Главные вкладки
Сценарии массовых мероприятий.
Здесь вы можете познакомиться с моими разработками сценариев к различным праздникам и использовать их в своей работе.
Скачать:
Предварительный просмотр:
ЛЕТНИЙ ПРАЗДНИК
«ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ»
Ведущая: Здравствуйте дорогие дети и уважаемые взрослые!
Этот день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра!
Ребята, УГАДАЙТЕ, кто спешит к нам на праздник?
.Слушайте внимательно:
Человечки очень споро
Чинят электроприборы!
Их не видно, не смотри,
Ведь они живут внутри.
Нету места мистике,
Если рядом… (Фиксики.)
/Фиксики появляются под музыку/
Нолик: Здравствуйте, Девчонки!
Симка: Здравствуйте, Мальчишки!
Нолик: Я – Нолик! Меня вы, ребята, узнали?
Мы с вами в мультфильме встречались, в журнале.
С Дим Димычем вместе я часто играю
И Симке приборы чинить помогаю.
Симка: Я маленький Фиксик по имени Симка.
В приборе любом заменю я пружинку.
Еще я слежу, чтобы мальчишки –
Дим Димыч и Нолик – шалили не слишком.
Танец «Помогатор»
Ведущий: Ребята, а чтобы мы с вами весело отметили наш праздник, мы хотим узнать, знаете ли вы вежливые слова.
Симка, Нолик, помогите мне, пожалуйста.
Симка: Конечно, поможем.
Для этого мы произнесём начало предложения,
Нолик:
А вы его закончите вежливыми словами.
Симка: Зазеленеет старый пень, когда услышит: (добрый день)
Нолик: Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь: (здравствуйте)
Симка: Растает даже ледяная глыба от слова теплого: (спасибо)
Нолик: Когда нас бранят за шалости, говорим: (простите, пожалуйста)
Симка: До чего оно красиво слово доброе: (спасибо)
Нолик: Друг другу на прощание мы скажем: (до свидания)
Ведущий: Как здорово у вас с ребятами получается!
Только не торопитесь с нами прощаться, мы ведь только встретились.
Симка: Ребята! Не волнуйтесь, мы ещё не уходим.
А давайте отпразднуем победу!
Нолик: Знаете наш победный клич?
Симка: Давайте все вместе, дружно: «ТЫДЫЩ»!
Ведущий:
Молодцы! Вижу, что вы очень воспитанные.
А в награду вам песня
*************
Песня «Что такое лето»
*************
Ведущий: Симка, Нолик, вы сказали, что отлично разбираетесь в электронной технике!
Симка: Да, это правда.
Нолик: А у вас ребята дома есть электрические приборы!
Дети: Да.
Симка: Тогда попробуйте отгадать интересные загадки, про бытовые приборы.
Симка: 1) Сушит ветер – суховей кудри мамочки моей (фен)
Нолик: 2) Из ковра чистюля – робот тянет пыль и грязь в свой хобот (пылесос)
Симка: 3) Даже и в июльский зной в нем морозно как зимой. (холодильник)
Нолик: 4) Эта прачка – автомат нам стирает все подряд (стиральная машинка)
Симка: 5) Глядя на экран в квартире, видим, что творится в мире. (телевизор)
Нолик: 6) Пар пустил дракон хвостатый и погладил шарфик мятый. (утюг)
Симка: Молодцы, ребята!
Нолик: А как мы празднуем победу?
«ТЫДЫЩ»!
Ведущий: А я предлагаю отпраздновать победу ребят замечательным танцем.
*************
Выступление хореографической студии
«Пляшущие человечки»
*************
Симка: Ребята, а вы любите путешествовать?
Ведущий: Конечно, любят.
Нолик: Отлично. Тогда давайте отправимся в путешествие на паровозе.
Симка: Повторяйте за нами движения.
*************
Флешмоб «Паровозик»
*************
Симка: Наше путешествие продолжается.
Нолик: Сейчас мы раздадим маршрутные листы вашим учителям.
Симка: Вам нужно будет путешествовать по станциям и выполнять на них разные задания.
Ведущий: В конце путешествия мы снова встретимся на этой площадке.
*************
Дети отправляются с маршрутными листами по станциям.
*************
Название станций:
1. Игровая
2. Угадай - ка
3. Танцевальная (флешмобы)
4. Оригами
Дети получают от Фиксиков в подарок наборы для занятий творчеством.
Симка: Ребята, всего вам самого хорошего!
Нолик: Тёплого лета!
Симка: Солнечного света!
Нолик: Красивой природы!
Симка: И солнечной погоды!
Ведущий: До новых встреч!
Предварительный просмотр:
100-лет системе Дополнительного образования в России.
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые друзья! За окнами глубокая осень, но в этом зале тепло и светло от ваших улыбок!
Ведущий 2:И, не случайно! Ведь сегодня мы решили отметить день рождения. Не мой и даже не Центра детского творчества «Южный», а день рождения российской системы дополнительного образования, которой в этом году исполняется ни много ни мало, а 100 лет.
Ведущий 1:
Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы.
Где солнечные сны, где звездные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
Ведущий 2:
Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно,
Под парусом Весны летит наш город детства.
*****
- Выступление Ансамбля «Фантазия».
*****
Ведущий 1:Нашу концертную программу открыло выступление ансамбля народных инструментов «Фантазия». Ансамбль основан в 1991 году. И по праву является самым старейшим объединением центра. Бессменный руководитель – Татьяна Михайловна Мохова, педагог дополнительного образования с 30-летним стажем работы.
Ведущий 2: День рождения, как известно, можно отмечать по-разному! Можно трубить во все фанфары и пускать в гладь небес фейерверки, а можно встретить День рождения так, как это делаем мы - в кругу близких друзей!!!! /музыкальная отбивка/
Ведущий 1: А с чего же началось дополнительное образование в нашем родном городе? А в районе? Ну, обо всем по порядку.
Ведущий 2: Первая городская организация – Дворец детского творчества, правда, тогда он назывался Дворец пионеров, начала свою работу 1 апреля 1925 года.
Ведущий 1: в 1976 году, по адресу – город Рязань, улица Щорса 35-а был открыт Дом пионеров Железнодорожного района.
Мы хотим сказать о людях, которые трудились в нашем центре, вложили немало сил в его развитие, отдавали себя детям без остатка, вкладывали всю свою душу, и посвятили дополнительному образованию много лет.
Ведущий 2:Мы благодарны всем, кто пришел сегодня на этот праздник. Наши почетные гости :
- руководитель объединения «Конструирование и пошив одежды», лично знакома с модным дизайнером – Вячеславом Зайцевым.
- директор Дома пионеров
На сцену приглашается почётная гостья.
Поделитесь своими ценными для нас воспоминаниями.
*****
Ведущий 1:
- Выступает вокалистка фольклорно-этнографического театра «Русич»
*****
Ведущий 1: 100 лет - это очень значимая и серьезная цифра. И стоит за этой датой немало: мальчишки и девчонки разных поколений, жизнь педагогов, отдающих свои сердца и время детям.
Ведущий 2: И всегда, все эти годы, благодаря педагогам Центр детского творчества «Южный», в атмосфере творчества и взаимопонимания зажигались яркие звездочки детских талантов.
В нашем зале присутствуют педагоги, которые работают в центре уже более 20 лет, давайте их поприветствуем аплодисментами.
Ведущий 1:
Наш Центр детского творчества – это яркий, волнующий путь к познанию. Это изобразительное и декоративно - прикладное творчество!
Это пожарно-прикладной спорт и различные спортивные объединения.
Ведущий 2: Это самобытность русской народной культуры, инструментальная и хореографическая студии.
Ведущий 1: На протяжении 20 лет руководит хореографической студией «Пляшущие человечки» талантливый педагог и концертмейстер.
Этот замечательный коллектив является участником и победителем конкурсов, фестивалей различных уровней.
*****
Ведущий 2: 3. Выступление хореографической студии.
*****
Ведущий 1: Всем бывает интересно попробовать себя в творчестве. Творчество предполагает самостоятельность, независимость, оригинальность мышления.
Ведущий 2: Давайте познакомимся с командами – участниками нашего праздника. Это обучающиеся объединений нашего центра (название объединений…. ) Ребята, сегодня вы сможете творчески проявить себя в выполнении заданий, которые подготовили для вас наши замечательные педагоги.
Ведущий 1:
Приглашаем нашу гостью.
Просим познакомить команды с первым заданием.
1-е ЗАДАНИЕ.
Собрать эмблему нашего меропрития.
Вам нужно правильно подобрать пазлы , собрать их в единую картинку
И приклеить на основу.
А мы посмотрим что у вас получится.
Ведущий 1: В 2017 году отметили свой 25 летний юбилей Фольклорно-этнографический театра «Русич».
На базе «Центра детского творчества «Южный» с 1992 года. Коллектив является призёром……
Коллектив является участником и победителем конкурсов, фестивалей различных уровней.
Сегодня их воспитанники поздравляют всех с праздником!
*****
Ведущий 2: 4. Выступление фольклорно-этнографического театра «Русич»
*****
Ведущий 1: Давайте посмотрим, что получилось у наших команд.
Молодцы, ребята! Все справились с заданием.
А сейчас давайте посмотрим, какими ещё талантами вы обладаете.
Мы подготовили интересное задание для ребят.
2-е ЗАДАНИЕ.
Музыкальный оркестр.
Ведущий 1: Следующую артистку, которая сейчас выйдет на нашу сцену, вы знаете давно, она третий год занимается в Центре творчества , в этом году стала первоклассницей.
Самое главное в жизни каждого человека это семья.
*****
Ведущий 1: 5. Встречайте солистку Ансамбля «Фантазия» с песней «Моя семья».
*****
Команды играют свои мелодии.
Не зря один поэт сказал,
Мы все талантливы с пелёнок.
Один танцор, другой певец
И даже самый маленький ребёнок
Артист, звезда и просто молодец!
Ведущий 1: 6. А сейчас дебют солистки ансамбля «Фантазия»
Для вас в подарок песня «Раз ладошка, два ладошка».
*****
Ведущий 1: Наш замечательный педагог (ФИО) работает в Центре с 1997 года.
Она профессионал своего дела, не только учит творчеству детей, но и всегда придёт на помощь, даст совет каждому педагогу и найдёт нужные слова для уверенности в себе.
Ведущий 2: приглашаем Вас на сцену и просим познакомить команды со следующим заданием.
3-е ЗАДАНИЕ.
Разгадать кроссворд.
*****
Ведущий 2: 7. Для вас подарок выступление хореографической студии. Танец «Сила русской земли».
*****
Ведущий 1: На протяжении 15 лет руководит дружным педагогическим коллективом Центра детского творчества «Южный» (ФИО). Сколько же любви к своей профессии нужно иметь, чтобы на протяжении стольких лет нести эту очень нелегкую ношу, ни разу не изменяя ей и себе.
Ведущий 2: приглашаем Вас на сцену.
ВРУЧЕНИЕ ПАМЯТНЫХ ПОДАРКОВ ПЕДАГОГАМ.
Ведущий 1: Вот и подходит к концу праздник, посвященный 100-летию дополнительного образования. 100 лет – это много. Мы расстаемся, но не прощаемся. Потому что уже завтра встретимся снова в наших творческих объединениях.
Ведущий 2: Приглашаем на сцену всех участников концерта.
Ведущий 1: Вот так живёт наш Центр и процветает,
И пусть ему не ограничен срок.
Путёвку в жизнь здесь каждый получает,
Вам путь укажут среди тысячи дорог.
Поздравляем всех педагогов, детей и родителей с такой замечательной юбилейной датой!
Ведущий 2:
Желаем успехов, новых творческих идей и реализации всех Ваших планов!
Пусть в нашем Центре всегда царит атмосфера творчества и радости и не смолкают детские голоса и смех.!
Все вместе исполняют песню «Детство».
(В руках участников праздника воздушные шары, флажки и голуби.)
Программа концерта.
- Ансамбля «Фантазия». Музыкальная композиция «Танец Феи Драже» и мелодия из кинофильма «Игрушка».
- Вокалистка Фольклорно-этнографического театра «Русич»
Юлия Гольд с песней «Аюшки».
- Хореографическая студия «Пляшущие человечки».
Танец «Муха»
- Фольклорно-этнографического театра «Русич» с песней « А мы ноне гуляли».
- Ксюша Царькова. Песня «Семья».
- Настя Карпушина. Песня «Раз ладошка, два ладошка».
- Хореографическая студия «Пляшущие человечки».
Танец « Сила русской земли».
- Песня «Детство».
Предварительный просмотр:
Ведущий:
Добрый день, дорогие мамы, бабушки, девочки и педагоги Центра!
Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, ласковый, нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин!
С 8 марта мы вас поздравляем
И праздничный концерт наш начинаем!
Примите музыкальный подарок в исполнении ансамбля народных инструментов «Фантазия».
*****
- Выступление Ансамбля «Фантазия».
Послушайте в их исполнении мелодию из кинофильма «Игрушка».
*****
Ведущий:
Праздник большой и светлый
Сегодня на целом свете.
Слушайте мамы и бабушки
Вас поздравляют дети.
*****
- Выступление детей МДА
*****
Ведущий:
Всё весною расцветает
И танцует, и играет
Как на месте устоять?
Надо танец станцевать.
*****
- Нас порадует своим выступлением хореографическая студия «Пляшущие человечки» - танец «Весёлая уборка».
*****
Ведущий:
Чтобы праздник был наш ярок,
Примите замечательный музыкальный подарок!
*****
- Встречайте нашу юную вокалистку
с песней «Кнопочка»
*****
Ведущий:
Праздник 8 марта часто называют маминым праздником.
Но ведь у всех мам тоже есть свои мамы это наши прекрасные бабушки. Сегодня мы сердечно поздравляем этих удивительных женщин. Именно вы своей теплотой и лаской учите нас всегда быть добрыми и чуткими
*****
Милые бабушки для вас в подарок
5. Стихотворение «Божья коровка».
*****
Ведущий:
Еще один лучик счастья засиял в ваших добрых и ласковых глазах!
*****
А сейчас вас, милые женщины поздравят дети
*****
Ведущий:
У наших мамочек и бабушек самое доброе сердце и нежные руки, которые умеют всё.
Говорят, что у мам и бабушек руки не простые,
А ещё говорят, что у них руки золотые.
Сегодня в нашем зале оформлена выставка изделий декоративно-прикладного творчества, "Умоей мамы руки золотые", на которой мамочки и бабушки обучающихся нашего Центра продемонстрировали свои способности,
проявили творчество, выдумку, смекалку и фантазию.
Каждая работа по-своему красива и достойна внимания.
Всем рукодельницам мы говорим огромное спасибо!
Дорогие мамочки и бабушки! Спасибо вам за ваши золотые руки и любящие преданные сердца!
Награждение мам и бабушек за участие в выставке.
7. Вас поздравляет - вокалистка фольклорно-этнографического театра «Русич» песней
« У Егорки дом на горке »
*****
Ведущий:
Сейчас в нашем зале станет ещё светлее и радостнее
от выступления нашей маленькой воспитанницы.
8.Она прочитает стихотворение «Каравай»
*****
Ведущий:
Солнца, улыбок, чистого неба,
Первых цветов на проталинках снега,
Счастья, здоровья, конечно, любви,
От души вам желаем в праздник Весны!
*****
И чтобы наши пожелания сбылись, примите в подарок
9.песню «Весна» , которую исполнит
дуэт ансамбля «Фантазия»
*****
Ведущий: К встрече весны готовы и девочки из
Хореографической студии «Пляшущие человечки».
10.Для вас подарок под названием «Танцуем по лужам»
*****
Ведущий:
Ещё одна очаровательная участница с нетерпением ждём прихода весны.
Встречайте её дружными аплодисментами.
11. Песня «Танец под дождём»
*****
Ведущий:
Весенним, нежным ручейком, струится март проказник.
Весну — красавицу привел, и добрый мамин праздник!
Пусть принесет он в каждый дом счастливые улыбки.
И ландышей большой букет, на праздничной открытке!
А ещё март нам дарит один из любимых праздников – масленичную неделю, которая знаменует окончание зимы и приход весны.
**********
Встречайте этот праздник широко и весело, как это делают вокалисты фольклорно-этнографического театра «Русич».
12. праздничную программу завершаем
театрализованной постановкой
«Как на масляной неделе»
Ведущий:
Спасибо вам за ваши тёплые аплодисменты и улыбки!
Здоровья! Счастья женского и семейного!
Солнечного настроения в любую погоду!
Предварительный просмотр:
Ведущий:
Добрый день, ребята!
Здравствуйте, уважаемые взрослые.
Мы рады видеть вас в нашем уютном зале на
конкурсной программе
«БРАВЫЕ РЕБЯТА»,
посвященной 23 февраля и Году культуры безопасности.
Ведущий:
Ребята, а какой праздник будет отмечать страна 23 февраля?
(День Защитников Отечества).
Бывает профессия повар, бывает учитель, бывает врач, а есть такая профессия - Родину защищать.
23 февраля мы славим воинов-защитников.
Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена. Скоро и наши ребята пойдут в армию, станут солдатами. Непросто обучить новобранца военной премудрости, сегодня вам представится такая замечательная возможность - почувствовать себя солдатом.
Но вначале об истории возникновения этого праздника.
В 1918году, когда шла 1 мировая война, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. В этих сложных условиях была создана новая армия - Красная Армия. Она и дала отпор агрессору.
23 февраля 1918 г. В. И. Лениным был подписан декрет Совета народных комиссаров о создании Красной армии.
Этот день объявили праздником - Днём Красной Армии.
В 1946 г. поскольку Красную Армию переименовали в Советскую, праздник соответственно получил название День Советской Армии.
Сейчас этот праздник именуется Днем защитника Отечества.
** ** **
- Девочка читает стих «Русский дом».
** ** **
Этот день - дань уважения всем поколениям героического воинства.
А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину
"Мужской день", в который все представители сильного пола принимают поздравления, подарки. Мы приветствуем всех юношей в нашем зале и желаем им счастья безграничного, здоровья богатырского и исполнения мечты!
Сегодня, накануне праздника Дня защитника Отечества, мы докажем, что наши юноши, будущие защитники Родины, люди сильные и смелые, смышленые и умные.
В НАШЕЙ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЕ УЧАСТВУЮТ ДВЕ КОМАНДЫ:
«БРАВЫЕ» И «СМЕЛЫЕ».
Дружные аплодисменты нашим участникам.
Сегодня у нас будут такие задания, в которых мы проверим ваши знания об армии.
Вот и давайте прямо сейчас приступим.
ЗАДАНИЕ 1. «СОЛДАТ В УЧЁБЕ»
За правильные ответы командам вручаются звёзды.
1. Как называются вооруженные силы государства, все военные одной страны?
(Армия).
2.Как называется футляр для пистолета? (Кобура.)
3. Что у военных на плечах? (Погоны.)
4. Как называют знаки отличия, награды за заслуги, в том числе военные?
(Орден, медаль.)
5. Что общего у дерева и винтовки? (Ствол.)
6. Неожиданная команда. (Тревога.)
7. Весточка с гражданки. (Письмо.)
8. Им мечтает стать каждый солдат. (Генерал.)
9. Солдатский дом. (Казарма.)
10. Как называется деревянная часть винтовки? (Приклад)
11 . Кто добывает сведения о противнике, о его расположении, численности, вооружении? (Разведчики)
12. Как называется летний головной убор матроса? (Бескозырка)
13. Как называется зимняя верхняя одежда солдат? (Шинель)
14. Как называется праздничный проход всех групп и родов войск по Красной площади? (Парад)
Молодцы! Вы отлично справились с заданием.
Ведущий:
А вот скажите мне, пожалуйста, будущие защитники Родины.
Что должен знать солдат в любое время службы?
Конечно же, пароль! Именно так называется наш следующий конкурс.
ЗАДАНИЕ 2. «ПАРОЛЬ»
За правильные ответы командам вручаются звёзды.
Как в игре "Пойми меня", я даю команде слово.
По очереди, не называя его, объяснить команде соперников словесно, какое же слово является паролем.
Вслух слово пароля называть нельзя никому.
В конце игры мы узнаем, какая команда наиболее сплоченная и понятливая. Если команда отгадывает пароль после объяснения, то получает звезду.
Только помните, вслух называть пароль нельзя.
Командир команды «СМЕЛЫЕ» прошу подойти ко мне и выбрать слово для пароля.
Командир команды «БРАВЫЕ» прошу подойти ко мне и выбрать слово для пароля.
САМОЛЁТ ТАНК ШПИОН РАЗВЕДЧИК
** ** **
2.Выступает Хореографическая студия «Пляшущие человечки»
** ** **
Ведущий:
Каждый настоящий воин должен уметь вовремя "бить тревогу".
Вот в этом умении вам, наши "воины", сейчас и предстоит проявить себя.
ЗАДАНИЕ 3. «БИТЬ ТРЕВОГУ»
Сейчас каждая команда станет кругом, я вам раздам специальное оружие и "Тревогу" которую вы будете бить. (Слово «тревога» написано на воздушных шарах).
Внимание! Ваша задача, передавать воздушный шар друг другу при помощи специального оружия, которое вам выдано.
Отбивать руками, а также брать в руки шар - запрещается!
Эта игра будет проходить в три раунда.
Победит та команда, у которой будет меньшее количество падения шарика на пол.
(Специальное оружие - это ракетка от бадминтона или от тенниса)
Ведущий. Это был шуточный конкурс, а кто из вас знает, что означает выражение «Бить тревогу» на самом деле? (Бить тревогу - призывать, обратить внимание на что-то. Обращать всеобщее внимание на грозящую опасность, стремясь предупредить её, призывая к борьбе с ней.).
Ведущий:
Государственная граница России священна и неприкосновенна. Это рубеж Родины. И как заботливый хозяин охраняет свой дом, воздвигнутый собственными руками, так и пограничники берегут свое Отечество, его границы.
Из поколения в поколение передаются славные боевые и трудовые традиции службы на передовых рубежах Родины. В их основе – сыновняя любовь к Отчизне. От бдительности, решительности и профессионализма воинов-пограничников во многом зависит успех в деле сохранения и отстаивания политических и экономических интересов нашей страны.
ЗАДАНИЕ 4. «ШИФРОВАЛЬЩИКИ»
Сейчас командам предстоит составить как можно больше слов из слова
ПОГРАНИЧНИК
чин грач кора
пончик почка икона
кино ночник гора
кон ринг икра
нора рог
** ** **
- Все мальчики, хотят быть похожими на своих папы.
Быть сильными, ловкими, защитниками своей страны.
Мы хотим от всей души поздравить ваших пап, а в их лице и всех мужчин с наступающим праздником – Днем Защитника Отечества и пожелать им крепкого здоровья, мирного неба, семейного счастья.
** ** **
А пока команды составляют слова
для нас музыкальный подарок
Песня «Папа»
** ** **
Ведущий:
А что-то наши девочки приуныли?
Верные боевые подруги всегда должны находиться рядом, в строю, по-настоящему переживать за мальчиков – будущих защитников Родины.
Ведь все мы любим свою Родину – согласитесь, это наш общий большой дом, который надо оберегать.
Я приглашаю от каждой команды болельщиц по одной девочке и по одному мальчику от команд участников.
ЗАДАНИЕ 5. «САНИТАРНАЯ ЧАСТЬ»
Ведущий:
Девочкам необходимо перебинтовать мальчикам руку.
Это должно быть выполнено аккуратно, бережно и быстро.
Ведущий:
Мы хотим жить только в мире. И мечтаем о тех временах, когда на земле не будет войны. Но всегда нам нужны будут сильные, мужественные, храбрые защитники.
ЗАДАНИЕ 6. «ПОСТРОЕНИЕ»
Последнее задание командам.
Капитаны должны организованно и быстро выстроить свою команду в таком порядке, чтобы получилось нужное слово.
Давайте все вместе прочитаем что получилось.
СЛАВА АРМИИ
Ведущий:
Наша армия родная
Стережет покой страны,
Чтоб росли вы , бед не зная
Чтобы не было войны!
Чтобы солдатом бравым быть,
Здоровье нужно укрепить,
Ежедневно закаляться,
Физкультурой заниматься.
** ** **
4.Выступает Хореографическая студия «Пляшущие человечки»
** ** **
Ведущий:
Спасибо всем за внимание.
За задор и звонкий смех.
Хочу наградить дипломами участников нашего праздника.
Предварительный просмотр:
Ход урока:
Ребята, составьте из этих букв слово. Какое получилось слово?
Г Е Р О Й
Правильно! Молодцы!
Сегодня мы с вами проводим урок мужества,
в преддверии Дня воинской славы и памятной даты России,
который отмечается 9 декабря – День Героев Отечества.
Эта памятная дата была установлена в 2007 году.
Россияне, отмеченные почётным званием героев достойны, чтобы у них был собственный праздник.
- Ребята, как вы думаете, кого называют героями? (Ответы детей.)
Свои подвиги герои совершают с чистым сердцем на благо своего народа и отечества. Самоотверженность - вот главная черта русских героев.
Сейчас я предлагаю вам вернуться в наше прошлое, в глубину веков.
Давайте вспомним стихотворение о родной стороне.
Ничего нет лучше, краше
Милой Родины твоей!
Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней.
Вспоминай их добрым словом-
Слава им, борцам суровым!
Слава нашей стороне!
Слава русской старине!
История нашей страны начинается в давние-давние времена, когда не было еще на Земле ни вас, ни ваших родителей, ни ваших бабушек, ни дедушек, ни даже нашей страны России. Тогда селились в лесистых местах на берегах рек наши далёкие предки.
-Как вы думаете, кто такие предки? (Ответы детей.)
Предки это люди, которые жили на нашей Земле много лет назад.
-А как они назывались? (ответы детей)
Славяне - значит славные, хорошие люди. Славяне были мужественными, сильными людьми. Враги часто называли славян Русью. Поэтому и земли, на которых они поселились, стали со временем называть русскими землями.
На Руси всегда священной обязанностью для мужчин считалась служба Отечеству, защита народа от врагов. С древних времен богатыри охраняли границы святой Руси. Вам, ребята, наверно знакомы имена знаменитых былинных героев.
Назовите, пожалуйста их!
Ответы ребят.
Всем нам хочется жить в мире, свободном от войн и насилия. Об этом человечество мечтало во все времена. Но, к сожалению, в мире возникают военные конфликты, и потому наряду с мирными тружениками нашей стране нужны воины для защиты родного Отечества.
Наша армия сильна своими защитниками, которые в случае опасности всегда смогут встать на защиту родной земли.
Мы знаем много пословиц об армии и сейчас я вам хочу дать задание.
Составьте правильно пословицу о русской армии.
Каждой команде по 3 пословицы.
1.Автомат да лопата – друзья солдата.
2. В бою побывать – цену жизни узнать.
- Долг солдата – блюсти дисциплину свято.
- Если армия сильна – непобедима и страна.
- Не теряй отвагу – назад ни шагу!
- Порядок в роте – и старшина в почёте.
По преданию, именно 9 декабря святой Георгий Победоносец, почитаемый на Руси как покровитель русского воинства, одержал победу над змеем. Императрица Екатерина II в 1769 году учредила орден Святого Георгия Победоносца.
Наибольшее количество награждений Золотой Звездой Героя Советского Союза было произведено в годы Великой Отечественной войны.
Всего за героические подвиги, совершенные в годы Великой Отечественной войны, звания Героя Советского Союза были удостоены более 11600 человек.
Четырежды звание Героя Советского Союза было присвоено выдающемуся полководцу Георгию Жукову
8 ноября 1943 года был утвержден орден Славы — «советский Георгий» — был единственной боевой наградой СССР, которой награждались исключительно солдаты и сержанты (в авиации также и младшие лейтенанты). Орден был з-х степеней
До 1945 года кавалерами ордена 3-й степени стали 980 тысяч человек, 2-й степени - 46 тысяч, а полными кавалерами – 2тысячи 562 человека.
Звание Героя Социалистического Труда как высшая степень трудового отличия
Оно было установлено по указу Президиума Верховного Совета СССР 27 декабря 1938 г. Звание Героя Социалистического Труда присваивалось Президиумом Верховного Совета СССР лицам, проявившим трудовой героизм, внесшим своей особо выдающейся новаторской деятельностью значительный вклад в повышение эффективности общественного производства и содействовавшим подъему народного хозяйства, науки, культуры, росту могущества и славы Советского Союза.
Статус высшей военной награды Российской Федерации был возвращен ордену Святого Георгия в 2000 году.
В настоящее время страна чествует Героев Советского Союза, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы, Героев Социалистического труда, Героев Российской Федерации, Героев труда Российской Федерации
Звание Герой Российской Федерации и знак особого отличия - медаль "Золотая Звезда" были установлены 20 марта 1992 года. Этого звания удостаивались «за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига»
Золотая медаль «Герой Труда Российской Федерации» — государственная награда Российской Федерации. Установлена в 2013 году как знак особого отличия к званию Героя Труда Российской Федерации.
Ребята, а какими качествами должен обладать герой?
Послушайте следующее задание.
Составьте правильно слово, в котором зашифровано качество, присущее защитникам Родины.
- Г Е И Р О З М - Г Е Р О И З М
- М У Т В О Ж Е С – М У Ж Е С Т В О
- С Т О К О Й С Т Ь – С Т О Й К О С Т Ь
- Х Р А Т Ь С Б О Р – Х Р А Б Р О С Т Ь
Молодцы! Вы правильно назвали все качества героев.
К сожалению, Великая Отечественная война не стала последней. Афганистан, Чечня - эти слова чёрными буквами вписаны в нашу историю, окропились горькими материнскими слезами. За всю афганскую кампанию звания Героя Советского Союза удостоены 72 человека, из них 25 — посмертно.
Медаль «Золотая Звезда» — вручалась Героям Советского Союза
В каждой стране есть свои герои, и именно на их опыте, на их подвигах воспитывается молодое поколение. Наша Родина, Россия, - страна героическая.
Во время Великой Отечественной войны рязанцы проявили массовый героизм и беспримерное ратное мастерство. У этого явления есть свои глубокие исторические причины.
На фронтах Великой Отечественной воевало более 300 (трёхсот) тысяч рязанцев
- Из них 170 тысяч на полях сражений пали смертью храбрых...
70 тыс. рязанцев были награждены боевыми орденами и медалями, - 384 рязанца - Герои Советского Союза (в том числе две женщины - штурманы ночных бомбардировщиков),
- 67рязанец - полный кавалер ордена Славы,
- 15 рязанцев - Герои России,
- 144 рязанца - Герои Социалистического Труда,
- 6 рязанцев - Герои Труда
Героев Советского Союза Рязанская Земля дала больше, чем любая другая область, край или национальная республика в СССР.
Дух и традиции русских воинов защитников сохранились на Рязанской земле вплоть до нашего времени!
Уходят ветераны Великой Отечественной войны, уходит и память о той войне. И эта война уже представляется какой-то далёкой войной из предыдущего столетия. А между тем, после войны выросло новое поколение и обыкновенные вчерашние школьники, ставшие солдатами в мирное время, совершили подвиги во имя Отечества.
Сегодня мне хочется рассказать Вам о герое, нашем земляке.
ГЕРОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА – Альберт Евдокимович Слюсарь.
Альберт Евдокимович Слюсарь родился 10 ноября 1939 года на станции Средне-Белая, Ивановского района, Амурской области. Герой Советского Союза (15 ноября 1983 г.), генерал-лейтенант воздушно-десантных войск (1988 г.). В Советской армии с 1958 года. Окончил Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище в 1962 г., Военную Академию им.М.В.Фрунзе (1972 г.).
Решением Рязанского городского Совета от 22.05.2003г. №237 Слюсарю Альберту Евдокимовичу присвоено звание «Почетный гражданин города Рязани».
С 1962 по 1969 год командир стрелкового и гранатометного взводов, инструктор парашютной подготовки, командир парашютно-десантной роты 299 гвардейского парашютно-десантного полка 98 гвардейской воздушно-десантной дивизии Дальневосточного Военного Округа. С 1969 по 1972 год слушатель Военной академии им. М.В.Фрунзе. После окончания академии с 1972 по 1981 год командир парашютно-десантного батальона, начальник штаба полка, командир полка, заместитель командира и командир 76 гвардейской воздушно-десантной дивизии.
С 1981 по 1984 год в составе ограниченного контингента Советских войск командир 103 гвардейской воздушно-десантной дивизии находился в Республике Афганистан. Военные операции, проводимые под руководством генерала Слюсаря А.Е., отличались глубокой продуманностью, высокой результативностью, минимальными людскими потерями. За успешное выполнение правительственного задания по оказанию интернациональной помощи Афганистану, умелое руководство войсками и проявленные при этом мужество и героизм генералу Слюсарю, одному из первых командиров дивизии, присвоено звание Героя Советского Союза. Награжден: двумя орденами Ленина, «За службу Родине в Вооруженных Силах СССР» II и III степени, «Красной Звезды» и многими медалями.
С 15 марта 1984 по 1995 год начальник Рязанского высшего воздушно-десантного командного дважды Краснознаменного училища имени Ленинского Комсомола. Уделял значительное внимание повышению качества подготовки выпускников, развитию учебно-материальной базы училища, физической и военной культуре офицеров-десантников. В практику обучения курсантов ввел ряд новых форм учебных занятий, полевые выходы, тренировочные упражнения. Совершил более 300 прыжков с парашютом.
С 1998 года – Председатель Рязанского отделения «Союза ветеранов локальных войн». В 2000 году усилиями генерала Слюсаря А.Е., областной и городской администраций на площади им. Костюшко (ныне площадь имени генерала Маргелова) воздвигнут памятник «Воинам - рязанцам, погибшим в локальных войнах».
С 2000 года Альберт Евдокимович – Президент Рязанского регионального отделения благотворительного общественного Фонда поддержки Героев Советского Союза и Российской Федерации.
Ребята, мы познакомились с историей Дня Героя Отечества.
Наша Родина, Россия, - страна героическая. В тысячелетней её истории военных лет в общей сложности было больше, чем мирных, Но, какие бы враги нам ни бросали вызов, мы выстояли благодаря героизму народа. Мы должны знать, помнить и чествовать героев нашей страны. Герой никогда не умрёт, пока память в народе живёт.
Герои Отечества - звучно, весомо,
Надежно, ответственно, с детства знакомо!
Красивая, емкая, четкая фраза,
В ней - честь и достоинство, святость приказа!
В ней вера, любовь и солдатская совесть,
В ней мужество, смелость, судьба, словно повесть!
В ней доблесть, отвага и мир гуманизма,
Военная служба - Олимп героизма!
Во все времена все народы защищали свою землю, поэтому и мы должны быть патриотами нашей Родины. В каждой стране есть свои герои. Наша Родина, Россия, - страна героическая.
Россия – многострадальная земля. Много бед выпало на её долю. Много слёз пролито её матерями. Отдавать дань уважения ныне живущим и чтить память погибших – в первую очередь это важно для молодого поколения.
Я вам желаю ребята, чтобы вы выросли такими же честными, благородными и великодушными, как защитники земли русской.
Предварительный просмотр:
Ход праздника.
Дети полукругом стоят на площадке перед ЦДТ.
Звучит торжественная музыка.
Выходит Пётр I.
Пётр I:
А прослышал я, что, уж больно нравятся чужеземцам наши зелёные леса, стройные берёзы, зеркальные озёра да быстрые реки.
Многое может земля матушка – и напоить, и накормить, а вот защитить она себя не может. Так уж сложилось, не раз вороги пытались захватить землю Русскую. Только не знали они, что на Руси народ - смелый, отважный, сможет себя защитить, да и других в обиду не даст.
А ну, велите трубить во все фанфары, да созывайте народ наш богатырский, пусть покажут силушку свою да удаль молодецкую.
Звучат фанфары, вбегают 2 скомороха.
Скоморох 1:
Внимание! Внимание!
Начинаем состязание!
Торопись честной народ
ДЕНЬ СИЛАЧА вас сегодня ждет!
Скоморох 2:
Девчонки-подружки –
Веселушки, хохотушки!
И мальчишки-молодцы –
Озорные удальцы.
Все на ПРАЗДНИК к нам спешите,
Свою силу, ловкость покажите!
Скоморох 1:
Мы рады всем, кто время нашел
И к нам на ДЕНЬ СИЛАЧА пришел!
Скоморох 2:
Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой как воздух нужны,
Пётр 1:
Здоровье свое берегите с малых лет!
Оно вас избавит от болей и бед!
Чтоб сильными и здоровыми быть,
С зарядкой должны вы постоянно дружить!
Скоморох 1:
Эй, добры молодцы и красны девицы не зевайте!
Скоморох 2:
Зарядку дружно начинайте.
Флешмоб «Зарядка»
Скоморох 1:
Дорогой наш царь- отец!
Есть у нас одна игра
Вам понравится она.
Скоморох 2:
Добровольцы выходите
Свою силу покажите!
Игра «Бой петухов»
- Соперники на одной ноге, руки сцеплены за спиной, располагаются за кругом диаметром два метра. По сигналу судьи соперники впрыгивают в круг и начинают плечом и корпусом выталкивать друг друга за пределы этого круга. Нельзя опускать вторую ногу, расцеплять руки. Бой повторяется 2-3 раза до полной победы одного из соперников.
Пётр I:
Ай, да хороши бойцы! Молодцы и удальцы!
Скоморох 1:
Эй, ребята, веселиться продолжаем!
Скоморох 2:
Богатырские загадки дружно отгадаем!
«Богатырские загадки»
Скоморох 1:
Рубашку такую не вяжут, не шьют,
Её из колечек железных плетут
(кольчуга)
Скоморох 2:
Железная шапка с острым концом,
А спереди клюв навис над лицом
(шлем)
Скоморох 1:
Оружие это трудно поднять,
Не просто поднять, а в руке удержать,
Снести им легко было голову с плеч,
Ну что догадались? Конечно же… (меч)
Скоморох 2:
Чтоб грудь защитить от ударов врага,
Уж вы это знаете наверняка,
На левой руке у героя висит,
Тяжелый, блестящий, раскрашенный… (щит)
Пётр 1:
Ну. ребята молодцы!
И умом вы хороши!
А теперь державу не посрамите,
Свою силу покажите!
Скоморох 1:
Есть ещё игра для вас!
Скоморох 2:
Выходите, выходите!
Свою выносливость и ловкость покажите.
Игра «Палица (булава)»
Кто дольше продержит булаву.
Скоморох 1:
Внимание! Внимание!
Продолжаем наше гуляние!
Скоморох 2:
Расходитесь по станциям и играйте.
Про богатырские потехи не забывайте.
Пётр 1:
Капитаны команд подходите,
Маршрутные листы получите!
Участвуют 6 команд по 10 человек.
Маршрутные листы.
6 станций.
- «Кочки-пенёчки»
- «Богатырское колесо»
- «Городки»
- «Змей Горыныч»
- «Россия, вперёд!»
- «Малечина - калечина»
«ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ»
(Пока проходят весёлые старты,
подписываются дипломы.)
Пётр 1:
Я вижу, что подрастает достойная смена нам, которая сможет постоять за великую Россию – матушку.
Хорошо вы, ребята, играли, свою ловкость, силу показали.
НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ ДИПЛОМАМИ.
Скоморох 1:
Отдохнули мы на славу,
Победили все по праву.
Порезвились, наигрались!
Много новых сил набрались.
Скоморох 2:
Вот настал момент прощанья!
Будет краткой наша речь!
Говорим мы до свиданья,
До счастливых новых встреч!
Предварительный просмотр:
ЗАГАДКИ
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем — не найдём.
Ответ: (Роса)
***
Над цветком
Порхает, пляшет,
Веерком узорным машет.
Ответ: (Бабочка)
***
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
Ответ: (бабочка)
***
После дождя бывает,
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает.
(радуга)
***
Мчится по холмам змея,
Влагу деревцам неся.
Омывая берега,
По полям течет…
Ответ: (Река)
***
Хочешь
— В воду ты ныряй,
Хочешь
— На песке играй.
Сколько замков
Здесь создашь!
Что это за место?…
Ответ: (Пляж)
***
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
«Купайтесь!» — приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я — …
(Лето)
***
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
(солнце)
***
По небу ходит
Маляр без кистей.
Краской коричневой
Красит людей.
(солнце)
***
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем — не найдем.
(роса)
***
Летит огненная стрела.
Никто ее не поймает:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица.
(молния)
***
Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
(кузнечик)
***
Он качели и кровать,
Хорошо на нем лежать,
Он в саду или в лесу
Покачает на весу.
(гамак)
***
Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(малина)
***
Как кровь, красна.
Как мед, вкусна.
Как мяч, кругла,
Мне в рот легла.
(вишня)
***
То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли.
Ответ: (цветок колокольчик)
***
Было зеленое платье — атласное,
Нет, не понравилось выбрала красное,
Но надоело также и это
Платье надела синего цвета.
(слива)
***
Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.
(земляника)
***
Сперва блеск,
За блеском Треск,
За треском — Блеск.
(гроза)
***
Каждый, думаю, узнает,
Если в поле побывает,
Этот синенький цветок,
Всем известный …
(василек)
***
Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может.
(гусеница)
***
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(одуванчик)
***
«Дополни имя»
Педагог: Я называю первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете.
Кощей – Бессмертный
Василиса – Премудрая
Карабас - Барабас
Елена - Прекрасная
Сестрица - Алёнушка
Братец – Иванушка
Крошечка - Хаврошечка
Змей - Горыныч
Иван - Царевич
Финист – Ясный сокол
Снежная - Королева.
**************************************
«Юмористическая викторина»
Педагог: Здесь вам необходимо отгадать сказочных героев юмористической викторины.
1. Что является достижением волшебного сказочного аппетита? (Скатерть самобранка)
2. Назовите сказочный летательный аппарат? (Ступа)
3. В какой сказке описана жизнь дружной коммунальной семьи? (Теремок)
4. Назовите имя царя, жившего так давно, что об этом уже никто не помнит? (Горох)
5. Какое самое надёжное средство ориентации в сказочных ситуациях? (Клубочек, стрела)
6. Назовите имя высокопоставленной особы, чья улыбка стоила сказочно дорого? (Царевна Несмеяна)
7. Как называется деталь женского платья, в котором помещаются реки, озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды? (Рукав)
8. В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? (Топора)
«Вопросы из ларца»
1. Какое слово должен был выложить Кай из льдинок в сказке «Снежная королева? (Вечность)
2. Что хотелось приобрести Железному Дровосеку? (Сердце)
3. Очень правдивая вещь (Зеркальце говорящее)
4. Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор)
5. Какое самое справедливое желание загадала девочка в сказке «Цветик – семицветик»? (Вылечить мальчику ноги)
6. Какой рост был у девочки, спавшей в ореховой скорлупке? (Дюймовочка – 2,5 см)
************************************
«По опорным словам угадай сказку!»
Педагог: Каждой команде по очереди задается вопрос.
Осел, шляпа, сапоги, поле, замок («Кот в сапогах»)
Дорога, разбойники, музыка, дружба («Бременские музыканты»)
Тыква, тюрьма, налоги, слезы, генералы («Чиполлино»)
Стадо, факел, лианы, волк, мальчик («Маугли»)
Бабушка, пирожки, лес, дровосеки, веревочка («Красная шапочка»)
Нора, крыло, эльф, цветок, ласточка, полевая мышь («Дюймовочка»)
Брат, сестра, яблонька, гуси, Баба – Яга, печка («Гуси - лебеди»)
Солнце, снег, стекло, зеркало, утро, роза, олень («Снежная королева»)
Лебедь, яйцо, мечта, вода, утка, мороз («Гадкий утенок»)
Роза, трещотка, соловей, горшочек, принцесса («Свинопас»)
Петух, зёрнышко, корова, кузнец, курочка («Петушок и бобовое зернышко»)
Дупло, ведьма, собака, колыбель, трубка, принцесса («Огниво»)
Бабушка, внучка, мышка, курочка («У страха глаза велики»)
Море, ветер, колдовской напиток, боль, принц («Русалочка»)
«Сундук с секретом»
Ведущая: В сундуке находятся разные сказочные предметы. По описанию предмета отгадайте, что же находится в сундуке.
1. С помощью этого предмета, можно смастерить самые разные вещи, а можно даже меня убить. (Игла)
2. Эта вещь может спрятать вас, если её надеть на голову. (Шапка – невидимка)
3. Из – за этого предмета плакали дед да баба после проделки маленького зверька? (Золотое яичко)
4. Всю ночь ворочалась, потому что она ей мешала спать? (Горошина)
5. Этот предмет говорил правду царице. Он сообщил, что есть на свете девица красивее. (Зеркальце)
6. Вещь, которую съел крокодил? Как называется сказка? (Мочалка. «Мойдодыр»)
7. А прилетел этот предмет прямо в болото и упал возле лягушки? (Стрела)
8. Она потеряла её на балу? (Туфелька)
*******************************
«Викторина «Сколько?»
1. Сколько сказочных героев тянуло репку? (Шесть)
2. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра? (Двенадцать)
3. Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами? (Четверо)
4. Сколько глаз у Бастинды? (Один)
5. Сколько козлят похитил волк? (Шесть)
6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать? (Четыре)
7. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке? (Пять)
8. Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино? (Пять)
9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж? (Четверо)
10. Сколько мартышек составляют длину удава? (Пять)
«Получите телеграмму»
Вы должны узнать, какой сказочный герой мог отправить эту телеграмму, из какой сказки и кто автор?
1.«Женюсь на девушке, башмачок которой придётся впору!»
( принц из сказки Ш. Перро «Золушка»);
2.«Спасите! Нас съел серый волк!»
(Красная Шапочка и её бабушка из сказки Ш.Перро «Красная Шапочка»);
3.«Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!»
(муха Цокотуха из сказки К.И.Чуковского «Муха Цокотуха»);
4.«Не садись на пенёк, не ешь пирожок!»
(Машенька из русской народной сказки «Маша и медведь»);
5.«Приезжайте, доктор, в Африку скорей! И спасите, доктор, наших малышей!»
(гиппопотам из сказки К.И.Чуковского «Доктор Айболит»);
6.«Дорогие мои дети! Очень, очень вас прошу! Мойтесь чаще, мойтесь чище, я грязнуль не выношу!»
(умывальник Мойдодыр из сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр»).
«Музыкальная шкатулка»
Педагог: Ни одна сказка не обходится без музыки и песен.
Герои сказок очень любят петь песни.
Давайте проверим, как вы их знаете?
1. Какую песню пел Колобок ?
«Я Колобок, Колобок
По амбару метён, по сусекам скребён,
На сметане мешен, на окошечке стужен,
Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл
От тебя подавно уйду»;
*********
2. Какую песню пел Чебурашка ?
«Я был когда-то странной игрушкой безымянной,
Ни кто на день рожденья ко мне не приходил.
Теперь я Чебурашка, мне каждая дворняжка,
При встрече, сразу, лапу подаёт»;
*********
3. Какую песню пел Крокодил Гена?
«Голубой вагон бежит, качается,
Скорый поезд набирает ход.
Ах, зачем же этот день кончается,
Пусть бы он тянулся целый год.
Скатертью, скатертью дальний путь стелется
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится голубой вагон»;
4. Какую песню пел Винни-Пух
«Хорошо живёт на свете Винни-Пух!
Оттого поёт он эти песни вслух!
И не важно, чем он занят,
Если он толстеть не станет,
А ведь он толстеть не станет,
А, наоборот, по-ху-де-ет!
*********
5. Какую песню пела Лиса из сказки «Петушок золотой гребешок»?
«Петушок, Петушок, золотой гребешок,
Маслена головушка, шёлкова бородушка!
Выгляни в окошко, дам тебе горошку!»
*********
6. Какую песню пела Коза из сказки «Волк и семеро козлят»?
«Козлятушки! Ребятушки!
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла – молочка принесла!
Бежит молочко по вымечку,
Из вымечка по копытечку,
Из копытечка во сыру землю!»
Предварительный просмотр:
Сценарий концертной программы «САЛЮТ ПОБЕДЫ»
***
- Выступление Ансамбля «Фантазия»
«Смуглянка»
***
Ведущий : Добрый день, дорогие ветераны, труженики тыла, дети, уважаемые гости!
74года прошло с тех пор, как отгремели победные залпы Великой Отечественной войны. Давно уже затянулись на земле военные раны, отстроены разрушенные города и села, заросли травой старые окопы и воронки от мин и снарядов.
События тех страшных военных лет не стираются из памяти людской, и с каждым новым десятилетием память о войне приобретает особую значимость.
Таким событием является День Победы.
За всеми памятными датами
Видится главнейшая одна
День, когда весною 45 – го
На Земле закончилась война.
Очень рады вновь видеть ваши знакомые, родные глаза.
Поприветствуем аплодисментами наших гостей:
Перечисление гостей.
***
Ведущий: Передавая мирную эстафету поколения, наших гостей поздравляют обучающиеся Малой детской академии «Совушка».
***
- Дети МДА читают стихи
- Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат. - Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут. - Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом. - Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
Ведущий:
Давно закончилась война
Давно с войны пришли солдаты
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты.
Вам всем, кто вынес ту войну –
В тылу иль на полях сражений, -
Принёс победную весну,-
Поклон и память поколений.
Я предоставляю слово нашей почётной и уважаемой гостье ФИО.
***
Интервью.Вопросы для гостей.
Ветерану ВОВ
Мы знаем, что советские солдаты на фронте проявляли массовый героизм.
Что для фронтовиков было источником мужества?
***
Для Афганца
Имеете ли Вы награды? Какие и за какие заслуги?
Какая для Вас особенно дорога и почему?
***
Узнику
Откуда в таких страшных условиях берется сила жить дальше?
***
Блокадница
Что помогло Вам выжить в те суровые блокадные годы?
***
3.Для вас, дорогие гости, музыкальный подарок
«А мы войны не знали»
***
Ведущий:
До блеска начищены славы медали
Словно опять молодыми вы стали
Вы снова в строю, ветераны войны,
Равняться на вас ваши внуки должны
***
4.Свои умения для вас продемонстрируют обучающиеся
Детско-юношеского центра «Звезда»
Показательные выступления обучающихся ЦДЮТ «Звезда»
***
Ведущий:
Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днём,
С днём нашей славы! С днём Победы!
***
5.Я приглашаю на сцену обучающуюся МДА
***
Уважаемый почётный наш гость (ФИО), мы рады снова видеть Вас у нас в гостях.
Приглашаем Вас на сцену.
***
Ведущий: Мы, молодое поколение России, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в наших сердцах, имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее. Никогда не забудем мы тех, кто, не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений.
***
6.Вас приветствует хореографическая студия
«Пляшущие человечки»
Танец «Рио - рита»
***
Ведущий: Вечная слава героям, павшим в борьбе за свободу и независимость нашей Родины!
Никто не забыт! Ничто не забыто!
Невозможно передать ощущение ужасного горя, безысходности, потери, трагедии, но вместе с тем какого-то необозримого в своем масштабе величия принесенных во имя победы жертв, героизма и подвига обычных людей, всех вместе и каждого в отдельности.
Наступает минута молчания...
Прошу всех встать.
***
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Прошу садиться.
***
Ведущий:
На войне люди не только воевали, но и смеялись, любили, писали письма домой. Пели под гармошку и баян песни военных лет.
Сколько их, прекрасных и незабываемых. В них есть всё – горечь отступлений и радость возвращений к своим, рассказы о боевых подвигах.
Предлагаю вспомнить некоторые из них и спеть вместе с нами.
***
7.Попурри военных песен
Ансамбль «Фантазия»
***
«Десантник- это концентрированная воля, сильный характер и умение идти на риск».
Девиз десантников: Никто кроме нас!
8. ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕСАНТНИКОВ РВДВ
***
Ведущий:
Пусть над землёй моей
Не рвётся в клочья небо!
Пусть тишина полей
Прольётся тёплым хлебом,
И солнце по утрам свет дарит всей планете!
Не быть войне!
Быть миру!
Счастье детям!
***
9.Принимите подарок от хореографической студии
«Пляшущие человечки»
***
Ведущий:
Дорогие друзья! Мы искренне благодарим вас за ваши добрые улыбки, за ваши громкие аплодисменты!
***
Дети вручают цветы и подарки ветеранам.
***
От всей души желаем Вам и Вашим близким крепкого здоровья, мира и благополучия.
До новых встреч!
Предварительный просмотр:
Ход мероприятия.
Ведущий: Доброе утро, дорогие дети и уважаемые взрослые!
Мы пригласили вас к нам на праздник, который называется «Апельсиновое настроение».
Скажите, какого цвета апельсин?
Все вместе. Дружно.
Дети: Оранжевого.
Правильно! Оранжевый цвет такой яркий, весёлый и радостный!
А чтобы наше с вами настроение было таким же радостным как название нашего праздника, я пригласила в гости Апельсинку.
Давайте встретим её аплодисментами.
(Выход Апельсинки под «Оранжевую песню» весёлую музыку)
Ведущий: Здравствуй, Апельсинка.
Апельсинка: Здравствуйте (произносит грустно).
Ведущий: Что случилось???
Почему ты грустная?
Апельсинка: Мне грустно, потому что в этом году очень холодное лето, а я люблю путешествовать.
Ведущий: Не грусти, посмотри какая ты яркая, красивая и оранжевого цвета.
Мы с ребятами знаем, что оранжевый цвет – это цвет радости, а ещё он символизирует ритм и движение.
Ты потанцуй с ребятами, тогда у тебя и у нас всех добавится оранжевого настроения.
Давай прямо сейчас отправимся в путешествие в страну, где всегда весело и у всех жителей апельсиновое, солнечное и оранжевое настроение.
И полетим мы туда на самолёте.
Апельсинка: Ребята, вы готовы к путешествию?
Ведущий: Тогда встаньте со стула, оставайтесь на своих местах и повторяйте движения за Апельсинкой под музыку.
*** ***
Флешмоб «Самолёт»
*** ***
Ведущий: Как замечательно мы полетали.
Апельсинка, а ты знаешь что ещё бывает оранжевого цвета?
Апельсинка: Конечно знаю.
например, моя футболка, а ещё у меня оранжевая юбочка.
Ведущий: А давай загадаем ребятам оранжевые загадки.
*** ***
Ребята, вы слушайте внимательно и отгадывайте старательно.
Оранжевые загадки
Ведущий:
В небе яркий апельсин,
Он дает для жизни сил,
Дарит и тепло, и свет…
Так какой же это цвет?
( Оранжевый)
Апельсинка:
Я оранжева, сочна,
Я полезна и вкусна.
Огородников любовь -
Урожайная ...
(Морковь)
Ведущий:
Цитрус он, растет на юге,
В теплой роще, не на грядке,
Но любим у нас в округе
Фрукт оранжевый и сладкий.
Мы приходим в магазин,
Покупаем ...
(Апельсин)
Апельсинка:
Я оранжевый зверек,
Шубка тёплая, как грелка,
Хвостик мягкий, как пушок,
Я - старательная ...
(Белка)
Ведущий:
В лес с лукошками пошли
Трое маленьких сестричек.
Много рыжиков нашли,
И оранжевых ...
(Лисичек)
Апельсинка:
Он оранжевый и сочный,
Любит Новый год.
Посмотри под ёлку - точно,
Он в подарках ждет!
Этот рыжий господин -
Вкусный сладкий ...
(Мандарин)
*** ***
Ведущий: Апельсинка, а что ты делаешь, когда у тебя плохое настроение?
Апельсинка: У меня есть любимое занятие, я очень люблю рисовать! Когда мне грустно, я рисую яркое солнце, небо, облака. Посмотрю на рисунок, и сразу вижу, что настроение мое улучшилось!
Ведущий: Это отличная затея! Давай рисовать, чтобы сделать настроение оранжевым!
Участвуют 12 человек. 6 детей держат воздушный шарик в руках,
а ещё 6 детей рисуют весёлые мордашки на шарах.
Оборудование для конкурса: маркеры и воздушные шарики.
*** ***
Игра – эстафета «Рисуем оранжевое настроение»
*** ***
Ведущий: Какие замечательные весёлые улыбчивые мордашки будут украшать наш праздник.
Ведущий: Апельсинка, я вижу в нашем зале есть серьёзные, неулыбчивые дети. Это значит, что наше настроение рассыпалось на части, нужно его собрать воедино.
Думаю, что это будут 2 солнышка, одно у твоей команды, а второе - у моей.
Апельсинка: Так давайте быстрее их соберём наши солнышки.
*** ***
Игра – эстафета «Собери солнышко»
*** ***
Инвентарь: обручи – 2 шт., кегли разного цвета – 16 шт.
Ведущий: В награду за ваши старания Апельсинка приглашает всех потанцевать.
*** ***
Флешмоб «Мишка Гумми Бер»
*** ***
Апельсинка: Мы все так хорошо размялись и стали лёгкими и воздушными как шарики.
А я очень люблю воздушные шарики.
У вас есть шарики?
Ведущий: Конечно, есть. А что мы будем с ними делать?
Апельсинка: Мы будем играть.
Ведущий: Тогда давай снова организуем две команды.
*** ***
Игра – эстафета «Невесомый апельсин»
*** ***
Апельсинка: (держит в руках воздушный шарик)
Какой красивый круглый шарик.
Ребята, а на что ещё похож шарик.
Дети: (ответы детей)
На мячик, на апельсин.
Апельсинка: Правильно и на апельсин тоже.
У меня есть два апельсиновых дерева, но все апельсинки с него осыпались.
Ведущий: Так это не беда. Сейчас нам ребята помогут украсить твои деревца.
Ребята, давайте вырастим апельсиновое дерево.
*** ***
Игра – эстафета «Апельсиновое дерево»
*** ***
Каждой команде выдается по 20 апельсинов, вырезанные из цветной бумаги, задача участников: пока звучит музыка, дети должны украсить дерево апельсинами, как можно быстрее.
Ведущий: Молодцы, ребята! Какие прекрасные у нас апельсиновые деревья!
Апельсинка: Теперь в нашем зале стало ещё светлее от оранжевого цвета.
Ведущий: Яркий праздник получился.
Каждый в зале отличился.
Веселился и играл,
Не скучал, не унывал.
Ведущий: Дорогие ребята, хочу сказать вам спасибо за участие в конкурсах и играх.
Вы все молодцы!
я так думаю, что вы оранжево отдохнули и зарядились позитивом.
Апельсинка: Мы желаем Вам оранжевого настроения на всё лето!
Ведущий: Улыбок вам и хорошего настроения!
Всего дорого Вам и до новых встреч!
Предварительный просмотр:
Ход мероприятия.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие дети и уважаемые взрослые!
Мы рады видеть Вас на игровой программе «Ритмы лета».
Сегодня мы будем играть и танцевать.
Лето - дивная пора.
Любит лето детвора!
Ведущая: Интересно, кто это к нам торопится?
(Под музыку в зале появляется Слякоть)
Слякоть: Как много детей и музыка гремит на всю округу.
А что это вы празднуете и почему меня не позвали?
Ведущая: Здравствуйте, уважаемая!
А вы кто и почему такая невоспитанная?
Слякоть: Я – Слякоть, я кругом в галошах и с зонтом,
Брожу по лужам, сырость нагоняю.
Ваши дети тоже невоспитанные.
Они не умеют здороваться.
Ведущая: Не правда. Наши дети очень воспитанные.
Слякоть: Сейчас проверю.
Все девчонки после слова: «Здравствуйте!» громко скажут: «Хи-хи-хи!»
А все мальчишки скажут: «Ха-ха-ха!».
Ведущая: Дети, покажите нашей гостье какие вы все дружные и воспитанные.
Слякоть:
Здравствуйте, девчонки.
Дети (девочки): Хи-хи-хи!
Слякоть:
Здравствуйте, мальчишки.
Дети (мальчики): Ха-ха-ха!
Ведущая: Вот видишь, Слякоть, какие дружные дети.
Слякоть: Всё равно я испорчу ваш праздник, раз вы меня не пригласили. А ещё я нагоню много туч, и пойдёт дождь.
Ведущая: Ничего у тебя не получится, потому что мы спрячемся под зонтиками.
*** ***
Игра «Зонтики»
*** ***
Ведущая: Как много луж кругом.
Слякоть: Я же говорила, что испорчу вам праздник.
Ведущая: Рано радуешься, Слякоть.
Ты ещё не знаешь какие наши ребята ловкие.
*** ***
Игра «Обойди лужу»
*** ***
Ведущая: Молодцы, ребята.
Хватит вредничать Слякоть, видишь, какие хорошие дети.
Потанцуй с ребятами и сразу станешь добрее.
Слякоть: Да, вижу, что дети и, правда замечательные. Я ведь тоже люблю играть и танцевать.
Есть у меня один танец для вас.
Сейчас мы будем танцевать под музыку, и выполнять движения.
Только слушайте внимательно задание, чтобы не запутаться.
*** ***
Флешмоб «Обманка»
*** ***
Ведущая: Какие вы внимательные. Садитесь на свои места.
Я приготовила для вас загадки.
*** ***
Загадки
*** ***
1) Кто раскрыл большущий рот? Верно — это… (бегемот).
2) Прыгает и скачет бойко, очень любит он морковку (заяц)
3) Щетинится иголками, а прячется под елками (ежик)
4) Хитрая, бесстыжая, да еще и рыжая! (лиса)
5) Он в поросятах знает толк, а называют его — (волк)
6) Он большущий, косолапый и сосет в берлоге лапу.
И умеет он реветь, а зовут его — (медведь)
Ведущая: Слякоть, нам очень понравилось танцевать с тобой.
А ты знаешь ещё танец?
Слякоть: А вы, ребята, обещаете дружно выполнять движения за мной?
Дети: Да.
Слякоть: Тогда я вас приглашаю в зоопарк.
*** ***
Флешмоб «У жирафа пятна пятнышки везде»
*** ***
Ведущая: Хорошо вы танцуете, а теперь посмотрим, как вы умеете играть. Я приглашаю поиграть девочек.
*** ***
Игра «Ловкий шарик»
*** ***
Внутри обруча находятся 10 воздушных шариков. Участников игры 11 человек.Дети бегают вокруг обруча до тех пор, пока звучит музыка. Как только музыка остановится, ребёнок берёт в руки один воздушный шарик. Тот, кому шарик не достался, выбывает из игры.
Слякоть: А что мальчики не умеют грать?
Ведущая: И для мальчиков есть игра. Помоги мне собрать две команды.
*** ***
Игра «Весёлый Хоккей»
*** ***
Слякоть: Вы действительно показали, что вы дружные и весёлые. Я тоже очень хочу найти друзей.
Ведущая: Так ты уже подружилась сегодня с замечательными ребятами. Поиграла с ними и потанцевала.
Наш замечательный праздник подошёл к концу.
Уважаемая Слякоть, давай, напоследок, прокатимся с ребятами на паровозике.
*** ***
Флешмоб «Паровозик»
*** ***
Ведущая: Дорогие ребята, спасибо вам за участие в нашем празднике. До новых встреч.
Предварительный просмотр:
Сценарий праздничной программы «РАДУГА ВСТРЕЧ», ко дню открытых дверей в центре детского творчества.
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые дети, родители и гости!
День сегодня, действительно, добрый, потому что по-доброму светит солнце, по-доброму сияют ваши глаза, по-доброму улыбаются ваши лица.
Открывая творческий сезон, мы назвали свою программу «Радуга встреч», а это значит, что мы рады встрече с вами.
Сегодня в нашем Центре - День открытых дверей.
В начале каждого учебного года, мы приглашаем в свои стены новых друзей, желающих влиться в нашу дружную единую семью, чтобы заниматься здесь творчеством и развивать свои способности.
Так пусть же эта встреча станет добрым началом одного большого общего творческого дела.
Наш корабль детства и творчества начинает свой путь в новый 2019-2020 учебный год вместе с вами и с
*****
Вокалисткой ансамбля «Фантазия»
*****
Под фонограмму «Песенки Шапокляк», музыка В. Шаинского, входит Старуха Шапокляк.
*****
Шапокляк:
Всем привет! Девочки - вертелочки, мальчишки-кочерыжки, наше вам с кисточкой! Меня-то хоть узнали?
Дети. Да! Старушка Шапокляк!
Шапокляк: Прямо-таки сразу и старушка! Зовите меня лучше — мадам Шапокляк! Я тут вот шла себе мимо, вижу, народу много. Чего собрались-то? Какой повод для веселья?
Ведущий: Здравствуй, уважаемая, Шапокляк.
Мы пригласили ребят в Центр детского творчества на праздник.
Шапокляк.
А так вы уроки прогуливаете. Молодцы!(потирает ладони)
Я люблю глупых, непослушных и невоспитанных детей.
Ведущий: Позволь, наши ребята очень воспитанные и знают вежливые слова.
И сейчас мы это тебе докажем.
И вежливость ребят покажем.
Ребята, давайте вспомним ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА
Слушайте внимательно и отвечайте дружно и старательно!
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого … (спасибо).
Зазеленеет старый пень
Когда услышит … (добрый день).
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь … (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим … (прости, пожалуйста).
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы … (спасибо).
Шапокляк:
Подождите, я тоже хочу спросить.
В России, Франции и в Дании
Что говорят всем на прощание? (до свидания).
Шапокляк:
До свидания (машет всем рукой)
Ведущий: Ты опять за своё Шапокляк?
Неужели ты не хочешь стать вежливой и приветливой как наши ребята?
Шапокляк:
Я, просто без ума от таких вежливых манер.
Как же хорошо быть приветливой и вежливой. Давай те же скорее учите меня еще чему-нибудь.
Ведущий: Сначала мы закрепим твои знания.
Тебе нужно ласково и приветливо обратиться к детям, чтоб они выполнили твои задания.
А вы, дети, только в том случае выполняйте просьбы Шапокляк, если они будут сопровождаться «Волшебными словами», а то она так ничему и не научится.
Шапокляк:
Ну-ка быстро все похлопайте в ладоши!
Ведущий: А где волшебное слово?
Шапокляк:
Ой, подумаешь.
Ну, забыла я.
Ведущий: А ты попробуй ещё раз.
Шапокляк:
- Будьте добры похлопайте в ладоши у кого сегодня хорошее настроение.
- А сейчас, пожалуйста, дружно повторяйте движения за мной
Ведущий:
Вот видишь, дорогая Шапокляк у тебя все получается.
А в награду за твои успехи для всех нас выступает
*****
Фольклорно-этнографический театр «Русич»
*****
Ведущий:А ты знаешь, уважаемая Шапокляк, что первого сентября во всех школах прошли торжественные линейки и ребята снова сели за парты?
Шапокляк:
Да знаю. Я раньше тоже в школу ходила, такого ужаса натерпелась, ни за что больше туда не пойду и вам не советую.
Ведущий: Никакого ужаса в школе нет , не фантазируй пожалуйста.
Не порти детям настроение и наш праздник.
Шапокляк:
Ну, ладно, не буду портить.
Я хочу с вами поиграть.
Игра называется "Собери портфель"
Если названный предмет нужен в школе, то вы дружно хлопаете.
А если он вам не пригодится, тогда надо громко потопать.
Итак, внимание:
Если в школу ты идёшь ,то в портфель с собой кладёшь:
- В клеточку тетрадку?
- Новую рогатку?
- Веник для уборки?
- Дневник для пятёрки?
- Альбом и краски?
- Карнавальные маски?
- Азбуку в картинках?
- Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
- Гвоздиков кучку?
- Карандаши цветные?
- Матрасы надувные?
Ведущий:Молодцы!
А за правильные ответы для вас выступает
*****
Фольклорно-этнографический театр «Русич»
*****
Ведущий: Уважаемая, Шапокляк, а ты весело провела лето?
Шапокляк: Конечно. Мы с Геной и Чебурашкой отдыхали на море. Даже в зоопарке побывали.
Ребята, я приглашаю вас в зоопарк.
Только это будет необычное, а танцевальное путешествие.
Повторяйте все движения за мной.
Флешмоб «У жирафа пятна».
*****
Ведущий: Вот видишь, как быстро ты подружилась с нашими ребятами.
Шапокляк:
Я так изменилась, потому что ребята все активные и дружные.
Ведущий: Тогда самое время всем нам отправиться в путешествие по игровым площадкам.
Команды получают маршрутные листы и отправляются по игровым площадкам.
По окончании мероприятия общее фото.
Предварительный просмотр:
Сценарий новогодней развлекательной программы
Для обучающихся МБУДО «ЦДТ «Южный»
Педагог-организатор Бакмаева Ирина Сергеевна.
В зале звучат детские новогодние песни.
Ведущий:
Здравствуйте дети, родители и гости!
Как хорошо, когда приходят гости
Звучит повсюду музыка и смех.
Мы праздник новогодний открываем
На елку пригласили всех, всех, всех!
Ведущий: в волшебном месте под названием Эрендел две сестры Эльза и Анна уже вовсю готовятся ко встрече Нового года.
И сегодня они пригласили нас в гости.
В зале ёлка, украшенная игрушками, вся сверкает огнями.
Эльза и Анна украшают ёлку.
(снеговик прячется за ёлкой)
Анна: Я с ног сбилась от усталости, собираясь на праздник. А у тебя, Эльза, всё готово?
Эльза: Мне совсем не до праздника…
Анна: Почему ты грустишь? Уже совсем скоро всё начнется, мы в гости ребят пригласили. Все будут петь, танцевать, получать подарки.
Эльза: А вдруг я не рассчитаю свою волшебную силу и случайно заморожу всех гостей или ещё что-нибудь неприятное сделаю.
Анна: Не беспокойся, мы будем веселиться петь, играть, танцевать и никто даже не узнает о твоей способности.
Эльза: Я очень люблю игры, песни и танцы.
Ведущий: Эльза и Анна, у вас всё готово к встрече Нового года?
Эльза: Конечно. Посмотрите, какое у меня красивое платье. Я его специально для праздника выбирала.
Анна: И у меня красивое платье.
Сёстры, взявшись за руки кружатся и веселятся под музыку.
Ведущий: Анна и Эльза, наши дети тоже сегодня все нарядные пришли.
Спасибо, что вы ёлочку красиво нарядили.
И нас в гости пригласили.
Эльза: А ваши дети готовы к празднику?
Ведущий: Конечно готовы.
Анна: Эльза, давай проверим.
Эльза: Есть у меня для вас новогодние загадки.
Ведущий: Тогда загадайте и посмотрите, какие у нас сообразительные ребята.
Анна: Эльза, а давай по очереди загадывать.
Эльза: Давай.
Он катки для нас устроил,
Снегом улицы занёс,
Изо льда мосты построил,
Кто же это?..
Дети: (Дед Мороз)
***
Анна: Он всё время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути.
Дети: (Снег)
***
Эльза: Родилась она в лесу,
Там росла и расцвела.
И теперь свою красу
Нам на праздник принесла.
Дети: (Ёлка)
***
Анна: Он приходит в зимний вечер
Зажигать на ёлке свечи.
Он заводит хоровод —
Это праздник…
Дети: (Новый год)
Эльза: Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нём,
Нос приделали, и в миг
Получился…
Дети: (Снеговик)
***
Ведущий: Вы, ребята, молодцы!
Анна: Эльза, сестрёнка, поколдуй, ну поколдуй, пожалуйста.
Так хочется волшебства.
Эльза: Ну, хорошо (начинает колдовать звук превращения, хлопушка с серпантином, появляется Снеговик)
Олаф: Всем привет, я Олаф, и я очень люблю жаркие объятия. Обнимает Эльзу и Анну.
Анна: Ух ты, он разговаривает. Эльза, ты волшебница.
Эльза: Удивительно. Я сделала настоящего говорящего снеговика.
Олаф: Ну что вы заладили, говорящий, говорящий, я еще петь и танцевать могу, вот смотрите. (делает несколько движений)
Ведущий: Ты молодец, Олаф! Наши ребята тоже готовились к празднику и послушай как они красиво поют (или … посмотри как они красиво танцуют).
***************
Выступление детей
***************
Ведущий: Спасибо вам за выступление.
Анна: Ах, Эльза, как здесь весело и красиво .
Эльза: Анна, давай в снежки поиграем.
Олаф, принеси нам снежки.
Олаф: Я тоже хочу поиграть с вами.
Ведущий: Только осторожно играйте, не попадите в ёлку.
Герои перекидываются снежками
Эльза случайно попадает снежком в ёлку и огни на ёлочке гаснут.
Ведущий: Эльза, я ведь просила быть осторожнее.
Анна: Эльза, что ты наделала?
Ты испортила праздник.
Эльза: Не будет у вас никакого праздника.
Все расходитесь по домам.
Анна: Что с тобой случилось Эльза?
Ты же так ждала этот день.
Ведущий: В тот момент, когда Эльза попала снежком в ёлку, случилось волшебство и сердце Эльзы превратилось в ледышку.
Олаф: Я тоже не хочу расходиться.
Эльза: Тогда развлеките меня, а то скучно здесь у вас. Спойте или станцуйте.
Олаф: Обожаю песни и танцы.
Ведущий: Ребята, без вашей помощи нам никак не обойтись.
Анна: Мы будем танцевать, только на местах.
Олаф, потанцуй с ребятами.
Ведущий: Ребята, повторяйте движения за Анной и Олафом.
******
Флешмоб «Руки на пояс»
******
Ведущий: Эльза, мы тебя развлекли, теперь примени свою магию и верни огоньки на ёлочку.
Анна: Эльза, ну пожалуйста.
Мы все хотим веселья и подарков.
Эльза: Ещё чего захотели. Вы совсем не умеете веселиться.
Олаф: Обожаю веселиться.
А давайте позовём моих друзей, снеговиков.
Может они нам помогут.
Анна: Олаф, хорошо ты придумал.
Ведущий: Олаф, а давай ребята сами соберут снеговичков.
Эльза: Плохая затея. Это вам не поможет.
*******************
Игра «Собери снеговика»
*****************
Олаф: (радостно хлопает в ладоши и подпрыгивает)
Как здорово, у меня появились новые друзья.
Эльза: Ну что? Зря старались. Ваши снеговики тоже ничего не умеют.
Ведущий: Зато наши ребята умеют танцевать.
***************
Выступление детей
***************
Ведущий: А я знаю, кто нам поможет. В этот чудесный Новогодний праздник только один всем известный волшебник может творить любые чудеса!
Рано дети вешать нос,
Нам поможет Дед Мороз!
Ведущий: Ребята, а с кем Дедушка Мороз приходит на праздник?
Дети: Со Снегурочкой.
Ведущий: Давайте дружно позовём Дедушку Мороза и Снегурочку.
Дети: Дед Мороз! Снегурочка!
Звучит музыка – сначала тихо, затем все громче и громче. Входит Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: Здравствуйте, детишки!
Дети: Здравствуйте!
Снова с вами я друзья.
Готовился, торопился,
Шёл сквозь бури и метели,
Чтоб своей добиться цели….
Скажите мне, пожалуйста, что у вас случилось?
Олаф: Дедушка Мороз, беда случилась.
Анна:
Мы готовились к встрече с тобой и Снегурочкой
Но Эльза случайно попала снежком в ёлочку и её сердце превратилось в льдинку.
Олаф: Да. Она заколдовала огни на ёлочке.
Ведущий: Дедушка Мороз, помоги нам пожалуйста, расколдуй Эльзу.
Снегурочка: Наслышаны мы о проделках Эльзы!
Дедушка, давай поможем ребятам встретить весело Новый год!
Дед Мороз: Я помогу вам, ребята. Но сначала давайте станцуем мой любимый танец, только танцевать мы будем стоя около своего места.
**********************
Флешмоб «Шёл весёлый Дед Мороз»
************************
Дед Мороз: Эх, ребята, молодцы!
Пришло время выполнить своё обещание.
Есть у меня одно волшебное заклинание. Чтобы растопить холодное сердце Эльзы, нужно, чтобы она дотронулась до моего волшебного посоха, тогда произойдёт чудо и Эльза снова станет доброй.
Звучит хрустальная
музыка
Дед Мороз:
Снежинки, принесите мне хрусталь
Немного волшебства, янтарь.
Сиянье звезд нужно добавить
И лунным светом все разбавить.
Пусть сердце Эльзы от холода избавит
И праздник детям вновь подарит.
Дед Мороз говорит заклинание, (включается волшебная музыка).
Эльза своей палочкой дотрагивается до посоха Деда Мороза, и она загорается.
Эльза: Дедушка Мороз, да ты и правда настоящий волшебник.
Олаф: Как здорово!
Анна: Вот это настоящее чудо.
Эльза: Спасибо тебе, Дедушка Мороз.
Снегурочка:
Чудесно то, что хорошо кончается
А интересное все только начинается
Ведь скоро новый год к нам постучится
И всем мечтам отныне дано сбыться!
Ведущий: Дедушка Мороз, а дети из группы ….. подготовили для тебя подарок.
************************
Танец . Выступлене детей
************************
Ведущий: Дедушка Мороз, на нашей ёлочке не горят огоньки.
Помоги, пожалуйста, нам их зажечь.
Дед Мороз: Ну что Эльза, давай вместе зажжём огоньки.
Эльза: Ну я не знаю, получится ли у меня?
Анна: Эльза, пожалуйста!
Олаф: Ты же всё умеешь.
Эльза: Попробую. Но если снова что-то случится,помните, что вы сами меня попросили.
Чтоб на елочке на нашей
Засверкали огоньки,
Дед Мороз: Мы, ребята, громко скажем:
Раз, два, три -
«Наша елочка, гори!»
Ребята и герои повторяют слова: «Наша елочка, гори!»
(огоньки на ёлке не зажглись.)
Снегурочка:
Дедушка Мороз, не зажглись огоньки.
Эльза: А я что говорила?
Ничего не получится.
Дед Мороз:
Давайте, ребята, еще раз все вместе, дружно!
Родители помогайте кричать детям.
Раз, два, три:
«Наша елочка, гори!»
(Дети повторяют слова)
(под красивую музыку ёлочка загорается огоньками.)
Снегурочка:
Посмотрите, вся сверкая, елочка стоит у нас.
Под зелеными ветвями все закружимся сейчас!
А чтоб пелось целый год —
Заводите хоровод.
******
«Хоровод раз, два, три»
******
Дед Мороз: До меня дошли слухи, что вы все старались ёлочку наряжали.
Ведущая: Да, Дедушка. Дети даже игрушки на ёлочку мастерили вместе с родителями.
Дед Мороз: Молодцы ребята!
Снегурочка: Дедушка, а давай посмотрим, как ребята умеют наряжать ёлочку.
**********************
Флешмоб «Мы повесим шарики»
************************
Олаф: Смотрите, что я нашёл.
Анна : Так это же рукавица Дедушки Мороза.
Олаф: Нет, это моя.
(снеговик пытается натянуть рукавицу)
Эльза: Олаф, не твой размерчик и цвет тоже тебе не подходит.
Олаф: Уже и пошутить нельзя.
Я её под ёлкой нашёл.
(отдаёт варежку Деду Морозу)
Снегурочка:
Дедушка , как хорошо что нашлась твоя рукавица.
А теперь, порадуй детвору, поиграй с ребятами!
Дед Мороз:
С большим удовольствием поиграю внученька.
Есть у меня любимая игра для вас, детишки.
****************************
Игра «Заморожу»
****************************
Дед Мороз:
Дети, сейчас под музыку вы будете передавать друг другу мою рукавичку. Как только музыка остановится, тот, у кого в руках окажется рукавица, подойдёт ко мне и прочитает нам стишок или поздравит всех с Новым годом.
(под музыку дети передают рукавицу по кругу.
Тот ребёнок, на ком музыка прервалась, рассказывает стих).
Дед Мороз.
Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!
Много радости сегодня вам желаю, детвора!
Снегурочка.
Пусть Новый год встречают дружно и взрослые, и малыши.
А нам уже прощаться нужно, всех поздравляем от души.
Дед Мороз.
До свиданья, ребятишки! До свиданья, говорю.
Через год меня вы ждите, Обязательно приду!.
Ведущая:
За окном снежок метет, наступает Новый год!
Всех-всех-всех мы поздравляем, Мира, счастья вам желаем!
Всем здоровья и добра! С Новым годом вас, друзья!
Снегурочка:
Светит наша ёлка
Светит очень ярко
Значит время подошло
Раздавать подарки.
Дед Мороз:
Перед тем как расставаться,
Должен, дети, вам признаться,
У меня сюрприз для вас –
Ну-ка, посох, раз, два, три,
Ты подарки подари!
Мне нужны помощники, чтобы всем ребятам подарки подарить.
Ведущая:
Ребята, подходите к Деду Морозу и Снегурочке за подарком.
/Сказочные персонажи помогают раздавать подарки детям./
Играет новогодняя музыка и в микрофон озвучивается
о фотографировании со сказочными героями.
Предварительный просмотр:
Познавательное мерприятие «Знатоки природы»
для школьников 8 – 10 лет.
Автор Бакмаева Ирина Сергеевна – педагог-организатор МБУДО «Центр детского творчества «Южный», г. Рязань.
Описание материала: Данный материал будет полезен педагогам-организаторам и педагогам дополнительного образования.
Цель: Обобщение представлений детей о значении природы в жизни человека.
Образовательные области: «Социально-коммуникативная», «Познавательно-исследовательская»,
«Безопасность», «Художественно-эстетическая».
Социально-коммуникативная: Формирование бережного отношения дошкольников ко всему живому. Учить детей наблюдать и запоминать мудрые изречения, в которых собран опыт многих поколений. Активизировать речевую деятельность, обогащать словарный запас.
Развивать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера, а также отстаивать свое мнение. Способствовать повышению роли семьи в воспитании у детей любви к природе.
Безопасность: Воспитывать экологическую культуру, закрепить правила поведения в природе.
Развивать творческое воображение, внимание, смекалку, речь, умение.
Познавательно-исследовательская: Расширение представления детей о разнообразии окружающего мира. Систематизировать и углублять представление о живой и неживой природе.
Участники: дети подросткового клуба «Меридиан».
Предварительная работа:
Выбор названий команд, девизов, изготовление эмблем, заучивание пословиц, примет, загадывание загадок о природе.
Ведущий: Добрый день дорогие ребята!
Сегодня мы пригласили вас на мероприятие по экологии «Знатоки природы». Экология - это наука об окружающей среде. И только зная законы и тайны природы, мы можем стать её верными друзьями и помощниками.
Вам предстоит продемонстрировать знания, умения и доказать, что вы являетесь настоящими знатоками природы.
Цель занятия: воспитание экологической культуры детей, привлечение внимания учащихся к бережному и правильному отношению к природе.
Задачи:
1. Расширение и углубление знаний о природе, формировать познавательный интерес к окружающему нас миру.
2. Развивать сообразительность, быстроту мышления, умение работать в микро коллективе.
3. Воспитание заботливого отношения к природе.
Тип занятия: игра
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, презентация, карточки с заданиями, жетоны, видеоклип «Живет повсюду красота»
Ход занятия.
- Конкурс «Занимательные вопросы».
За две минуты вы должны дать как можно больше правильных ответов. О начале и окончании конкурса извещает звуковой сигнал. Итак, команды готовы?
Вопросы для команды «Знатоки»:
1. Как назвать детеныша лошади? (Жеребенок.)
2. Зачем улитке рога? (На верхних щупальцах находятся глаза и орган, заменяющий нос, а на нижних орган, отвечающий за чувство вкуса.)
3. Какой самый страшный враг лeca? (Лесной пожар.)
4. Кто носит свой дом на спине? (Улитка.)
5. Какая охота разрешена в лесу в любое время года? (Фотоохота.)
6. У какого насекомого уши на ногах? (У кузнечика.)
7. Как назвать детеныша овцы? (Ягненок.)
8. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина.)
9. Что ест зимой жаба? (Ничего, она спит).
10. Кого называют шатуном? (Медведь.)
Вопросы для команды «Спасатели»
1. Пингвин птица или животное? (Птица.)
2. Как называется самая маленькая птица? (Колибри)
3. Что делает ёж зимой? (Спит.)
4. Для чего рыбе жабры? (Дышать.)
5. Какие животные носят своих детенышей в сумке? (Кенгуру, коала.)
6. Как называется дом у муравья? (Муравейник.)
7. Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком? (Лесник.)
8. У какой птицы красная грудка? (У снегиря.)
9. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (Кукушка.)
10. Какое дерево является символом России? (Береза.)
2. конкурс «Экологические знаки».
Каждая команда получает экологические знаки. По очереди объясняет значение каждого знака.
Не оставляй мусор.
А знаете ли вы? Почва образуется очень медленно: для этого ей нужны сотни и даже тысячи лет. А разрушить ее можно очень быстро.
Знаешь ли ты, что большая часть мусора разлагается очень долго, например:
• Брошенная бумага, кожура апельсина сгнивает – 2 года;
• пластиковые мешочки – от 10 до 20 лет;
• жестяные банки – от 80 до 100 лет;
• пластмассовые бутылки вообще не разлагаются!
Не трогай птичьих гнёзд.
Знаешь ли ты, что птицы бросают гнёзда, которые трогал человек, и больше не возвращаются на это место. Если в гнезде были яйца, то из них не появятся птенцы. Если в гнезде были птенцы, то они погибнут без матери.
Не разоряй муравейники.
Знаешь ли ты, что муравьи являются санитарами леса.
Не ломай ветки.
Знаешь ли ты, что растения задерживают огромное количество атмосферных загрязнений и пыли, кроме того, они гасят шум. Деревья, поглощая загрязнения, очищают воздух, но сами заболевают и гибнут. Помни, что если сломать хотя бы одну ветку, дерево может засохнуть!
Не разводи костер.
(В хвойных молодняках, на участках поврежденного леса, на торфяниках, в местах с подсохшей травой, под кронами деревьев.)
Не причиняй вред деревьям.
Знаешь ли ты, что человек использует деревья для производства бумаги. Экономя бумагу, ты спасаешь деревья от вырубки! Деревья-это легкие нашей планеты. Лес гибнет, когда вырубают старые дуплистые деревья. В дуплах старых деревьев живут птицы, летучие мыши. Они истребляют вредных насекомых леса. Не стало гнезд — не стало птиц. Молодой лес гибнет от вредных насекомых.
- конкурс «Загадочные животные» .
Расшифруйте названия животных, записанные на карточке.
л ь д о ш а (лошадь)
с о л ь (лось)
к а б е л (белка)
д е в ь е д м (м е д в е д ь)
- Конкурс «Загадки»
1. Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост – её краса,
А зовут её .. (лиса)
2. Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (солнце)
3. На поляне возле ёлок
Дом построен из иголок,
За травой не виден он,
А жильцов в нём – миллион. (муравейник)
4. Меньше тигра. Больше кошки,
Над ушами кисти – рожки…
С виду кроток. Но не верь:
Страшен в гневе этот зверь. (рысь)
5. Работящие зверьки
Строят дом среди реки.
Если в гости кто придет,
Знайте, что из речки вход. (бобры)
6. Не мышь, не птица
В лесу резвится,
На деревьях живёт
И орешки грызёт. (Белка)
Молодцы! Замечательно справились с загадками.
- конкурс «Жалоба» .
Ведущий предлагает вытянуть одну из карточек с текстом «жалобы» животного и определить, о ком идёт речь, и какую пользу приносит оно.
Жалоба I. Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Придумали ведь, что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая-то. Не всем же быть красавицами! А польза от меня людям большая.
Ответ: В первой жалобе говорится о жабе.
Одна жаба сохраняет от гусениц и червей, целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу, – и они исчезнут.
Жалоба II. На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Любим, висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно.
Ответ: Во второй – о летучей мыши.
Она охотится только ночью, но польза от неё огромная. Они поедают вредных насекомых ночью. Как бы сменяя птиц, которые едят насекомых днём.
Дается время. После этого представитель команды (ученик-помощник) читает жалобу и дает правильный ответ.
Игра с участниками «Если я приду в лесок»
Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу.
Для этого поиграем с вами в игру “Если я приду в лесок”.
Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать,
если я буду поступать хорошо, говорим "да",
если плохо, то все вместе кричим "нет"!
Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй.
Только, чур не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь!
Испугаются зверушки,
Убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай, (да)
И почаще вспоминай:
Мусор с травки убирать! (да)
Зря цветы не надо рвать! (да)
Из рогатки не стрелять, (да)
Ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают,
Ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить, (да)
Топать, хлопать, палкой бить. (да)
Ты в лесу всего лишь гость.
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не враги.
Ведущий: Вы сегодня все очень хорошо поработали и показали свои знания об удивительном мире растений и животных. Надеюсь, ваши знания вам пригодятся в будущем и помогут сохранить нашу природу такой красивой и удивительной, как сейчас.
Ведущий: Нас в любое время года
Учит мудрая Природа.
Птицы учат пению.
Паучок - терпению,
Пчелы в поле и саду
Обучают нас труду.
У Природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Учат крепкой дружбе.
Давайте будем беречь ПЛАНЕТУ.
Другой такой на свете нету!
Подводя итог нашей программе, хочется сказать, что вы все молодцы и знаете много о животных, о природе. Сегодня вы узнали много нового и интересного. Относитесь к природе бережно и с любовью! До свидания, ребята!
л ь д о ш а
с о л ь
к а б е л
д е в ь е д м
Предварительный просмотр:
Ход мероприятия:
В зале звучит праздничные новогодние песни. Дети и родители рассаживаются по местам.
- ( Под музыку выходит Зимушка.)
Зимушка: Здравствуйте девчонки и мальчишки и уважаемые взрослые.
Сегодня мы с вами собрались на зимние забавы.
Я Зимушка, подружка Дедушки Мороза
Хлопотунья, непоседа!
Я украсила дома!
Побелила всё вокруг,
На всех крышах белый пух.
Всюду горки во дворе,
На забаву детворе.
Ребята, а вы любите зиму?
Дети: Да!
Зимушка: Сейчас проверю.
Я читаю стихотворение, а вы добавьте слова, связанные со словом снег.
Тихо, тихо, как во сне,
Падает на землю ….(снег)
С неба все скользят пушинки –
Серебристые…. (снежинки).
На поля и на лужок
Все снижается ….(снежок).
Вот веселье для ребят –
Все сильнее (снегопад).
Все бегут вперегонки,
Все хотят играть в …. (снежки).
Словно в белый пуховик
Нарядился. (снеговик).
Рядом снежная фигурка –
Это девочка (снегурка).
На снегу – то посмотри?-
С красной грудкой (снегири).
Словно в сказке, как во сне,
Землю всю украсил (снег).
А вы дружные ребята?
Дети: Да!
Тогда давайте, дружно мы в ладоши похлопаем,
И ногами вместе потопаем,
Давайте вместе скажем: раз, два, три – ну-ка сказка оживи!
Дети: раз, два, три – ну-ка сказка оживи!
Зимушка: Только сначала отгадайте мою загадку:
Кто к нам торопится в гости?
В дремучем лесу затерялась избушка.
В избушке живет непростая старушка -
Берет помело, да в ступу садится,
И тут же над лесом взлетает, как птица! (Баба Яга)
- Выбегает Баба-Яга.
Баба-Яга: Это что за шум и гам? Кто тут поднял тарарам? Разбудить меня посмели! Расшумелись, осмелели!
Зимушка: Не злись, бабулечка - красотулечка.
Мы хотим провести веселый зимний праздник, ведь у ребят новогодние каникулы.
Может, ты нам поможешь?
Баба-Яга: Ну, если вы меня добром встретили, то и я не буду на вас злиться.
Только у меня есть условие.
Давайте пригласим на праздник моего друга Кащея.
Зимушка: Ребята, чтобы праздник получился веселее
Давайте позовём Кащея.
Дети: Кащей.
- Выход Кащея.
Кощей: Как вас много? И чего расшумелись?
Баба-Яга: Привет друг мой бессмертный.
Кощей: И ты здесь, подруга.
Зимушка: Хорошо, что ты к нам в гости пришёл.
Оставайся с нами.
Вместе весело проведём время.
Кощей: Что-то засиделся я в лесу. Кости трещат.
Баба-Яга: Вот я и говорю что пора
Кости старые размять,
Себя детям и гостям показать.
Зимушка: Станцуйте, а мы вам похлопаем.
- Пляска Бабы Яги и Кощея
Баба-Яга: Ох, уморил ты меня, Кощей своими танцами.
Кощей: это ты меня Яга закружила.
Зимушка: Красиво вы танцуете.
Но ребята тоже хотят танцевать.
Кощей: Ребята, выходите все на середину зала, мы с Ягой прокатим вас на паровозе.
*******
5. Флешмоб «Новогодний паровозик»
*******
Дети рассаживаются на свои места.
Зимушка:
Молодцы ребятки, а сейчас предлагаю отгадать зимние загадки.
А вы помогите мне (обращается к Кощею и Бабе Яге).
Под музыку дети передают снежинку по залу. На ком музыка остановится, тот достаёт из коробочки новогодний шар с загадкой и отгадывает её.
- Под музыку дети передают снежинку.
Зимушка:
1. Елочка с игрушками,
Клоуны с хлопушками.
Веселится весь народ!
Что за праздник?... Новый год
2.Он с подарками приходит,
Хороводы с нами водит.
Белой бородой оброс
Добрый Дедушка... Мороз
3. И в коробки, и в пакеты
Упакованы конфеты.
Фантики так ярки!
Будут всем... Подарки
4. Есть внучка у деда, у Деда Мороза,
Не Таня, не Лена и даже не Роза,
Не Аля и не Шурочка…
Ее зовут… Снегурочка
5. Быстро огоньки мигают,
Сверху вниз перебегают.
Эта дружная команда
Называется... Гирлянда
6. Целый год лежал на полке,
А теперь висит на елке.
Это не фонарик,
А стеклянный... Шарик
7. Они, как мамины ладони,
Они, как гнездышко для птички.
Их бабушки внучатам вяжут.
Зовут их просто … Рукавички
8. Лепит детвора зимой
Чудо с круглой головой:
Ком на ком поставит ловко,
Рот — дуга, и нос морковка,
А два глаза — угольки,
Да из веток две руки.
Солнце вышло, он и сник.
Кто же это? Снеговик
9. Красота с небес упала,
На мою ладонь попала,
Очень легкая пушинка,
Называется... Снежинка
10. Что-то с крыши вниз свисает
И в мороз совсем не тает.
Симпатична крохотулька,
А зовут ее... Сосулька
11. Не ходи во двор без шапки,
Надевай пальто и тапки,
В теплый шарфик прячь свой нос,
Ведь на улице... Мороз
Зимушка:
Какие же вы умные и сообразительные все загадки отгадали.
В подарок вам песня.
- Поёт Ксюша Царькова. Песня «Новый год»
Кощей: А ну Яга, давай запутаем ребят.
Баба Яга: Проверим, какие они внимательные.
Зимушка: Что это вы задумали?
8. Флешмоб «Ёлочки - пенёчки»
Зимушка:
Ягуся и Кощеюшка, поиграйте с ребятами.
Кощей: Эй, веселый народ!
Выходите все вперед!
Баба Яга:
Устроим состязания,
Проведем соревнования.
Зимушка:
А я вам снега намету, и мы поиграем со снежками.
9.Игра «Донеси снежок»
10.Игра «Хоккей»
11. Игра «Снежная мишень»
Зимушка:
Как вы славно поиграли!
Сейчас мы устроим снежный бой.
Кащей и Баба Яга делите ребят на две команды.
Посмотрим, чья команда лучше играет в снежки.
12. Игра «Снежный бой».
Кощей: Вот и наше развлечение нам заканчивать пора!
Баба Яга: Много радости сегодня пожелаем, детвора!
Зимушка: А я уж вам подброшу снега,
Чтоб вы могли на лыжах бегать,
Чтоб пели звонкие коньки и летели быстрые снежки,
Всю зиму буду с вами я,
Весёлых праздников, друзья!
Предварительный просмотр:
Сценарий новогоднего развлечения
для дошкольников 5-7 лет
«Полосатый Новый год 2022».
Автор: Ирина Сергеевна Бакмаева - педагог-организатор
МБУДО «Центр детского творчества «Южный» г. Рязань
Действующие лица:
Ведущая, Тигруля, Дед Мороз, Снегурочка.
- Выход ведущей
Ведущая:
Здравствуйте ребята!
К нам пришел веселый праздник –
Фантазер, шутник, проказник!
Веселиться нас зовет –
Этот праздник …
Дети: Новый год!
Мы на праздник Новогодний,
Все спешили, и не зря!
Ждет нас чудо, ждет нас сказка,
Всё покажем мы, друзья!
Ведущая:
Ребята, у меня есть игра для вас.
«Последний герой Нового года»
Я буду читать вам сказку, а вы должны внимательно слушать и выполнять определенные действия когда услышите слова: Дед Мороз, Снегурочка, ёлочка, снежинки
«Дед Мороз» – кричите хо-хо-хо и топаете ногами;
«Снегурочка» – нужно подпрыгнуть и запеть ля-ля-ля;
«ёлочки» – нужно поднять руки вверх и помахать ими;
«снежинки» – нужно покружиться вокруг себя
Сказка «Новогоднее происшествие»
Однажды Дед Мороз и Снегурочка готовились к новогодней встрече с ребятами. Снегурочка сшила себе новое платье со сверкающими бусинками, похожими на снежинки, а Дед Мороз почистил свой костюм и повесил на улицу проветриваться.
Утром случилось невероятное событие.
Пропал праздничный наряд Деда Мороза!
Дед Мороз и Снегурочка, не теряя время, отправились на поиски.
Шли они по лесу мимо ёлочек. В воздухе кружились снежинки.
Вышли они на опушку и увидели избушку на курьих ножках. Там Кощей Бессмертный красовался перед зеркалом в костюме Деда Мороза.
Кощей увидел Деда Мороза, испугался и вернул праздничный наряд.
Дед Мороз надел свою праздничную шубу, расписные валенки, расшитую золотом шапку и вместе со Снегурочкой отправился на праздник к ребятам.
Ведущая: Что-то Дедушка Мороз и Снегурочка задерживаются.
Сейчас я свяжусь со Снегурочкой и узнаю в чем причина?
Снегурочка:
Здравствуйте ребятишки! Я была во Владивостоке и собиралась вылетать к вам на самолете. Но вот беда, здесь всё замело снегом и мой рейс отменили. Жду, когда расчистят взлетную полосу.
А Дедушка Мороз собирает в мешок подарки и уже торопится к вам.
Дорогие мои ребята!
Поздравляю с Новым годом!
С новой радостью для всех!
Пусть звенят у вас сегодня
Песни, музыка и смех.
А чтобы вы не скучали, я отправила к вам свою подругу, она уже совсем близко.
Ведущая:
Возле ёлки новогодней чудеса случаются.
Вот и сегодня в нашем зале сказка начинается.
Ой, ребята, слышите, кажется, сюда кто-то идёт.
Давайте веселее похлопаем, пусть скорее нас найдёт.
2. Входит Тигруля
Ведущая: Здравствуй, гостья полосатая.
Тигруля: Здравствуйте.
Меня к вам Снегурочка отправила.
Скажите, дети, а я правильно попала?
на праздник - новый год?
Дети: Да-а-а-а
Тигруля: Ой, ребята, как здорово. Думала, не найду вас, но вы так громко хлопали, что я не заблудилась.
Пока я к вам добиралась, вся замерзла.
Ребята, а вы не боитесь мороза?
Ведущая:
Нет, тигруля, мы мороза не боимся.
Мы с ребятами согреем тебя танцем.
- Музыкальная игра «А на улице мороз»
Тигруля:
Как жарко стало. Спасибо вам!
А я не с пустыми руками пришла.
Слышала, что вы знаете, чем наряжать ёлочку.
У меня тоже есть ёлочные шары, но они волшебные, с загадками.
Ведущая:
Тигруля, наши ребята очень любят разгадывать загадки.(10 загадок)
Тигруля:
Молодцы ребята!
Ведущая:
А теперь Тигруля, давай с ребятами
Хорошо повеселимся
В весёлой игре декабря
И еще раз убедимся:
Здесь вокруг одни друзья!
(Ведущая и Тигруля надевают на детей маски Дедушки Мороза и тигрёнка.)
Проводится 4. ЭСТАФЕТА «ЛАПЫ ТИГРУЛИ»
Тигруля:
Мне у вас так нравится!
С вами очень весело!
Ведущая:
Тигруля, потому что мы празднуем Новый год!
Тигруля:
А что ещё бывает в Новый год?
Ведущая:
Послушай, что наши ребята знают про Новый год
ИГРА «ПОТОМУ ЧТО НОВЫЙ ГОД!»
Ребята, я буду задавать им вопросы, а вы хором дружно отвечайте
Одной фразой «Потому что Новый год!».
Почему вокруг веселье,
Смех и шутки без забот?.
Почему гостей весёлых
Ожидается приход?.
Почему желанье каждый
Загадает наперёд?.
Почему огнями ёлка
Вам игриво подмигнёт?.
Почему Снегурочку с Дедом Морозом
Каждый здесь сегодня ждёт?.
Тигруля:
А когда же Дедушка Мороз придет?
Ведущая:
Для этого, Тигруля, нам надо его позвать.
Ребята, давайте дружно позовём Дедушку Мороза.
/Дети дружно зовут Деда Мороза./
Дети: Дедушка Мороз!!!
- В зал входит Дед Мороз
Дед Мороз: (около двери) Слышу, слышу, о-хо-хо… Я уже недалеко.
Здравствуйте, ребята!
Наступает Новый год –
Время радостных забот,
Время добрых новостей,
Время сказочных гостей,
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад!
А ёлочка, какая красивая.
Становитесь-ка ребята, поскорее в хоровод.
Песней, пляской и весельем встретим вместе Новый год!
- Хоровод. В лесу родилась ёлочка.
Ведущая:
Дедушка Мороз, порадуй детвору, поиграй с ребятами!
Дед Мороз: С большим удовольствием поиграю.
- Дед Мороз проводит с детьми игру «Варежка»
Дед Мороз: Дети, сейчас под музыку вы будете передавать друг другу мою рукавичку. Как только музыка остановится, тот, у кого в руках окажется рукавица, подойдёт ко мне и прочитает нам стишок или поздравит всех с Новым годом.
Под музыку дети передают рукавицу по кругу. Тот ребёнок, на ком музыка прервалась, рассказывает стих.
Ведущая:
Дедушка Мороз, ты ведь знаешь, что самая любимая забава у ребят, игра в снежки.
- Проводится «ИГРА В СНЕЖКИ»
Дед Мороз:
Ай, да молодцы!
Ведущая:
Дедушка, а подарочки ты принёс нашим ребятам?
Дед Мороз. А! Подарки! Да, да, да!
Вот седая борода!
Ну-ка, посох, 1-2-3, ты подарочки дари!
9. Раздача подарков
Дед Мороз :
Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора.
Много радости сегодня вам желаю, детвора.
Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот.
А я вернусь к вам через год!
Ведущий.
Дедушка Мороз, отпускаем тебя с неохотой,
А давай сделаем на память фото!
Дети фотографируются с Д.Морозом и Тигрулей.
Ведущий. До свиданья, Дед Мороз!
До свиданья, ёлка!
Мы весёлый Новый год
Не забудем долго!
Порхает, словно мотылёк,
Студёная пушинка.
Легка, нарядна, как цветок,
Изящная... (снежинка).
*******
Снег ложится на деревья,
Тротуары и дома.
Всех от холода укроет
Белоснежная … (Зима)
*******
Он – пушистый, серебристый,
Прямо с неба взял разбег.
Белой шалью накрывает,
Согревая землю… (Снег)
*******
Возле ёлки змейкой вьётся
Разноцветный хоровод –
Наступает праздник звонкий,
Он зовётся … (Новый Год)
Подарю ему я шляпу.
Подмигнёт мне в тот же миг
Добродушный, круглолицый
Снежный друг мой … (Снеговик)
*******
Не пугайтесь вы напрасно–
В Новый Год гремят не пушки.
А взрываются повсюду
Добродушные … (Хлопушки)
*******
Разрисовывает окна
Он старательно, охотно,
Щиплет больно щёки, нос
И зовут его... (Мороз).
*******
С мешком подарков, с бородой,
Веселый взгляд и красный нос.
Он приходит к нам зимой
Добрый дедушка … (Мороз)
К детям в гости Дед Мороз
Внучку на санях привез.
Снежная фигурка —
К нам придет...
(Снегурка)
*******
Что на Новый год принёс
Ребятишкам дед Мороз?
Он открыл мешок свой яркий
И вручает всем … (подарки).
***
Украшена игрушками,
Шарами и хлопушками —
Не пальма, не сосеночка,
А праздничная...
(елочка)
Предварительный просмотр:
Сценарий летнего праздника
«ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ»,
посвящённый Дню защиты детей.
Автор: Ирина Сергеевна Бакмаева - педагог-организатор
МБУДО «Центр детского творчества «Южный» г. Рязань
Действующие лица: Клоунессы Цветочек и Ягодка.
Праздник проходит на площадке Центра.
Цветочек: Здравствуйте, ребята!!! Меня зовут Цветочек!
Сегодня мы с вами будем встречать лето! Вы готовы сегодня праздновать и веселиться?
Дети: Да!
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!
Чтобы начать наш праздник, нужно запустить ракету веселья. Знаете, как это сделать?
Ногами топаем, руками хлопаем и громко кричим «Ураааа!»
- Раз! Два! Три! Начали!
- Еще раз! Громче!
- Молодцы! Ракета веселья запущена! Я вижу, вы готовы к проведению праздника. Тогда можно начинать. А будет ещё веселее, если мы встретим его хорошей песней.
*****
Вокальная группа ансамбля «Фантазия»
Песня «Что такое лето»
*****
После песни на самокате на площадку въезжает клоунесса Ягодка.
Ягодка: Цветочек, ах ты, проказница! Ты почему меня не подождала?
Цветочек: Ты же целый час собиралась! У ребят праздник, они не могут долго ждать!
Ягодка: Вот именно, сегодня праздник! Я должна быть красивой! Посмотрите, какие бантики сегодня надела, и платье у меня новое! Правда, красота? (кружится, показывая свой наряд).
Цветочек: Красота, красота. Ребята веселиться пришли, а не на тебя смотреть. Ты что-нибудь им приготовила интересное?
Ягодка: Конечно, приготовила!
Я так рада что успела на ваш праздник! Ведь я обожаю веселиться и играть! А еще я могу превратить самую обыкновенную песенку в веселый танец!
Цветочек, давай потанцуем с ребятами!
Цветочек: Ребята, повторяйте движения за нами!
*************
Флешмоб « Ягода-малинка»
*************
Цветочек: Вижу я по вашим лицам.
Вы не прочь повеселиться!
Если не ошиблась я,
Значит с вами мы друзья!
Ягодка: Тогда, давай сейчас узнаем дружные ли ребята и проведем игру
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Цветочек: Если вы согласны с нами, то отвечайте громко, дружно:
«это я, это я, это все мои друзья».
Ягодка: А если не согласны, то промолчите.
- Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?
- Кто в лесу, на речке, в поле любит играться на просторе?
- Летом кто всех удивляет – в постели лёжа отдыхает?
- Кто из вас, все скажут ах, загорает в сапогах?
- Кто их вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?
Цветочек: я очень люблю лето. Можно плавать, загорать, на самокате кататься.
Ребята, а вы любите лето?
Дети:Да
Тогда и загадки про лето без труда отгадаете.
ЗАГАДКИ О ЛЕТЕ.
Долгожданная пора!
Детвора кричит: Ура!
Что за радость это?
Наступило ... ЛЕТО
Ты весь мир обогреваешь.
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все… СОЛНЦЕ
В синем небе, Как по речке,
Белые плывут овечки.
Держат путь издалека
Как зовут их? … ОБЛАКА
Он горошком бьет по крыше.
Каждый стук его услышит.
Намочил он сто дорожек,
Наш веселый летний... ДОЖДИК
В лес она нас позвала,
А сама там спряталась.
Ты под листья загляни-ка
Ждет тебя там... ЗЕМЛЯНИКА
Лето дарит мяч футбольный,
Он поспеет- все довольны.
Сладкий, сладкий он на вкус,
Мы зовем его ...АРБУЗ
Цветочек: Предлагаю отпраздновать победу ребят
замечательным танцем.
*************
Выступление хореографической студии
«Пляшущие человечки»
*************
Цветочек: Летом мы можем придумать любое путешествие и отправиться, куда захочется. Но, чтобы не попасть в беду, поиграем в игру «Что можно делать, а что нельзя».
Если «это» делать можно, то вы хлопайте в ладоши, а если нельзя – топайте.
Словесная игра «Можно или нельзя»
▪ Летом можем мы гулять,
▪ На скакалочке скакать?
▪ А можно купаться, загорать?
▪ Гнезда птичек разорять?
▪ По лесу гулять, грибы собирать?
▪Деревья можно ломать?
Цветочек: Молодцы, ребята
А сейчас вам в подарок песня
*************
Выступление вокалистки ансамбля «Фантазия»
Песня «А мне бы петь и танцевать»
*************
Цветочек: Наш праздник продолжается.
Сейчас мы раздадим маршрутные листы вашим учителям.
Ведущая:
Вам нужно разделиться на 2 команды поровну.
Ребята Школы № 64 делятся на 4 команды.
15 человек от каждой команды отправляются на поле на «Веселые старты».
А все остальные ребята будут путешествовать по станциям, и выполнять на них разные задания.
Название станций: (объяснение действий на каждой станции)
По звуковому сигналу 15 человек от каждой команды передвигаются по по станциям, очередность которых указана в маршрутном листе.
1. Коллаж . Нужно из имеющихся различных вырезок, используя клей, фломастеры, создать детский коллаж на тему ЛЕТО.
2. Рыбалка. Нужно будет поймать рыбу, но помните о правилах безопасности.
3. Матрёшки. Нужно попасть в цель теннисными мячиками.
4. Карта России. Нужно из фрагментов, по принципу пазлов, собрать карту России.
6. Флешмоб. Это танцевальная станция, на которой вам нужно дружно повторять движения за нашими педагогами.
В конце путешествия мы снова встретимся на этой площадке.
*************
Дети отправляются с маршрутными листами по станциям.
*************
Построение на площадке у Центра
Цветочек: Ребята, мы с вами весело провели время!
Ягодка: Желаем вам, тёплого лета!
Цветочек: Солнечного света!
Ягодка: Красивой природы!
Цветочек: И солнечной погоды!
Дети получают от Цветочка и Ягодки в подарок медальки.
*****
Вокальная группа ансамбля «Фантазия»
Песня «Лето»
*****
Наш праздник завершается до новых встреч!!!!!!!!!!!!!!!!!
Предварительный просмотр:
Сценарий концертной программы «САЛЮТ ПОБЕДЫ»
Ведущий : Добрый день, дорогие друзья!
78 лет прошло с тех пор, как отгремели победные залпы Великой Отечественной войны. События тех страшных военных лет не стираются из памяти людской, и с каждым новым десятилетием память о войне приобретает особую значимость.
Таким событием является День Победы.
Нам дороги песни войны. Педагоги нашего центра прививают своим обучающимся чувства патриотизма и любви к Родине.
1.Выступает Ансамбль «Фантазия»
Музыкальная композиция «Ехал я из Берлина»
Ведущий : Наш центр является единственным организатором и учредителем районного конкурса мультимедийных презентаций «Рязани славные сыны», в котором приняли участие семьи обучающихся и воспитанников детских садов, школ и учреждений дополнительного образования Железнодорожного района города Рязани.
На конкурс были представлены семейные мультимедийные презентации о родственниках - участниках боевых действий, их жизненные воспоминания, личные фотографии, ордена, медали и письма людей. Современные технологии и Интернет дали возможность каждому по новому рассказать о том, как военные годы отразились на судьбе их близких. У участников была возможность проиллюстрировать свои семейные исторические факты, воспоминания и архивные хроники, находящиеся в личных семейных архивах.
В нашей праздничной программе мы наградим победителей и призёров конкурса и продемонстрируем лучшие работы.
2.Для вас в подарок песня в исполнении Ансамбля «Звонкие голоса»
«100 святых церквей»
Мы рады видеть в нашем зале среди почётных гостей:
Веру Васильевну Баранову – ветерана труда, труженицу тыла, председателя первичной организации общества ветеранов Железнодорожного района посёлка «Южный».
Выступление гостьи.
I блок награждения.
Ведущий: Вера Васильевна, прошу Вас наградить победителей в возрастной категории 5-8 лет.
Спец приз
3 место
3 место
2 место
1 место
Для представления презентации приглашаю:
- Детский сад № 48
_______________________________
3.Поёт вокалистка Ансамбль «Фантазия»
Ксения Царькова. Она исполнит песню «Не забывайте»
Предлагаем вашему вниманию презентацию
- Детский сад № 43
Для вас, дорогие гости, музыкальный подарок
4. Ансамбль «Звонкие голоса» «Встанем»
Я предоставляю слово нашему почётному и уважаемому гостю Александру Николаевичу Кострову –
__________________________________________________
«Боевое братство»
II блок награждения.
Ведущий: Александр Николаевич, прошу Вас наградить победителей среди школ и учреждений дополнительного образования.
3 место
3 место
2 место
2 место
Для представления презентации приглашаю:
1.Максима Казакова.
5. Принимайте подарок от Хореографической студии «Пляшущие человечки» Танец «Тальяночка».
Предлагаем вашему вниманию презентацию
2.Дениса Гончаренко.
6. Для вас поёт вокалистка Ансамбля «Фантазия»
София Монасуева «Мамаев Курган»
III блок награждения.
Ведущий: Для награждения приглашаю Александра Николаевича
1 место
Гран При
Для представления презентации приглашаю:
- Максим Горбач
Ведущий: На войне люди не только воевали, но и смеялись, любили, писали письма домой. Пели под гармошку и баян песни военных лет.
Сколько их, прекрасных и незабываемых. Предлагаю вспомнить некоторые из них и спеть вместе с
7. Вокалистками Ансамбля «Фантазия»
«Попурри военных песен»
Предлагаем вашему вниманию презентацию
- Буркиной и Пименова (Гран При)
Ведущий: Вечная слава героям, павшим в борьбе за свободу и независимость нашей Родины!
Никто не забыт! Ничто не забыто!
Невозможно передать ощущение ужасного горя, безысходности, потери, трагедии, но вместе с тем какого-то необозримого в своем масштабе величия принесенных во имя победы жертв, героизма и подвига обычных людей, всех вместе и каждого в отдельности.
Наступает минута молчания...
Прошу всех встать.
***
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Прошу садиться.
***
Ведущий: За всеми памятными датами
Видится главнейшая одна
День, когда весною 45 – го
На Земле закончилась война.
8. Ансамбль «Звонкие голоса» «Утро Победы»
Ведущий:
До блеска начищены славы медали
Словно опять молодыми вы стали
Вы снова в строю, ветераны войны,
Равняться на вас ваши внуки должны
9. ФЭТ «Русич» «Казакив Берлине»
Ведущий:
Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днём,
С днём нашей славы! С днём Победы!
10. ФЭТ «Русич» Пименов Денис «Мы - русские»
Ведущий:
Пусть над землёй моей
Не рвётся в клочья небо!
Пусть тишина полей
Прольётся тёплым хлебом,
И солнце по утрам свет дарит всей планете!
Не быть войне!
Быть миру!
Счастье детям!
11.Принимите подарок от хореографической студии «Пляшущие человечки»
Танец «Счастье»
Ведущий:Дорогие друзья! Мы благодарим вас за ваши добрые улыбки и громкие аплодисменты!
***
Дети вручают цветы и подарки почётным гостям.
***
От всей души желаем Вам и Вашим близким крепкого здоровья, мирного неба! До новых встреч!
КОНЦЕРТНЫЕ НОМЕРА
ПРАЗДНИЧНОЙ ПРОГРАММЫ
«САЛЮТ ПОБЕДЫ»
4 мая 2023 год
1. Ансамбль «Фантазия» «Ехал я из Берлина»
2. Ансамбль «Звонкие голоса» «100 святых церквей»
3. Ансамбль «Фантазия» Царькова Ксения «Не забывайте»
4. Ансамбль «Звонкие голоса» «Встанем»
5. Хореографическая студия «Пляшущие человечки»
Танец «Тальяночка»
6. Ансамбль «Фантазия» Монасуева София «Мамаев Курган»
7. Ансамбль «Фантазия» «Попурри военных песен»
8. Ансамбль «Звонкие голоса» «Утро Победы»
9. ФЭТ «Русич» «Казаки в Берлине»
10. ФЭТ «Русич» Пименов Денис «Мы - русские»
11. Хореографическая студия «Пляшущие человечки» Танец «Счастье»
Предварительный просмотр:
2023 год
Чествование обучающихся Центра, победителей и призёров конкурсов и фестивалей различного уровня
«Звездный дождь»
Открывает праздник
Добрый день, дорогие друзья!
Сегодня очень важное событие. Мы возобновляем церемонию чествования «Звёздный дождь», которую некоторое время не могли проводить по уважительной причине. В связи с пандемией все мероприятия проводились в дистанционном формате. И вот мы снова вместе!
Вы все в течение года активно участвовали не только в учрежденческих мероприятиях, но и в конкурсах, фестивалях и соревнованиях различных уровней.
Сегодня мы подведём итоги за год и наградим самых лучших, самых активных обучающихся, услышим пожелания, слова благодарности, а коллективы Центра подарят нам свои выступления.
Ещё одним знаменательным событием станет вручение выпускникам свидетельств об окончании образовательных программ. Для вас это радостное событие, потому что вас впереди ждёт новая интересная жизнь, наполненная творчеством и преодолением новых вершин, а для нас немного грустное, потому что мы расстаёмся с вами.
И ещё одно знаменательное событие состоится в нашем зале.
Сегодня мы с вами вольемся в ряды Общероссийского движения детей и молодёжи «Движение Первых».
Почётное право открыть парад звёзд предоставляется директору Центра – Марине Алексеевне Носовой.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА
18 мая 2023 года решением Совета региональной организации «Движение Первых» г. Рязани утвержден состав первичного отделения Центра детского творчества «Южный»:
Председатель - Ольга Николаевна Архипова
Кураторы: Елена Александровна Жулева,
Ирина Сергеевна Бакмаева
В состав первичного отделения «Движение первых» мы приглашаем вступить обучающихся Центра
На сцену приглашаются:
Дарья Ерохина,
Денис Пименов,
Андрей Николаев.
Движение детей и молодёжи «Движение Первых» стало нашей новой реальностью .Идти первым всегда трудно, ответственно, но очень интересно и почётно.
Внимание! Наступает торжественный момент. Дорогие ребята, здесь и сейчас, перед своими товарищами вы произнесете слова обещания, о которых всегда будете помнить и следовать им.
Фанфары
Будущим членам Российского движения детей и молодежи «Движение первых» прошу стать смирно!
Торжественное обещание
Я, ФИО ребёнка,
вступая в ряды Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российского движения детей и молодежи»,
- Перед лицом своих товарищей торжественно обещаю:
Быть честным и справедливым.
Все хором: Обещаю!
2. Быть благородным и ответственным.
Все хором: Обещаю!
3. Уважать старших и верить в дружбу.
Все хором: Обещаю!
4. любить свою Родину и крепить её величие трудом, добрыми делами и верностью.
Все хором: Обещаю! Обещаю! Обещаю!
Право прикрепить отличительный значок предоставляется
председателю О.Н. Архиповой.
Фанфары
Дорогие ребята, с сегодняшнего дня вы будете активными организаторами и помощниками всех массовых мероприятий Центра.
Ведущий:
Движение детей и молодёжи в своей деятельности работает по следующим направлениям: и соответственно церемонию награждения мы проведем основываясь на них.
1. ПАТРИОТИЗМ И ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ. «СЛУЖИ ОТЕЧЕСТВУ»
- 1. ФЭТ «РУСИЧ»
2. КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО. «СОЗДАВАЙ И ВДОХНОВЛЯЙ»
- 2. АНСАМБЛЬ «ФАНТАЗИЯ»
- 3. «ТЕАТР СТУДИЯ «ЮВЕНТА»
- 4. «ЗВОНКИЕ ГОЛОСА»
3. ТРУД, ПРОФЕССИЯ И СВОЁ ДЕЛО. «НАЙДИ ПРИЗВАНИЕ»
- 5. «ДИЗАЙН-СТУДИЯ АКВАРЕЛЬ»
- 6. «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА И АНИМАЦИЯ»
- 7. ФОТОСТУДИЯ «КАДР»
4. ОБРАЗОВАНИЕ И ЗНАНИЯ. «УЧИСЬ И ПОЗНАВАЙ»
- 8. МДА «СОВУШКА»
5. СПОРТ. «ДОСТИГАЙ И ПОБЕЖДАЙ»
- 9. ПОЖАРНО-ПРИКЛАДНОЙ СПОРТ
6. НАУКА И ТЕХНОЛОГИИ. «ДЕРЗАЙ И ОТКРЫВАЙ»
- 10.«ШАХМАТЫ»
7. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ «БУДЬ ЗДОРОВ»
- 11.ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ СТУДИЯ
«ПЛЯШУЩИЕ ЧЕЛОВЕЧКИ»
Все эти направления нам с вами очень хорошо знакомы, поэтому отчасти мы уже давно являемся участниками движения детей и молодёжи, принимая участия в различных мероприятиях, а с сегодняшнего дня наша с вами деятельность обретёт официальный статус.
Мы проведем нашу церемонию награждения, опираясь на эти направления деятельности.
******
- На сцене ФЭТ «Русич»
«Над Окою реченькой»
******
ПАТРИОТИЗМ И ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ. «СЛУЖИ ОТЕЧЕСТВУ!»
- 1. ФЭТ «РУСИЧ»
ФЭТ «РУСИЧ»
Победитель Международного конкурса-фестиваля «На берегах Невы», г. . Санкт-Петербург;
- Призёр 6-ГО Всероссийского фестиваля – конкурса
«Единение культур, Единение искусств, Единение России»
- Гран-при Всероссийского фестивального движения «Созвездие детских талантов»
На сцену приглашаются для награждения обучающиеся объединения:
Голанова Виктория
Пименов Денис
Руководитель – Екатерина Муратовна Куропова,
И концертмейстер – Михаил Григорьевич Захаров
- Награждение КОЛЛЕКТИВА дипломом и памятным подарком
Голанова Виктория
- Лауреат 1 степени Всероссийского фестиваля детских, юношеских и молодежных коллективов «Солнцеворот 2022»
Пименов Денис
- Лауреат 2 степени Всероссийского общественного фестивального движения «Дети России», г. Великий Устюг
- Награждение дипломами и памятным подарком ОБУЧАЮЩИХСЯ:
Евдокимова Анастасия
- Вручение свидетельства об окончании образовательной программы:
******
2. На сцене вокальная группа ансамбля «Фантазия»
с песней «Изменим наш мир»
******
Следующее направление РДДМ
2. КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО. «СОЗДАВАЙ И ВДОХНОВЛЯЙ»
- 2. АНСАМБЛЬ «ФАНТАЗИЯ»
- 3. «ТЕАТР СТУДИЯ «ЮВЕНТА»
- 4. «ЗВОНКИЕ ГОЛОСА»
АНСАМБЛЬ «ФАНТАЗИЯ»
Принял в течение учебного года, стал победителем и призером в 23-х конкурсах различного уровня и стал
- лауреатом 1-й степени 5- го международного конкурса «Будущее страны»
Ведущий: Для торжественного награждения коллектива за успехи в этом учебном году и вручения Свидетельств выпускникам на сцену приглашается – директор «ЦДТ «Южный» - Марина Алексеевна Носова.
Встречаем дружными аплодисментами обучающихся
Ансамбля «Фантазия»:
Ксению Царькову
Софию Монасуеву
И руководителя объединения – Татьяну Михайловну Мохову
- Награждение дипломом и памятным подарком КОЛЛЕКТИВ
Ксения Царькова
- лауреат 1-й степени городского конкурса социальных проектов «Я делаю наш город лучше»
- лауреат 1-й степени 7- го международного конкурса «Будущее страны»
София Монасуева
- лауреат 1-й степени Международного творческого фестиваля «Мозаика искусств»;
- Победитель – 1 место - Всероссийского вокального конкурса «Голос России»
- Награждение дипломами и памятным подарком ОБУЧАЮЩИХСЯ:
ВЫПУСКНИЦА Ансамбль «Фантазия»
Ксения Царькова
- Вручение свидетельства об окончании образовательной программы:
******
3. Принимайте поздравление от Ансамбля «Звонкие голоса»
«Васильковая страна»
******
Следу.щее объединение, которое работает по
НАПРАВЛЕНИЮ:КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО. «СОЗДАВАЙ И ВДОХНОВЛЯЙ»
ОБЪЕДИНЕНИЕ «ЗВОНКИЕ ГОЛОСА»
На нашей аллее звёзд в этом учебном году зажглись яркие звёздочки ОБЪЕДИНЕНИЯ «ЗВОНКИЕ ГОЛОСА».
Руководитель объединения – Мария Владимировна Макарова
Обучающиеся объединения стали
- Лауреатами 3-й степени Международного конкурса-фестиваля искусств «На олимпе»
Награждение дипломом и памятным подарком КОЛЛЕКТИВ
******
«ТЕАТР СТУДИЯ «ЮВЕНТА»
Занятия в объединении «Театр-студия «Ювента» помогают обучающимся освоить такие дисциплины как актерское мастерство, сценическая речь, сценическое движение.
Руководитель- Юлия Михайловна Евдокушина
Данное объединение можно сказать ещё совсем юное, но сегодня уже есть его первые выпускники:
Сидорова Карина
Лапшина Алёна
- Вручение свидетельства об окончании образовательной программы:
******
4. На нашей сцене Хореографическая студия
«Пляшущие человечки»
«Зал ожидания»
******
3. ТРУД, ПРОФЕССИЯ И СВОЁ ДЕЛО. «НАЙДИ ПРИЗВАНИЕ»
- 5. «ДИЗАЙН-СТУДИЯ АКВАРЕЛЬ»
- 6. «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА И АНИМАЦИЯ»
- 7. ФОТОСТУДИЯ «КАДР»
******
«ДИЗАЙН-СТУДИЯ АКВАРЕЛЬ»
27 обучающихся объединения стали победителями в 47-х конкурсах
На сцену приглашаются обучающиеся объединения
«ДИЗАЙН-СТУДИЯ АКВАРЕЛЬ» :
Любовь Фокина
Ева Двойцева
Вероника Кульбакова
Любовь Фокина
- лауреат 1-й степени
Международного конкурса изобразительного искусства «В объятиях сказочной зимы»
- лауреат 1-й степени
Международного конкурса – фестиваля «Мозаика искусств»
Ева Двойцева
- Победитель Всероссийского конкурса детского творчества «Это всё моё родное, это – Родина моя»;
- Победитель Всероссийского творческого конкурса «Открытые ладони»
Вероника Кульбакова
- Победитель Всероссийского конкурса рисунков «Волшебство «2023»
- Награждение дипломами и памятным подарком ОБУЧАЮЩИХСЯ:
ВЫПУСКНИКИ Дизайн-студия «Акварель»:
- Меньшова Александра
- Резниченко Ангелина
- Марценюк Дарья
- Поддубная Альбина
- Кульбакова Полина
- Фролова Мария
Вручение свидетельств об окончании образовательной программы:
******
«КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА И АНИМАЦИЯ»
Для торжественного награждения приглашаются обучающиеся объединения «Компьтерная графика и анимация».
Максим Казаков
Егор Бугаенко
Арсений Макаревский
Руководитель объединения - Светлана Александровна Меньшова.
Максим Казаков
- Победитель городского конкурса касплеев «Профессиональный стоп-кадр 2023»;
- Призер городского конкурса социальных проектов «Я делаю наш город лучше»;
- Призер районного конкурса мультимедийных презентаций «Рязани славные сыны»
Егор Бугаенко
- Победитель городского конкурса по 3Д моделированию;
- Призер областного фестиваля-конкурса народного творчества «Пасха 2023»
Арсений Макаревский
- Победитель городского конкурса по 3Д моделированию
Награждение дипломами и памятными подарками.
Выпускники «Компьютерная графика и анимация»
- Блохина Александра
- Логунов Александр
- Ягольникова Анастасия
Вручение свидетельств выпускникам.
- Слово предоставляется С.А. Меньшовой
- СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
******
5. Гуськова Полина – солистка ансамбля «Фантазия». Песня «Кнопочки»
******
ФОТОСТУДИЯ «КАДР»
На сцену приглашаются обучающиеся объединения фотостудии «Кадр» :
Недина Вероника
Гараева Диана
Петрова Дарья
Руководитель объединения - Иван Иванович Питюрин.
Недина Вероника
- двухкратный победитель 36 го городского конкурса художественной фотографии «Я люблю свою землю»;
- победитель городской акции «Мой домашний любимец»;
- призер 3-го всероссийского детско-юношеского фотоконкурса «No frames»;
Гараева Диана
- победитель 36 го городского конкурса художественной фотографии «Я люблю свою землю»;
- победитель 3-го всероссийского детско-юношеского фотоконкурса «No frames»;
Петрова Дарья
- двухкратный призер 36 го городского конкурса художественной фотографии «Я люблю свою землю»
- победитель 3-го всероссийского детско-юношеского фотоконкурса «No frames»
- Награждение дипломами и памятным подарком ОБУЧАЮЩИХСЯ:
- ВЫПУСКНИЦА Фотостудия «Кадр»
- Островская Фелиция
- Вручение свидетельств об окончании образовательной программы:
******
6.Солистка ФЭТ «Русич» Виктория Голанова
Казачья плясовая «Не стучит, не гремит»
******
4. НАПРАВЛЕНИЕ: ОБРАЗОВАНИЕ И ЗНАНИЯ. «УЧИСЬ И ПОЗНАВАЙ»
- 8. МДА «СОВУШКА»
******
МАЛАЯ ДЕТСКАЯ АКАДЕМИЯ «СОВУШКА»
******
Ведущий: Объединение дополнительного образования
Малая детская академия «Совушка» ведет свою образовательную деятельность и пользуется большим социальным заказом с 1994 года.
В этом учебном году обучающиеся стали:
- Призерами 6 –го Международного творческого конкурса «Волшебный Новый год»
На сцену приглашается руководитель объединения - Наталья Васильевна Гуськова.
Награждение ОБЪЕДИНЕНИЕ МДА дипломом и памятным подарком:
5. НАПРАВЛЕНИЕ СПОРТ. «ДОСТИГАЙ И ПОБЕЖДАЙ»
- 9. ПОЖАРНО-ПРИКЛАДНОЙ СПОРТ
«ПОЖАРНО-ПРИКЛАДНОЙ СПОРТ»
Пожарно-прикладной спорт – один из немногих видов спорта, который ориентирован на физическую и моральную подготовку пожарных спасателей. Ребята нашего Центра за время работы объединения неоднократно становились призерами Чемпионата мира, Чемпионата России по пожарно-прикладному спорту.
Руководитель объединения – Владимир Леонидович Шевченко.
Бугаев Кирилл
- Победитель Всероссийских соревнований МЧС России по пожарно-спасательному спорту «21- е Рождественские старты» Г. Санкт-петербург;
- Призер 7-го открытого перавенста Владимирской области по пожарно-спасательному спорту «Подъем по штурмовой лестнице»;
- Победитель областных соревнований по пожарно-прикладному спорту
Награждение дипломом и памятным подарком
******
7. Хореографическая студия
«Танец невылупившихся птенцов»
******
6. НАПРАВЛЕНИЕ:НАУКА И ТЕХНОЛОГИИ. «ДЕРЗАЙ И ОТКРЫВАЙ»
- 10.«ШАХМАТЫ»
«ШАХМАТЫ»
На сцену приглашаются обучающиеся объединения «Шахматы».
Мария Мухорина
Михаил Мухорин
Виталий Хохлов
Руководитель объединения, педагог дополнительного образования, мастер спорта ФИДЕ по шахматам – Людмила Владимировна Хуршудова.
Мария Мухорина
- Победитель в личном первенстве г.Рязани по шахматам;
- Победитель турнира по быстрым шахматам, посвященного Международному Дню защиты детей
Михаил Мухорин
- Победитель открытого шахматного турнира памяти экс-чемпиона мира Эммануила Ласкера;
- Победитель областных открытых соревнований по быстрым шахматам «Надежды Рязани»
Виталий Хохлов
- Призер областных открытых соревнований по быстрым шахматам
«Надежды Рязани»
Награждение обучающихся дипломами и подарками.
Выпускники Шахматы (Дебют)
- Буртасова Екатерина
- Евтюхин Александр
- Шуваев Егор
Вручение свидетельств выпускникам.
******
8. Ансамбль «Звонкие голоса» «Мы вместе»
******
7. НАПРАВЛЕНИЕ:ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ «БУДЬ ЗДОРОВ»
- 11.ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ СТУДИЯ
«ПЛЯШУЩИЕ ЧЕЛОВЕЧКИ»
ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ СТУДИЯ
«ПЛЯШУЩИЕ ЧЕЛОВЕЧКИ»
Руководитель объединения Светлана Анатольевна Рогова
Концертмейстер Наталья Анатольевна Аносова
- Лауреат 1 степени городского фестиваля-конкурса по хореографии и танцевальным направлениям «Космические огни», в рамках городского проекта «Город будущего»
- Призер 11 го всероссийского конкурса-фестиваля творчества и искусств «Михайловское кружево»
Награждение КОЛЛЕКТИВА дипломом и памятным подарком
ВЫПУСКНИКАМИ СТАЛИ: 9 человек
- Чебакова Екатерина
- Максимова Мария
- Мячина Елизавета
- Бурякова Дарья
- Гравшина Александра
- Ерохина Дарья
- Прохорова Полина
- Савакова Елизавета
- Симанцева Ксения
- СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
Вручение свидетельств выпускникам.
******
9. Вас поздравляет Софья Карпова-солистка ансамбля «Фантазия»
«Не уроните шарик»
Ведущий: Сегодня на этой сцене мы чествовали талантливых, творческих ребят нашего Центра.
Мы желаем вам новых звездных высот.
Будьте активными участниками Всероссийского движения детей и молодёжи.
Только вперёд!
******
10. ФЭТ «Русич»
«Уж, ты прялица моя»
******
ВЫПУСКНИКИ 2023 год
- Театр-студия «Ювента»
Сидорова Карина Александровна
Лапшина Алёна Алексеевна
- «Фольклорно-этнографический театр «Русич»
Евдокимова Анастасия Игоревна
- Хореографическая студия
«Пляшущие человечки»
- Чебакова Екатерина
- Максимова Мария
- Мячина Елизавета
- Бурякова Дарья
- Гравшина александра
- Ерохина Дарья
- Прохорова Полина
- Савакова Елизавета
- Симанцева Ксения
- Ансамбль «Фантазия»
1.Царькова Ксения
- Фотостудия «Кадр»
Островская Фелиция
- Дизайн-студия «Акварель»
- Меньшова Александра
- Резниченко Ангелина
- Марценюк Дарья
- Поддубная Альбина
- Кульбакова Полина
- Фролова Мария
- Компьютерная графика и анимация
- Блохина Александра
- Логунов Александр
- Ягольникова Анастасия
- Шахматы (Дебют)
- Буртасова Екатерина
- Евтюхин Александр
- Шуваев Егор
Концертные номера.
1. ФЭТ «Русич» «Над Окою реченькой»
2. Вокальная группа ансамбля «Фантазия»
«Изменим наш мир»
3. Ансамбль «Звонкие голоса»
«Васильковая страна»
4. Хореографическая студия
«Зал ожидания»
5. Гуськова Полина – солистка ансамбля «Фантазия»
«Кнопочки» (веселая)
6.Солистка ФЭТ «Русич» Виктория Голанова
Казачья плясовая «Не стучит, не гремит»
7. Хореографическая студия
«Танец невылупившихся птенцов»
8. Ансамбль «Звонкие голоса» «Мы вместе»
9. Софья Карпова солистка ансамбля «Фантазия»
«Не уроните шарик»(не веселая)
10. ФЭТ «Русич»
«Уж, ты прялица моя»
**********************
Очередность награждения объединений
1. ФЭТ «РУСИЧ»
2. АНСАМБЛЬ «ФАНТАЗИЯ»
3. «ТЕАТР СТУДИЯ «ЮВЕНТА»
4. «ЗВОНКИЕ ГОЛОСА»
5. «ДИЗАЙН-СТУДИЯ АКВАРЕЛЬ»
6. «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА И АНИМАЦИЯ»
7. ФОТОСТУДИЯ «КАДР»
8. МДА «СОВУШКА»
9. ПОЖАРНО-ПРИКЛАДНОЙ СПОРТ
10. «ШАХМАТЫ»
11. ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ СТУДИЯ
«ПЛЯШУЩИЕ ЧЕЛОВЕЧКИ»
Предварительный просмотр:
Сценарий летнего праздника
«ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ 2023»,
посвящённый Дню защиты детей.
Автор: Ирина Сергеевна Бакмаева - педагог-организатор
МБУДО «Центр детского творчества «Южный» г. Рязань
Действующие лица: Ведущий, Чебурашка.
Праздник проходит на площадке Центра.
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы с вами будем встречать лето! Вы готовы сегодня праздновать и веселиться?
Дети: Да!
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!
Чтобы начать наш праздник, нужно запустить ракету веселья.
Сейчас я вас научу, как это можно сделать?
По моему сигналу , топаем ногами, хлопаем руками и громко кричим «Ураааа!»
- Раз! Два! Три! Начали!
- Еще раз! Громче!
- Молодцы! Ракета веселья запущена!
Вас пришёл поздравить Михаил Владимирович Белькевич –
Участник штаба содействия развития 2-го округа Железнодорожного района г. Рязани.
Ведущий: Спасибо Михаил Владимирович за ваши пожелания.
А давайте встретим начало лета хорошей песней.
Вокальная группа ансамбля «Фантазия»
Песня «Страна чудес»
*****
Ведущий: Ребята, вы не знаете кто торопится к нам на праздник?
/ВЫХОД ЧЕБУРАШКИ/
Чебурашка: Здравствуйте! Я торопился на встречу с Геной, но услышал что у вас так шумно и весело, что не смог пройти мимо.
Ведущий: Это хорошо, что ты пришёл к нам в гости. Мы рады тебя видеть. Мы с ребятами сегодня отмечаем праздник, который посвящён Дню защиты детей.
Ребята, чтобы наше лето прошло хорошо и безопасно, нужно знать и соблюдать правила дорожного движения.
вот ты, Чебурашка знаешь и соблюдаешь эти правила?
Чебурашка: Ну может быть и знаю и иногда соблюдаю.
Я уверена, что вы все молодцы и знаете ПДД.
Чебурашка: А как это можно проверить?
Ведущий: Очень просто.
Я буду задавать вам вопросы, если вы согласны, то дружно повторяете фразу: «Это я, это я, это все мои друзья!»
А если не согласны, то топайте ногами.
Давайте потренируемся.
-потопали
- повторили фразу: «Это я, это я, это все мои друзья!»
- Кто из вас идет вперед
Только там, где переход? +
- Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора? -
- Кто знает, что светофора 3 глаза
Вниманье привлекают сразу? +
- Кто знает, что красный свет –
Это значит – хода нет? +
- Кто знает, что препятствий нет,
Когда горит зеленый свет? +
- Кто на велосипеде по проезжей части гоняет,
Правила не соблюдает? -
- Кто на дороге резвится,
И окажется в больнице? -
- Кто живет без огорчения,
Зная правила дорожного движения? +
- Кто никогда не попадает в сложные положения
И соблюдает правила дорожного движения? +
Молодцы ребята! А давайте мы это отметим замечательным танцем!
Повторяйте все движения за нашим педагогом Светланой Анатольевной и обучающимися Хор студии
*****
ФЛЭШМОБ по ПДД
*****
Ведущий: Чебурашка, ты запомнил как нужно вести себя на дороге?
Чебурашка: Я буду стараться. А обязательно нужно знать и соблюдать эти правила?
Ведущий: Конечно обязательно!
Вот давай спросим об этом нашу гостью Александру Владимировну Тюрину -
инспектора по пропаганде безопасности дорожного движения госавтоинспекции Рязанской обл., капитана полиции.
Давай вместе с ребятами послушаем её советы.
Ведущий: Спасибо Александра Владимировна.
А для всех в подарок песня.
*****
Максим Двойцев - вокалист ансамбля «Фантазия»
Песня «Бибика»
*****
Чебурашка: Спасибо всем за такие хорошие советы. Я теперь всегда буду внимательным на дороге.
Ведущий: Чебурашка, а чтобы ты ещё лучше усвоил эти правила, я предлагаю тебе и нашим ребятам отправиться на игровые станции.
Ведущая:
1. Но сначала нужно каждой команде команде нужно разделиться на 2 команды поровну.
10 человек от каждой команды отправляются на поле на «Веселые старты».
Давайте проводим ребят аплодисментами.
А все остальные ребята будут путешествовать по станциям, и выполнять на них разные задания, с которыми вас познакомят педагоги нашего Центра.
Сейчас я раздам маршрутные листы вашим учителям.
Название станций:
По звуковому сигналу 10 человек от каждой команды передвигаются по станциям, очередность которых указана в маршрутном листе.
1. Светофор.
2. Дорожные знаки.
3. Шифровальщик.
4. Знатоки.
5. Флешмоб.
Раздача маршрутных листов.
В конце путешествия мы снова встретимся на этой площадке.
*************
Дети отправляются с маршрутными листами по станциям.
*************
Построение на площадке у Центра
Ведущий: Ребята, мы с вами весело провели время!
Чебурашка: Желаем вам, тёплого лета!
Ведущий: Солнечного света!
Чебурашка: Красивой природы!
Ведущий: И солнечной погоды!
Дети получают в подарок за участие сладости.
*****
Вокальная группа ансамбля «Звонкие голоса»
Песня «Праздник детства»
*****
Наш праздник завершается до новых встреч!!!
1. Что за знак такой стоит?
Стоп – машинам он велит.
Пешеход, идите смело
По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)
2. Дом на улице идёт,
На работу всех везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус)
3. Не собака – а с цепью,
Не лошадь – а с седлом. (Велосипед)
4. Полотно, а не дорожка,
Конь не конь - сороконожка
По дорожке той ползет,
Весь обоз один везет. (Поезд)
5. Я по городу иду,
Я в беду не попаду.
Потому что твёрдо знаю -
Правила я выполняю. (Пешеход)
6. Вот по рельсам мчит машина
Держится за провода.
И не надо ей бензина,
Чтобы мчать туда-сюда. (Трамвай)
7. Под дорогою нора.
Кто быстрее всех смекнет,
Почему по ней с утра
Ходят люди взад-вперед? (Подземный пешеходный переход)
8. Не летает не жужжит,
Жук по улице бежит
И горят глаза жука,
Два блестящих огонька. (Машина.)
9. Милицейских нет фуражек,
А в глазах стеклянный свет,
Но любой машине скажет:
Можно ехать или нет. (Светофор)
Ребята, вы молодцы! Всё правильно ответили.
****
Ответьте на следующие вопросы:
1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)
2. Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
3. Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (велосипед)
4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
5. На чём летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолёте)
6. Личный транспорт Бабы-Яги? (ступа)
7. На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (на поезде)
8. Ехали медведи на велосипеде
А за ним комарики…
На чём летали комарики? (на воздушном шарике)
9. На чём летал барон Мюнхгаузен? (на ядре)
10. В чём плыли по морю царица с младенцем в сказке о царе Салтане? (в бочке).
Предварительный просмотр:
Сценарий новогодней сказки «Алиса в Зазеркалье»
Звучит музыка из сказки
Голос в записи
Есть страна, которую не отыскать на земле,
Полная чудес, Тайн и загадок
Кто-то называет её Зазеркалье
Сами жители называют её Королевство
Мы знаем её как СТРАНУ ЧУДЕС
Звучит музыка из сказки
В зал вбегает Кролик, хватается за голову
КРОЛИК:
О, мои лапки
О, мои ушки
Как я опаздываю
Ребята, который час?
(дети ему отвечают)
Сколько? Сколько?
Как же я опаздываю…
Кролик бегает по залу
В Зал вбегает Алиса
АЛИСА: Стой! Подожди! Это же я Алиса! Кролик! Остановись!
КРОЛИК: А! Старая знакомая!
АЛИСА: Кролик, может ты, подскажешь, куда я попала?
КРОЛИК: Как это куда?
В страну чудес!
АЛИСА:
Как здорово! Чудеса, превращения!
КРОЛИК: Может это и здорово, но у меня нет времени с тобой разговаривать, я же опаздываю.
АЛИСА:
Подожди, объясни, спокойно, куда ты так торопишься?
КРОЛИК: Как куда??? Ты разве не слышала,
В великой летописи Страны Чудес записано, что очень скоро наступит Новый год! На праздник придет Дед Мороз и его внучка Снегурочка! Они будут всем дарить подарки.
А если мы не успеем подготовиться к их встрече, то Новый год не наступит.
АЛИСА:
Что же нам делать? Кто нам поможет?
КРОЛИК:
Алиса, не расстраивайся.
Посмотри как много ребят.
Ребята, вы готовы к встрече Нового года?
ДЕТИ: Да!
АЛИСА:
Тогда отгадайте наши загадки
1. Елочка с игрушками,
Клоуны с хлопушками.
Веселится весь народ!
Что за праздник?... Новый год
2.Он с подарками приходит,
Хороводы с нами водит.
Белой бородой оброс
Добрый Дедушка... Мороз
3. И в коробки, и в пакеты
Упакованы конфеты.
Фантики так ярки!
Будут всем... Подарки
4. Есть внучка у деда, у Деда Мороза,
Не Таня, не Лена и даже не Роза,
Не Аля и не Шурочка…
Ее зовут… Снегурочка
5. Быстро огоньки мигают,
Сверху вниз перебегают.
Эта дружная команда
Называется... Гирлянда
6. Целый год лежал на полке,
А теперь висит на елке.
Это не фонарик,
А стеклянный... Шарик
7. Они, как мамины ладони,
Они, как гнездышко для птички.
Их бабушки внучатам вяжут.
Зовут их просто … Рукавички
8. Лепит детвора зимой
Чудо с круглой головой:
Ком на ком поставит ловко,
Рот — дуга, и нос морковка,
А два глаза — угольки,
Да из веток две руки.
Солнце вышло, он и сник.
Кто же это? Снеговик
9. Красота с небес упала,
На мою ладонь попала,
Очень легкая пушинка,
Называется... Снежинка
10. Что-то с крыши вниз свисает
И в мороз совсем не тает.
Симпатична крохотулька,
А зовут ее... Сосулька
11. Не ходи во двор без шапки,
Надевай пальто и тапки,
В теплый шарфик прячь свой нос,
Ведь на улице... Мороз
АЛИСА:
Ребята, какие же вы умные и сообразительные все загадки отгадали.
КРОЛИК:
В подарок вам песня.
Новогодняя песня
Ансамбль «Звонкие голоса»
или
Ансамбль «Фантазия»
КРОЛИК:
Алиса, а ты знаешь, чтобы весело встретить Новый год обязательно нужно уметь танцевать.
АЛИСА:
Ребята, а вы умеете танцевать?
ДЕТИ: ДААА
АЛИСА:
Тогда давайте потанцуем вместе.
Выходите к нам.
Давайте сделаем большой круг.
КРОЛИК:
Повторяйте движения за нами.
ФЛЕШМОБ «Белый снег летает»
АЛИСА:
Кролик, посмотри какие дети все нарядные.
КРОЛИК:
Ребята, а ваши родители хорошо подготовились к празднику?
ДЕТИ: Да!
АЛИСА:
И ёлку дома нарядили?
И праздничные наряды готовы?
ДЕТИ: Да!
КРОЛИК:
Тогда, дорогие родители, помогите ребятам одеть снеговиков.
ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «Наряди снеговика»
АЛИСА:
Ребята. Хватит вам сидеть на месте.
КРОЛИК:
Потанцуйте с нами вместе.
ФЛЕШМОБ «ПОППУРИ ДЕТСХИХ ХИТОВ»
АЛИСА:
Кролик, а ты захватил своё любимое лакомство?
КРОЛИК: ( достаёт морковку)
Ну конечно, морковка всегда со мной.
АЛИСА:
А я знаю одну увлекательную игру.
Твои морковки как раз нам и понадобятся.
ИГРА С МОРКОВКАМИ
По принципу игры «Варежка»
Морковка передаётся под музыку по кругу.
(дети рассаживаются по местам)
АЛИСА:
Кролик, А что ещё бывает в Новый год?
КРОЛИК:
Алиса, послушай, что ребята знают про Новый год
ИГРА «ПОТОМУ ЧТО НОВЫЙ ГОД!»
Ребята, я буду задавать им вопросы, а вы хором дружно отвечайте
Одной фразой «Потому что Новый год!».
Почему вокруг веселье,
Смех и шутки без забот?
Дети: «Потому что Новый год!»
Почему гостей весёлых
Ожидается приход?
Дети: «Потому что Новый год!»
Почему желанье каждый
Загадает наперёд?
Дети: «Потому что Новый год!»
Почему огнями ёлка
Вам игриво подмигнёт?
Дети: «Потому что Новый год!»
Почему Снегурочку с Дедом Морозом
Каждый здесь сегодня ждёт?
Дети: «Потому что Новый год!»
АЛИСА:
Кролик, а почему ёлочка не светится огоньками?
Неужели Новый год так и не наступит?
КРОЛИК:
Я знаю, кто нам поможет. В этот чудесный
Новогодний праздник только один всем известный волшебник
может творить любые чудеса!
Рано дети вешать нос,
Нам поможет кто?
ДЕТИ: Дед Мороз!
АЛИСА:
Ребята, а с кем Дедушка Мороз приходит на праздник?
Дети: Со Снегурочкой.
АЛИСА:
Давайте дружно позовём Дедушку Мороза и
Снегурочку.
ДЕТИ: Дед Мороз! Снегурочка!
Звучит музыка.В зал входит Дед Мороз со Снегурочкой.
ДЕД МОРОЗ:
Слышу, слышу, о-хо-хо…
Я уже недалеко.
Здравствуйте, ребятишки!
СНЕГУРОЧКА:
Здравствуйте, детишки!
Дедушка, давай поможем ребятам весело встретить Новый год!
ДЕД МОРОЗ:
Наступает Новый год –
Время радостных забот,
Время добрых новостей,
Время сказочных гостей,
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад!
АЛИСА:
Дедушка Мороз, на нашей ёлочке не горят огоньки.
Помоги, пожалуйста, нам их зажечь.
ДЕД МОРОЗ:
Мы, ребята, громко скажем:
Раз, два, три -
«Наша елочка, гори!»
Ребята и герои повторяют слова: «Наша елочка, гори!»
(огоньки на ёлке не зажглись.)
СНЕГУРОЧКА:
Дедушка Мороз, не зажглись огоньки.
ДЕД МОРОЗ:
Давайте, ребята, еще раз все вместе, дружно!
Родители, помогайте кричать детям.
Раз, два, три:
«Наша елочка, гори!»
(Дети повторяют слова)
(под красивую музыку ёлочка загорается огоньками.)
СНЕГУРОЧКА:
Посмотрите, вся сверкая, елочка стоит у нас.
Под зелеными ветвями все закружимся сейчас!
А чтоб пелось целый год —
Заводите хоровод.
( Дети встают со своих мест. Делают большой круг.)
Хоровод. В лесу родилась ёлочка.
СНЕГУРОЧКА:
Дедушка Мороз, ты ведь знаешь, что самая любимая забава у ребят, игра в снежки.
Проводится «ИГРА В СНЕЖКИ
ДЕД МОРОЗ:
Ай, да молодцы!
АЛИСА:
Дедушка, а подарочки ты принёс нашим ребятам?
КРОЛИК:
Какой же праздник без подарков?
ДЕД МОРОЗ:
А! Подарки! Да, да, да!
Вот седая борода!
Ну-ка, посох, 1-2-3, ты подарочки дари!
Мне нужны помощники, чтобы всем ребятам подарки подарить.
АЛИСА:
Ребята, подходите к Деду Морозу и Снегурочке за подарком.
/Сказочные персонажи помогают раздавать подарки детям./
ДЕД МОРОЗ:
Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора.
Много радости сегодня вам желаю, детвора.
Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот.
Мы со Снегурочкой к вам вернёмся через год!
АЛИСА:
До свиданья, Дед Мороз!
До свиданья, ёлка!
КРОЛИК:
Мы весёлый Новый год
Не забудем долго!
АЛИСА:
Дедушка Мороз, отпускаем тебя с неохотой,
А давай сделаем на память фото!
Дети фотографируются с Д.Морозом и героями праздника
Предварительный просмотр:
Ведущая: Здравствуйте ребята!
Посмотрите, как много воздушных шариков в нашем зале.
Сегодня все ликует!
В руках у детворы
От радости танцуют
Воздушные шары.
Мы решили сегодня поднять вам настроение и устроить
«Фестиваль воздушных шаров».
А поможет нам в этом хореографическая студия «Пляшущие человечки»
Встречаем дружными аплодисментами. Танец «ЁЖИКИ».
/В зал вбегает Снеговик Олаф /
Олаф : Здравствуйте, я – Олаф! Люблю Жаркие объятия (распахивает руки для объятий)
Ведущая: Здравствуй, Олаф.
Олаф :А я услышал что у вас тут громко музыка играет, вот и пришёл на шум. Я тоже хочу с вами на празднике веселиться.
Забегают в зал следом за Олафом девочки – подружки «Оля и Поля»
Оля: Ух ты! Праздник! Веселятся и без нас?
Поля: Мы тоже хотим! Мы сейчас такие конкурсы проведем! Весь зал смехом зальётся!
Ведущая: (смеётся) девчонки веселья всем хватит! Вы посмотрите, как много ребят в зале! А ещё открою вам секрет, что наш Олаф мечтает попасть в лето! Только ведь для этого надо уметь играть, веселиться, в общем развлекаться. А что ещё нам может в этом помочь лучше, чем воздушные шарики.
Ребята, а чем зима отличается от лета? Что бывает летом и чего нет зимой?
Дети: ….
Сейчас мы с ребятами порадуем нашего Олафа, сделаем ему летний подарок.
Давайте нарисуем на шариках много разных летних цветов.
**Игра «Воздушные художники»**
(Олаф, из корзины, раздает 10 участникам по одному шарику (белые и желтые) каждому по одному в руки.
Оля раздает другим 10 участникам по одному маркеру из блестящей коробки)
Выстраиваем детей таким образом:
1 | 1 |
2 | 2 |
3 | 3 |
4 | 4 |
5 | 5 |
1 | 1 |
2 | 2 |
3 | 3 |
4 | 4 |
5 | 5 |
З | Р | И | Т | Е | Л | И |
Вызываются 20 человек
Участники: 10 человек держат шарики + 10 детей – рисуют на шарах.
Ведущая: Олаф, сегодня будет много веселых игр и конкурсов.
Ты готов везде поучаствовать?
Олаф: Всё выполню как надо. Вы во мне не сомневайтесь.
Я умею веселиться, люблю играть, даже умею рассказывать стихи.
Девчонки: А мы ему в этом поможем!
Ведущая: Молодцы.
Наши ребята тоже много стихов знают и специально для нашего праздника выучили стихи про воздушные шары.
Давай послушаем ребят.
** /Дети читают стихи./ **
1. Мне купили шарик синий.
Был он легкий и воздушный.
Ах, какой он был красивый,
Но ужасно непослушный.
Он все время в небо рвался,
Быть покорным не хотел.
И, едва я зазевался,
Шарик взял — и улетел.
Помашу ему ладошкой,
Хоть и жаль его немножко.
2.У меня был шарик.
Яркий, как фонарик.
Шарик был ого и ах!
А потом он как ба-бах!
Сел на кнопку: раз и — БАМ!
В общем, шарик лопнул сам.
И остались лоскуты
Небывалой красоты.
3.Надували мы шары
Для весёлой для игры.
Мне достался синий шар.
Я пыхчу, как самовар.
Дую шарику живот,
Он обратно дует в рот,
Раздуваю ему бок,
Он шары мне дует щёк.
Шар всерьёз со мной воюет,
Кто кого теперь надует.
Папа воздуха набрал
И послушным шарик стал.
Можешь нам не строить рожи,
Мы тебя надули тоже
4. Шар воздушный надувной,
С хитрой рожицей смешной!
А внутри не пустота,
Там заветная мечта -
В небе очутиться,
Полетать, как птица,
Повисеть над домом
И бабахнуть громом!
Ведущая: Ну как? Вам, понравились стихи?
Олаф и девочки: Очень понравились. А играть ваши ребята умеют?
Ведущая: Все дети любят играть.
Только не забудьте, что игры сегодня будут необычные, а с воздушными шариками.
Девчонки: С воздушными шарами! Это ведь так весело!
Ведущая: Олаф, а ты знаешь такие игры?
Олаф :Конечно знаю!
Девочки: Тогда расскажите нам скорее, как называется твоя игра.
Олаф :А называется она
**«Самые ловкие»**
(Девочки Оля и Поля кладут в два обруча (обручи возле пианино) по шесть шаров в каждый)
З | Р | И | Т | Е | Л | И |
Выходят играть 14 человек. 2 команды по 7 человек.
Все участники встают в круг, в центре которого в двух обручах лежат по 6 шариков, их количество меньше на 1, чем количество играющих. Под музыку игроки двигаются по залу. Как только музыка прерывается, дети разбирают шарики (по одному). Игрок, которому не достанется шарик, выбывает из игры.
Олаф :Молодцы ребята!
Оля! Вы очень ловкие.
Ведущая: А пока наши ребята будут отдыхать после подвижной игры, пришло время посмотреть сюрприз - танец, который подготовили для нас
Обучающиеся 1- го года объединения «Пластика-гимнастика»
«Партерный ритм»
Олаф: я же совсем забыл про свою ёлочку.
Ведущая: Олаф, а что это за ёлка? Новогодние праздники давно закончились.
Олаф : Это волшебная ёлка желаний.
На ней висят шарики с заданиями, которые нужно выполнить.
Ведущая: А как мы узнаем, какие там желания?
Олаф : Всё просто.
/Олаф снимает с ёлочки один шарик, на котором написано задание/
ЗАДАНИЕ № 1. СТАНЦЕВАТЬ ВЕСЁЛЫЙ ТАНЕЦ.
Играет 5 пар. (Оля и Поля подают шары участникам)
аплодисменты всем участникам.
Звучат 3 разных мелодии поочередно.
- сначала игроки держат шарик в ладонях вытянутых рук;
- зажимают шарик животами;
- зажимают шарик лбами.
Под музыку пары двигаются. Если шарик падает на пол, то пара выбывает из игры.
Ведущая: Дружные аплодисменты всем участникам.
Поля: Ой, какой красивый шарик! Необычный
Оля: (снимает шарик и видит задание) Ой! Тут ещё задание!
/девчонки снимают второй шарик с ёлочки/.
Ведущая: Давайте мне свой шарик, я посмотрю, что там написано.
ЗАДАНИЕ № 2. ОТГАДАТЬ ЗАГАДКИ ПРО ШАРЫ.
Ведущая: Ребята, кроме воздушных шариков есть ещё много предметов, похожих на шар. Сейчас мои юные помощницы прочитают вам загадки. Слушайте внимательно!
Отгадывайте старательно. Только вы дослушайте загадку до конца, а потом дружно отвечайте.
ЗАГАДКИ.
- Маленькие шарики на дереве висят:
Красные, зелёные – заманчиво глядят.
Любят эти шарики взрослые и дети.
Наливные шарики – лучшие на свете. (яблоки)
- На зелёной хрупкой ножке
Вырос шарик на дорожке. (одуванчик)
- Он большой как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны
Так приятен он на вкус
Что это за шар? (арбуз)
- Добродушный, толстокожий,
На воздушный шар похожий
Почти всегда в воде живёт,
Огромный толстый (бегемот)
- Круглый, гладкий, как арбуз
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка
Улетит за облака (воздушный шарик)
Ведущая: Молодцы ребята!
Олаф :а сейчас……. всем нам дарит песню.
Олаф :(поёт)
Ведущая: Олаф, ты у нас тоже красиво поёшь, но нам с ребятами не терпится узнать следующее желание.
Ведущая: Олаф, вот ты мечтаешь попасть в лето, а ты знаешь летние игры с мячом?
Ребята, помогите Олафу. Название каких игр с мячом вы знаете?
Ну, теперь скорее давай нам следующее желание.
Олаф: Сейчас посмотрю.
ЗАДАНИЕ № 3. ПОИГРАТЬ В БАСКЕТБОЛ.
Олаф : Сейчас проверим, как вы умеете играть, только баскетбол у нас будет не обычный, а воздушный.
Ведущая: Как это воздушный?
Олаф : Очень просто. Вместо мяча у нас будет воздушный шарик.
Ведущая: Как интересно! Тогда давай скорее набирать команды.
Нам нужно 2 команды по 8 человек (Олаф помогает набирать команды)
Девочки подготавливают реквизит: По одной скакалке (ограничители) кладутся перед каждой командой (всего 2 шт), по 1 корзине перед каждой командой (всего 2 корзины) по одному обручу с шарами (с внешней стороны от команд) + по 7 шариков).
Каждый участник берет 1 шарик из обруча, бросает его в корзину и уходит назад
Выстроили команд
З | Р | И | Т | Е | Л | И |
Ведущая: А есть ещё активная игра «ВОЛЕЙБОЛ»
ЗАДАНИЕ № 4. ИГРА «ВОЗДУШНЫЙ ВОЛЕЙБОЛ».
Олаф (набирает 2 команды по 6 человек)
Реквизит: (подготавливают девочки) 2 скакалки, связанные между собой (по концам с каждой стороны держат девочки)
Сначала выдается один шар на две команды. Перекидывают через скакалку. Задача участников: поймать шарик и бросить команде соперников.
- затем одновременно 2 шарика
Если шарик упал на пол 3 раза, то команда считается проигравшей.
(Олаф убирает реквизит)
Ведущая: Поля и Оля, а вы любите путешествовать?
Девчонки: Конечно, любим. Давайте путешествовать с воздушными шариками.
(Поля достает карточку с заданием)
Оля: Вот путешествие, это как раз следующее желание на ёлочке Олафа.
ЗАДАНИЕ № 5. ПРОКАТИТЬСЯ НА ПАРОВОЗИКЕ.
ИГРА «ПАРОВОЗИК».
(Олаф расставляет 4 вёдра (ограничители)по 2 штуки на команду
Оля и Поля - машинисты паровозов (едут медленно)
Набираются 2 команды: команда Оли и команда Поли
Между спиной одного участника и животом другого помещается шарик.
Это и есть вагончик. Вагончики двигаются до обозначенного пункта назначения и обратно.
Главное условие, чтобы наши поезда не столкнулись в пути и с хорошим настроением вернулись на свои места.
Только нужно передвигаться так, чтобы шарик не упал на пол!
З | Р | И | Т | Е | Л | И |
Олаф: Молодцы ребята! Отлично попутешествовали.
Ведущая: Спасибо вам, друзья. Очень весело с вами путешествовать.
Олаф: И мне с вами очень весело.
Поля: А в завершение праздника давайте устроим воздушный бой.
**Воздушный бой**
Ведущая: Поля, ты же знаешь, что драться нельзя. У нас ребята все дружные.
Оля: Так мы не будем драться. В воздушный бой играют две команды ребят.
Ведущая: Тогда давай набирать команды.
(Ведущая и Олаф набирают две команды, девочки раскладывают связанные прыгалки, как ограничитель для каждой команды)
З | Р | И | Т | Е | Л | И |
Олаф: Сейчас мы будем перебрасывать шарики на сторону соперников.
Выигрывает та команда, на чьей стороне окажется меньше шариков.
Ведущая: Вот видишь, Олаф, какой весёлый праздник получился.
Как много радости, смеха и веселья может принести обыкновенный воздушный шарик.
Олаф: Да, я тоже с удовольствием повеселился.
Ведущая: А объединение «Пластика – гимнастика» девочки 2-го года обучения подготовили заключительный подарок за ваше активное участие в нашем праздничном мероприятии.
Олаф: Фу, ребята, уморили. Счастье, радость подарили. Теперь пришло время прощаться. До свидания, детишки!!
Ведущая: Вот и закончился наш замечательный праздник. Вот видите, сколько радости, смеха, шума и веселья может принести обыкновенный воздушный шарик.
- Хореографическая студия «Пляшущие человечки» ТАНЕЦ «Ёжики»
- Стихи
- Игра «Воздушные художники»
- «Самые ловкие»
- Объединение «Пластика-гимнастика» 1 год обучения «Партерный ритм»
- Станцевать весёлый танец
- Загадки про шары
- Объединение «Звонкие голоса», Ольга Дорогова
- Баскетбол
- Волейбол
- Весёлый паровозик
- Воздушный бой