"День цветных карандашей"

Сегодня мы с детьми разновозрастной группы №2 Гномик»  отмечаем праздник

Задачи:

1. формировать умение слушать сказки, понимать содержание произведения, отвечать на вопросы по тексту;
2. познакомить с процессом создания цветных карандашей;
3. развивать музыкальную восприимчивость, умение эмоционально откликаться на чувства, выраженные в музыке;
4. обучать приемам работы с бросовым материалом;
5. развивать мелкую моторику рук;
6. привить эстетический вкус;
7. воспитать бережное отношение к планете и её ресурсам.

Дети познакомились с  таким необычный праздник как, "День цветных карандашей"который  отмечается ежегодно 16 марта. Коробка с цветными карандашами настолько волшебная вещь, что ей посвятили не только всем известную песню, стихи, но и даже особенный праздник.
     Набор цветных карандашей в красивой коробке  остается желанным подарком для любого ребёнка. Все дети любят рисовать или раскрашивать. Ведь рисовать карандашами не просто весело, но еще и очень полезно, так как это прекрасно развивает детскую моторику и мышцы рук, способствует развитию детского творчества, воображения, фантазии, порождает новые эмоции, помогает лучше познавать мир.
     Рисование благотворно сказывается на развитии мыслительных процессов, воображения, речевых способностей, стимулирует координацию движения, мелкую моторику и готовит руку к письму. Рисуя, ребенок учится анализировать и сравнивать предметы между собой, а пытаясь нарисовать что-то определенное, развивает память.
   16 марта в нашем детском саду в группе «Гномик» прошёл  день цветных карандашей. Ребята узнали много интересного: где впервые появились карандаши, кто их изобрёл, узнали об основных цветах и том, как получить другие цвета из основных.          
   После познавательной странички ребята с удовольствием участвовали в конкурсах играли, рисовали, отвечали на вопросы, отгадывали загадки.

• И в завершении познакомились со сказкой. 

• Мультфильм-сказка «История цветных карандашей или почему мы все разные»