Аналитические справки, приказы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Советский»

Протокол

г. № 1

заседания методического объединения учителей начальных классов

Председатель: Н.Л.Маташкова

Секретарь: Е.В.Астафьева

Присутствовали:

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. О календарном учебном графике на 2024-2025 учебный год, о графике оценочных процедур в 2024-2025 учебном году.

2. Рассмотрение инструктивно-методического письма об особенностях преподавания учебного предмета.

3. О «Конструкторе рабочих программ» - онлайн-сервисе для быстрого создания рабочих программ по учебным предметам.

4. Рассмотрение рабочих программ по предметам в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

5. Рассмотрение методических рекомендаций к школьному и муниципальному этапам ВсОШ в 2024-2025 уч. году по предмету (ссылка на размещение ).

#1056;азработка системы оценивания всех видов работ по предмету (определение сроков и ответственных).

7. Составление плана работы ШМО на 2024-2025 уч. год.

8. Об инструкциях по охране труда для учителей начальных классов.

По первому вопросу

СЛУШАЛИ:

Магжанову И.В., которая ознакомила с календарным учебным графиком на 2024-2025 учебный год, с графиком оценочных процедур в 2024-2025 учебном году.

По графику оценочных процедур входные контрольные работы проводятся с до , диагностика в 1-х классах «Школьный старт» - ; годовые аттестационные испытания – с до

ПОСТАНОВИЛИ:

Принять информацию к сведению.

По второму вопросу

СЛУШАЛИ:

Маташкову Н.Л., которая ознакомила с основными положениями инструктивно-методического письма об особенностях преподавания учебных предметов в начальной школе. В 2024/2025 учебном году по обновлённому ФГОС НОО продолжают работу первые-вторые классы и начинают строить процесс обучения в соответствии с ФГОС НОО третьи классы. В связи с этим учителю необходимо обратить особое внимание на три проблемы:

1) Формирование в единстве предметных и метапредметных планируемых

результатов обучения младших школьников.

2) Формирование функциональной грамотности обучающихся в начальной

школе.

3) Воспитывающий потенциал изучения учебных предметов.

Изучение учебных предметов не является приоритетной целью начального общего образования, а выступает фундаментом, основой, базисом для развития обучающегося и становления его личности. Взаимодействие предметных, метапредметных и личностных результатов обучения может быть представлено в виде пирамиды достижений младшего школьника. Её фундаментом являются результаты изучения учебных предметов (курсов, модулей), центром пирамиды является сформированность определённой совокупности познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий, которые обеспечивают успешность учебнопознавательной деятельности, а также становление способности индивида решать повседневные жизненные задачи. Личностные достижения представляют 2 вершину пирамиды успешности обучающегося и включают совокупность новообразований.

Задача формирования способности обучающегося к самоконтролю и самооценке в соответствии с ФГОС НОО является существенной частью регулятивных универсальных учебных действий младшего школьника. Именно наличие и высокий уровень способности к саморегуляции является определяющим в совершенствовании качества учебной деятельности младшего школьника.

В обновлённом Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования закреплена необходимость создания в каждой образовательной организации условий, обеспечивающих возможность для формирования функциональной грамотности младшего школьника

ПОСТАНОВИЛИ:

Принять информацию к сведению.

По третьему вопросу

СЛУШАЛИ:

Шумению И.А., которая рассказала, что год назад, с 1 сентября 2023 года во всех школах нашей огромной страны введены единые рабочие программы по учебным предметам. Школьники будут получать одинаковые знания и учиться по одним и тем же учебникам. Это значительно упростит перевод учеников из одной школы в другую, а задания ОГЭ и ЕГЭ будут строго соответствовать школьной программе. Обязательными являются федеральные рабочие программы учебных предметов «Русский язык», «Литературное чтение» и «Окружающий мир» - при реализации образовательной программы начального общего образования, «Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География» и «Основы безопасности жизнедеятельности» - при реализации программ основного общего и среднего общего образования. В целях информационного и методического сопровождения введения обновлённых ФГОС ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации был разработан портал «Единое содержание общего образования». Портал предоставляет возможность учителю создать рабочие программы по учебным предметам с помощью онлайн-конструктора рабочих программ: персонифицировать рабочую программу по предмету, дополнить ее информационными, методическими и цифровыми ресурсами, доступными учителю и используемыми при реализации программы. Ирина Аркадьевна подробно познакомила с особенностями работы портала «Единое содержание общего образования».

ПОСТАНОВИЛИ:

Принять информацию к сведению.

При создании рабочих программ использовать сервис «Конструктор рабочих программ».

По четвёртому вопросу

СЛУШАЛИ:

Маташкову Н.Л., которая предложила рассмотреть рабочие программы по предметам в соответствии с требованиями ФГОС НОО, в том числе адаптированные общеобразовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью, находящихся на надомном обучении, и адаптированные рабочие программы, реализуемые в условиях инклюзии.

ПОСТАНОВИЛИ:

Принять информацию к сведению.

Отправить рассмотренные рабочие программы на согласование заместителю директора по учебно-воспитательной работе и на утверждение директору школы.

По пятому вопросу

СЛУШАЛИ:

Родыгину Н.А., которая ознакомила с методическими рекомендациями к школьному и муниципальному этапам ВсОШ в 2024-2025 уч. году по предмету. Школьный этап – первый, самый массовый из этапов всероссийской олимпиады школьников, ежегодно в нём принимают участие более 6 млн. человек. Школьный этап олимпиады проводится по заданиям, разработанным по русскому языку и математике - для 4-11 классов.

Участниками школьного этапа могут стать обучающиеся, осваивающие основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также лица, осваивающие указанные образовательные программы в форме самообразования или семейного образования.

Методические рекомендации включают описание методических подходов к составлению олимпиадных заданий школьного и муниципального этапов олимпиады; принципов формирования комплектов олимпиадных заданий; необходимого материальнотехнического обеспечения для выполнения олимпиадных заданий; перечня справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной техники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады; критериев и методики оценивания выполненных олимпиадных заданий. Дополнительную информацию по представленным методическим материалам можно получить по электронной почте, обратившись по адресу: в центральную предметно-методическую комиссию всероссийской олимпиады школьников по русскому языку (далее – ЦПМК)

ПОСТАНОВИЛИ:

Принять информацию к сведению.

По шестому вопросу

СЛУШАЛИ:

Ромадову К.Н., которая рассказала о том, что в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в школе должна быть разработана система оценки, ориентированная на выявление и оценку образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки выпускников на ступени начального общего образования. школе требуется создать такую систему оценивания, которая бы точно и объективно позволяла бы отслеживать не только отдельные стороны или проявления способностей ученика — как в отношении освоения им системы знаний, так и в отношении освоения способов действий, но и давала бы действительно целостное, а не разрозненное представление об учебных достижениях ребенка, о достижении им планируемых результатов обучения.

Далее поручила разработку системы оценивания всех видов работ по предметам (определение сроков и ответственных) педагогам по параллелям: 1-е классы (Гуляева Е.Ф.), 2-е классы (Шарипова О.П.), 3-е классы (Шумения И.А.), 4-е классы (Ермохина О.А.) до

ПОСТАНОВИЛИ:

Принять информацию к сведению.

По седьмому вопросу

СЛУШАЛИ:

Маташкову Н.Л. которая ознакомила с планом работы ШМО на 2024-2025 уч. год.

ПОСТАНОВИЛИ:

Принять информацию к сведению.

По восьмому вопросу

СЛУШАЛИ:

Магжанову И.В., которая напомнила общие положения инструкции по охране труда для учителей начальных классов.

ПОСТАНОВИЛИ:

Принять информацию к сведению.

г.

Председатель /Н.Л.Маташкова/

Секретарь /Е.В.Астафьева

Муниципальное образование Советский район

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Администрация Советского района

Управление образования

ПРИКАЗ

10 . № 273

Об утверждении составов предметно-методических комиссий предметной Олимпиады обучающихся 2-6 классов муниципальных общеобразовательных организаций Советского района в 2023-2024 учебном году

В соответствии с приказом Управления образования администрации Советского района от № 259 «Об организации и проведении предметной Олимпиады обучающихся 2-6 классов муниципальных общеобразовательных организаций Советского района в 2023-2024 учебном году» (далее – Олимпиада), с целью качественной организации проведения Олимпиады

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить:

1. Состав предметно-методической комиссии школьного этапа Олимпиады по общеобразовательным предметам «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир» (приложение 1).
2. Составы предметно-методической комиссий муниципального этапа Олимпиады:

1. По общеобразовательным предметам «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир» (2-4 класс) (приложение 2).
2. По общеобразовательным предметам «Русский язык», «Математика» (5-6 класс) (приложение 3).

1. Руководителям муниципальных общеобразовательных организаций Советского района обеспечить участие педагогов, утвержденных п. 1 настоящего приказа в работе предметно-методических комиссий.
2. Контроль за исполнением данного приказа возложить на исполняющего обязанности заместителя начальника Управления образования администрации Советского района по общему образованию Исакову Н.В.

Начальник Н.В. Черемных

Исполнитель: Исакова Наталья Владимировна, Начальник отдела общего образования

Управления образования администрации Советского района Тел. 8 (34675) 55-405

Рассылка:

ОО-11

МКУ Центр МТиМО

Приложение 1

к приказу Управления образования

администрации Советского района

от . №

Состав предметно-методической комиссии школьного этапа предметной олимпиады обучающихся 2-6 классов муниципальных общеобразовательных организаций Советского района в 2023-2024 учебном году

по общеобразовательным предметам

«Русский язык», «Математика», «Окружающий мир» (2-3 класс)

Приложение 2

к приказу Управления образования

администрации Советского района

от . №

Состав предметно-методической комиссии муниципального этапа предметной олимпиады обучающихся 2-6 классов муниципальных общеобразовательных организаций Советского района в 2023-2024 учебном году

по общеобразовательным предметам

«Русский язык», «Математика», «Окружающий мир» (2-4 класс)

Приложение 3

к приказу Управления образования

администрации Советского района

от . №

Состав предметно-методической комиссии муниципального этапа

предметной олимпиады обучающихся 2-6 классов муниципальных общеобразовательных организаций Советского района по общеобразовательным предметам «Русский язык», «Математика» (5-6 класс)