Конкурс "Лучший инструктор по физической культуре 2020 г."
Игры с мячом для всей семьи
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_fizkulturnogo_zanyatiya.doc | 48 КБ |
| stsenariy_malye_olimpiyskie_igry.doc | 34.5 КБ |
| kartoteka_igr_dlya_vsey_semi.doc | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект физкультурного занятия
«Магазин игрушек»
Составила: Никифорова Елена Васильевна
Инструктор по физической культуре
Задачи:
Учить бросать мяч в вертикальную цель двумя руками способом снизу вперед. (высота цели-1,2 м, расстояние до цели -1,5 м).
Закреплять умение строиться в колонну
Закреплять умение прокатывать мяч в прямом направлении
Совершенствовать умение ходить и бегать в разных направленияхи с различным положением рук
Совершенствовать умение ходить врассыпную
Оборудование: мячи (диаметр-20 см)-по количеству детей; 2 вертикальной цели с картинкой мышки (2 шт.);мягкая игрушка собаки.
Часть Время | Основное содержание | Дозировка | Методические рекомендации |
Вводная часть | |||
I 1,5 мин. | Построение в шеренгу. Приветствие. Здравствуйте ребята! Мотивация. Посмотрите дети сколько сегодня игрушек в зале. Какие они разные!У нас сегодня открылся магазин игрушек. А готовы ли вы сегодня стать его покупателями? Тогда становитесь в колонну по одному- и в путь! Перестроение в колонну. Обычная ходьба. Ходьба с заданием: А)на носках, руки на пояс Б)на пятках, руки в стороны В)высоко поднимая колени, руки на поясе «Петушок» Бег Бег с заданием: А)с изменением направления Б)чередование с ходьбой В)в рассыпную Ходьба на восстановление дыхания (руки вверх-вдох, руки вних-выдох) | 3-4 раза | Игрушки разложены в доступных местах спортивного зала. Идем по разметке Не перегоняем Спина прямая Дыхание свободное, руки прямые, пальцы вместе, ладони смотрят вниз Бегом Марш! По сигналу (Хлопок в ладоши) Не перегонять По всему залу Вдох через нос, выдох через рот |
Основная часть | |||
ОРУ(с мячами) | |||
5-мин | И.п.-стоя.ю ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. 1- Поднять мяч вверх; 2 –И.п 3-4 тоже | 4-5 раз | Встать на носки Спина прямая Руки прямые |
И.п.-стоя, ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках у груди. 1-наклониться, коснуться мячом носка правой ноги 2-И.п. 3-4-тоже | 4-5 раз | Наклониться глубже Стараться не сгибать колени | |
И.п.- стоя на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. 1- присесть, мяч в согнутых руках у груди 2-И.п 3-4-тоже | 5 раз | Сораняем равновесие Не торопиться | |
И.п-стоя на коленях (или сидя на коленях), мяч у пола придержать обеими руками. 1-4-прокатить мяч вокруг себя 5-8- тоже в другую сторону | 3 раза в каждую сторону | Не теряем мяч | |
ОВД | |||
2 мин. | Построение в 2 колонны. Бросание мяча в вертикальную цель двумя руками способом снизу вперед Мышка под кустом стоит И корзику сторожит. Бросим мячики мы ей Чтобы было веселей | 3-4 раза | С помощью воспитателя. Фронтальный метод. |
2 мин | Перестроение в шеренгу Прокатывание мяча в прямом направлении на расстояние 2,5-3 м Он покатится вперед Нужно деткам мяч догнать Чтобы снова покатать | 3-4 раза | Фронтальный метод. Дети мяч толкнут руками |
Дети самостоятельно кладут мячи на полки | |||
3, 5 мин | Подвижная игра «Лохматый пес» Дети, смотрите, какой лохматый пес сидит в углу и смотрит на нас грустными глазами. Давайте поиграем с ним. Вот сидит лохматый пес, В лапки свой уткнувши нос. Тихо, мирно он сидит, Не то дремлет, не то спит. Подойдем к нему разбудим И посмотрим, что же будет. | 2-3 раза | Фронтальный метод. Роль пса с игрушкой в руках выполняет инструктор. |
Заключительная часть | |||
1 мин | Построение в круг. В нашем магазине есть зайчик. Малоподвижная игра. «У оленя дом большой» Построение в шеренгу Вот и закончилось наше путешествие в магазин игрушек. Вы все были очень хорошими покупателями. | 2 раза | Инструктор показывает, а дети выполняют по показу. |
Предварительный просмотр:
Сценарий спортивного праздника «Юные Олимпийцы». Совместная оздоровительная работа 2 младших и средних групп.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о появлении Олимпийских игр.
2. Развитие быстроту, ловкость, меткость в спортивных эстафетах среди всех участников образовательного процесса.
3. Воспитывать чувство взаимопомощи, сопереживания за своих товарищей по команде.
Количество участников: 3 команды по 10 человек.
Предварительная подготовка: беседы на тему «Символы Олимпийских игр», Рассматривание картин, видеосюжетов на тему «Зимние Олимпийские игры», «Зимние виды спорта входящие в состав зимних Олимпийских игр», «Значение 5 колец на флаге Олимпийских игр». Заучивание девиза своей команды, название. Подготовка эмблем.
Ход мероприятия.
Ведущий: Здравствуйте уважаемые зрители нашего спортивного мероприятия. Сегодня мы собрались в спортивном зале, чтобы провести малые Олимпийские игры. Встречаем учатников. Под «Олимпийский марш» В. Попова дети проходят круг почета.
Построение в 3 колонны.
Ведущий : Мы рады приветствовать вас в нашем спортивном зале. Ребята, а вы знаете, что в нашем детском саду самые сильные, быстрые, смелые ребята, а значит будущие Олимпийцы? Сегодня они покажут на что они способны. А оценивать вашу быстроту, ловкость, смекалку справедливое жюри.
Приветствие жури.
Олимпийские игры - это праздник спорта, мира, дружбы. Впервые Олимпийский огонь был зажжен в великой Греции. Когда проходят О.и. все войны прекращаются, и все забывают о склоках и ссорах.
Первый символ Олимпийских игр-это Олимпийский флаг.
. Пять колец на флаге белом
Меж собой переплелись
Будто все спортсмены мира
Крепко за руки взялись.
Ведущий: 2 символ –олимпийский огонь
Ведущий: Для понятия Олимпийского флага приглашается капитан первой команды.
Ведущая: Олимпийский огонь зажжен. Прошу считать наши малые Олимпийские игры открытыми.
Приветствие команд. 1. «Силачи» 2. «Крепыши» 3. «Спортсмены»
Эстафета № 1. «Пронеси факел»
(Первый участник держит в руках "Факел". Дети по очереди бегом возвращаются к своей команде и передают "Факел" следующему участнику). Побеждает та команда, которая закончит первой и правильно выполнит задание.
Ведущий: В состав Олимпийских игр входит биатлон (показ картинки). Где спортсмены катаются на лыжах и стреляют из пневматической вентовки.
Эстафета № 2. «Биатлон»
Участник одевает лыжу добегает до стойки, а обратно бегом к своей команде, передает лыжу. Побеждает та команда, которая закончит первой и правильно выполнит задание.
Эстафета № 3 «Прокати снежный ком»
Участники катят фитбольный мяч вокруг стойки и обратно. Побеждает та команда, которая закончит первой и правильно выполнит задание.
Эстафета № 4 «Бобслей» (бег по 2 чел. в обруче)
2 человека в обруче оббегают стойку и обратно. Побеждает та команда, которая закончит первой и правильно выполнит задание.
Ведущий: А сейчас мы поверим вашу меткость.
Эстафета № 5 «Попади в цель»
Участник пролазит в обручи с шишкой в руке. Добегает до метки, бросает шишку в вертикальную цель и возвращается обратно. Побеждает та команда, которая закончит первой и правильно выполнит задание.
Ведущая: Пока жюри подводит итоги конкурсов, ответьте на мои вопросы.
-Первый символ О.и?
- Второй символ О.и.?
- Сколько колец на Олимпийском флаге?
-Где впервые его зажгли?
-Кто несет Олимпийский огонь?
-Какие виды спорта сегодня присутствовали на наших соревнованиях?
Награждение команд грамотами и медалями.
Ведущая: Вот и подошли к концу наши Олимпийские игры. Я верю, что эти игры останутся в вашей памяти и надеюсь, что спортивный девиз «Быстрее! Выше! Сильнее! » станет вашим девизом. Ребята, сегодня вы проявили все свои лучшие качества. Желаю вам здоровья.
Ведущая: Прошу считать наши Олимпийские игры закрытыми.
Пусть еще до Олимпийцев
Вам дорога далека
Пусть шоколадные медали
Получили вы пока.
Но надеяться мы будем
Что пройдет немало лет
Настоящие медали и вам вручат наконец.
Досвиданья!
Предварительный просмотр:
Картотека игр «Играем в мяч всей семьей»
Мяч - одна из самых простых и многофункциональных игрушек. Причем для каждого возраста легко находятся увлекательные игры с использованием этого предмета. В мяч чаще всего играют на улице, но и в дождливую погоду можно придумать с ним игры, подходящие для дома.
Во многих семьях детям запрещается играть с мячом дома. Это и понятно - что-то задеть и даже разбить проще простого. Однако есть множество достаточно спокойных игр, в которые можно играть в любое время года в квартире.
«Солнышко»
Сядьте на полу напротив ребенка. Разведите ноги в стороны и согните в коленях, изобразив «домик». Катайте мяч друг другу со словами:
По небу солнце ходит
И в домики заходит.
И к Маше заходит (мячик катится к Маше),
И к маме заходит (мячик от Маши катится к маме),
И к Маше заходит,
И к маме заходит…
Когда ребенок поймет в чем суть этой игры, можно подключить других участников - еще детей или взрослых.
«В десяточку»
Возьмите коробку, в которую легко помещается мяч. Встаньте на некотором расстоянии от ребенка. Задача малыша - закинуть мяч в коробку. Можно играть и несколько иначе. Коробку или тазик поставить на пол и стараться попасть в него. Показать ребенку порядок действий можно с таким стишком:
Мяч одной рукой возьмем
И к плечу поднимем.
На корзину поглядим
И в корзину кинем.
«Большой-маленький»
Возьмите несколько мячей разного размера. Выложите их в линию от меньшего к большему. Спросите у малыша: «Тебе покатить сначала большой или маленький мячик?». Катая мячики, рассказывайте ребенку какой из них большой, средний, маленький. Попросите, чтобы малыш сам показал мячи разных размеров.
«Яблочко»
Дети садятся в круг, выбирается водящий. Мяч передается по кругу со словами:
Яблочко, катись, катись.
Ты румяное, катись.
Мне в ладошки прикатись.
А теперь остановись!
В этот момент все участники быстро прячут руки за спину, в том числе и тот, у кого оказался мячик. Ведущий старается угадать, и просит того или иного участника показать руки.
«Кегли»
Поставьте на пол кегли, или, если их нет, то кубики. Можно поставить один предмет или несколько. Задача ребенка - сбить предмет мячом.
«Мяч в домике»
Поставьте посередине комнаты стул. Сядьте недалеко от него. Покажите ребенку как направить мяч, чтобы он прокатился под ножками стула. Пусть малыш попробует сделать это самостоятельно.
«Препятствия»
Расставьте в комнате предметы - кегли, кубики - на таком расстоянии, чтобы мяч мог легко прокатиться между ними. Покажите ребенку, как нужно аккуратно катить мяч, чтобы ничего не сбить и не задеть.