7.Педагогическая разработка

«Давайте воспитывать в детях доброту»

(Родительское собрание)

Собрание - размышление

Цель родительского собрания: показать важность воспитания доброты в детях. 

Форма собрания – круглый стол
Оформление. Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. (Из словаря С.И Ожегова)

1.Столы расставлены в виде круглого стола. Стол сервирован для чаепития. Сердечки, сделанные руками детей.

2.Магнитофон для прослушивания аудиозаписи, посуда для чаепития, бумажные сердечки, свечи в виде сердечка, фонограмма инструментальной музыки. 
3. Листы с практическими советами разумного воспитателя А. Толстых (каждому родителю).

Ход собрания.

1.Вступительное слово воспитателя. 
- Добрый вечер, дорогие мамы и папы. Сегодня мы собрались на собрание за нашим круглым столом, в ходе которого я предлагаю поразмышлять на тему «Давайте воспитывать в детях доброту».  Каждый день, воспитывая своих детей, мы дарим им частичку своего тепла, частичку своего доброго сердца. Давайте зажжем сердечко, которое станет эмблемой, символом нашего мероприятия, передавая его, скажем друг другу что-то приятное, комплимент, доброе слово. 
(Родители зажигают свечу и передают друг другу) 

- А сейчас  предлагаю Вам подумать над тем, что значит быть добрым и записать свои мысли на сердечках, которые сделали наши дети. И всё это можно сделать за чашечкой чая. 
(Звучит фонограмма инструментальной музыки.)

2.Размышление родителей о доброте.
-Уважаемые родители, я прошу Вас по очереди выйти к доске, зачитать свои записи на сердечках и прикрепить их вокруг большого сердца . 

А вот как определяет доброго человека С.И.Ожегов.

 (Переворачивая большое сердце в центре воспитатель читает): 

Добрый 1. Делающий добро другим. 
                2. Несущий благо, добро. 
                3. Хороший, нравственный. 
                4. Дружеский, близкий, милый. 
                5. Безукоризненно честный. 
Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

-А теперь послушайте, как понимают доброту наши дети.

 (Звучит магнитофонная запись с высказываниями детей). 

3.Мини-доклад о воспитании доброты. 

- Наши дети правильно понимают, что такое доброта, но не всегда их поступки бывают добрыми. И наша задача состоит в том, чтобы воспитывать у них с раннего детства потребность совершать добрые поступки.

 - Прошу Вас чаще говорите своему ребенку слова нежности, любви. Не бойтесь, они не испортят его.

Предлагаю вам поиграть - игра «Добрые слова»

(Перед родителями лист бумаги, на котором им предлагается обвести правую руку и написать на каждом пальце ласковые слова, на пальцах левой руки – слова, которыми ругаете детей.)

- Думаю, Вы согласитесь со мной, что родитель, дающий любовь, всегда воспитывает доброту.

А родительская любовь учит ребенка быть внимательными к окружающим, умению сочувствовать и утешать, совершать добрые поступки. 
- Вы служите для ребенка авторитетом, эталоном, образцом для подражания. Ребенок, как губка впитывает манеру вашего общения и поведения и бессознательно копирует его. 
- Добрые чувства закладываются с детства. Это восхищение красотой окружающей природы, забота о людях и животных. 

Игра «Собери пословицу»

(Предлагается родителям собрать разрезанные на части пословицы и зачитать.)

Доброму, везде добро.
Добрый привет и кошке приятен.
Добрый человек в добре живет век.
Добро сеять, добро и пожинать.

Подведение итогов. 
- Мы много сегодня говорили и размышляли за чашечкой чая о воспитании доброты в детях. И мне хотелось бы Вам предложить опыт психолога А. Толстых, который сформулировал советы разумному воспитателю

Советы

1. Никогда не воспитывайте в плохом настроении. 
   2. Ясно определите, что вы хотите от ребенка (и объясните ему это), а также узнайте, что он думает по этому поводу. 
   3. Предоставьте ребенку самостоятельность, не контролируйте каждый его шаг. 
   4. Оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и его отдельный поступки – не одно и тоже. 
   5. Дайте ребенку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на его оплошность. 
   6. Воспитатель должен быть твердым, но добрым.

-И сейчас, уважаемые родители,  предлагаю  Вам продолжить фразу: 
«Сегодня я понял (а), что…»

(Передается свеча и каждый родитель комментирует свой ответ) 

-А теперь нам необходимо составить и записать решение нашего собрания. 
Какие будут предложения?

- Я предлагаю Вам провести совместный праздник «Доброты».

Решение родительского собрания.

• Подготовить и провести совместный праздник «Доброты»
• В отношениях с ребенком следовать советам разумного воспитателя, сформулированных А. Толстых.
• Воспитывать в детях доброту через любовь к животным, природе, внимательное отношение к окружающим, учить совершать добрые дела и поступки.

-Закончить наше собрание - размышление хотелось бы замечательным стихотворением А. Кулиева «Доброта»

На мир смотрите добрыми глазами, 
Чтоб добрым было слово, добрым труд, 
Пусть дураки сочтут вас дураками, 
Злодеи малодушными сочтут. 
Нам, людям, лишь добро приносит счастье. 
Оно в конце сильнее зла всегда, 
Погибает в яме волк с кровавой пастью, 
Пожар погасят ветер и вода. 
Пусть у глупца спокойней жизнь и краше, 
Пусть в жизни сам злодей не знает зла, 
Добро вовеки будет богом нашим, 
Ему – молитва наша и хвала. 

• Словарь русского языка. С.И.Ожегов.
• Информационный бюллетень № 4, 2004г. Проект «Обучение здоровью в образовательных учреждениях РФ»
• Интернет-сайт «Здоровье дошкольника».
• Интернет-сайт Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2006-2007 учебного года.
• Журнал «Семья и школа» №7, 2001г.
• Журнал «Дошкольное воспитание» №4, 2012г.