10. Раздел 5. Программно - методическое обеспечение образовательного процесса.
Принимаю участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса: разработка рабочих программ по русскому языку и литературе, в том числе адаптированных для детей с ОВЗ, а также программ для индивидуального и заочного обучения. Мною составлены рабочие программы учебного курса «Текст. Работа с текстом» (для обучающихся 10 класса), факультативного курса «Практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку» (для обучающихся 9 класса). Данные программы утверждены на методическом совете школы и приказом введены в практическую деятельность.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Российская Федерация
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Советский
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
- гимназия г. Советский
(МБОУ гимназия г. Советский)
- ПРИКАЗ
31 августа 2023 г. № 539
Об утверждении основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования на 2023-2024 учебный год
На основании статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказов Минпросвещения России от 16.11.2022 № 992 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования», от 16.11.2022 № 993 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования», от 23.11.2022 № 1014 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (далее – ФОП НОО, ООО и СОО), решения педагогического совета (протокол от 31.08.2023 № 1)
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить и ввести в действие с 01.09.2023 года основные образовательные программы:
- начального общего образования МБОУ гимназии г. Советский, разработанную в соответствии с ФОП НОО и ФГОС, утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 (приложение 1);
- основного общего образования МБОУ гимназии г. Советский, разработанную в соответствии с ФОП ООО и ФГОС, утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (приложение 2).
- Утвердить и ввести в действие с 01.09.2023 года основную образовательную программу среднего общего образования МБОУ гимназии г. Советский (для обучающихся 10-х классов), разработанную в соответствии с ФОП СОО и ФГОС, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23.11.2022 №1014 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (приложение 3).
- Утвердить и ввести в действие основную образовательную программу среднего общего образования (в новой редакции) на 2023-2024 учебный год для учащихся 11-х классов.
- Утвердить рабочие программы по учебным предметам, являющиеся составной частью основных образовательных программ соответствующих уровней обучения на 2023-2024 учебный год.
- Педагогическим работникам МБОУ гимназии г. Советский организовать образовательный процесс в 2023-2024 учебном году в соответствии с утвержденными основными образовательными программами
- Признать утратившими силу с 01.09.2023 приказ МБОУ гимназии г. Советский от 31.08.2022 № 444 «Об утверждении основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования МБОУ гимназии г. Советский».
- Заместителям директора по УВР Секисовой Н.Г., Анохиной Н.В., Дияровой Э.Р., Катковой С.Г., Лодягиной И.В. обеспечить реализацию новых основных образовательных программ и оказывать педагогическим работникам помощь при их реализации.
- Заместителю директора по УВР Дияровой Э.Р. разместить основные образовательные программы, утвержденные пунктами 1,2 настоящего приказа, в форме электронных документов на официальном сайте МБОУ гимназии г. Советский в разделе «Сведения об образовательной организации», подразделе «Образование», в срок до 31.08.2023.
- Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.
Директор гимназии Е.А. Лукина
С приказом ознакомлена:
_________ Н.Г. Секисова
_________ Н.В. Анохина
_________ Э.Р. Диярова
_________ С.Г. Каткова
_________ И.В. Лодягина
Предварительный просмотр:
Российская Федерация
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Советский
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
- гимназия г. Советский
(МАОУ гимназия г. Советский)
- ПРИКАЗ
30 августа 2024 г. № 706
Об утверждении основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования на 2024-2025 учебный год
На основании статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказов Минпросвещения России от 16.11.2022 № 992 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования», от 16.11.2022 № 993 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования», от 23.11.2022 № 1014 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (далее – ФОП НОО, ООО и СОО), решения педагогического совета (протокол от 30.08.2024 № 1)
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить и ввести в действие с 01.09.2024 года основные образовательные программы:
- начального общего образования МАОУ гимназии г. Советский, разработанную в соответствии с ФОП НОО и ФГОС, утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 (приложение 1);
- основного общего образования МАОУ гимназии г. Советский, разработанную в соответствии с ФОП ООО и ФГОС, утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (приложение 2).
- Утвердить и ввести в действие с 01.09.2024 года основную образовательную программу среднего общего образования МАОУ гимназии г. Советский, разработанную в соответствии с ФОП СОО и ФГОС, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23.11.2022 №1014 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (приложение 3).
- Утвердить рабочие программы по учебным предметам, являющиеся составной частью основных образовательных программ соответствующих уровней обучения на 2024-2025 учебный год.
- Педагогическим работникам МАОУ гимназии г. Советский организовать образовательный процесс в 2024-2025 учебном году в соответствии с утвержденными основными образовательными программами
- Признать утратившими силу с 01.09.2024 приказ МБОУ гимназии г. Советский от 31.08.2023 № 539 «Об утверждении основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования МБОУ гимназии г. Советский».
- Заместителям директора по УВР Дияровой Э.Р., Катковой С.Г., Лодягиной И.В., Рахмангуловой Р.С. обеспечить реализацию новых основных образовательных программ и оказывать педагогическим работникам помощь при их реализации.
- Заместителю директора по УВР Дияровой Э.Р. разместить основные образовательные программы, утвержденные пунктами 1,2 настоящего приказа, в форме электронных документов на официальном сайте МАОУ гимназии г. Советский в разделе «Сведения об образовательной организации», подразделе «Образование», в срок до 31.08.2024.
- Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.
Директор гимназии Е.А. Лукина
С приказом ознакомлена:
_________ Э.Р. Диярова
_________ С.Г. Каткова
_________ И.В. Лодягина
_________ Р.С. Рахмангулова
Предварительный просмотр:
Российская Федерация
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Советский
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
гимназия г. Советский
(МАОУ гимназия г. Советский)
ПРИКАЗ
30 августа 2024 г. № 714
Об утверждении адаптированной образовательной программы основного общего образования на 2024-2025 учебный год в МАОУ гимназии г. Советский
На основании Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 08.06.2020 № 165-ФЗ), приказа Минпросвещения России от 24 ноября 2022 г. № 1025 “Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья”, Приказа Минпросвещения России от 17.07.2024 г. № 495 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской федерации, касающиеся федеральных адаптированных образовательных программ», в соответствии с решением педагогического совета МАОУ гимназии г. Советский от 30.08.2024 г, протокол № 1
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить и ввести в действие с 01.09.2024 г. адаптированную основную общеобразовательную программу основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья МАОУ гимназии г. Советский, разработанную в соответствии с ФАОП и ФГОС ООО, утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287.
- Утвердить индивидуальные учебные планы обучающихся:
- Клоос К.А. (приложение 1);
- Шпаковой Е.Д. (приложение 2);
- Крушкомолов А.В. (приложение 3);
- Зинченко А.Д. (приложение 4);
- Ибраева К.К. (приложение 5);
- Юсуповой М.Д. (приложение 6);
- Ганина А.А. (приложение 7);
- Бондаренко Н.Д. (приложение 8);
- Бражкина К.И. (приложение 9);
- Старостина Л.А. (приложение 10);
- Вылегжанина А.А. (приложение 11);
- Зямбахтина Н.Д. (приложение 12);
- Кошкина М.В. (приложение 13);
- Тошматовой З.А. (приложение 14);
- Цибиной К.О. (приложение 15);
- Баранникова А.А. (приложение 16);
- Соколова А.А. (приложение 17);
- Кондратовой П.И. (приложение 18);
- Остапенко Е.Д. (приложение 19);
- Парыгиной М.А. (приложение 20);
- Павлова П.С. (приложение 21);
- Калашникова Г.И. (приложение 22);
- Мульнючкина Д.В. (приложение 23);
- Попова Д.В. (приложение 24).
- Классным руководителям 5ве 6бд 7агд 8вд 9д классов Кузиковой Л.Г., Рыль А.Ф, Николаевой Е.К., Бугаевой Т.Ф., Фадеевой Ю.М., Лукиной М.А., Нохриной И.И., Беловой Е.А., Гарагулю Д.А., Сыч Н.В. ознакомить родителей (законных представителей) с учебными планами, расписанием уроков и коррекционных занятий.
- Утвердить адаптированные рабочие программы по учебным предметам, являющиеся составной частью адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на 2024-2025 учебный год.
- Педагогическим работникам МАОУ гимназии г. Советский организовать образовательный процесс в 2024-2025 учебном году в соответствии с утвержденной адаптированной основной общеобразовательной программой основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
- Заместителю директора по УВР Катковой С.Г. обеспечить реализацию адаптированной основной общеобразовательной программой основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и оказывать помощь педагогическим работникам при ее реализации.
- Заместителю директора по УВР Дияровой Э.Р. разместить адаптированную основную общеобразовательную программу основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в форме электронного документа на официальном сайте МАОУ гимназии г. Советский в разделе «Сведения об образовательной организации», подразделе «Образование», в срок до 30.08.2024 г.
- Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.
Директор гимназии Е.А. Лукина
С приказом ознакомлены:
____________ Т.Ф. Бугаева
____________ Е.А. Белова
____________ Д.А. Гарагуль
____________ Э.Р. Диярова
____________ С.Г. Каткова
____________ Л.Г. Кузикова
____________ М.А. Лукина
____________ И.И. Нохрина
____________ Е.К. Николаева
____________ А.Ф. Рыль
____________ Н.В. Сыч
____________ Ю.М. Фадеева
Приложение 3
к приказу от 30.08.24 г. № 714
Индивидуальный учебный план
обучающегося 7д класса МАОУ гимназии г. Советский
Крушкомолова Арсения Владиславовича
по АООП ООО для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР)
на 2024-2025 учебный год
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю |
VII | ||
Обязательная часть | ||
Русский язык и литература | Русский язык | 4 |
Литература | 2 | |
Иностранный язык | Иностранный язык | 3 |
Математика и информатика | Алгебра | 3 |
Геометрия | 2 | |
Вероятность и статистика | 1 | |
Информатика | 1 | |
Общественно-научные предметы | История | 2 |
Обществознание | 1 | |
География | 2 | |
Естественно-научные предметы | Физика | 2 |
Биология | 1 | |
Искусство | Музыка | 1 |
Изобразительное искусство | 1 | |
Технология | Труд (технология) | 2 |
Физическая культура | Адаптивная физическая культура | 2 |
Итого | 30 | |
Формы промежуточной аттестации: | Русский язык – контрольная работа | |
Математика – контрольная работа | ||
Коррекционно-развивающая область | ||
Коррекционно-развивающие занятия (дефектолог) | 2 | |
Коррекционно-развивающие занятия (логопед) | 2 | |
Коррекционно-развивающие занятия (психолог) | 1 | |
С учебным планом ознакомлены:
___________________/____________________
(Ф.И.О. родителей, законных представителей)
Предварительный просмотр:
Российская Федерация
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Советский
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
- гимназия г. Советский
(МБОУ гимназия г. Советский)
- ПРИКАЗ
31 августа 2023 г. № 521
Об организации работы учебных курсов, реализуемых в 2023-2024 учебном году
В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Основными образовательными программами общего образования МБОУ гимназии г. Советский на 2023-2024 учебный год, с целью создания организационных условий для выявления и развития интеллектуальных и творческих способностей, обучающихся гимназии
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить перечень учебных курсов, предоставленных обучающимся из части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений (5-11 классы) в качестве предметов по выбору обучающихся (Приложение 1).
- Утвердить расписание занятий учебных курсов (Приложение 1).
- Контроль за исполнением данного приказа возложить на заместителя директора по УВР Анохину Н.В.
Директор гимназии Е.А. Лукина
С приказом ознакомлен:
______________ Н.В. Анохина
Приложение 1 к приказу
от 31.08.2023 г. № 521
Перечень учебных курсов МБОУ гимназии г. Советский в 2023-2024 учебном году
№ | ФИО педагога | Период проведения | Класс | Название курса | Кол-во часов | День недели | |
1 | Подоксенова И.В. | I полугодие | 5а | «Психология» | 0,5 | 17 | Среда/№6 |
2 | Рыль А.Ф. | II полугодие | 5а | «Функциональная (читательская) грамотность» | 0,5 | 17 | Среда/№6 |
3 | Николаев Е.В. | год | 7а | «Функциональная (финансовая) грамотность» | 1 | 34 | Четверг/12.50 |
4 | Жутикова Л.С. | II полугодие | 8бв | «Тропинка в профессию» | 0,5 | 17 |
|
5 | Подоксенова И.В. | II полугодие | 8агд | «Тропинка в профессию» | 0,5 | 17 |
|
6 | Жутикова Л.С. | год | 10б | «Шаги в профессию» | 1 | 34 | Четверг/№6 |
7 | Подоксенова И.В. | год | 10а | «Шаги в профессию» | 1 | 34 | Вторник/№5 |
8 | Хозяшева Л.И. | год | 8а | «Функциональная (математическая) грамотность» | 1 | 34 | Четверг/№6 |
9 | Шевченко Н.П. | II полугодие | 10а | «Текст. Работа с текстом» | 0,5 | 17 | II полугодие |
10 | Жутикова Л.С. | II полугодие | 10б | «Этика и психология семейных отношений» | 0,5 | 17 | II полугодие |
11 | Каткова С.Г. | год | 10б | «Практикум по химии» | 1 | 34 | Пятница/№1 |
12 | Шарова В.А. | год | 10б | «Практикум по биологии» | 1 | 34 | Четверг/№7 |
13 | Рахмангулова Р.С. | год | 10а | «Актуальные вопросы обществознания» | 1 | 34 | Суббота/№7 |
14 | Ветошкина Т.А. | год | 10а | «Совершенствуй английский язык» | 1 | 34 | Пятница/№8 |
15 | Демьянович Е.В. | год | 11а (ун.) | «Методы решения задач по математике» | 1 | 34 | Суббота/№4 |
16 | Бабкина И.А. | год | 11а (ун.) | «Текст. Работа с текстом» | 1 | 34 | Четверг/№5 |
17 | Подоксёнова И.В. | I полугодие | 10а | «Индивидуальный проект» | 0,5 | 17 |
|
18 | Бабкина И.А. | год | 9а | «Практическое речеведение» | 0,5 | 17 | Суббота, №6 |
19 | Бабкина И.А. | год | 9е | «Практическое речеведение» | 0,5 | 17 | Суббота, №6 |
20 | Важенина Т.А. | год | 9д | «Практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку» | 0,5 | 17 | Понедельник №7 |
21 | Волынкин В.В. | год | 9е | «Решаем ГВЭ» | 0,5 | 17 | Вторник/№8 |
22 | Галимова А.А. | год | 9д | «Повторение школьного курса математики» | 0,5 | 17 | Суббота/№7 |
23 | Демьянович Е.В. | год | 11б | «Сложные темы ЕГЭ» | 0,5 | 17 | Суббота, №6 |
24 | Казакова О.В. | год | 9б | «Нестандартные задачи в математике» | 0,5 | 17 | Понедельник, 13.50 |
25 | Казакова О.В. | год | 9г | «Нестандартные задачи в математике» | 0,5 | 17 | Среда, 16.30 |
26 | Кузикова Л.Г. | год | 9г | «Практическое речеведение» | 0,5 | 17 | Понедельник |
27 | Кузикова Л.Г. | год | 11б | «Работа с текстом» | 0,5 | 17 | Суббота, №6 |
28 | Хозяшева Л.И. | год | 9а | «Повторяем школьный курс математики» | 0,5 | 17 | Вторник, 17.30 |
29 | Хозяшева Л.И. | год | 9в | «Повторяем школьный курс математики» | 0,5 | 17 | Среда, №6 |
30 | Николаев Е.В. | год | 9 | «Трудные вопросы обществознания» | 0,5 | 17 | Пятница, № 7/8 |
31 | Николаев Е.В. | год | 11а | «Трудные вопросы обществознания» | 0,5 | 17 | Суббота, №7 |
32 | Бугаева Т.Ф. | год | 9 | «Программируем вместе» | 0,5 | 17 | II полугодие |
33 | Хивренко М.М. | год | 9 | «Избранные вопросы информатики» | 0,5 | 17 | II полугодие |
34 | Шарова В.А. | год | 9 | «Практикум по подготовке к ОГЭ. Биология» | 0,5 | 17 | Среда, №8 |
35 | Нохрина И.И. | год | 9 | «Решение трудных задач» | 0,5 | 17 | Четверг, №8 |
36 | Николаенко Г.Р. | год | 9 | «Физическая задача» | 0,5 | 17 | Суббота |
37 | Софронова Т.Г. | год | 9 | «Экономическая география» | 0,5 | 17 | 2 полугодие |
38 | Овсянников М.Е. | год | 9е | «ОФП» | 1 | 34 | Вторник, №7 |
39 | Шамсутдинова Р.М. | год | 1-4 | «Школа русского языка» | 1 | 17 | Суббота, 13.00 |
40 | Шамсутдинова Р.М. | год | 5-9 | «Школа русского языка» | 1 | 17 | Суббота, 13.50 |
41 | Хивренко М.М. | год | 11 | «Избранные задачи по информатике» | 0,5 | 17 | Четверг, 17.35 |
42 | Волынкин В.В. | год | 9г | «Физическая задача» | 0,5 | 17 | II полугодие |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
факультативного курса «Практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку»
(ID 88440)
для обучающихся 9Д класса
Учитель: Важенина Т.А.
2023
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа факультативного курса «практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку» на уровне основного общего образования составлена на основе требований к результатам освоения ФОП ООО, представленных в ФГОС ООО, а также федеральной рабочей программы воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в российской федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) и подлежит непосредственному применению при реализации обязательной части ФОП ООО.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА
«Практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку»
Программа факультативного курса «Практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку» составлена для обучающихся 9Д класса, ориентирована на успешную итоговую аттестацию по русскому языку.
Программа по русскому языку реализуется на уровне основного общего образования, направлена в большей степени на совершенствование умений эффективно пользоваться языком в разных условиях общения, повышение речевой культуры обучающихся, совершенствование их опыта речевого общения, развитие коммуникативных умений в разных сферах функционирования языка.
Системообразующей доминантой содержания программы по русскому языку является направленность на полноценное овладение культурой речи во всех её аспектах (нормативном, коммуникативном и этическом), на развитие и совершенствование коммуникативных умений и навыков в учебно-научной, официально-деловой, социально-бытовой, социально-культурной сферах общения; на формирование готовности к речевому взаимодействию и взаимопониманию в учебной и практической деятельности.
ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА
«Практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку»
Цель курса: осуществление поэтапной системной подготовки к выполнению заданий ОГЭ по русскому языку.
Задачи:
- обобщить знания о языке как системе (знания по орфографии, морфологии, лексике, словообразованию, синтаксису);
- развивать орфографическую и пунктуационную грамотность;
- формировать устойчивые навыки нормативной речи;
- совершенствовать речевую деятельность обучающихся.
МЕСТО ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА «Практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку»
В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
На изучение факультативного курса «Практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку»
в 9 классе основного среднего образования в учебном плане отводится 17 часов (0,5 часа в неделю).
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА
«Практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку»
- организация работы обучающихся с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания обучающимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;
- развитие навыков осознанной работы с текстом, в т.ч при подготовке к ГИА.
СОДЕРЖАНИЕ «Практическая подготовка к ОГЭ по русскому языку»
9 КЛАСС.
Основные группы заданий части 2 ОГЭ по русскому языку. |
Синтаксический анализ. Подлежащее и сказуемое. Способы выражения главных членов предложения. |
Синтаксический анализ. Основные типы простых, осложнённых и сложных предложений. |
Практикум №1. |
Пунктуационный анализ. Знаки препинания в простых и осложнённых предложениях. |
Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложных предложениях. Знаки препинания при прямой речи. |
Практикум №2. |
Орфографический анализ. Наиболее трудные случаи правописания слов. |
Практикум №3. |
Основные грамматические (морфологические) нормы современного русского языка. |
Практикум №4. |
Грамматическая синонимия словосочетаний. Способы связи слов в словосочетании (согласование, управление, примыкание). |
Смысловой анализ текста. Тема. Основная мысль. Микротемы. |
Практикум №5. |
Основные выразительные средства лексики и фразеологии. |
Лексический анализ слова. Синонимы, антонимы, паронимы, омонимы. Однозначные и многозначные слова. |
Практикум №6. |
На каждом занятии предусматривается теоретическая часть (повторение правил, изучение трудных случаев правописания) и практическая часть (выполнение различных упражнений, помогающих сформировать языковую, лингвистическую и коммуникативную компетентности; закрепить знания орфографических и пунктуационных правил, приобрести устойчивые навыки). |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА УРОВНЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Личностные результаты:
1) осознание себя как языковой личности; понимание зависимости успешной социализации человека, способности его адаптироваться в изменяющейся социокультурной среде, готовности к самообразованию от уровня владения русским языком; понимание роли родного языка для самореализации, самовыражения личности в различных областях человеческой деятельности;
2) представление о речевом идеале; стремление к речевому самосовершенствованию; способность анализировать и оценивать нормативный, этический и коммуникативный аспекты речевого высказывания;
3) увеличение продуктивного, рецептивного и потенциального словаря; расширение круга используемых языковых и речевых средств.
Метапредметными результатами освоения выпускниками являются:
1) владение всеми видами речевой деятельности в разных коммуникативных условиях:
2) способность пользоваться русским языком как средством получения знаний в разных областях современной науки, совершенствовать умение применять полученные знания, умения и навыки анализа языковых явлений на межпредметном уровне;
3) готовность к получению высшего образования по избранному профилю, подготовка к формам учебно-познавательной деятельности в вузе;
4) овладение социальными нормами речевого поведения в различных ситуациях неформального межличностного и межкультурного общения, а также в процессе индивидуальной, групповой, проектной деятельности.
Предметные результаты:
1) овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка, основными нормами русского литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета и использование их в своей речевой практике при создании устных и письменных высказываний; 2) опознавание и анализ основных единиц языка, грамматических категорий языка, уместное употребление языковых единиц адекватно ситуации речевого общения; 3) проведение различных видов анализа слова (фонетический, морфемный, словообразовательный, лексический, морфологический), синтаксического анализа словосочетания и предложения, многоаспектного анализа текста с точки зрения его основных признаков и структуры, принадлежности к определенным функциональным разновидностям языка, особенностей языкового оформления, использования выразительных средств языка. |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
9 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
Раздел 1. | |||||
1.1 | Практическая подготовка к ОГЭ | 17 | 0 | 6 | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 17 | 0 | 6 | ||
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
9 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата /неделя по плану | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||
1 | Основные группы заданий части 2 ОГЭ по русскому языку. | 1 | 1н. | |||
2 | Синтаксический анализ. Подлежащее и сказуемое. Способы выражения главных членов предложения. | 1 | 2н. | |||
3 | Синтаксический анализ. Основные типы простых, осложнённых и сложных предложений. | 1 | 3н. | |||
4 | Практикум №1. | 1 | 1 | 4н. | ||
5 | Пунктуационный анализ. Знаки препинания в простых и осложнённых предложениях. | 1 | 5н. | |||
6 | Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложных предложениях. Знаки препинания при прямой речи. | 1 | 6н. | |||
7 | Практикум №2. | 1 | 1 | 7н. | ||
8 | Орфографический анализ. Наиболее трудные случаи правописания слов. | 1 | 8н. | |||
9 | Практикум №3. | 1 | 1 | 9н. | ||
10 | Основные грамматические (морфологические) нормы современного русского языка. | 1 | 10н. | |||
11 | Практикум №4. | 1 | 1 | 11н. | ||
12 | Грамматическая синонимия словосочетаний. Способы связи слов в словосочетании (согласование, управление, примыкание). | 1 | 12н. | |||
13 | Смысловой анализ текста. Тема. Основная мысль. Микротемы. | 1 | 13н. | |||
14 | Практикум №5. | 1 | 1 | 14н. | ||
15 | Основные выразительные средства лексики и фразеологии. | 1 | 15н. | |||
16 | Лексический анализ слова. Синонимы, антонимы, паронимы, омонимы. Однозначные и многозначные слова. | 1 | 16н. | |||
17 | Практикум №6. | 1 | 1 | 17н. | ||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 17 | 0 | 6 | |||
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:
1. Справочно-информационный портал «Русский язык» – ГРАМОТА. РУ http://www.gramota.ru
2. .Сайт «Я иду на урок русского языка» и электронная версия газеты «Русский язык» http://rus.1september.ru
3. Коллекция диктантов по русскому языку Российского общеобразовательного портала http://language.edu.ru
4. Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку http://rus.rusolymp.ru
5. ЕГЭ по русскому языку: электронный репетитор http://www.rus-ege.com
6. Конкурс «Русский Медвежонок – языкознание для всех» http://www.rm.kirov.ru
7. Культура письменной речи http://www.gramma.ru
8. МедиаЛингва: электронные словари, лингвистические технологии http://www.medialingua.ru
9.www.uchportal.ru/ – Учительский портал. Уроки, презентации, контрольные работы, тесты, компьютерные программы, методические разработки по русскому языку и литературе
10.www.Ucheba.com/ – Образовательный портал «Учеба»: «Уроки» (www.uroki.ru), «Методики» (www.metodiki.ru), «Пособия» (www.posobie.ru)
11.www.proshkolu.ru/club/lit/ – Клуб учителей русского языка и литературы на интернет-портале «ProШколу.RU»
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
https://testedu.ru/test/russkij-yazyik/9-klass/
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса «Текст. Работа с текстом»
(ID 88440)
для обучающихся 10 АБВ классов
Учитель: Важенина Т.А.
2023
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебного курса «Текст. Работа с текстом» на уровне среднего общего образования составлена на основе требований к результатам освоения ФОП СОО, представленных в ФГОС СОО, а также федеральной рабочей программы воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в российской федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) и подлежит непосредственному применению при реализации обязательной части ФОП СОО.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО КУРСА «Текст. Работа с текстом»
Программа учебного курса «Текст. Работа с текстом» составлена для обучающихся 10х классов, ориентирована на успешную итоговую аттестацию: итоговое сочинение и написание сочинение – рассуждения (задание №26 ЕГЭ пор русскому языку).
Программа по русскому языку реализуется на уровне среднего общего образования, когда на предыдущем уровне общего образования освоены основные теоретические знания о языке и речи, сформированы соответствующие умения и навыки, направлен в большей степени на совершенствование умений эффективно пользоваться языком в разных условиях общения, повышение речевой культуры обучающихся, совершенствование их опыта речевого общения, развитие коммуникативных умений в разных сферах функционирования языка.
Системообразующей доминантой содержания программы по русскому языку является направленность на полноценное овладение культурой речи во всех её аспектах (нормативном, коммуникативном и этическом), на развитие и совершенствование коммуникативных умений и навыков в учебно-научной, официально-деловой, социально-бытовой, социально-культурной сферах общения; на формирование готовности к речевому взаимодействию и взаимопониманию в учебной и практической деятельности.
Важнейшей составляющей учебного предмета «Русский язык» на уровне среднего общего образования являются элементы содержания, ориентированные на формирование и развитие функциональной (читательской) грамотности обучающихся – способности свободно использовать навыки чтения с целью извлечения информации из текстов разных форматов (гипертексты, графика, инфографика и др.) для их понимания, сжатия, трансформации, интерпретации и использования в практической деятельности.
ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА «Текст. Работа с текстом»
- главная цель курса – формирование и развитие коммуникативной компетенции (способность понимать высказывание, связно и логично строить текст).
- совершенствование устной и письменной речевой культуры на основе овладения основными понятиями культуры речи и функциональной стилистики;
- развитие функциональной грамотности: совершенствование умений текстовой деятельности, анализа текста, использование полученной информации в практической деятельности;
- совершенствование умения отражать личностную позицию в сочинении при помощи аргументации; стройно и последовательно излагать свои мысли и оформлять их в определённом стиле и жанре;
МЕСТО УЧЕБНОГО КУРСА «Текст. Работа с текстом» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
На изучение курса «Текст. Работа с текстом» в 10 классе основного среднего образования в учебном плане отводится 17 часов (0,5 часа в неделю).
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УЧЕБНОГО КУРСА
«Текст. Работа с текстом»
- организация работы обучающихся с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания обучающимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;
- развитие навыков осознанной работы с текстом, в т.ч при подготовке к ГИА.
СОДЕРЖАНИЕ учебного курса «Текст. Работа с текстом»
10 КЛАСС.
Введение. Требования к итоговому сочинению. Критерии оценивания. |
Как выбрать тему? Формулировка тем. |
Работа над композицией сочинения. Вступление. Варианты начала сочинения. |
Как писать основную часть. |
Как писать заключение. Варианты заключения. |
Приемы привлечения текста литературного источника. |
Как работать над речевым оформлением сочинения. |
Практикум №1. Подготовка к написанию сочинения. |
Практикум №2. Рецензирование. Корректировка творческих работ. |
Этапы работы над сочинением – рассуждением по проблеме текста (задание №26 ЕГЭ). |
Формулируем проблему. |
Комментируем проблему. Анализ смысловой связи. |
Определяем позицию автора. |
Выражаем свою точку зрения. |
Обосновываем точку зрения. Аргументы, основанные на читательском опыте. Аргументы, основанные на личном опыте. |
Делаем вывод – заключение. |
Практикум №3. Подготовка к написанию сочинения – рассуждения в формате ЕГЭ. |
Формы проведения учебных занятий: теоретические и практические занятия, учебные консультации.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА УРОВНЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Личностные результаты:
1) осознание себя как языковой личности; понимание зависимости успешной социализации человека, способности его адаптироваться в изменяющейся социокультурной среде, готовности к самообразованию от уровня владения русским языком; понимание роли родного языка для самореализации, самовыражения личности в различных областях человеческой деятельности;
2) представление о речевом идеале; стремление к речевому самосовершенствованию; способность анализировать и оценивать нормативный, этический и коммуникативный аспекты речевого высказывания;
3) увеличение продуктивного, рецептивного и потенциального словаря; расширение круга используемых языковых и речевых средств.
Метапредметными результатами освоения выпускниками являются:
1) владение всеми видами речевой деятельности в разных коммуникативных условиях:
2) способность пользоваться русским языком как средством получения знаний в разных областях современной науки, совершенствовать умение применять полученные знания, умения и навыки анализа языковых явлений на межпредметном уровне;
3) готовность к получению высшего образования по избранному профилю, подготовка к формам учебно-познавательной деятельности в вузе;
4) овладение социальными нормами речевого поведения в различных ситуациях неформального межличностного и межкультурного общения, а также в процессе индивидуальной, групповой, проектной деятельности.
Предметные результаты:
1) владение всеми видами речевой деятельности: аудирование и чтение:
• адекватное понимание содержания устного и письменного высказывания, основной и дополнительной, явной и скрытой (подтекстовой) информации;
• осознанное использование разных видов чтения (поисковое, просмотровое, ознакомительное, изучающее, реферативное) и аудирования (с полным пониманием аудио-текста, с пониманием основного содержания, с выборочным извлечением информации) в зависимости от коммуникативной задачи;
• способность извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях, официально-деловых текстов, справочной литературы;
• владение умениями информационной переработки прочитанных и прослушанных текстов и представление их в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов; говорение и письмо:
• применение в практике речевого общения орфоэпических, лексических, грамматических, норм современного русского литературного языка; соблюдение на письме орфографических и пунктуационных норм.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
10 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
Раздел 1. | |||||
1.1 | Работа с текстом (формат итогового сочинения) | 9 | 0 | 2 | https://doc.fipi.ru/itogovoe-sochinenie/04_Kriterii_it_soch.pdf https://doc.fipi.ru/itogovoe-sochinenie/03_Obrazec_komplekta_tem_2023_24.pdf |
Итого по разделу | 9 | 0 | 2 | ||
Раздел 2. | |||||
2.1 | Работа с текстом (сочинение – рассуждение в формате ЕГЭ) | 8 | 0 | 1 | https://ege.fipi.ru/bank/index.php?proj=AF0ED3F2557F8FFC4C06F80B6803FD26 https://rustutors.ru/egeteoriya/1160-sochinenie.html |
Итого по разделу | 8 | 0 | 1 | ||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 17 | 0 | 3 | ||
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
10 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата /неделя по плану | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||
1 | Введение. Требования к итоговому сочинению. Критерии оценивания. | 1 | 1н. | https://doc.fipi.ru/itogovoe-sochinenie/04_Kriterii_it_soch.pdf | ||
2 | Как выбрать тему? Формулировка тем. | 1 | 2н. | https://doc.fipi.ru/itogovoe-sochinenie/03_Obrazec_komplekta_tem_2023_24.pdf | ||
3 | Работа над композицией сочинения. Вступление. Варианты начала сочинения. | 1 | 3н. | https://rustutors.ru/itogovoe2020/ | ||
4 | Как писать основную часть. | 1 | 4н. | https://rustutors.ru/itogovoe2020/ | ||
5 | Как писать заключение. Варианты заключения. | 1 | 5н. | https://rustutors.ru/itogovoe2020/ | ||
6 | Приемы привлечения текста литературного источника. | 1 | 6н. | https://rustutors.ru/itogovoe2020/ | ||
7 | Как работать над речевым оформлением сочинения. | 1 | 7н. | https://rustutors.ru/itogovoe2020/ | ||
8 | Практикум №1. Подготовка к написанию сочинения. | 1 | 1 | 8н. | https://rustutors.ru/itogovoe2020/ | |
9 | Практикум №2. Рецензирование. Корректировка творческих работ. | 1 | 1 | 9н. | https://rustutors.ru/itogovoe2020/ | |
10 | Этапы работы над сочинением – рассуждением по проблеме текста (задание №26 ЕГЭ). | 1 | 10н. | https://ege.fipi.ru/bank/index.php?proj=AF0ED3F2557F8FFC4C06F80B6803FD26 | ||
11 | Формулируем проблему. | 1 | 11н. | https://rustutors.ru/egeteoriya/1160-sochinenie.html | ||
12 | Комментируем проблему. Анализ смысловой связи. | 1 | 12н. | https://rustutors.ru/egeteoriya/1160-sochinenie.html | ||
13 | Определяем позицию автора. | 1 | 13н. | https://rustutors.ru/egeteoriya/1160-sochinenie.html | ||
14 | Выражаем свою точку зрения. | 1 | 14н. | https://rustutors.ru/egeteoriya/1160-sochinenie.html | ||
15 | Обосновываем точку зрения. Аргументы, основанные на читательском опыте. Аргументы, основанные на личном опыте. | 1 | 15н. | https://rustutors.ru/egeteoriya/1160-sochinenie.html | ||
16 | Делаем вывод – заключение. | 1 | 16н. | https://rustutors.ru/egeteoriya/1160-sochinenie.html | ||
17 | Практикум №3. Подготовка к написанию сочинения – рассуждения в формате ЕГЭ. | 1 | 1 | 17н. | https://rustutors.ru/egeteoriya/1160-sochinenie.html | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 17 | 0 | 3 | |||
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:
1. Справочно-информационный портал «Русский язык» – ГРАМОТА. РУ http://www.gramota.ru
2. .Сайт «Я иду на урок русского языка» и электронная версия газеты «Русский язык» http://rus.1september.ru
3. Коллекция диктантов по русскому языку Российского общеобразовательного портала http://language.edu.ru
4. Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку http://rus.rusolymp.ru
5. ЕГЭ по русскому языку: электронный репетитор http://www.rus-ege.com
6. Конкурс «Русский Медвежонок – языкознание для всех» http://www.rm.kirov.ru
7. Культура письменной речи http://www.gramma.ru
8. МедиаЛингва: электронные словари, лингвистические технологии http://www.medialingua.ru
9.www.uchportal.ru/ – Учительский портал. Уроки, презентации, контрольные работы, тесты, компьютерные программы, методические разработки по русскому языку и литературе
10.www.Ucheba.com/ – Образовательный портал «Учеба»: «Уроки» (www.uroki.ru), «Методики» (www.metodiki.ru), «Пособия» (www.posobie.ru)
11.www.proshkolu.ru/club/lit/ – Клуб учителей русского языка и литературы на интернет-портале «ProШколу.RU»
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
https://testedu.ru/test/russkij-yazyik/9-klass/
Предварительный просмотр:
Российская Федерация
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Советский
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
гимназия г. Советский
(МАОУ гимназия г. Советский)
ПРИКАЗ
06 ноября 2023 г. № 840
Об организации обучения на дому Подъянова Никанора, обучающегося 5а класса МАОУ гимназии г. Советский в 2023-2024 учебном году
В целях создания специальных условий для получения общего образования детьми, нуждающимися в длительном лечении, получающими образование на дому, в соответствии со статьей 41, 35 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Приказом Министерства Здравоохранения РФ от 30 июня 2016 года N 436н «Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому», на основании заключения врачебной комиссии АУ «Советская районная больница» № 3452 от 03.11.2023 г.
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Организовать обучение на дому по индивидуальной программе для обучающегося 5а класса Подъянова Никанора с 06 ноября до окончания учебного года.
- Утвердить:
- учебный план Подъянова Н., ученика 5а класса МАОУ гимназии, обучающегося на дому (Приложение №1),
- расписание индивидуальных занятий.
- Катковой С.Г., заместителю директора по УВР ознакомить родителей с расписанием индивидуальных занятий с Подъяновом Н, в срок до 15 ноября 2023 г.
- Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя директора по УВР Каткову С.Г.
Директор гимназии Е.А. Лукина
С приказом ознакомлены:
___________ С.Г. Каткова
Индивидуальный учебный план
ученика 5а класса МАОУ гимназии г. Советский Подъянова Никанора
На основании заключения врачебной комиссии АУ «Советская районная больница» № 3452 от 03.11.2023 г. индивидуальный учебный план Подъянова Никанора, обучающегося 5а класса МАОУ гимназии г. Советский, построен на основе здоровьесберегающего принципа. Учебный план школы ориентирован на решение поставленных задач, имеет необходимое методическое, кадровое, материально-техническое обеспечение, согласован с родителями (законными представителями) обучающегося:
Учебные предметы | Количество часов в неделю | Учитель |
Русский язык | 5 | Важенина Т.А. |
Литература | 3 | |
Английский язык | 3 | Шамсутдинова Г.М. |
Математика | 5 | Хивренко М.М. |
История | 2 | Фидоренко И.Н. |
ОДНКНР | 1 | |
География | 1 | Николаева Е.К. |
Биология | 1 | Жепская М.Б. |
ИЗО | 1 | Белова Е.А. |
Музыка | 1 | Пелагеина Е.В. |
Физическая культура | 2 | Горшков Ю.В. |
Технология | 2 | Мальцев В.Н. |
Максимальная нагрузка | 27 ч |
Зам. директора по УВР Каткова С.Г.
Согласовано: ______________________ / /
С индивидуальным учебным планом ознакомлены:
___________________/____________________
(Ф.И.О. родителей, законных представителей)
Предварительный просмотр:
Российская Федерация
Ханты–Мансийский автономный округ–Югра, г. Советский
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия г. Советский
(МБОУ гимназия г. Советский)
ПРИКАЗ
09 февраля 2023 г. № 83
Об организации платных дополнительных образовательных услуг
«Математика», «Русский язык»
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», постановлением администрации Советского района от 05.04.2022 г. № 924 «Об утверждении цен на платные услуги, оказываемые Муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением гимназия г. Советский» (с изменениями и дополнениями), Положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг в МБОУ гимназии г. Советский, утверждённым приказом от 05.04.2022г. № 220, в целях удовлетворения запросов участников образовательных отношений и населения района на образовательные услуги, их индивидуальных потребностей в физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени
ПРИКАЗЫВАЮ:
- В период с 14.02.2023 г. по 04.05.2023 г. организовать в гимназии занятия по платным дополнительным образовательным услугам «Математика», «Русский язык» для обучающегося 5д класса Балух Марка Владимировича.
- ...
- Занятия по русскому языку проводить по четвергам с 13.50 до 14.30 часов в соответствии с программой.
- Руководителем платной дополнительной образовательной услуги «Русский язык» назначить Важенину Т.А. учителя русского языка и литературы.
- Утвердить:
- Расписание занятий по платным дополнительным образовательным услугам «Математика», «Русский язык» (Приложение 1).
- Учебный план занятий по платным дополнительным образовательным услугам «Математика», «Русский язык» (Приложение 2).
- Руководство по организации занятий по платным дополнительным образовательным услугам «Математика», «Русский язык» возложить на заместителя директора по УВР Анохину Н.В.
- Бухгалтерии МБОУ гимназии производить оплату Жёлтышеву Ю.Е., Важениной Т.А. за проведенные занятия.
- Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Директор гимназии Е.А. Лукина
Приложение 1к приказу
от 09.02.2023 г. № 83
Расписание занятий
по платной дополнительной образовательной услуге «Русский язык»
№ | Дата | Время |
16.02.2023 | 13.50 – 14.30 | |
02.03.2023 | 13.50 – 14.30 | |
09.03.2023 | 13.50 – 14.30 | |
16.03.2023 | 13.50 – 14.30 | |
23.03.2023 | 13.50 – 14.30 | |
06.04.2022 | 13.50 – 14.30 | |
13.04.2022 | 13.50 – 14.30 | |
20.04.2022 | 13.50 – 14.30 | |
27.04.2023 | 13.50 – 14.30 | |
04.05.2023 | 13.50 – 14.30 |
Расписание занятий
по платной дополнительной образовательной услуге «Математика»
№ | Дата | Время |
14.02.2023 | 12.50 – 13.30 | |
21.02.2023 | 12.50 – 13.30 | |
28.02.2023 | 12.50 – 13.30 | |
07.03.2023 | 12.50 – 13.30 | |
14.03.2023 | 12.50 – 13.30 | |
21.03.2022 | 12.50 – 13.30 | |
04.04.2022 | 12.50 – 13.30 | |
11.04.2022 | 12.50 – 13.30 | |
18.04.2023 | 12.50 – 13.30 | |
25.04.2023 | 12.50 – 13.30 |
Приложение 2к приказу
от 09.02.2023 г. № 83
Учебный план
индивидуальных занятий по русскому языку
с обучающимся 5Д класса Балухом Марком.
Режим занятий: 1 раза в неделю по 1 часу (всего – 10 часов)
№ п/п | Тема занятия | Кол – во часов | Дата |
1 | Звуки не буквы. Отличие звуков и букв. Звукопись. | 1 | 16.02 |
2 | Как возникла наша письменность? Кириллица или глаголица? | 1 | 02.03 |
3 | Как найти корень в слове? Для чего слову приставки и суффиксы? | 1 | 09.03 |
4 | Правописание приставок. Опасные согласные в приставках. Коварная приставка С-. | 1 | 16.03 |
5 | «Ошибкоопасные места» в корне. Командуют гласные, командуют и согласные. | 1 | 23.03 |
6 | Чередование и очередь – одно и то же? Чередование гласных в корне. | 1 | 06.04 |
7 | Части речи. Кто главнее? | 1 | 13.04 |
8 | Члены предложения. Кто командует? Кто подчиняется? | 1 | 20.04 |
9 | Трудные случаи пунктуации. | 1 | 27.04 |
10 | Виды ошибок (орфоэпические, лексические, грамматические). | 1 | 04.05 |
Учебный план
индивидуальных занятий по математике
с обучающимся 5Д класса Балухом Марком.
Режим занятий: 1 раза в неделю по 1 часу (всего – 10 часов)
№ п\п | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Математические ребусы, головоломки, загадки. | 1 | 14.02 |
2 | Развитие вычислительной культуры. Некоторые особые случаи счета. | 1 | 21.02 |
3 | Организация устного счета: ускорение и рационализирование вычисления. | 1 | 28.02 |
4 | Задачи на переливание. | 1 | 07.03 |
5 | Задачи на взвешивание. | 1 | 14.03 |
6 | Задачи на движение. | 1 | 21.03 |
7 | Принцип Дирихле. | 1 | 28.03 |
8 | Логические задачи в стихах. | 1 | 04.04 |
9 | Решение задач и уравнений. | 1 | 11.04 |
10 | Геометрия на клетчатой бумаге. | 1 | 18.04 |
Предварительный просмотр:
Российская Федерация
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Советский
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
гимназия г. Советский
(МАОУ гимназия г. Советский)
ПРИКАЗ
27 сентября 2024 г. № 921
Об организации обучения в заочной форме по основной общеобразовательной программе среднего общего образования Снигирева Александра
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации (ст. 17), с постановлением Правительства Российской Федерации от 11 октября 2023 года N 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», Положением об очно-заочной, заочной формах обучения в МБОУ гимназии г. Советский, утвержденным приказом директора от 31.08.2021 г. № 404, на основании приказа от 27.09.2024 г. № 917 «О зачислении обучающихся в 10-й класс на 2024-2025 учебный год», заявления Снигиревой Кристины Сергеевны, родителя обучающегося 10а класса Снигирева Александра от 27.09.2024 г.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1.Утвердить:
1.1. Индивидуальный учебный план среднего общего образования в заочной форме Снигирева Александра (приложение 1);
1.2. План организации учебного процесса с 27.09.2024 г. по 28.12.2024 г. (приложение 2)
1.3. Календарный учебный график среднего общего образования на 2024-2025 учебный год (приложение 3);
1.4. Список педагогов, реализующих основную образовательную программу среднего общего образования в заочной форме (приложение 4).
2. Заместителю директора Катковой С.Г. определить для обучения в заочной форме Снигирева Александра в 10а класс с 27.09.2024 г.
3.Учителям, указанным в приложении 4:
3.1. Организовать учебный процесс Снигирева Александра в заочной форме в течение учебного года.
3.2. Предоставить индивидуальный маршрут изучения предмета с учетом заочной формы обучения в срок до 07.10.2024 г. Катковой С.Г.;
3.3. Обеспечить проведение установочных лекций, практических, лабораторных и контрольных работ в соответствии с индивидуальным маршрутом изучения предмета в течение учебного года;
3.4. Направить обучающемуся 10а класса Снигиреву Александру учебные материалы, контрольные работы, методические рекомендации, инструкции, позволяющие обеспечить выполнение и усвоение материала самостоятельно в срок до 10.10.2024 г. (1 полугодие), в срок до 12.01.2025 г. (2 полугодие);
3.5. Оценивать знания по освоению основной образовательной программы среднего общего образования на основе контрольно-оценочных средств рабочей программы в соответствии с датами, указанными в индивидуальных маршрутах изучения предмета;
3.6. Своевременно фиксировать результаты текущего контроля Снигирева А. в электронный журнал.
4. Классному руководителю 10а класса Белкиной О.А.:
4.1. Ознакомить родителей (законных представителей) обучающегося 10а класса Снигирева Александра с настоящим приказом под подпись в срок до 10.10.2024 г.;
4.2. Осуществлять контроль:
- обеспечения обучающегося 10 а класса Снигирева Александра учебными материалами;
- предоставления обучающимся 10 а класса Снигиревым Александром выполненных письменных работ в установленные сроки;
4.3. Предоставлять информацию о невыполнении заданий Снигиревым Александром заместителю директора Катковой С.Г. незамедлительно после получения информации от учителей.
5. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора Каткову С.Г.
Директор гимназии Е.А. Лукина
Приложение 4 к приказу
от 27.09.2024 г. № 921
Список педагогов, реализующих основную общеобразовательную программу
среднего общего образования в заочной форме
№ п/п | Учебные предметы | Ф.И.О. учителя |
1 | Русский язык | Важенина Т.А. Важенина Т.А. |
2 | Литература | |
3 | Иностранный язык (английский язык) | Белкина О.А. |
4 | Алгебра и начала математического анализа | Хозяшева Л.И.
|
5 | Геометрия | |
6 | Вероятность и статистика | |
7 | Информатика | Бугаева Т.Ф. |
8 | Физика | Николаенко Г.Р. |
9 | Химия | Нохрина И.И. |
10 | Биология | Шарова В.А. |
11 | История | Николаев Е.В.
|
12 | Обществознание | |
13 | География | Софронова Т.Г. |
14 | Физическая культура | Ро Е.И. |
15 | Основы безопасности и защиты Родины | Фаюршин Р.Р. |
16 | Индивидуальный проект | Подоксенова И.В. |



