Раздел 6.2. Темы рефератов по физической культуре для обучающихся

Темы рефератов по физической культуре

для обучающихся 5 класса

1. Гимнастика. Акробатические комбинации.
2. Двигательная активность и закаливание организма.
3. Здоровый образ жизни.
4. История развития (баскетбола, волейбола, футбола) в России и мире.
5. История развития легкой атлетики в России и мире.
6. История развития футбола.
7. История создания лыж и развития лыжного спорта.
8. Олимпийские игры.
9. Первые Олимпийские игры.
10. Плавание.
11. Понятие силы и развитие мышц.
12. Почему детям нужно заниматься спортом.

Темы рефератов по физической культуре

для обучающихся 6 класса

1. Виды спорта
2. Парусный спорт в России.
3. Во славу скакалки.
4. Правила игры в фут-зал (мини-футбол), утвержденные ФИФА.
5. История комплекса ГТО.
6. Развитие быстроты.
7. Зимние виды спорта
8. Значение ведения самоконтроля при занятиях физическими упражнениями.
9. Практичность и экологичность спортивного инвентаря и одежды.
10. Тестирование физической подготовленности обучающихся.
11. Утренняя гигиеническая гимнастика в моей жизни.
12. Комплекс упражнений «Гимнастика для мозга».
    

Темы рефератов по физической культуре

для обучающихся 7 класса

1. Физические качества человека
2. Утренняя гимнастика для школьников — зарядка.
3. Физическое воспитание в семье.
4. Физкультминутки на уроках.
5. Что должен знать юный спортсмен о допинге?
6. Школьная физкультура — первая ступень к спорту
7. Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам.
8. Летние виды спорта.
9. Развитие гибкости

10.Актуальная зарядка — настоящая загадка!
11. Зимние виды спорта
12. Значение ведения самоконтроля при занятиях физическими упражнениями.

Темы рефератов по физической культуре

для обучающихся 9 класса

1. Физические упражнения для круговой тренировки.
2. Развитие физических возможностей путем самостоятельной работы.
3. Допинг в спорте: всегда ли все средства хороши?
4. Развитие быстроты. Развитие быстроты на уроках физической культуры.
5. Спорт как один из факторов формирования лидерских способностей подростков.
6. Уровень физической активности населения.
7. Физика и спорт.
8. Физические качества человека.
9. Физические упражнения для круговой тренировки.
10. Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам.
11. Тренажерный зал. Правила посещения. Безопасность. Мотивация.
12. Мой любимый вид спорта.

Темы рефератов по физической культуре

для обучающихся 10-11 классов

1. Современные виды двигательной активности.
2. Двигательная активность и здоровье человека.
3. Планирование и контроль индивидуальных физических нагрузок в процессе самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом.
4. Организация и проведение туристических походов.
5. Влияние занятий физическими упражнениями на развитие телосложения.
6. Влияние физических упражнений на основные системы организма.
7. Проблемы здоровья человека, средства его укрепления и сохранения.
8. Роль и значение занятий физической культурой и спортом в профилактике заболеваний, укреплении здоровья, поддержании репродуктивных функций человека, сохранения долголетия.
9. Спортивно-оздоровительные системы в отечественной и зарубежной культуре.
10. Основные двигательные (физические) качества человека, их характеристика и особенности методики развития.
11. Основы техники безопасности и профилактики травматизма при организации и проведении спортивно-массовых и индивидуальных форм занятий физической культурой и спортом.
12. Всемирные юношеские игры 1998 года и участие в них уральских спортсменов.
13. Цели и принципы олимпийского движения, его роль и значение в современном мире
14. Развитие физических способностей в процессе самостоятельных занятий физической культурой.
15. Признаки утомления и переутомления, меры по их предупреждению.
16. Физиологическая характеристика предстартового состояния и «второго дыхания».
17. Объективные и субъективные приемы самоконтроля при выполнении физических упражнений.
18. Влияние осанки на функционирование внутренних органов в покое и во время выполнения двигательных действий.
19. Причины избыточного веса и роль физической культуры и спорта в его профилактике.
20. Содержание понятий «утомление» и «восстановление», способы оптимизации работоспособности при обучении новым движениям.

Требования к рефератам для обучающихся 5-11 классов.

Оформление реферата:

1. Структура реферата: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список литературы, приложения. Каждая часть начинается с новой страницы. Расстояние между главой и следующей за ней текстом, а также между главой и параграфом составляет 2 интервала.
2. Сокращения не допускаются (за исключением общепринятых аббревиатур).
3. Схемы, таблица, чертежи должны иметь ссылки на источник данных, если они заимствованы.
4. Поля страницы: левое - 3 см., правое - 1,5 см., нижнее 2 см., верхнее - 2 см. до номера страницы. Текст печатается через 1-1,5 интервала. Использовать шрифты: Times New Roman или Arial, размер шрифта – 12-14 пт.
5. После заголовка, располагаемого посредине строки, не ставится точка. Не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка.
6. Титульный лист и оглавление реферата включаются в общую нумерацию, но номер страницы на них не проставляется (это не относится к содержанию реферата). Нумерация начинается с 3-ей страницы и помещается снизу в середине листа. Страницы реферата нумеруются в нарастающем порядке.

Объем реферата:

Общий объем реферата – 7-10 стр.