При организации исследовательской работы с детьми должны соблюдаться определённые правила:
•Учить детей действовать самостоятельно и независимо, избегать прямых инструкций.
•Не сдерживать инициативу детей.
•Не делать за них то, что они могут сделать (или могут научиться делать) самостоятельно.
•Не спешить с вынесением оценочных суждений.
•Помогать детям учиться управлять процессом усвоения знаний.
