№

Этапы

Планируемые мероприятия/работы по самообразованию

Сроки

1.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ:

Изучение: методической, научно-популярной, публицистической, художественной и др. литературы;

газет, журналов;

интернет, видео, аудио информации на различных носителях.

Составление списка литературы по данной теме:

1. Е.А.Алябьева

«Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками». - М., 2007г

2.Ветохина, А.Я. «Нравственно- патриотическое воспитание детей

дошкольного возраста»:методическое пособие для педагогов – СПб. «ООО

ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.

3.Гаврилова Т.П. «О воспитании нравственных чувств» – М., 1984.

4. Каирова И.А. "Азбука  нравственного воспитания»- М.

5. В. В. Малова «Конспекты занятий по

духовно-нравственному воспитанию

дошкольников»-М.,2010.

6. «Нравственное воспитание в детском

саду»  Под ред. Нечаевой В.Г. и Марковой Т.А. –М., Педагогика,2006

7.Л.В.«Воспитание нравственно этических понятий у дошкольников»

/Справочник воспитателя - 4 - М., 2008.

8.Эльконин Д.Б. «Детская психология. (Развитие ребенка от рождения до семи лет)» М., 1980

1.Изучение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;

2.Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики, социальной педагогики;

3.Систематически интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни;

 4.Повышение уровня своей эрудиции, правовой и общей культуры посредством изучения методологической, педагогической, психологической литературы касающейся изучаемой проблематики.

5.Чтение научных журналов, статей и публикуемых докладов;

6.Изучение статей освещающих проблему тему:

7.Систематический просмотр определенных телепередач посвященных изучаемой теме;

2015-2016 уч.год.

2.

ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ:

Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов.

Выступление на педагогическом совете «Обновление содержания воспитательно-образовательной работы ДОУ по региональному компоненту в условиях внедрения ФГОС»

Разработка диагностических карт по нравственному воспитанию

2015-2016

уч. год.

3.

ПРАКТИЧЕСКИЙ:

Повышения квалификации через ознакомление с семинарами и конференциями,

мастер-классы,

мероприятия по обмену опытом.

Составление собственной литературной подборки по изучению «Этического и нравственного воспитания детей дошкольного возраста»

Создание медиатеки по данной проблеме.

Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы. Выступление на педагогическом совете  Презентация «Реализация регионального компонента в условиях ДОУ»

2016-2017

уч. год.

.4.

ОБОБЩАЮЩИЙ:

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

1. Ознакомление с материалами семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег (воспитателей, социальных педагогов, психологов  др. учреждений) по изучаемой теме для непосредственного получения практической информации;

2. Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами, обсуждение основных интересующих проблем, самоанализ своих знаний на основе сравнения со знаниями коллег;

3. Обмен с коллегами наработанной базой информации по изучаемой проблеме.

 4. Общение с социальными педагогами и психологами других учреждений, в интернете, изучение их взглядов и подходов к проблеме, ознакомление с их практической деятельностью.

5.Систематическое пополнение собственной мультимедиа базы различными роликами, фильмами, социальной рекламой, презентациями, буклетами и т.д.

7. Создание картотеки игр.

8. Создание презентации «Город Дружбы»

9. Участие в работе сайта учреждения.

10.Консультитативная помощь родителям, родственникам, кандидатам в приемные родители по данной теме

2015-2016

5.

ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ:

Распространение опыта работы

1.Участие в работе МО педагогов учреждения

2.Публикации на сайтах «Педсовет», «Социальной сети работников образования»,    « NUMI »

3.Выступление на педагогическом совете «Региональный компонент в системе работы педагога ДОУ»

2016-2017

уч. год.

6.

САМООТЧЕТ:

1) Подготовка отчета-презентации по изучаемой теме, включающей основные понятия, основные виды деятельности, современные взгляды на проблему;

2) Подготовка консультации для воспитателей  про изучаемой теме;

3)Составление картотеки игр по нравственному и этическому развитию дошкольников;

3)Запись на компакт-диск составленной библиотеки и мультимедиатеки, презентации, медиабазы (как возможность быстрого обращения к необходимым материалам и хранению).

Май 2017

№ п/п

Содержание деятельности

Цель

Работа с родителями

Работа с воспитателями

Сентябрь

Сбор литературы, пополнить личную библиотеку о городе  и его достопримечательностях

Цель: найти и изучить методическую литературу о традициях и культуре города.

Анкетирование родителей

"Ваше отношение к нравственно-патриотическому воспитанию"

Анкетирование педагогов

Октябрь

Посетить районную детскую библиотеку, краеведческий музей.

Цель: ознакомиться с предметами старины; формировать знания о культуре предков.

Тематическое панно «Югра в России»

Сбор природного материала (шишки, мох, береста, кора сосны). Работа с природными материалами (изготовление поделок по мотивам хантыйских сказок);

Ноябрь

Сбор материала и изучение обрядов, обычаев, праздников, народное творчество и искусство хантов и манси

 Сценарий развлечения «Легенды народов Севера» (для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: найти и изучить народное творчество, пословицы, поговорки

Цель: Воспитание уважения к самобытной культуре коренных народов севера

привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада, приобщать семью к здоровому образу жизни;

Практикум для воспитателей «История традиций – встреча первая»

Декабрь

НОД образовательной области  «Художественно-эстетическое »

внеклассного мероприятия по тематике «Югре-85».

 «Коренные малочисленные народы Севера:

 культура, быт».

Тема: «Украшение одежды и обуви хантыйскими узорами» с ИКТ

(дети 6-7 лет)

праздник  Русский новый год.

Цель: приобщить дошкольников к глубинному наследию Югорских народов, формировать нравственные основы личности.

Цель: Знакомить детей с традициями встречать новый год на Руси. Познакомить с Родиной Деда Мороза.

Родительское собрание в нетрадиционной форме.

Интеллектуальная викторина для родителей: «Что, где, когда?»

Тема: «Наш край ЮГРА»

Цель:Совершенствование работы по нравственно-патриотическому просвещению родителей в едином непрерывном пространстве «Детский сад-семья».

Январь

НОД

«Приди коляда накануне Рождества»

Целевая прогулка в ДК «Сибирь»

Цель: Рассказать детям о празднике Рождества, о народных традициях.

Цель: познакомить детей с ансамблем «Радуга».

силуэты для украшений и рисования, аппликации по мотивам хантыйской национальной одежды (малица, кисы, рукавиц)предметов быта (туесок, короб).

Консультация для воспитателей «Проблемы в работе воспитателей по формированию интереса у детей к жизни народа, ее традициям и культуры»

Февраль

Экскурсия в детскую библиотеку. Посетить музей

НОД «Как наши предки славяне защищали Русь от врагов».

Праздник

« Русские богатыри

Цель: продолжать знакомить детей с культурно-массовыми представлениями в библиотеке, с предметами старины.

Цель: объяснить детям на доступном их пониманию этимологию слов «защитники Отечества», «славяне», «предки».

Индивидуальная работа – беседы.

Совместная подготовка к 23 февраля

Март

НОД  «Матрёшка»

 Развлечение «Русская изба»

Цель: формировать уважительное отношение к народной национальной культуре, традициям.

Цель: познакомить с традициями русского народа –Расширение знаний детей и их родителей  о национальных традициях (гостеприимстве, почитании родителей), быте, об укладе жизни и обрядах русского народа.

Знакомство с русскими народными праздниками, играми, поговорками и пословицами.

Заучивание стихотворения «Малая родина - Югра».

Разучивание  песни советские мы.

Консультация для воспитателей «Русские народные подвижные игры»

Апрель

Целевая экскурсия в детскую  библиотеку.

НОД образовательной области «Художественное творчество» Декоративное рисование. «Композиция с цветами и птицами».

Цель: ознакомление с книгами о природе родного края.

Цель: продолжать знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством.

Май

Подведение итогов и проведение диагностики

Обобщающий этап работы по самообразованию (самоанализ)

Июнь  

Сбор информации о достопримечательностях города

Июль  

Август

Экологическая акция «Очистим территорию от мусора»

Труд детей в природе «Уборка участка детского сада»

Цель: привлечь воспитателей к совместной трудовой деятельности.

Привлечь воспитателей к районной экологической акции «Очистим планету от мусора»

Сентябрь

Беседа с детьми «Семейные традиции».

Сшить для кукол в национальный уголок народные костюмы -

Игра «Путешествие по городу»

Цель:  Учить составлять генеалогическое древо. Формировать представление о том, что такое род и родословная.

Цель: воспитывать уважение к нашим предкам, семейным традициям.

Цель: закрепить представление детей о разнообразии жилищ для людей.

Анкета для родителей

«Знакомство с традициями и народной культурой детей в семье».

Проведение мастер-класса с воспитателями детского сада Народная кукла ХМАО  воспитателя средней группы Савиновой Л.Л..

Октябрь

НОД «История и легенды моего города»

Цель: познакомить детей с историей города, его достопримечательностями.

Подготовить вместе с родителями фотовыставку «Мы живём в Югре» - фотографии детей в самых красивых местах города, района.

Ноябрь

Беседа «К истокам культуры предков»

Цель: познакомить детей с костюмами русского народа.

Практикум – викторина «Россия, Россия – края дорогие! – встреча вторая»

Декабрь

Экологический КВН «Что мы знаем о природе и ее охране»

Развлечение

для детей старшей

и подготовительной групп

«На просторах Югры»

Цель: формирование правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой.

Цель:Закрепить знания детей о животном и растительном мире нашего края. Развивать внимание и память детей. Воспитывать заботливое, бережное отношение к окружающей нас природе. Вызвать эмоциональный отклик на достижение  коллективной победы команды.

Командам старшей и подготовительной к школе группы подготовить приветствие, эмблему, плакаты на экологическую тему, творческий номер.

Совместная подготовка к экологическому КВНу с воспитателями средней группы

Январь

Беседа о женских головных уборах.

НОД «Одежда наших предков».

Цель: познакомить детей с историей женских головных уборов.

Цель: познакомить детей с женским и мужским русскими народными костюмами.

Вместе с родителями оборудовать в группе мини-музей (предметы сельского быта, фотографии, слайды)

Февраль

Рассказ воспитателя на занятии, чтение произведений, рассматривание портретов, беседа о жизни и творчестве писателей, поэтов, их вкладе в культуру края, России.

Художественное творчество детей, посвященное родному городу

Беседа на тему «Российская армия».

Цель: знакомство с жизнью и творчеством выдающихся деятелей культуры и искусства наших земляков: Ф.И.Васильев, О.Пыхтеева, В.Трефилов и др.

Цель: уточнить представления детей о Российской армии, охраняющей границы нашей России.

Подготовить беседу для ребенка о своих семейных традициях и обычаях.

Групповое родительское собрание «В своей семье традиции я сохраняю». 

Мастер-класс «Куклы нашего детства».

Привлечь воспитателей к народным играм в детском саду (картотека, оборудование, проведение с детьми)

Март

Праздник к 8 марта «Сказки нашего детства – нашим детям!»

Художественное творчество «Чудо-чудное, диво – дивное  -золотая хохлома»

Цель: подвести к пониманию содержания при помощи  характеристики и сравнения старых сказок на новый лад.

Цель: продолжать воспитывать интерес к русским народным промыслам.

Ознакомление воспитателей с новой брошюрой «Вот оно, какое - село мое родное!»

Апрель

Рисование «Подарок для бабушки».

Составление рассказов о бабушке.

Разучивание частушек, песен, стихотворений.

Развлечение «Бабушкины посиделки».

Цель: формировать уважение к старшему поколению.

Привлечь бабушек (родителейк совместному развлечению.

Май

Диагностика

Отчет на педсовете Презентация «Моя Югра- моя планета»