Страница для родителей

Психологические особенности развития познавательных и мыслительных психических процессов данного возраста: внимания, мышления, воображения, памяти, речи.

Для лучшего взаимодействия человека в социуме и для спокойной жизни человека очень важно соблюдение своих и чужих личных границ. Все взрослые хотят, чтобы их дети уважали чужие границы, но главная задача взрослых – научить ребенка соблюдать и отстаивать свои личные границы. Личные границы, это про всё, что я могу сказать «моё»: моё тело, мои чувства, мои желания, моя комната, мои вещи, мои игрушки, моя кружка…Когда кто-то нарушает наши личные границы, мы испытываем дискомфорт. 

В данной статье вы найдете информацию о том, как помочь ребенку легче адаптироваться к детскому саду, 

Два единственных ребенка...

У родителей счастье - в семье появился малыш! Как родителям правильно взаимодействовать с обоими любимыми детьми, со старшим и с младшим ?

Здесь вы увидите приблизительный ориентир для родителей, что должен знать и уметь ребенок 4-5 лет. Проверьте своего малыша.

Ребенок с неуправляемым, расторможенным поведением. Как распознать и как успокоить? Почти в каждом коллективе есть такой ребеночек, который кричит без видимой причины и что-то требует от окружающих (воспитателей,  детей, родителей),  при этом он не слушает доводы старших и не собирается успокаиваться. Родители далеко не всегда могут в таких случаях успокоить свое чадо, особенно если подобные казусы происходят в людных местах. А, как правило, именно в общественных местах ребенок не слушается.

Каждый родитель желает видеть своего ребенка добрым. А что для этого надо делать? Есть ли где-то "таблетка доброты" или надо воспитывать как-то особенно? Что такое вообще, быть добрым? Как проявить доброту? Как помочь ребенку завести друзей?

Адаптация -это приспособление организма к новой обстановке. А детский сад является новым, неизведанным  пространством, где он встречает много незнакомых людей и ему приходится приспосабливаться. 

Процесс адаптации малышей к ДОУ происходит по разному и зависит от многих причин. Как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду, воспитателям?  

Дети-одна из главных ценностей каждой семьи. И нашей задачей, как родителей, является обеспечение безопасной, здоровой и счастливой жизни детей. 

Если ваш ребенок непоседлив, не может тихо, спокойно играть, заниматься чем-либо, часто находится в постоянном движении, «будто к нему  прикрепили мотор», бесцельно  бегает, прыгает, пытается куда-то залезть, если он избегает заданий, требующих длительного сохранения умственного напряжения, легко отвлекается на посторонние стимулы, импульсивен, часто мешает другим, вмешивается в игры или беседы...пришло время обратиться к невропатологу, речь может идти о гиперактивности (СДВГ). Но этот диагноз может поставить только врач!

Сказанная невзначай и не со зла фраза может «всплыть» в будущем и негативно повлиять на психоэмоциональное благополучие ребенка, его поведение, а нередко и на его жизненный сценарий.  Не давайте ребенку отрицательные установки, научитесь трансформировать их в позитивные, развивающие уверенность в себе. 

Основная родительская жалоба ко мне, как к психологу, звучит так: "Почему ребенок меня не слышит?", «сто раз надо повторять», «как об стенку горох», «пока не прикрикнешь – не сделает». Самая главная ошибка родителей состоит в том, что они дают указания малышам, как маленьким  взрослым. И требуют с них как со взрослых.  Но у детей действуют свои законы восприятия, они воспринимают всё совсем по другому, и если мы хотим быть услышанными, нам надо учитывать это.