Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Буратино»

Образовательный маршрут для организации совместной деятельности детей и родителей в сети Интернет

Тема недели:   «Откуда хлеб пришел»

целевая аудитория: дошкольники 6 – 7 лет

Разработала :Воспитатель  

                                                                                             МАДОУ «Буратино»

                                                                                                                   Даньшина Т.А                                                                                                                      

г. Когалым . 2020 год

Шаг 1.

Загадайте ребенку загадку:

Есть такие слова:

«Он всему голова»

Хрустящей корочкой одет

Мягкий, черный, белый … (хлеб)

Правильно, а как ты догадался?

После того, как ребенок отгадал загадку, предложите ему ответить на следующие вопросы:

Знаешь ли ты как появляется хлеб на столе?

Как выглядят машины, убирающие хлеб сейчас?

Как раньше выращивали хлеб?

А хотел бы ты отправиться с колобком в увлекательное путешествие?

Предложите ребенку посмотреть видео «Откуда к нам хлеб пришел».

Ссылка на сайт http://www.youtube.com/watch?v=afW4ZiBF3Ns

Шаг 2.

После просмотра видео, побеседуйте с ребенком о том, что хлеб- один из самых главных продуктов питания. Хлеб бывает белым. Он печется из пшеничной муки, ржаной из ржаной муки .Самый полезный хлеб из отрубей.

Что такое отруби? Обьясните ребенку. Хлеб пекут с разными добавками (изюм, тмин, семена подсолнечника и т.д.) Кроме хлеба очень много выпекают хлебобулочных изделий. Что такое хлебобулочные изделия? Это разные булочки, пироги, баранки, сушки и многое другое.

Спросите ребенка: «А кто все это печет? (пекарь) Где?( хлеб пекут в пекарне и на хлебозаводе. А дома пекут в духовке)». Давай посмотрим мультик «Как пекут хлеб?».  https://www.youtube.com/watch?v=-99gKj3Eues

Шаг 3.

Напомните еще раз ребенку о важности хлеба, о том, что люди должны уважительно относиться к хлебу, потому что хлеб достается большим трудом. Думать о хлебе и урожае хлеборобы начинают и раннею весной , и солнечным летом, и осенью. Про хлеб сложено очень много пословиц.

В нашем городе, во многих столовых есть такая надпись на стене:

«Хлеба к обеду в меру бери, хлеб –драгоценность, им не сори!!!».

Постарайтесь обьяснить ребенку значение данной пословицы.

Шаг 4.

Предложите ребенку поиграть в речевую игру  «Отгадай, что это?»

Задача игры – учимся согласовывать прилагательное и существительное в роде, числе, развиваем у ребенка языковое чутье.

Ход игры

Попросите ребенка отгадать: «Я загадала одно слово, а ты попробуй отгадать, что это. Ржаная – это лепешка или хлеб?».  Если ребенок ошибся, например, сказал: «ржаная – это хлеб», то надо его спросить, выделяя интонационно окончание слова: «А мы так говорим «ржанАЯ хлеб»? Как мы говорим? Хлеб какой? РжанОЙ. Значит, ржанАЯ – это что? Лепешка».

Постепенно в подобных играх малыш приучается вслушиваться в слова и их окончания и начнет отвечать точнее, поймет алгоритм выполнения задания.

Примерные загадки — вопросы для игры с дошкольниками:

• Ржаное  — это поле или хлеб?
• Пшеничный – это колосок или поле?
• Пшеничная – это мука или пирожок?
• Пшеничное – это мука или тесто?
• Ржаные – это колоски или колосок?
• Пшеничные —  это пироги  или мука?
• Хлебные – это крошки или посуда?
• Хлебный – это квас или крошки?

Шаг 5.

 Предложите ребенку поиграть вместе с вами в онлайн игру «Печем вкусный хлеб» http://www.game-game.com.ua/182518/

Шаг 6.

Чтобы закрепить знания о том, откуда берется хлеб, повторите вместе с ребенком профессии тех, кто трудится, чтобы к нам на стол хлеб пришел?

Тракторист

Агроном

Комбайнер

Водитель

Мельник

Пекарь

Булочник

Продавец

Заключение: Уважаемые родители! Приглашаю вас принять участие в выставке детско-родительских работ «Хлеб- всему голова».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Буратино»

Образовательный маршрут для организации совместной деятельности детей и родителей в сети Интернет

Тема недели:   «Осень в городе»

целевая аудитория: дошкольники 6 – 7 лет

Разработала :Воспитатель  

                                                                                             МАДОУ «Буратино»

                                                                                                                   Даньшина Т.А                                                                                                                            

                                                  г. Когалым . 2020 год

Уважаемые родители!

Осень — время ярких прогулок по парку, когда на улице свежо и прохладно, а под ногами шуршат разноцветные листья. Во время таких прогулок можно наблюдать за изменениями погоды, ведь осенью она очень непостоянная!

Шаг 1. Что происходит с приходом   осени ?

Попробуйте на каждой прогулке уделять несколько минут обсуждению погоды: греет солнышко или капает дождик ? Стало ли холоднее? Откуда сегодня дует ветер? Какие на небе облака? Так постепенно ребенок научится замечать неуловимые перемены, которые всегда сопровождают смену времен года.
Посмотрите с детьми рассказ про осень.

https://www.youtube.com/watch?v=2edGiL8LE6I#action=share

Назови осеннии месяцы. -Чем знаменателен каждый весенний месяц? Перейдите по ссылке и прочитайте вместе с ребёнком информацию о осенних месяцах.

https://www.obovsemka.com/chto-my-znaem-pro-osen/

Шаг 2. О чём расскажут нам художники?

Дорогие родители вместе с ребёнком рассмотрите эти картины о осени и задайте вопросы.

https://fishki.net/1310615-osen-v-kartinah-russkih-hudozhnikov.html

-Какое время года изображено на картине? -Как ты догадался? -Что изображено на переднем плане? (Кто главный персонаж картины?) -Что изображено вдалеке? (на заднем плане) -Что ты чувствуешь, когда смотришь на эту картину? ( радость, грусть, удовольствие, злость, печаль, удовлетворение…) -Какое настроение было у художника, когда он рисовал эту картину? (радостное, грустное, печальное, весёлое, забавное…)

Попробуйте придумать рассказ по данной картине.

https://www.liveinternet.ru/users/5117382/post267596288/ 

Похвалите Вашего ребёнка. Он отлично с этим справляется.

Шаг 3. Художественная литература об осени

https://сезоны-года.рф/сказка%20про%20осень%20стр1.html

Побеседуйте с ребёнком о прочитанном: -Какие чувства вызывает у тебя это произведение? -Какие «осеннии» слова ты услышал в этом произведении?

Прочитайте детям данные пословицы о весне.

 http://rodnaya-tropinka.ru/poslovitsy-pro-osen/ 

И объясните их толкование.

Отгадайте с ребёнком загадки.

https://7gy.ru/rebenok/podgotovka-k-shkole/1371-zagadki-pro-osen-dlya-detej-s-otvetami.html 

Шаг 4. Осенняя музыка

 Уважаемые родители, послушайте музыкальные произведения.

Песенки для детей: Песенка про осень. Детский музыкальный мультик - Яндекс.Видео

Детская песня про осень  Осень в лесу. Песни для детей. - Яндекс.Видео

Побеседуйте о характере и настроении музыки. -Какое настроение у этого музыкального произведения? -Какой жанр этого музыкального произведения? (марш, колыбельная, танец, песня, опера, балет, симфония и т.д.) -Что хочется тебе делать, слушая эту музыку?

Шаг 5. В какие игры можно поиграть с ребёнком весной?

Уважаемые родители, поиграйте с детьми в эти игры.

Осенние игры для детей - Летидор

Игры осенью для детей подготовительной группы в детском саду

Шаг 7. Творческая мастерская

Уважаемые родители!

Уважаемые родители! Как прекрасно время, проведённое с ребёнком и ещё лучше, если это время Вы проведёте в творчестве.

https://mognotak.ru/applikaciya-na-temu-osen.html 

Похвалите ребёнка, без его помощи Вы бы не справились с этим заданием.

Шаг 8. Мультфильмы

 Вы славно потрудились со своим ребёнком, а теперь предлагаем Вам заслуженный отдых и просмотр мультфильма на тему «Осень»

Осенние корабли (1982). Советский мультик | Золотая коллекция - Яндекс.Видео