в студенты», конкурсно-игровые программы, литературные часы, смотр-конкурс творчества «Минута Славы», посвященный Дню студента, конкурсные программы, акция «Библионочь», праздничные конкурсно-развлекательные программы, флешмобы, церемонии награждения лучших студентов по итогам полугодия, года «Золотой резерв страны», «Равнение на лучших», работа объединений дополнительного образования художественной направленности, Фестивали «Дружбы народов», Дни славянской культуры, родных языков и культуры	Творческие лаборатории, сюжетно-ролевые игры: «Передача чувств», «Умей извиняться», «Как вести себя в конфликтной ситуации» и др., этические беседы	Защита творческих проектов, посещение объединений дополнительного образования художественной направленности, участие в творческих мероприятиях
МОДУЛЬ «БИЗНЕС-ОРИЕНТИРУЮЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ (РАЗВИТИЕ КАРЬЕРЫ)»
Воспитательная деятельность, направленная на стимулирование предпринимательской активности обучающихся; участие обучающихся в общественных инициативах и проектах; исследование предпринимательских намерений и формирование предпринимательской позиции; формирование Soft Skills навыков и профессиональных компетенций	Изучение возможностей получения дополнительного профессионального образования для обучающихся, участие во Всероссийской неделе финансовой грамотности, мероприятиях по правовому просвещению, общественных инициативах и проектах, имеющих коммерческий результат, участие в грантовой деятельности	Тематические мероприятия по основам предпринимательства, студенческие проекты и исследования по проблемам поведения на рынке финансовых услуг и в сфере предпринимательства, дни/недели правовой и финансовой грамотности, конкурсы бизнес планов, деловые встречи с предпринимателями, бизнес-экспертами, инноваторами и т.д.	Организация студенческих проектов и исследований по профилю реализуемых профессий и специальностей, видео-уроки, экскурсии, круглые столы, конкурсы по финансовой и правовой грамотности	Участие в общественных инициативах и проектах, имеющих коммерческий результат, разработка и защита индивидуального проекта по основам финансовой грамотнсти/предпринимательству, выполнение разных видов работ при участии в проектах, программах, конкурсах, олимпиадах и т.п., в том числе в чемпионатах «Молодые профессионалы» по компетенции «Предпринимательство» и по другим компетенциям, связанным с финансовой грамотностью/предпринимательством
МОДУЛЬ «ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ»
Воспитательная деятельность, направленная на реализацию прав обучающихся на участие в управлении колледжем, развитие социальной активности студенческой молодежи, поддержку и реализацию социальных инициатив, выявление лидеров, обучение актива навыкам менеджмента и наставничества, вовлечение обучающихся в подготовку и проведение различных культурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий, решение вопросов быта и досуга обучающихся, обеспечение соблюдения правил проживания в общежитиях и общественного порядка, развитие волонтерской деятельности	Участие в разработке и реализации социальных проектов, добровольческих акциях, деятельность в составе молодежной администрации и молодежной общественной палаты г.Урай, обмен опытом с волонтерскими организациями города, участие в молодежных слетах, школах лидеров	Деятельность Студенческого совета колледжа, студенческого актива общежития, волонтерского отряда «»Радуга добра», волонтеров Победы, вовлечение обучающихся в деятельность органов государственно-общественного управления колледжем, волонтерские акции, благотворительные утренники, тренинги на развитие коммуникативных и лидерских качеств, мероприятия, реализуемые в рамках целевой модели наставничества в форме «студент – студент», игры и тренинги на командообразование и развитие лидерских качеств.	Деятельность студенческого актива учебной группы, анкетирование обучающихся на выявление лидеров, тренинги на развитие коммуникативных и лидерских качеств	Участие в деятельности органов студенческого самоуправления и государственно-общественного управления

Приложение 2

Навигация

План воспитательной работы

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Как вести себя в коллективе

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр: