Календула

В середине лета маленькое растение выросло на клумбе небольшого пыльного городка. Рядом красовались пышные розы. Каждая старалась показать соседкам свой неповторимый наряд. Все они были особенные, имели разные цвета и оттенки: желтые и красные, махровые и пышные. А какой божественный аромат имеют эти красивые соседки. Этот аромат привлекал внимание ярких бабочек, полосатых пчелок, которые запасались у роз сладким нектаром.

Маленькое, растение смотря на форму своих листьев, понимало, что оно не сродни этим задавакам. Но каков будет его бутон, его величина, цвет?

- Почему ваши стебли утыканы шипами? – робко спросило растение соседок.

-Мы так защищается, чтобы нас не срывали с клумбы прохожие по своему первому желанию,-высокомерно ответила махровая роза.

-Я белоснежна! Посмотрите на меня! - без остановки повторяла белая роза.

-Белоснежна?- удивлялось растение.

-Да, я похожа на снег,-не останавливалась белая соседка.

-Что такое снег? Я его никогда не видело,- тихонько спросило растение.

-И мы его не видели,- более дружелюбно проговорила бархатная роза, - но рассказывают, что он холодный и бывает только тогда, когда мы засыпаем.

-Он укрывает нас и согревает своим теплым зимним одеялом, дополнила алая соседка.

-Согревает холодным одеялом? Как такое может быть? -не смогло удержать удивление растение.

-Мы розы сами этого видеть не можем, а те, кто дожидается мороза, в восторге от зимней красоты. Но не все после этой встречи с Зимой в силах дождаться лета. Мороз превращает их в хрустальные цветы. Хрустальная роза не может издавать запах. Она хрупка и может сломаться даже от небольшого ветерка,-продолжала алая роза.

- Ах, как хочется мне дождаться зимы. Хоть одним глазком посмотреть на эту красоту. А может посчастливиться стать хрустальным…- мечтало растение.

Наступила осень. Отцветали розы. И пришло время растения. Оно зацвело оранжевым огоньком, с лепестками похожими на маленькие ноготочки.

Мимо цветника походила женщина с девочкой.

- Мама, смотри, какой красивый ноготок, среди отцветающих роз.

Ты права Вика – это календула, а в народе – ноготок. Это лекарственное растение. Календула или ноготок, была любимым цветком королевы Наваррской Маргариты Валуа. И сейчас в Париже в Люксембургском саду стоит статуя королевы с цветком календулы в руках. А эта маленькая календула среди роз сорняк.

- Мамочка, когда у меня была ангина, ты заставляла меня полоскать горло настоем календулы. Какой же это сорняк? Это нужное растение, оно лекарственное!

Из разговора мамы и дочери растение узнало своё имя – Календула.

Шло время, и цветущая календула с нетерпением и трепетом ждала зимы. С деревьев облетали листья, давно отцвели розы, календула ждала.

Однажды утром она проснулась, от колющего холода. Вокруг неё лежала холодная белая вата. Даже еще белее её соседки розы. Календула присмотрелась. Эта вата была собрана из множества мельчайших острых иголочек. В солнечных лучах, словно усыпанное бриллиантами, искрится огромное снежное покрывало. Все стоит неподвижно, будто окунулось в глубокий столетний сон. Холодно. Над белым покрывалом выглядывал только любопытный оранжевый огонёк.

-Зима! Я это вижу своим оранжевым глазом, - восторгалась календула.

Становилось все холоднее. И через некоторое время оранжевый глаз стал хрупким, хрустальным…

-Мне повезло, исполнилось моё желание, и я встретилась с зимней сказкой.  Только жаль, что не смогу об этом рассказать соседкам розам из нашего цветника, не смогу это увидеть еще раз, прошептала замерзающая Календула.

Моя работа.

1.

Зазвенел будильник. Слышу сквозь сон его трель. Сейчас встанет папа, он в нашей семье всегда встает первый. А нет, ошибся, это свистит чайник. Значит мама уже готовит завтрак.

- Мишутка, просыпайся, наше солнышко. Пора в школу и завтрак ждет тебя, - будит меня мама.

- Мама, я в школе позавтракаю. Нас Инна Юрьевна завтракать в столовую водит, - пытаюсь ей возразить.

- Но это после третьего урока, малыш, надо обязательно подкрепиться перед работой! – строго сказала мама и мне ничего не осталось делать, как ей подчиниться.

В нашей семье работают все. Мама в рекламном агентстве, папа шофёром, он возит врачей к больным людям, которые сами не могут прийти в поликлинику на приём к врачу. А я заканчиваю первый класс. Если хорошо напишу все контрольные, то получу повышение и буду работать во втором классе. Папа каждое утро мне напоминает, что каждый свою работу должен делать хорошо. Тогда и зарплату будешь получать достойную, которую хватит не только на хлеб, но и на масло. Но ведь в первом классе зарплату не платят, только во втором можно заработать отметку!

- Мишаня, ты вновь мечтаешь? Поторопись, умывайся, завтракай и я жду тебя в машине, закину вас с мамой каждого до своей работы, – строго сказал папа.

А он два раза не любит повторять!

2.

Вот мы и к школе подъехали. Открываю дверь машины, выхожу…

Наша школа новая. Яркая. Только подумал, что родители поднять то меня подняли, вот разбудить забыли, как за спиной голос мамы:

- Мишенька, ты портфель забыл в машине, сынок.

И мама протягивает мой ранец. Ну да, как я без него, в нем и учебники, и тетради, и робот, который я приготовил похвастаться Ваську. Он вчера солдатиков приносил, хвастал.

- Мишка, привет, бежим скорее, сейчас звонок прозвенит! – на одном дыхании выстрелил пробегая мимо меня мой одноклассник и лучший друг Васёк. И мы вместе побежали в класс.

3.

Сегодня первым в класс пришёл Назар, значит Инна Юрьевна проверила его тетради и доверила ему помочь тем ребятам, кому трудно было сделать домашнюю подготовку. А я сколько не стараюсь, так и не получается раньше всех быть в классе. В первом классе после работы уроки не задают, но разрешают некоторые упражнения сделать дома. Назар доволен. Это же здорово, когда тебе доверяют, и ты сам можешь назначить себе помощников. Но он не задается.

- Ребята, сейчас зарядка, а вот на втором уроке мы пишем контрольную работу по математике, а на переменке все дружно в медпункт на прививку!- предупредила Инна Юрьевна.

Мне то что бояться, математику я люблю и жду с нетерпением, и прививку вытерплю. Я – мужик!

- Не пойду на приливку, не надо мне ничего приливать, - с мокрыми глазами выдавила из себя Маша.

- Трусиха! Прививки испугалась! А еще еёшная мама в больнице работает! – съехидничала Ксюшка

- Нет в русском языке слов: еёшная, евоная. Есть слово её! А ты не бойся, Машенька, ничего вливать в тебя не будут, прививки вам делают, чтобы ваш организм был здоровым и мог справиться с инфекциями. Сегодня прививка – это просто капельки. Вытирай, Машуля, слёзы.

4.

На уроке Инна Юрьевна раздала нам всем листы с заданиями, ребята волнуются, внимательно читают, начинают выполнять работу.

Линейки, пальцы, а кому и палочки помогают решить примеры.

- Инна Юрьевна, как решить эту задачу? – захныкала с первой парты Катя.

- Не знаю, Веснушкина.

- А Вы и взаправду не знаете или из-за контрольной не объясняете? – хитро прищурив глаз поинтересовался Васёк.

Инна Юрьевна приставила палец к губам, показав всем знаком, что должна быть тишина.

Я решил первый. И чего это Васёк чешет затылок? Это же так легко, намного легче письма. Стыдно вспомнить, как спросили меня перед Новым годом на уроке письма, чем строчная буква М отличается от печатной буквы М.

Я внимательно посмотрел на буквы, сравнил их написание и уверенно ответил:

- У печатной буквы М брюхо не достаёт до нижней линии рабочей строки.

И что смешного?  А весь класс разразился смехом. Над чем смеялись? Нет, математика интереснее и нужнее! Вырасту, буду деньги считать, горючее в бак машины залить, тоже математика нужна. Да, без математики никуда!

5.

Вчера мы всем классом на цирковое представление ходили. Долго стояли у кинотеатра «Знамя» и ждали Васька. Но Васёк не пришёл, а билет то он вместо со мной покупал.

Вась, ты почему вчера не пришёл, мы тебя ждали, - спросил Коля Андрецэф.

- Да я собрался, вышел из дома, торопился, споткнулся и упал в лужу. Куда уже было идти, я промок, в грязи был весь. Мама меня еле отмыла. переодела, но я опоздал.

- Жаль! Билет пропал, лучше бы мне отдал, - проворчал Ромка Ватрушкин.

- Нет не пропал. Вот он. В кармане, - заверил его Васёк и показал грязный мятый билет.

- Да нет, пропал билет, его уже нельзя использовать! Лучше скажи, как решил задачку на контрольной, у нас ведь один вариант – не удержался я.

-К семи прибавил два и девять получил?

- А я убавил! – удивился Васёк – Ведь в условии задачи говорится на две розы меньше! - Васёк показал указательным пальцем вверх, поучая меня.

-Нужно посчитать сколько тюльпанов. Роз семь. Их на две меньше, чем тюльпанов, значит тюльпанов на два больше, чем роз, – рассуждаю я.

-Точно. А я и не сообразил, - теперь смутился Васёк

- А я палочки на черновике для проверки нарисовал, себя проверил. Я всегда себя проверяю! – хвастливо вставил Колька Андрецэф.

Он у нас по фамилии Андриянцев, но когда мы пришли в первый класс первого сентября, Коля заявил, что он все знает и умеет, даже сам пишет свою фамилию, что ему нечего делать в первом классе.

-Возьми мел и покажи на доске как ты пишешь, - попросила Инна Юрьевна.

Коля уверенно подошёл к доске и написал печатными буквами АНДРЕЦФ.

- Молодец Коля, но тебе надо еще учиться, чтобы правильно писать свою фамилию – улыбнувшись сказала Инна Юрьевна.

Вот после этого случая мы между собой и зовём его – АНДРЕЦЭФ.

6.

Трудно в первом классе учиться, а во втором труднее будет?

- Не хочу в школу ходить, - смотря в пол, бурчал Васёк

- Что ты друг? Я каждое утро в школу тороплюсь. Вот мы и в субботу, и в воскресенье отдыхали, а цветы в живом уголке так соскучились, что листочки опустили. Мы их напоили из лейки, и они выпрямились, улыбнулись нам, – затараторила Катя.

- Это да. А еще в аквариуме было две рыбки, а в понедельник нас уже рыбки с мальками встречали,-добавил Васёк уже улыбаясь, – и черепашка по турам нас ждёт.

Да, у нас интересная работа. Каждый день что-то новое.

- Сирень в январе листочки нам показала на веточках, которые мы подобрали по дороге и в воду поставили. А как над проектом всем классом работали, листья пекинской капусты красили. Без красок и кисточек сделали все листья разноцветными!  Сейчас материал о зоопарке собираем! – загибает пальцы Колька, -Эксперименты ставим.

- Ну да, хоть трудно, но интересно, - повеселел Васёк –Да и Инна Юрьевна ждет и встречает нас каждое утро. Ребята, а может она и ночует в школе? Как бы это проверить?

- Я завтра пораньше прибегу в школу, чтобы проверив мои задания, мне доверили помогать ребятам – вставил я

- Мальчишки, заболтался я с вами, на робототехнику опаздываю – заспешил Ромка

- А мне на каратэ надо, – вспомнил Назар

- А я по вторникам к рогопеду на занятия хожу, – хвастливо вставила Катя

- Куда? Куда? – удивились мы.

- Да к той тётеньке с игрушками, которая учит меня правильно говорить.

- Так бы и сказала, что к логопеду пойдешь!

И мы разошлись, но обязательно встретимся утром на работе, где трудно, но очень интересно!

Уютный уголок на западе России
Зелёные леса и дали голубые.
Цветущие сады, и  Деймы тихий плеск.
Не город, городок с названием Полесск.

Друг-друга знают все, и все в нём на виду
Любуясь красотой, вдоль берега иду.
Присела отдохнуть я в скверике под ивой.
Здесь чувствую себя спокойно и счастливой!

Полесск 2017г.

Ирина Фридель

volfried@rambler.ru

По одёжке встречают, по поступкам провожают

В магазине школьных принадлежностей на прилавке два новеньких ранца ждали покупателей. Один был розовый. А второй фиолетовый. У фиолетового ранца был один неровный шов на лямке, и он очень переживал, кто станет его хозяином, захотят ли его купить.

Вот в дверях появились две девочки, будущие первоклассницы с мамами.  Они пришли в магазин купить все для школы.

Первая девочка была в розовом платье с оборками, в лаковых розовых туфельках. Она сразу увидела тот портфель, который хотела, показала маме на розовый ранец и громко сказала:

-Хочу этот рюкзак и только этот!

Мама заплатила за покупку. Девочка взяла за ручку рюкзак и вприпрыжку от радости вперед мамы выбежала из магазина.

Вторая девочка вместе мамой подошла к фиолетовому ранцу.

-Тебе он нравится? -спросила мама у дочери

- Да. Посмотри, как в нем удобно расположены карманы и отделения. Такой мне как раз подойдет для учебников, тетрадей и карандашей.

Так и фиолетовый ранец дождался своей хозяйки.

Шло время. Девочки учились в одной школе, но в разных классах. Однажды ранцы встретились в школьной раздевалке. Розовый был потерт, в пятнах. Фиолетовый выглядел, как новый. Лишь неровный шов оставался на лямке.

- Что с тобой, мой розовый друг?

-Моя хозяйка только первые несколько дней любовалось моим внешним видом. А сейчас вещи в меня кидает. На горке на мне катается… Я ей уже надоел и ждет не дождётся, когда меня заменят и купят ей новый рюкзачок.

-А моя хозяйка ко мне бережно относится. Вещи всегда в порядке. В своем отделении. Мы с ней дружим. Она сказала. Что постарается сохранить меня и для следующего учебного года.

-Как я был неправ, когда увидел мою хозяйку первый раз и обрадовался,- вздохнул розовый ранец. Не зря говорят, что встречают по одежке, а оценивают по поступкам.

Все бурундуки любят жить в одиночку. Каждый стремится иметь свой участок в лесу, свою нору. В одной норе два бурундука не уживаются, даже если они и родственники.

Семейка бурундучков (из серии «Лесные сказки)

В сказочном хвойном лесу под старой сосной в норе живёт семья бурундуков.  Все в этой семье немного похожи на белок, но чуть меньше. И у каждого красивая рыжевато-жёлтая шубка, более светлым брюшком.  А на спинке у бурундуков по пять полосок вдоль туловища, по ним их и узнают лесные жители ещё издали. Семья большая и дружная: дедушка Бурун, бабушка Буруна, папа – Бюрун, мама – Бюруна, сыновья Брун и Брюн, дочери – Бруна, Брюна и младшенькая Бюрунья – у всех ровно пять полосок.  Семейка симпатичных озорников живёт в большой норе, где множество отдельных помещений: спальня с мягкой подстилкой, кладовые с запасами на долгую и холодную зиму.

И родители, и дети могут хорошо лазить по деревьям.

     Наступила весна. Вернулись в свои гнёзда птицы.  У старой сосны бурундуки нежатся в тёплых солнечных лучах. Они ещё вялы и ленивы.

-Как прекрасно солнце! – радуется папа Бюрун.

-Ах, как мы соскучились по нему, – в ответ проговорила мама Бюруна.

***

Однажды папа Бюрун позвал своих сыновей:

- Мальчики, сегодня вас буду учить, как маскировать вход в наш дом. Вход в нору не должен быть заметен.

-Почему? – спросил Брун

-Разве плохо, если друзья издали увидят нашу норку? - удивился Брюн.

- Сыновья, вы слушайте и запоминайте! Вход в нору должен быть замаскирован между камнями и веточками. Он должен быть скрыт от чужих глаз в корнях деревьев.

- А чьи глаза папа, ты назвал чужими? – не понял и переспросил Брун.

- Я имел ввиду наших врагов, а их у бурундуков великое множество - это хищные звери и птицы - любители нахально жить за чужой счет.  Частенько старается обидеть сова Сонюшка. Но самый страшный из них – это медведь Потапыч.

А дедушка сказал:

-Мне рассказывал ещё мой дедушка, что однажды наш предок бурундук предложил медведю Пантелею вместе с ним заготавливать орехи на зиму. Пантелей согласился. Таскал орехи медведь Пантелей, а бурундук их только в норку прятал. А когда пришла зима, Пантелей попросил орехов пожевать, бурундук пожадничал.  Обиделся медведь Пантелей, ударил лапой бурундука и ушел спать на всю зиму - а что ему еще оставалось. А вот у нас бурундуков с тех пор на спине так и остались пять тёмных полосок от медвежьих когтей. С тех пор мы и не любим друг друга, врагами считаемся.

-Ежели плохо будет замаскирована нора. – поддержал дедушку папа Бюрун, то наши враги могут разорить наш дом, отобрать все наши запасы.

Сыновья стали помогать отцу. Один тащил старую корягу, другой подталкивал камень к входу. Вход в тёплый уютный домик был спрятан от посторонних глаз.

***

   Дедушка и бабушка прожили не одно лето и могут дождь безошибочно предчувствовать заранее. За несколько часов до дождя дедушка ведёт себя по-особенному: запрыгнет на пень, садится на задние лапки.

-Бурун-бу-рю-бурун, -пропел на пне дедушка Бурун.

-Бурун-бу-рю-бурун,- отвечала на поваленном дереве бабушка Буруна.

Услышали бурундучата знакомый знак и бегом к норке наперегонки. Потемнели небо, набежала туча и как из ведра, полил дождь.

Один, два, три, четыре, пять…! - пересчитала их бабушка.

***

 Наутро после дождя было сыро, погода не для прогулок и развлечений. Мама Бюруна позвала дочерей.

- Девочки, пока папа с мальчиками будут рыть новую кладовую, сегодня вы будете помогать бабушке с дедушкой раскладывать запасы по кладовкам.

Бабушка Буруна, погладила внучек по рыжеватым головкам и проговорила:

- Смотрите внимательно, делайте всё аккуратно. Бруна будет складывать сухие грибы в первую кладовку.

- Брюна, ты во вторую кладовку неси орехи.

- А что мне остаётся? – возмутилась маленькая Бюрунья?

- Ты неси жёлуди в третью кладовую, их не так много мы еще насобираем, не время пока для них. А дедушка Бурун разложит семена и злаки.  

-Я устала и хочу отдохнуть, - проворчала Бруна.

- А я младшенькая,- закапризничала Бюрунья.

- Это мелкая работа и трудная, но от того как поработаете, зависит как мы зимой будем питаться.

В лесу шёл мелкий дождь, было сыро. А в тёплой норе кипела работа.  Все продукты аккуратно раскладывались по кладовочкам.

***

   Выглянуло солнце. Недалеко от старой сосны находилась поляна. Посреди поляны был огромный пень. Брун, Брюн, Бруна, Брюна и Бюрунья в ясный солнечный день до наступления жары бодрые и весёлые прыгают по деревьям, играют в «бурундяшки»: догоняют брата или сестричку и убегают. С корней на пень, с пня на поваленное в грозу дерево, прыжком на ствол рядом стоящего кедра так и прыгают друг за другом и друг от друга. Но вот солнце разыгралось, не просто пригревает, а жарить начинает!  Бурундучата побежали домой отдохнуть, солнышко переждать.

***

Любят внучата с бабушкой прогуляться по лесу.  Бабушка учит внуков собирать семена деревьев и кустарников, орешки.

-Смотрите малыши и учитесь, часть съедаем, а часть надо припасти в хранилище!

-А вот это ягодки, они-то вкусные, но еще вкуснее семечки в них. Вкусно?

-Вкусно, Вкусно, бабушка.

- А что это за ягодка, как называется?

-Малина.

-А вот это вкусненькая, что на колючих веточках?

-Шиповник.

***

   Однажды папа Бюрун привёл своих детей к хлебному полю.  

-Ребята, смотрите внимательно и учитесь, как я буду доставать зёрнышки из колоска.

Он выбрал соломинку с хорошим колоском, ухватился за неё, подпрыгнул вверх. От его тяжести соломинка нагибается.  Он передвигается по ней, держа её между лапками.  Так папа Бюрун добрался до колоска, откусил его, выбрал все зёрна из колоска и спрятал их в защёчные мешки.

-Теперь можно бежать к норе домой, зёрнышки нести – с набитыми защёчными мешками смог еле проговорить папа Бюрун.

Папа побежал впереди, а бурундучата вприпрыжку за ним до самой норки.

***

Быстро пролетело жаркое лето. Бурундуки приоделись, сменили старую шубку на более тёплую новую. Осенью семейство бурундуков выходит из норки, только когда солнце обогреет землю. Сыновья и дочери научились при возникновении опасности издавать резкую трель, напоминающую птичий свист.

- Ястреб – враг – припевали они своей трелью.

По этому сигналу семейство бурундуков прячется, убегает от опасности.

***

Но вот лес оделся в зимний наряд. Старая сосна накрылась белой шубой. С октября по апрель бурундуки заснули в своей норе в тёплых спаленках, свернувшись в клубок и спрятав мордочку на брюшке, перегнув свой длинный хвост через голову. Они сыты и не боятся голода, ведь в кладовушках припасено около двух килограммов различной вкусной еды, можно войти в кладовочку и подкрепиться.

После долгой зимней спячки обязательно наступит весна, согреет землю тёплое ласковое солнышко. И можно будет вновь понежится на нём, поиграть в «бурундяшки».

        Ирина Фридель

2016г.

Полесск 2017г.

Ирина Фридель

volfried@rambler.ru

Леся

Маленький Миша жил в большом городе с папой и мамой.

В семье его очень любили. Мама звала Мишуткой, папа Мишей. Бабушки – Мишель или Мишенька. А дедушки –Михаил или Потапыч.

У Миши было много игрушек, но больше всего малыш любил играть с машинами. Ведь это так интересно. Можно поменять колеса, покрасить маленькую машинку маминым лаком для ногтей.  О машинах он знал все: сколько надо топлива и куда заливать, когда и как их переобувают, знал даже некоторые правила дорожного движения, ведь его папа был шофёр и всегда возил с собой.

Когда Миша засыпал, мама или бабушка на ночь читали ему сказки.

В этот вечер бабушка читала сказку «Три медведя». Мишенька закрыл глаза, представил лес, Машеньку, медвежью столовую, спальню…  

Незаметно и он сам оказался в этом лесу. Вокруг большие деревья, нет ни дорог, ни машин! Как попасть домой? Хотел пойти вперед, зацепился за ветку орешника, порвалась рубашка.  Рассердился, оттолкнул ветку, а она разогнулась и хлестнула его по руке.

Рядом было поваленное дерево, присел он на это дерево и горько заплакал.  Вдруг из-за кустов вышла красивая девушка. Волосы у неё зеленые, травяные, а вместо заколок голубые цветы вплетены.

-Что с тобой мальчик? Как тебя зовут?

-Миша.

-А ты кто?

-Я Леся, Лесная девушка. Тут в лесу живу, помогаю людям ягоды и грибы искать. Зверей лечу, если им нужна моя помощь. А ты почему плачешь?

-Я уснул и оказался в лесу, тут нет ни дорог, ни машин, ни домов. Я не знаю, что мне делать. Мне страшно. Хочу к маме, папе, дедушкам и бабушкам. Тут в вашем лесу меня никто не любит, не жалеет, даже ветки дерутся.

-Чтобы тебя полюбили и с теплотой к тебе относились, надо самому уважать всех, кто вокруг тебя! Ты зачем орешник обидел, чуть ветку не сломал?

-Так тут кроме тебя Леся, никого нет!

-Ты ошибаешься, давай вместе посидим, прислушаемся. Присмотримся.

Присела Леся рядышком, погладила Мишу, обняла, палец к своим губам приставила, показав, что надо помолчать.

 Мишенька прижался к Лесе. Она обняла его, и мальчик успокоился, прислушался.

-Ку-ку- послышалось с березы

-Тук-тук- кто-то стучал мощным клювом по дубу.

-Кто это? -Взглядом спросил Миша.

Но Леся не ответила, а вновь приставив палец к губам, попросила помолчать, указывая взглядом на кустик. Там пробежал ёжик, так быстро, что Миша не успел рассмотреть его лапки, как он передвигает ими. Ёжик скрылся за корнями старой ели.

Миша поднял взгляд, чтобы расспросить Лесю о ёжике, но увидел на дереве белку и замер. А та прыгала с ветки на ветку. Рядом рос куст с красными ягодами, которые висели на веточках.

-Что это за ягода, Леся?

-Поречка или красная смородина, в ней много витаминов.

-Мне мама с сахаром давала только черную смородину, она ее на базаре покупала.

-Черная смородина в лесу растет, а поречка так названа, так как растет по берегам рек.

-Зачем она нужна, и кто её есть будет?

-Как кто? В лесу много жителей и все они питаются тем, что в лесу растет. Лес их дом. Ты тут в гостях и должен уважать хозяев. Если каждый сломает ветку, что от леса останется? Вдохни глубоко, чувствуешь какой тут воздух?

-Да, мне легко дышать

-Так за чистоту воздуха отвечают все растения, не зря их называют легкими планеты.

-Как тут живут животные, птицы, я не вижу ни улиц, ни дорог.

-У каждого зверя свой домик: норка, кустик, гнездо. Гнезда могут быть и на земле, и на вершине дерева, поэтому ходить надо осторожно.

-Леся, смотри, гора вся в дырочках и на ней много букашек.

-Это не букашки, а муравьи, присмотрись, они все работой заняты.

-Давай разрушим гору. Она ведь дырявая.

-Нельзя, ведь это дом муравьев. А они сами строят свой дом со множеством комнат. Защищают его от врагов. В этом доме может жить до полутора миллиона муравьев. Ты знаешь сколько это?

-Наверное, очень много. А я живу в большом городе на четвертом этаже. А в лесу нет больших домов.

-Ты не прав. В лесу каждый живет на своем этаже.

Одни живут в норах, другие в траве. Кто-то прячет свое гнездо в ветвях кустарника, кто на дереве. Получается, что лес, как и город многоэтажный.

Леся, а почему у тебя волосы травяные и заколки цветочные?

Чтобы сразу меня не заметили.

-Я понял, лес-это город, в котором живут звери и птицы, в нем свои порядки, свои правила. Мы обязательно сюда придем с мамой и папой. Будем ягоды для варенья собирать. И бабушек с дедушками возьмём. Какие у тебя, Леся, ласковые руки!

Леся погладила Мишу по голове, и он открыл глаза. У его кровати стояла мама и гладила рукой по одеялу.

- Просыпайся Мишутка. Сегодня воскресенье, в садик идти не надо. Приедут дедушки с бабушками в гости. Выбирай, куда пойдём. В парк развлечений или в зоопарк?

-Нет, я хочу в лес. В нем я всех познакомлю с девушкой Лесей.

Финансовая грамотность

Ёжик торопился в школу,

Ведь ему уже семь лет.

За спиной рюкзак тяжелый

В нем монетка на обед.

Быстро с горки мимо норки

По тропинке пробежал.

У большой красивой ёлки

Он зайчонка повстречал.

-Ты куда, дружок колючий?

Чуть не сбил меня ты с ног.

-Ой, прости меня, зайчонок,

Тороплюсь я на урок.

-Предложенье есть получше:

Сократив немного путь,

Ты поверь, намного круче

Нам на мультики свернуть…!

-На мультфильм хочу пойти,

Ежик проворчал в ответ,-

Но преграда на пути:

Где взять деньги на билет?

Два соседа - непоседы

Школу пропустили,

Вместо вкусного обеда

Мультфильм оплатили

Довольный ежонок

Дорогой прямой

Спешил, торопился

Голодный домой.

Сорока родителям

Весть принесла,

Что плохи у Ёжика

В школе дела.

Деньги потратил,

Урок прогулял.

И папа сердитый

Сыночка встречал.

-Мы с мамой, тебя

Отправляя учиться,

Подумать не смели,

Что будешь лениться!

Монетку потратил

Не на обед

И толку, что плачешь,

Ведь денег уж нет!!!

-Простите, простите меня

Мама и папа!

Забыл я, как трудно

Дается зарплата.

Поверьте, пожалуйста,

Я понимаю

И вам очень честно

Сейчас обещаю,

Что буду учиться

Только на 5

И деньги

Вы можете мне доверять.

Я буду их тратить

По назначенью

По-вашему, с мамой

Веленью!

Папа Ёж сказал серьезно:

-Деньги тем доверить можно,

Кто с умом их тратить будет.

И учёбу не забудет

Полесск 2017г.

Ирина Фридель

volfried@rambler.ru

Память

   На фотографии солдат

  Серьезно смотрит вдаль.

               Прямые брови, строгий взгляд,                                                                                                                                                                                        И на груди медаль.

   Мне рассказала бабушка,

 Что это мой прадед.

На этой фотографии

 Ему лишь двадцать лет.

  Он землю нашу русскую

Отважно защищал.

        Погиб в Восточной Пруссии,

    Чтоб я спокойно спал.

         Горжусь своим прадедушкой,

И в майский день весны,

Героям в нашем городе,

Я подарю цветы.

  Не слышали мы взрывов,

И грохот канонад.

Спасибо ветеранам

    От взрослых и ребят.

Школьные капитаны

сл. Вологжанина-фридель И.В

муз. Лавриченко Т.

       I.            Звонкий, радостный, веселый

Детвору зовет звонок.

По его команде в школе

Начинается урок.

Корабельный мостик в классе

Расположен у доски,

А за партами напротив

Сидят юнги-моряки.

Пв: Капи-капи-капитаны

       Капитаны у руля

       Капи-капи-капитаны

       Школьные учителя

    II.            Учат буквы первоклашки

И читают по слогам.

Ох, немало потрудиться

Предстоит учителям.

Дорогие капитаны,

Милые учителя,

По волнам к далеким странам

Переносите меня.

 III.            Наши мамы, наши папы

Все ходили в первый класс.

И за партою учились,

Как и мы с тобой сейчас.

От души вас поздравляем,

Любим и благодарим,

Вам здоровья мы желаем

И спасибо говорим!

Видеоролик

http://rutube.ru/tracks/4990840.html?v=0e571b32c1ce96ffaee151211d782fff

Фёдор Фёдорович Эртель (12 января 1768, Лабиау, Пруссия — 8 апреля 1825, Могилёв) — российский генерал прусского происхождения, участник и один из военачальников Отечественной войны 1812 года. Его портрет представлен в Военной галерее Зимнего дворца в Санкт-Петербурге.

У Деймы на водную гладь смотрю,

Задумалась и рассуждаю…

В красивом городке живу,

А что о нём я знаю?

Родные улочки, Орлиный мост

Историю хранят.

Кто тут родился, жил и рос

Таят, не говорят.

…Другая здесь страна была

И жил народ другой.
Сады росли, сирень цвела.

Нас не было с тобой.

Родился Фридрих – мальчик прусский,

На берегу играл,

Но в армии  служил он русской-

Российский генерал.

И  в Эрмитаже Эртеля портрет…

Вицмундир, строгий взгляд.

С тех пор прошло две сотни лет.

А улочки молчат.

Был Лабиау, а теперь Полесск

И под мостом река.

Вдали я вижу рыбы плеск

Соединяются века…

БАЛТИЙСКИЙ АРТЕК      (сл. Вологжанина-Фридель И.В.)

1. Где янтарный  берег  моря

И бьет о песок волна

Здесь стоит Артек Балтийский

Молодежная страна

П-в: Лагерь школьный (или КЛАССНЫЙ), молодежный

Невелик и невысок

Этот наш

Артек Балтийский

Из палаток городок!

2. Возле сосен, возле ёлок

Весь под небом голубым

Быть тебе в краю янтарном

Вечно Юным молодым

3. Разговоры, развлеченья

Шутки, игры, песни, смех

С пользой провели мы время

Огонек в глазах у всех

Должны мы построить ФГОСовский дом!

Но где та квартира, в которой живем?

По школе ходят давно уже речи.

Что кинут все на наши плечи:

Программы пишите, ведите кружки,

Дерзайте, творите,

Вам все с руки!

Начальная школа - большая семья,

Основа основ для тебя и меня.

От садика мы принимаем росток,

Которые затем превращаем в цветок.

Работа стоит большого труда,

Чтоб результат не  постигла беда!

У нас на пути будут тучи и гром,

Но будут цветы расти в доме том!

Учитель, как солнце, согреет росток.

Заботой одарит каждый цветок.

Работать по-старому в ФГОСах не можем

И метапредметные знанья заложим.

Инертному места нет среди нас,

Компьютеры, технику-каждому в класс!

Ведь в наших мечтах это было давно,

По-новому сможем растить мы зерно!

Артековские частушки

1.Это что за парень бравый?

Кузя-костровой бывалый

Он историк и спортсмен,

Гитарист и СУПЕРМЕН!

2.А в Артеке нас с тобой,

Кормят будто на убой!

От отряда ОБА-НА,

Вам спасибо, повара!

3.Невелик и невысок

Из палаток городок,

Море, солнце и песок-

Это райский уголок

4.Как вы смотрите на это-

Руки в кожаных браслетах?

Это скаут Виолета

Нас одела всех в браслеты.

5.Для отряда ОБА-НА

Смена пятая важна

Знания мы здесь получим

И детей своих научим

6. ОБА-НА народ веселый

Родом из начальной школы

Для Артека просто класс-

Будет скучно вам без нас

Двойняшки

Бантики, косички…

Близняшки - две сестрички.

Нам их трудно различать.

Как не спутать. Распознать?

За грибами

Грибы в поле собирал

Полный кузовок набрал.

Радостный иду домой.

Дождь пошёл сплошной стеной.

Ива ветви опустила.

От дождя меня укрыла.

Тучка мимо пробежала-

Дождика как не бывало.

Возвращаюсь по тропинке

И несу грибы в корзинке.

Кукольный доктор

Заболела кукла Маша-

Не желает кушать кашу.

Предложу я ей таблетку

В виде сладенькой конфетки.

Мишка плюшевый простыл

Насморк Мишка прихватил.

Чтобы снять температуру,

Я ему налью микстуры.

Это сладенький коктейль

Выздоравливай скорей!

Все игрушки осмотрю

Я как доктор их лечу.

Мои летние зарисовки

День длиннее, солнце ярче.

В изумруд оделся сад.

Прыгают, играют, скачут –

Всюду вижу я ребят.

Прятки, классики, пятнашки.

Карусели, бадминтон…

Сарафанчики, рубашки…

Вика, Настенька, Артём

День длиннее, солнце ярче.

Веселятся и шумят

Дома нос никто не прячет!

Солнце-радость для ребят.

Поздняя осень

Солнце спряталось за тучи.

Лист осенний облетел.

Во дворе так стало скучно,

Школьный дворик опустел.

Бегать нам нельзя по лужам,

Не промчаться на коньках.

Поскорей мороз и стужа,

Слепим мы снеговика!

Крепость снежную построим,

 Выйдем поиграть в снежки,

А для снега приготовим

Санки, лыжи и коньки.

Собирался я в поход….

Нас физрук в поход позвал

Я рюкзак свой собирал….

Одеяло и подушку.

Мишку - мягкую игрушку

Положил я в свой рюкзак

Мне без этого никак!

Без медведя не уснуть,

Только с ним пойду я в путь.

Взял фонарик и утюг
Может,  пригодятся вдруг.

Вилку взял я, нож и ложку

И для супа поварешку,

Шампунь, мыло,  котелок.

Все собрал - поднять не смог.

Мне рюкзак не донести,

Как, друзья, в поход идти?

Трудная задача

Не могу решить задачу

От бессилья чуть не плачу……

Прочитаю ещё раз

И представлю всё сейчас.

Банки три, а литра два….

Идёт кругом голова.

Пробовал я прибавлять.

Может надо умножать?

Что к чему – не разберёшь!

Начертил  себе  чертёж.

Банки – три нарисовал.

На них литры подписал.

Я решил её сложеньем,

А затем и умноженьем.

Это  только второй класс,

Что же впереди ждёт нас?

2л               2л       2л

             ?

Вселенная  «Учитель»  

Стихи

Сборник творческих работ участников

Всероссийского интернет-педсовета

Москва

Образ-Центр

2010

Редакционная коллегия сборника: Л.Воропаева, Э.Федюшина (руководитель), В.Новоселов, Т.Шеина.

Произведения печатаются в авторской редакции.

Вселенная «Учитель». Стихи.  – Москва, 2010. – 300 стр., ил.

В сборник вошли поэтические произведения участников  Всероссийского интернет-педсовета http://pedsovet.org.

© Акимова Г.А. и другие авторы произведений.

© ООО «Образ-Центр», оформление серии.  

Дорогие друзья!

Сборник, который вы держите в руках, необычный  и, можно сказать, эксклюзивный. Сборник творческих работ участников Всероссийского интернет-педсовета. Его авторы - учителя и родители, директора школ и управленцы, предприниматели и домохозяйки  - все те, кому небезразлична судьба российского образования.  

Современность предъявляет высокие требования к личности учителя, его профессиональному мастерству. Каков же он, учитель XXI века? Сегодня много говорится об учителе, владеющим новейшими методиками и технологиями, соответствующем вызовам времени,  об учителе, устремленном в будущее...  

Все это так, но учитель - еще и просто человек, умеющий любить, жить и радоваться каждому прожитому дню, способный творить, дарить тепло и доброту своего сердца окружающим людям. Неравнодушие и щедрость души - качества, способные изменить мир к лучшему, объединяют все работы, вошедшие в сборник «Вселенная «Учитель».  

Это первая книга, которую выпускает редакция Педсовета. Примечательно, что она состоит из поэтических произведений. Совсем не случайно ее название – «Вселенная «Учитель». Ведь роль и профессия учителя не заканчиваются за порогом школы...  Сборник посвящен Году Учителя.

        Сотрудники         редакции         электронного         СМИ

«Педсовет/Pedsovet.org»

Лилия Воропаева Валерий Новоселов, Эльвира Федюшина, Татьяна Шеина

Оглавление

Акимова Галина Алексеевна        11

Алексеева Марина Викторовна        13

Бахарева Светлана Анатольевна        16

Беленов Алексей Фѐдорович        18

Бормотов Виталий Борисович        21

Ботнева Мария Юрьевна        23

Буренкова Ольга Сергеевна        24

Вдовичев Вячеслав Владимирович        28

Виноградова Татьяна Николаевна        31

Волкова Ольга Николаевна        32

Волкова Татьяна Сергеевна        33

Вологжанина-Фридель Ирина Викторовна        36

Вьюшина Ирина Викторовна        38

Гаврилко Наталья Николаевна        42

Герасимова Светлана Евгеньевна        43

Гомжина Татьяна Алексеевна        45

Гонова Галина Николаевна        47

Горбуль Людмила Васильевна        50

Готовчикова Евгения Юрьевна        51

Грабовская Анна Павловна        54

Грачѐва Ирина Александровна        58

Гращенкова Анастасия Михайловна        60

Григорьева Светлана Владимировна        63

Джамиева Ольга Вячеславовна        65

Дмитриева Елена Ивановна        67

Елькина Наталья Георгиевна        70

Ерохина Галина Николаевна        72

Ершова Анна Андреевна        76

Еськина Елена Анатольевна        76

Живенкова Наталия Евгеньевна        78

Зайков Борис Николаевич        81

Ильясова Гульмира Ахмаровна        84

Калинина Нина Александровна        88

Каляпина Елена Борисовна        90

Карасѐва Наталья Михайловна        92

Касаткина Ирина Леонидовна        94

Квятковская Анна Геннадьевна        98

Кириллова Елена Ивановна        101

Кирилюк Ольга Викторовна        103

Кирякова Вера Николаевна        104

Киселева Мария Геннадьевна        109

Клюева Татьяна Геннадьевна        111

Ковалева Елена Борисовна        113

Козибекова Елена Владимировна        120

Колесова Евгения Андреевна        124

Колоскова Елена Васильевна        125

Комарова Елена Леонидовна        127

Копытова Мария Владиславовна        130

Кох Наталья Витальевна        132

Кочубеева Вера Николаевна        134

Курдай Татьяна Алексеевна        136

Кузенкова Людмила Александровна        140

Куснатдинова Ольга Никифоровна        142

Ласкутова Валентина Викторовна        144

Лоба Татьяна Александровна        146

Максимова Любовь Федоровна        148

Малькова Ольга Владимировна        149

Мальцева Лариса Рафкатовна        150

Мантуров Георгий Олегович        152

Мельниченко Валентина Андреевна        154

Мечева Оксана Павловна        156

Миленина Марина Николаевна        159

Милов Владимир Владимирович        162

Михайлова Наталья Фѐдоровна        164

Мишукова Ольга Ивановна        166

Москвина Татьяна Александровна        167

Назарова Светлана Алексеевна        171

Нестерова Светлана Леонидовна        173

Номоконова Наталья Михайловна        175

Обухова Наталья Николаевна        177

О’Гай Анна Владимировна        180

Парабина Анастасия Александровна        182

Патрина Светлана Витальевна        185

Пашков Александр Витальевич        187

Письменская Татьяна Александровна        192

Плындина Светлана Ивановна        196

Понамарѐва Галина Николаевна        198

Пшонкина Надежда Анатольевна        201

Розова Екатерина Викторовна        204

Руднева Наталия Александровна        205

Ручко Лариса Сергеевна        206

Рыдова Елена Викторовна        207

Сабашникова Ольга Дмитриевна        212

Садовский Михаил Владимирович        214

Сальникова Оксана Валентиновна        219

Сапегин Кирилл Владимирович        221

Селиванова Елена Анатольевна        224

Скоробогатова Ирина Николаевна        229

Сокол Лилия Георгиевна        231

Соловьѐва Валентина Владимировна        232

Такмакова Ольга Владимировна        235

Тенешева Елена Михайловна        237

Терегулова Лилия Раисовна        239

Тимошкина Галина Васильевна        240

Федюшина Эльвира Евгеньевна        244

Фролов Алексей Алексеевич        246

Хаустова Анна Петровна        249

Царегородцева Людмила Вячеславовна        251

Цветков Геннадий Геннадьевич        253

Чадова Ирина Николаевна        254

Чалых Светлана Владимировна        256

Черепанова Нина Викторовна        259

Чевозѐров Дмитрий Александрович        264

Черепанова Ольга Аркадьевна        264

Черных Надежда Пименовна        266

Чернышова Ирина Сергеевна        267

Шадрина Татьяна Германовна        269

Шамшина Татьяна Ивановна        269

Шевяхова Эльза Шамилевна        271

Шербан Светлана Станиславовна        273

Шильникова Елена Валентиновна        275

Шитова Инна Геннадьевна        277

Шишигина Елена Владимировна        279

Шман Наталья Фѐдоровна        281

Шойдокова Наталья Цыренжаповна        284

Яковлева Татьяна Геннадьевна        287

Абрамова Светлана Васильевна

Учитель русского языка и литературы.

Родилась в 1953 году в г. Вадинске Пензенской обл. Большую часть сознательной жизни жила в Выборге. Благодарна судьбе за замечательных людей, встреченных в г. Караганде, где прожила 6 лет, и в маленьком городишке Кизеле, где работала после окончания педагогического института  им. А.И. Герцена в Ленинграде. Уже 30 лет работаю учителем русского языка и литературы в средней школе №14 г.Выборга. Работу свою люблю. Хороших людей вокруг попрежнему много.

***

Дни всѐ короче, короче, короче… Вот и закончились белые ночи. Только что бредили, колдовали –

Кончились, канули, миновали,

Что-то с собой унесли такое,

Что не даѐт мне теперь покоя. Что прихватили с собой ненароком, В сердце оставив тоску да мороку?

Ну и ушли. Что мне за дело?

Плачет душа осиротело.

Видно, смириться никак не хочет

С тем, что закончились белые ночи.

***

Вот и вечер подкрался неслышно.

Стихло всѐ, только пилит сверчок. Вѐтлы в сумрак укутались пышный, Косит месяц пугливо зрачок.

От реки колдовскими клубами

Наплывает молочный туман,

Но холодными ткнувшись губами

В синий сумрак, сползает в бурьян.

Это время для тайной беседы.

Звѐзды ярче и ярче горят. И мерцающим ласковым светом, Как морзянкой, со мной говорят.

Акимова Галина Алексеевна

C 1990 по 2000 г. работала учителем ИЗО и МХК в школе № 38 г. Калининграда. С 2000 по 2008 - методист по изобразительному и декоративно-прикладному искусству Областного учебно-методического центра "Дом учителя". Все эти годы была активным членом детской общественной организации скаутов "Медведь". Всей душой пыталась активизировать деятельность детских общественных объединений в Калининградской области. Увы! Реформы и реорганизации... В настоящее время работаю в музее. (рисунки автора) 

 ***

Лето – ведро клубники. Лето – ромашек букет. Солнца и дождика нити Рисуют ее портрет.

Лето – варю варенье. Лето – пишу сонет. Муза летает рядом

И с бабочкой шлет ответ.

Лето – готовлюсь к школе. Скоро гусей караван…

Осень прислало приветы

Желтый листик кинув в  карман.

***  

Подруга Лето, ты букет сонетов     С лучами солнца протянула мне.

Но в том букете не нашлось ответов

О мимолетности движенья, о тебе…

С приятелем кудрявым Ветерком,

Из зелени и трав сплетя узор,

Смеешься надо мной, и лишь потом,

С приходом Осени начнешь свой разговор…

Перебирая твой букет, увижу

Все что успела, собрала, сплела… И тихую мелодию услышу,

Которую хранила и звала…

И на прощанье Лету крикну: «Подожди!

Еще не все увидела, узнала…

И не просохли летние дожди…

Давай, подруга, все начнем сначала».

Алексеева Марина Викторовна

Учитель МОУ СОШ №3 г. Лысково Нижегородской области.

Так много хочется успеть в этой жизни, но время, неумолимый страж, строго отмеряет каждому жалкий минимум возможностей. По-хорошему завидую тем, кто может позволить себе творчество в чистом виде. Я люблю поэзию, и иногда сама пишу стихи. Люблю душевные песни, и у меня есть авторские песенные произведения. Мне нравятся астрономия, шахматы, детективная проза, люблю для своего удовольствия поработать за компьютером... Но есть и главное творение моей жизни: подрастает сын Юрий, которому я желаю счастливой судьбы.

 РОДНОЙ УГОЛОК

Среди русских негромких селений

Сердцу милый родной уголок – В тишине под горою Оленьей

Волжский наш небольшой городок.

Купола вознеслись величаво, Как колонны, держа небосвод. Слева Сундовик, справа Валава, Зелень улиц, а воздух, как мѐд.

Окружѐн золотыми полями, Он живѐт старомодно слегка. И гордится людьми и делами, И неспешно считает века.

Город Лысково! Город наш славный!

Здесь друзья и родительский дом,

Разговор чуть протяжный и плавный, И знакомые лица кругом.

Та навеки мне – самое близкое! И меняться, прошу, не спеши.

Моя малая Родина – Лысково, Как частица Российской души!

СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ О ЛЕСЕ И ЛЕСНЫХ ЖИТЕЛЯХ

ПРО АЛЁНКУ

Землянику собирая

И тихонько напевая, Шла Алѐнушка. Вдруг – ах! – Видит гнѐздышко в кустах!

А повыше, средь ветвей, Притаился соловей!!

Восхищѐнная Алѐнка Тянет к гнѐздышку ручонку –

Что за тайну прячет лес? Вот ведь чудо из чудес!

Но пищит пичуга строго:

–Ты гнездо моѐ не трогай! Это мой родимый дом,

Детки скоро будут в нѐм.

Я гнездо построил сам

И тебе его не дам!»

– Ой, – воскликнула Алѐнка, – Обойду тебя сторонкой:

Обижать друзей нельзя,

А с природой мы друзья!

Позабудем про обиду!

Я гнездо твоѐ не выдам. Песни пой и гнѐзда вей,

Мой отважный соловей!

ПРО СЕРЁЖУ И ПРО ДУБ  

По крутой лесной дорожке Шѐл домой к себе Серѐжка. Дуб увидел на пути.

Можно было б обойти,

Но схватил Серѐжа ветку

(Как косу соседки Светки),

Дѐрнул – ветка наклонилась, Подалась и… обломилась!

–Ой, – воскликнул старый дуб, Ты, мальчишка, зол и глуп! Я тебя не обижал,

За что ж ты руку мне сломал?!

Испугался наш «герой» – Мчит к избушке под горой: В ней живѐт лесник Егор – День и ночь несѐт дозор.

Свѐл он брови недовольно:

– Дубу, мальчик, очень больно!

Лес должны мы уважать!!

ЭТО КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ!!!

Бахарева Светлана Анатольевна 

Учитель русского языка и литературы МОУ гимназия №77 г. Тольятти Самарской области.

Энергичная,         внимательная,         в         меру         обаятельная,

Люблю домашние заботы, моѐ хобби - бегемоты,

Автомобиль вожу - балдею, речью русскою владею, Могу с детьми общаться, а также с их родителями, Поэтому в гимназии работаю учителем. В общем, жизнью я довольна!

Ну, всѐ!

СТИХОТВОРЕНИЕ-ПОСВЯЩЕНИЕ ЛЮБИМОЙ КОШЕЧКЕ

Кто сидит там на окошке? Батюшки, да это кошка: Спинка серая и ушки, А зовут еѐ Балдушка! Грудка – белое жабо,

Большие круглые глазѐшки. Приглядитесь, она будто Одета в белые сапожки.

Вы не смотрите, что еѐ

Назвали так смешно, Балдушка, Она всѐ понимает, но…

Молчит и только водит ушком.

Беленов Алексей Фѐдорович

Доцент Института развития образования, Нижний Новгород.

ПОСЛЕДНИЕ ЗВОНКИ

Я сам себе сегодня режиссер, Я – сам себе актер и постановщик,

В который раз я вышел на ковер,

Поклявшись, что потом не выйду                                                                                             больше.

Я эту роль сто раз перечитал,

И в сотый раз переписал сценарий, Но почему-то голос вдруг пропал, И суечусь, как будто на вокзале.

Звенит звонок, здороваюсь, вхожу, Задал вопрос: «Придут ли остальные?» Но …  тишина! – Я спящих не бужу, И мой урок не потревожит сны их.

На цыпочках, под чей-то мерный храп

К доске, как вор, иду я осторожно,

С рассказом о космических мирах, А из-за двери чей-то голос: «Можно?»

И снова начинаю я рассказ

О волнах галактических событий Вот – самая изюминка  сейчас, Но … из-за парты голос :  

 «Можно выйти?»

Ну, все пришли, и в этот миг – звонок,

Проснулись все - аншлаг,  аплодисменты    

Эх, если б я кричать погромче смог,                                        

Народ меня бы выбрал в президенты.

День продолжался, как в крутом кино,

Я думал:  «Хорошо, что не стреляют!», Как мало места в школе нам дано, Вселенной мало – жаль, не понимают.

И вот – звонок последний прозвонил, Простите те, кому не дал я выйти,

Простите все, кого не разбудил Своим рассказом астроном – любитель

Пусть эти звезды светят вам с небес,

А взрывы – будут только у сверхновых И пусть, в стране комических чудес

Мы вспомним друг о друге добрым словом.

ЭКСПЕРИМЕНТ

Мир вещей живет своею жизнью

Мы их понимаем, обнимаем,

Трогаем, подчас сопоставляем, Ищем в них какой – то скрытый смысл.

А бывает так, что с ними – в ссоре,

То мы их ломаем, то – они нас,

Тонем в них, как парусник в пустыне

Пенных волн в объятом штормом море.

Средь страстей, бушующих бесцельно,

Счастлив тот, кто вещи понимает, Кто вещам, как музыке, внимает, И не строит жизнь от них отдельно.

Бормотов Виталий Борисович

Волонтѐр МУ МПЦ "Самоцветы", ГМДД "Поколение Next", г.Кумертау Башкортостан.

Ученик школы № 3 города Кумертау, занимаюсь разными интересными вещами. Программист-олимпиадник, пока еще не очень сильный. Работаю (еще не очень многого достиг) над теорией и практикой обучения олимпиадному программированию и его методикой.  

ОСЕНЬ

Осень. С севера приходят холода.

Осень. И тепло уходит в никуда.

Осень. Свет сердец растаял, словно дым. Стать вновь молодым...

Осень. Небо луж и лѐд земных небес.

Осень. И пока что свет тот не воскрес.

Осень. Ожиданье радости без сна. Будет ли весна?

Осень. Скоро заметѐт глаза нам снег. Осень. Тонкая тропа и человек. Осень. Легкие огни едва горят, Звѐзды фонаря.

Осень - грусть, но ей надежды не сломать.

Осень. Продолжаем мы пока шагать.

Осень. Пусть под нами топь земных болот. Смотрим в небосвод.

Осень. Если вера есть, то меньше страх.

Осень. Солнце различимо в небесах.

Осень. Не согнѐмся мы среди тревог. Да ведѐт нас Бог.

Ботнева Мария Юрьевна

Учитель математики МОУ СОШ №7 г.Твери.

Готовлю 9 классы к выпускным экзаменам. Классный руководитель в 5 "а" и 9 "б". Помощник завуча по воспитательной работе. Пою, выступаю на сцене, ищу время для занятий йогой. Мечтаю сесть за руль собственного авто. Мама пятиклассницы. Дочь учителя русского языка и внучка учителя начальных классов и директора школы.

МОИ УЧЕНИКИ

Ученики – вот лучшее на свете

И я всегда в них верю, как в мечту. Я очень благодарна нашим детям За их талант, терпенье, доброту.

И сколько человек не прошагает,

Какой бы путь не будет выбран им         Всю жизнь он часто детство вспоминает А детство мы с ребятами творим.      

Творим своей рукой, минутой каждой,

Здесь важно всѐ: улыбка, добрый взгляд,       Сочувствие, участье. И однажды Увидишь то, что делал наугад.    

В поступках, отношеньях, даже в мыслях Увидишь первый шаг, сознанья свет.          

Ученики – учителя богатство.

И ничего прекрасней в мире нет!  

Буренкова Ольга Сергеевна

Зам. директора по УВР Павловской средней общеобразовательной школы Ленинградской области.

Более 25 лет я живу в небольшом поселке и работаю в одной школе. Достаточно легко схожусь с людьми и много было возможностей выбрать другую школу или другую работу, но что-то мешало. Наверно, глаза учеников, которые смотрят на тебя с любовью, не смотря на то, что им не даются квадратные корни и теоремы. А может и то, что с друзьями и коллегами сыграно много капустников, решено немало проблем, столько прожито и пережито...

ПОСВЯЩЕНИЕ МАТЕРИ

Мальчик крикнул на улице: «Мама!» - И нанес прямо в сердце мне рану. Мамой быть мне пока еще рано, И сейчас далеко моя мама.

Ты не плачь, милый мальчик, не надо,

Мама вылечит, словом и взглядом, Мама быстро вернет тебе радость, Ведь она, твоя мама, рядом. Как хочу я вдруг стать такою, Чтобы мама была со мною. Чтоб меня иногда ругала, Пожалела и приласкала.

Дорогая моя, «спасибо» Мы тебе говорить должны бы Целый день, с утра и до ночи.

Только мы - упрямые очень.

Можем вдруг нагрубить, обидеть,

А потом себя ненавидеть,

Долго мучиться и страдать,

И казнить себя и рыдать… Я сейчас все отдать готова,

Чтоб сказать тебе только слово.

Слово то, что всегда родное,

Очень нежное, золотое, Очень простенькое, но все же Для меня всех других дороже.

Я иду и твержу упрямо: «Мама, мамочка, милая мама…»

***

Я давно уже мама сама, А теперь вот и бабушка тоже. Только есть на Земле человек

Для меня всех родней и дороже.

Мама! С самого первого дня

Помню я твои добрые руки,

Им неведомы праздный покой И пустые забавы от скуки.

Вечно заняты были они И за долгие годы устали, Потому что часок отдохнуть Им за день удавалось едва ли. Вся в заботах, печалях, делах

На судьбу ты, бывало, роптала, Но хватало здоровья и сил,

Потому что другим помогала. Нас учила такими же быть:

Милосердными, добрыми к людям,

И слова, и уроки твои

Мы уже никогда не забудем.

И хоть взрослыми стали людьми, Если трудно порой временами

За советом, как в детстве своем,

Мы всегда возвращаемся к маме. Знаем, мама поймет и простит,

Пожурит, но конечно, поможет. Материнское сердце в груди- Не любить оно просто не может!

ХОРОШО ЛИ ТАМ, ГДЕ НАС НЕТ?!

Там, где нас нет, волшебные закаты, А ночью звезды водят хоровод. Там, где нас нет, бедны ли мы, богаты, Нас счастье обязательно найдет. Там, где нас нет, цветы благоуханны, Прозрачны реки и нежна трава. Там, где нас нет,  сбываются желанья, Нет зависти. Любовь всегда права. Там, где нас нет, мы все однажды будем, Кто наяву, а кто в мечтах, во сне.

Там, где нас нет, живут другие люди, - И их мечты о нашей стороне…

***

Вот я вернулась в любимый свой город, и снова Невский проспект распахнулся простором  Дворцовой.

Ночь так светла. И, конечно, не спится.

Всем, кто любит столицу  

Самодержца Петра

Здесь гулять до утра.

Вот в изумлении все на мгновенье застыли.

Мост за мостом в небо вскинули мощные крылья,

И потянулись судов караваны

В чужедальние страны И обратно домой

Полноводной Невой.

Разные люди живут в нашем городе строгом,

Как далеко их уносят порою дороги,

Но суждено им сюда возвращаться,

Ведь нельзя же расстаться С тем, что с детства любил, Кто так дорог и мил.

Ах, Петербург, Петроград, Ленинград  разноликий! Время идет, только ты остаешься Великим.

Город – мечта! Город – дивная сказка!

Хоть твой климат неласков, Но согреет сердца

Даже мрамор дворца.

Вдовичев Вячеслав Владимирович

Пенсионер, г.Тавда Свердловской области.

Любое творчество, в том числе и поэтическое, рождается в детстве от восхищения чем-либо или кем-либо. Это чувство называется любовью. В процессе жизни выражение своих чувств через стихи, музыку, картины становится необходимостью для читателей, зрителей и творцов. Стихи, рожденные сердцем, несут читателю только добро и любовь. Порою только рифмой можно выразить свою искренность. От этого жизнь становиться ярче и теплее. Читайте стихи! Пишите стихи! Любите!  

МУЗА

На свете нет коварней дамы, Чем Муза – спутница моя.

Обручены мы с ней годами,

Но не скажу, что счастлив я. Моя мадонна вдохновенья Не постоянна – вот беда.

И остаюсь порой в забвенье В мученьях жду – придѐт когда?

Но вот она во тьме ночной

Ко мне врывается опять,

И рифмой новою, шальной

Вдруг время сталкивает вспять. Я жду еѐ изнемогая,

Дыханье свежее ловлю.

Мне не нужна, даже нагая

Я эту больше всех люблю.

             ЛЕТО

Лето, вечер, поздно, Дождик моросит…. Павильон автобусный, Девочка сидит. В стареньких сандаликах, С куклой на руках. Человечек маленький, Слѐзки на глазах. - Что случилась милая, Надо уже спать.

И уста унылые:

• Пьют сосед и мать

_ Ну и что же делать Будем мы с тобой? Отвечает смело:

• Не пойду домой
• Что же ты всю ночку Мѐрзнуть будешь тут, Брошенная дочка?
• Пусть сперва уснут. - Как зовут-то… - Маша, У нас папка был.

Плечики бедняжке Пиджаком накрыл.

Девочка дрожала,

Потом как-то враз, К дому побежала,

В доме свет погас.

СОЛДАТУ

По земле российской, грешной,

Сколько раз, не перечесть,

Враг пытался зло и спешно, Растоптать свободу, честь. И тогда на поле брани. (Было так у нас всегда) Наш солдат бронѐю встанет, И тогда врагу беда. Нет, нельзя моей России, Даже просто угрожать. Хоть какой вражина сильный, Всѐравно ему бежать. Кто там сильный и богатый, Рассуждать я не берусь. Но пока в строю солдаты, Есть, была и будет Русь!

Виноградова Татьяна Николаевна

Методист. Оренбургская область.

ПОЛЕТ

Птицы две стремились к солнцу, Счастье обрести надеясь.

Крылья сильные вздымая, Поднимались прямо к Богу. Их полет и был их жизнью,

Точкой между двух мгновений, Но они стремились в вечность, Правде жизни не внимая.

Только ведь они не знали: Смерть – венец земных терзаний

Превратиться в беспредельность

Не дано земным созданьям…

Волкова Ольга Николаевна

Учитель начальных классов МОУ "СОШ № 8", с.Кашино Свердловской области.

Имею опыт работы в должности зам.директора по воспитательной работе. Человек творческий, ищущий что-то новое, и внедряющий инновации в образовательный процесс.Очень люблю свою работу. Главные принципы - справедливость, честность, объективность и индивидуальность. Очень люблю всех своих учеников. А самые любимые ученики

- это самые трудные.

КРАСКИ ОСЕНЬ РАЗЛОЖИЛА

Краски осень разложила,

Подготовила холсты

Только я смотрю уныло на опавшие листы.

Вот он жѐлтый, вот он красный

Всех мне вас немного жаль

Облетая, умирая, вы наводите печаль.

Вам ещѐ бы красоваться, наверху среди ветвей. Но приходится расстаться с прошлой жизнью  поскорей. А потом зима завьюжит

Вас накроет белый снег. И уже не остановишь

Поздней осени разбег.

Волкова Татьяна Сергеевна

Учитель начальных классов «МОУ Рождественская СОШ» Тверской области.

НИКОГДА НЕ ПОВТОРИТСЯ ПУСТЬ ВОЙНА

  Посвящается моей бабушке фировчанке

                                              Елизавете Осиповне

 Николаевой

Расскажите мне про деда моего.

Я про жизнь его не знаю ничего. Жизнь солдата унесла с собой война, Мужа, сына и отца взяла она.

Как же долго, как же страшно было ждать, Враг бомбит родное Фирово опять. Ждут солдата его шестеро детей,

Нету с фронта ни привета, ни вестей.

…Не вернулся. Защищал он Ленинград, С ним в сырой земле друзья его лежат. А на Фировской земле опять весна.

Никогда не повторится пусть война.

МОЁ РОЖДЕСТВО

Я помню детство, полное тревог,

И свою юность с множеством дорог. Всегда манило и к себе звало

Ты, Рождество, любимое село.

Часовня  у Граничной, у реки.

Чуть дальше – школа, дети у доски,

Учительница первая моя

 И школьные надѐжные друзья…

Промчались годы. В Рождестве я вновь. Моя семья здесь, тут моя любовь.

Вновь вдоль часовни в школу я бегу. Я жить без милой школы не могу.

Жду ребятишек в классе у себя, Пою я песни, музыку любя. В день Рождества я соберу друзей, И станет всем теплей и веселей.

Всегда так будет:

В школе первоклашки,

В деревнях – люди,

На лугах – ромашки,

В лесу – деревья, На полях – пшеница, Чтоб где родиться,

Там и пригодиться.

Вологжанина-Фридель Ирина Викторовна

Учитель начальных классов г.Полесска Калининградской области.

Мне повезло, я работаю и это моѐ хобби. Я люблю своих малышей. Каждый выпуск особенный. Помню всех своих учеников. Интересуюсь как они устроились в жизни. А они не забывают меня. А иногда и помогают советом. И сейчас своим первоклашкам рассказываю о своих первенцах, о их успехах и неудачах.

Специально стихи не пишу, но иногда на уроках говорю в рифму.. Не всегда запоминаю, ведь сразу нет времени записать Вот и привожу два примера такой рифмы.  

ПЯТНИСТАЯ СЕМЬЯ

Семья пятнистая живет: Пѐс-далматин

И Мурзик кот…. Они похожи -  

                     цвет один

Пятнистый кот

                     и далматин.

Пса Греем,  

                     Гришенькой  зовем,  Уж очень дружен он с котом.

С одной тарелочки едят,  В обнимку

                у порога спят.

И если кто-то скажет вам,  Где КОТ с СОБАКОЙ  

                             -шум и гам!!!

Вы приходите в гости к нам  

И убедитесь сами там….  

Одна пятнистая семья! Кот и собака,  

                       но  ДРУЗЬЯ!!!

ОДНОКЛАШКИ

Бант и темные кудряшки  

У соседки ОДНОКЛАШКИ…

Я с Аленкою дружу,  

С ней за партою сижу.

Я во всем ей помогаю, Если надо, защищаю. Дал пример вчера списать,  Завтра с ней пойду гулять.

В выходные отдыхаем  

И на пару с ней гуляем. В понедельник спешим в класс, Самый дружный он у нас.

Вот поссорился с Сережкой,  

Помахались с ним немножко. Нас Аленка помирила,  

Пальцем строго пригрозила.

Стыдно стало петухам,  

                              драться в первом классе –

СРАМ!

«В школе самый дружный класс!»- Это говорят про нас. 

Вьюшина Ирина Викторовна

Учитель литературы МОУ гимназия №3 г.Ярославля.

Мое главное увлечение – работа. Люблю школу и учеников.

Уважаю коллег за их труд и каждодневное подвижничество.  Хобби – быть кому-то нужной. С недавних пор (вот уже два года!) постоянно нужна двум любимым и любящим мужчинам (мужу и сыну). Верю, что именно они дадут мне силы и вдохновение, чтобы жить, любить творить… 

ПРИЗНАНИЕ В ЛЮБВИ

ПОЭЗИИ

Поэзия! Летящий пух!

Круженье вальса, пар круженье.

Поэзия ласкает слух.

Душа поет от восхищенья…

Мы, каждый, с ранних детских лет К ней прикасаемся душою:

Нам мама песни дарит свет, Потом твердит стихи с тобою. Потом ты сам начнешь учить,

С поэзией дружа, взрослея,

Паришь над миром суеты, Стремясь расти еще скорее…

Так станет частию тебя

Весь этот мир, почти волшебный, И ты пойдешь, другим даря

Через стихи свой мир душевный.

***

Стихи поэтов – добрые друзья,

С которыми и в горе, и в печали…

И в долгий путь отправлюсь с ними я,

И в дальние загадочные дали… Они помогут, если огорчил Хороший друг, и даже если боль Сковала душу в тяжкие тянета.

Они разделят радость, даже сил Дадут. Спасут от одиночества кого – то…

ЛИТЕРАТУРЕ

Открылся занавес. Актер на сцену вышел, Замолкла публика, ждет слова, действа ждет… Весь мир – театр, все лицедеи!  Слышишь,  Как каждый роль свою сейчас ведет?..

Один – Отелло, грозный и ревнивый,

Другой сомненьем, словно Гамлет,  утомлен,

А вот, Меркуцио, и дерзкий, и строптивый,

Он рядом с Макбетом, невольным палачом…

Корделией отверженной, но верной,  Девчонка и сегодня может быть,

Джульетты юной подвиг беспримерный  

Не каждая решиться повторить…

Так в жизни мы все каждый день актеры,

Того театра, чье названье жизнь…

Итак, звонок. Шекспир пришел к нам в школу, Мы начинаем в пьесе нашей жизнь…

Да, прав Шекспир, в душе мы все актеры,

Все, кто играет честно и кто нет…

Мы только учимся, но вовсе не дублеры - Мы режиссеры взлетов и побед!

Мы учимся, играя и рискуя,  

Жить не по лжи, и верить в доброту,

О благородстве и любви такой тоскуя,

Которые рождались в пору ту…

Когда и Данте, и Сервантес и Шекспир  

Творили образы своих бессмертных книжек…

Мы их читали, мы постигли правду ту,

И мир мечты для нас все ближе, ближе…

Гаврилко Наталья Николаевна

МОУ  "Климоуцевская средняя общеобразовательная школа" Амурской области.

КТО-ТО ГРУБО СКАЖЕТ

Кто-то грубо скажет - «деревня».

И презрительно смеривши взглядом, Пройдет мимо, наивно веря,

Он - то лучше,  красивей «фасадом». А я твердо уверена в том, Что мои земляки – это сила. Ведь на них же держится дом, Да и в целом – моя  Россия. В каждой улице здесь – история, И в семье каждой свой роман, Своя сага, своя хронология,

Загляни и поймешь все сам.

Здесь умеют любить по-русски,

И по-русски умеют жить, Приглядись и пойми, посочувствуй, Не порви жизни тонкую нить.  Говорят, умирает деревня, Ее участь уже решена.

Если мы растворимся во времени, Как же выживешь ты, страна?

Поспеши сохранить историю,

И гордись, что среди  лесов, Есть  деревня- малая Родина,

Твое детство, твой мир, твой кров. 

Герасимова Светлана Евгеньевна

Учитель ОСОШ г. Архангельска.

СВОЯ ДОРОГА

У каждого своя дорога. И мы не вправе осудить ни добродетеля, ни вора:

в грехах всем в этой жизни жить. Мы все преображаем душу.

А если слабы до сих пор, Так сердце надо чаще слушать, а не соседский разговор. Пока бежим, чтоб насладиться, все искусить, все испытать, приходит время помолиться, приходит время мудрым стать. У каждого своя дорога, своя Полярная звезда Нет смысла сваливать на Бога, коли с ухабами она.

Остановись, себя послушай.

Перебери свои грехи.

Глядишь, очистишь снова душу. И чувствуешь? Легко идти.

О ВОЗРАСТЕ

Да, мне уже не девятнадцать… Но, милый, это не изъян.

Хотя должна тебе признаться,

что слово женщины - обман. Желая изменить свой возраст, готовы мы под скальпель лечь.

Чуть-чуть разгладить, Здесь - прибавить,

Здесь - подкачать… И вроде есть снаружи молодая кожа. Но как добавить блеск в глаза? Ведь стать на двадцать лет моложе без блеска глаз никак нельзя. И что важнее: гладкость кожи иль молодость твоей души?

Убрать морщинки ведь несложно.

Так может лучше не спешить?

Имеет каждый возраст цену.

Труднее нам его принять. Кто старше хочет быть, но в меру, годков на этак двадцать пять. А кто моложе быть бы рад и снова - в жизнь, как на премьеру. Да, можно внешность изменить, и можно обмануть снаружи.

Но как с обманом этим жить? Своей душе обман не нужен…

Гомжина Татьяна Алексеевна

Учитель начальных классов МОУ СОШ №84 г. Краснодара. Работаю в МОУ СОШ №84 учителем начальных классов более 22 лет, последние 14 лет - по системе Л.В. Занкова. Для того, чтобы выявить и развить творческие способности у ребят, стараюсь и сама быть активной участницей разнообразных конкурсов и проектов. Увлечение, с раннего детства, изобразительным и декоративно-прикладным искусством помогает оригинально представить и оформить свои и детские работы. Написание стихов, сценариев, подготовка презентаций является неотъемлемой частью моей работы. Учение с увлечением и обучение с увлечением – это просто замечательно!

ДЕРЕВО И ЛИАНА

Басня

На каменистом склоне сквозь разлом Росток дорогу пробивал себе с трудом.

Тянулся к солнечному свету, рос и креп,

Преодолевая боль лишений,

И испытывая радости побед,

Порывы ветра, зной и стужу, Пытаясь выбраться наружу.

А рядом гибкая Лиана

Сил лишних не истратив даром, Почуяла опору для корней своих,

Чужого силу, но живительного сока, И – ну, прокладывать Себе дорогу, Вонзая корни прямо в ствол свои.

И, тщетно, ветви Дерева стремились ввысь, Лиана путами обвить старалась их, Сама, блистая пышною листвою. А, Дерево уж чахло понемногу, Питая паразита, уступая Ей дорогу.

Вот и среди людей найдутся ловкачи, Которым жить за счѐт других с руки.

Гонова Галина Николаевна

Учитель МОУ СОШ №97, Нижегородская область. Педагогический стаж 24 года! Являюсь участницей конкурса

"Классный классный". Люблю природу, детей.

ГЛАВНОЕ СЛОВО НА ЗЕМЛЕ - МАМА…

Мама – самое нежное слово,

И звучит оно, как колыбель, Повторять его можно снова и снова, Оно душу согреет в метель.

А бывает минутами трудными

Проблема мысли гнетет,

И своими советами нужными Мама поможет, поймет

Мама – самое первое слово

Скажет малыш, открывая глаза,

Ведь для мамы звучит оно ново,

И от счастья искрится слеза,

Мама ночью сидит у кроватки,

Охраняя сон малыша,

Вспоминает мама украдкой,

Как он делает шаг не спеша.

Мама – самое доброе слово

Загляни в глубину ее глаз

Повторять его можно снова и снова, Понимаешь ты это сейчас.

Ее теплые, нежные руки

Помогают тебе каждый день, Не хватает ей время для скуки

И с тобой ей быть рядом не лень.

Мама – это любимое слово. Даже если она далеко,

Как бы жизнь не была сурова, Маму вспомнишь, и станет легко. Пусть разделяет гора, километры,

Пусть зима, лето, осень пройдет, И в порывах холодного ветра

Мама так же все верит и ждет.

Мама – самое милое слово. Руки, губы, живое тепло. И во время дела любого

В доме сразу станет светло

Улыбка мамы сияет счастьем,

Не считает она года,

И, когда на душе ненастье,

Мама рядом с тобой всегда

Мама – самое верное слово.

Самый близкий тебе человек. Повторять его можно снова и снова, Будет рядом она целый век. Мама всегда подскажет

Правильный в жизни путь,

Мама всегда расскажет

Жизни сложностей путь.

Мама – самое строгое слово. Мама всегда права, Она снимает проблемы оковы, Всегда мудры ее слова.

Мама может немного позлиться,

Отругать в нужный момент, Как приятно же с ней помириться,

Сказать маме родной комплимент

Мама – самое-самое слово.

Самый чуткий, родной человек. Повторять его можно снова и снова,

Вижу тяжесть ее нежных век.

Работа, дела и заботы, Ее силы уже иссякли,

Но она пройдет все невзгоды. Мама – это прекрасно, не так ли?

Горбуль Людмила Васильевна

Учитель русского языка и литературы МОУ "Средняя общеобразовательная школа №6" г. Курчатова Курской области.  В 1985г. окончила филологический факультет Харьковского государственного университета. Член городской литературной студии "Курчатовские самоцветы". Имею публикации в местной прессе, международном альманахе "Междуречье" (2009г.). Интересуюсь славянской культурой и славянскими языками. Основная тема литературных поисков - мир одухотворѐнной природы.

ВОИНАМ-ОСВОБОДИТЕЛЯМ

Ты пролил кровь за землю курскую,

За деревеньки, перелески…

Ты пролил кровь за землю русскую, А сам остался неизвестным.

Ты сибиряк или волжанин, С Урала ты или с Кавказа, А может, свой ты был, курянин? Да разве всех упомнишь сразу! Да разве перепишешь всех… Какой жестокий был февраль!

На поле белом красный снег… И растекается печаль,

И в сердце  черная тоска.

И в сердце боль, и давит тесно…

Мемориальная доска…

И надпись:  «Имя неизвестно».

НОСТАЛЬГИЯ

Горький мѐд диких трав На губах у меня. Он из светлых дубрав, Из июльского дня.

Мѐд настоян в глуши,

Где в беззвучье полей Нет уже ни души

В деревеньке моей.

К этим травам прильну,

Этим мѐдом упьюсь И в твою тишину

Упаду, моя Русь.

Плакать мне до утра, Здесь я жил, здесь я рос... Терпкий мѐд диких трав Станет горьким от слѐз.

Готовчикова Евгения Юрьевна

Учитель русского языка и литературы МОУ Самарская СОШ, г.Зима Иркутской области.

 Меня зовут Евгения, я работаю учителем в сельской школе, очень люблю свою школу и своих учеников, а ещѐ я мама двух замечательных девочек.  

О ПРОФЕССИИ «УЧИТЕЛЬ»

Шутка

Все говорят, что учитель – призванье,

Мне верится в это с сомненьем,

Учитель – серьѐзное заболеванье, Трудно поддающееся леченью.

Коль это болезнь, еѐ надо лечить,

Условности все отбросив,

И  школу, детей, коллектив – исключить, Как вредное для здоровья!

Забыть про звонки, про журналы, про класс,

О педсоветах не думать, (Ведь Вы мечтали об этом не раз), Как врач Вам рекомендую!

Вам в школу хочется вновь?

Опять  рецидив? Всѐ леченье насмарку! Опять до полночи сидеть за столом,

Склонившись над детской тетрадкой?

Вам хочется света приветливых глаз?

Но нет заменителя этому…

Я сдаюсь, ВЫ – Учитель, и, видно,  для Вас Прекраснее заболевания нету!

Грабовская Анна Павловна

Учитель-логопед МОУ СКОШ 8 вида г.Мыски-2 Кемеровской области.

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ

***

Поздравляем с рождением звука Запомни, этот трудный звук Ты произнес не вдруг!

Тобою двигали мечта, желание и труд.

Ты звук произнести хотел,

Упорно перед зеркалом сидел И в игры сложные играл,

Свой язычок тренировал. И вот сегодня результат!

Твоим успехам каждый рад!

Случилось так, как ты мечтал,

Свой трудный звук ты САМ сказал!

ОТДЫХ

Солнышко жарило и улыбалось.

Белое облако будто смеялось.

На лугу календула желтая цвела.

Пчелка нектар из цветочков брала. Речка Лучана громко журчала,

Желтую лодку тихонько качала. Мы в палатке своей лежали,

О мотоцикле новом мечтали.

ВЕТЕР

Ветер с облаком играл, Солнце им он заслонял. Стог соломы ворошил,

Над скалою суд вершил.

Он мечтал еѐ сломать

И булыжники катать, На цветах он зло сорвал,

Их к земле он все прижал.

КРОКОДИЛ

Потемнело небо вдруг. Из болота на луг

Вышел злой крокодил,

Долго он по полянке бродил, Долго всех  друзей пугал,

Долго пить всем не давал.

ЛУЧИКИ

Солнышко лучами весело играло.

Солнышко лучики на землю посылало. Лучик на елочке поиграл с иголочкой,

А потом на лугу покачал колокольчик. Лучик погладил у белочки лапку,

А потом посветил на росинку сладкую.

УЛЫБКА

Солнышко голубому облаку Улыбнулось весело. Облако приметило, Облако ответило.

Слава милой девочке

Улыбнулся ласково, Девочка приметила, Девочка ответила.

НА ЛУГУ

Ласково солнышко сияло, Ласточка под облако взлетала, На лугу паслась лошадка,

Волк под яблонькою спал. Ветер тучки разгонял,

Ветер яблоньку качал. Одно яблоко упало,

Злому волку в лоб попало. Он вскочил и побежал, И лошадку напугал.

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГОРОДОК

Мой любимый городок, Садик «Рощица», звонок. Воспитатель мой Тамара, С логопедом здесь на пару, Решают, как меня завлечь, Как исправить мою речь.

Я перед зеркалом играю,

Свой язык так разминаю.

                   Мама с папой очень рады, Произнесла я звук, как надо!

Я отлично теперь говорю

И поведаю миру всему:

Есть на свете Мыски-городок,

Детский сад, а на двери звонок. Кабинет, логопед и Тамара,

Та, с которой всегда я играла.

Грачѐва Ирина Александровна

Учитель черчения и информатики МОУ СОШ № 14 г. Арзамаса Нижегородской области. Окончила архитектурный факультет Горьковского инженерно-строительного института. У меня два взрослых сына. Я - Мама и Бабушка. А ещѐ Классная мама для 19 восьмиклассников школы № 14 г.Арзамаса. Пятнадцатый год работаю в этой школе учителем черчения и информатики. Люблю свою работу очень. Люблю весну в цвету и осень в листопаде.

МОЕЙ ШКОЛЕ

И снова осень, и рябины рдеют,

И Новый год встречаем мы не зря! Отсчѐт ведѐм не январям и не апрелям, А неизменно Первым сентября! В 20  раз раскрыла школа двери Для новеньких своих учеников! Какое счастье среди них есть дети Еѐ родных выпускников!

Пусть это будет продолжаться вечно! Пока живѐт на свете человек, Цепочка жизни будет бесконечной! И долгим будет Нашей Школы век!

ПОГИБАЮТ МАЛЬЧИШКИ

Выпускнику школы №14 г. Арзамаса  

Цуркану Андрею

Погибают мальчишки, Непознавшие жизни. Воспитали их мамы

С любовью к Отчизне.

Провожали живого- Получили груз «200»

Возвратился до срока К родным и невесте. Умирают сыночки, А грехи-то чужие. Не просохнут платочки- Мамы стали седые. Сколько будет кружиться Вороньѐ над страною?

Долго ль будут мальчишки Защищать нас собою? Не терзайте Россию Войной и смертями.

Дети в мир появились,

Чтобы жить рядом с нами!

Гращенкова Анастасия Михайловна

Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №22 г.Приморско-Ахтарска Краснодарского края. Победитель ПНПО 2007 г.  

Люблю учиться новому и учить так, чтобы было интересно. Считаю, что, если человек делает любимое дело, он не может не относиться к нему творчески. Любимые занятия  - учить детей, постигать  компьютерную грамоту и записывать стихи (и детские тоже!), когда они приходят ко мне. Одно не мешает, а скорее помогает другому и вдохновляет на творчество. Выращиваю комнатные  цветы - самые обычные, но очень пышные, роскошные.  

А ДОРОГИ В ДЕТСТВО НЕТ…

Один из моих сыновей,

Кино и рекламы баловень, Желает увидеть Бродвей Ещѐ – побывать в Анталии.

В вопросе его, как всегда,

Смешались лукавство, кокетство:

-Ты, мама, хотела б куда? -Сынок, я хотела бы  в детство!

Там лужу минуть нелегко,

И трудно сугроб не измерить,

И так далеко – далеко

Идти от шкафа до двери;

Там солнце потрогать хотят

И ценят конфетные  фантики,

Жалеют бездомных котят

И носят красивые бантики;

Там папа, суров, как всегда, Мне скажет: «Займись лучше делом!» И всѐ ж я б хотела туда! Я так бы туда хотела!

Пусть рано отправят спать,

Накормят противной кашей, И бабушка будет ворчать: - Не вырастешь, внученька,- скажет.

А дед высоко над землѐй

Поднимет – я не испугаюсь:

-Расти вот такою большой! Я крикну, что постараюсь.

И будут мне сказку читать

О принце, о розе – о чуде, Я буду надеяться, ждать

И верить, что всѐ так и будет…

ЯБЛОКИ

Мне сегодня снова не спится-

Разбудил меня спелый сад, Полыхают над ним зарницы, Как и многие годы назад.

Полнозвучны кузнечиков трели,

Где – то ставни стучат да скрипят…

А на землю яблоки спелые,

Как и в юности, снова летят…

Мама в фартук их собирала,

Вытирая слегка рукой, И, задумавшись, тихо вздыхала, А в саду – тишина и покой.

Мы разъехались, нет больше мамы.

Август к августу – целый ряд… Возле дома такой же самый Посадила я новый сад.

Снова яблоком пахнет ветер И зарницами август радует. Я всѐ больше люблю, поверьте,

Когда яблоки с яблонь падают,

Под порывом ветра неистовым

Вдруг по крыше забарабанят,

Этим стуком, как будто выстрелом,

Они душу мне всю изранят;

Неожиданно испугаешься, Встрепенѐшься разбуженной птицей: Что там? – Яблоки с крыши катятся, А в душе полыхают зарницы.

Григорьева Светлана Владимировна

Воспитатель МДОУ №171 г. Киров

  ПОСЛЕ РАБОТЫ                                    

Плюхнулась в кресло. Закрыла глаза.

Если не час, то хотя б полчаса Вытянув ноги, побыть в тишине, Подвергнуть анализу прожитый день.

Притихла семья. Получас этот мой. Так педагог возвратился домой.

Нет, не расслабиться, не вздремнуть.

Наверно, не тот в жизни выбрала путь.

Мысли, сомненья изводят меня.

С чего я решила, что дети - судьба?

После шума ребячьего звуков не слышу.

Язык так устал, что лежит неподвижно.

И где темы берут, я никак не пойму. По тысяче в день «ЗАЧЕМ?», «ПОЧЕМУ?» В вопросе любом им важны смысл и суть.

Не тот я, наверное, выбрала путь.

Я в детстве ходила в кружок драматический.

Пророчили все мне путь артистический.

Но зал музыкальный теперь моя сцена. Для деток играю я вдохновенно.

Лисичка, Морозко, ещѐ кто-нибудь. Так тот ли я всѐ-таки выбрала путь?

А в школе всегда активисткой слыла.

Могла всех собрать на любые дела.

Не Жанна Д'Арк, но легко убеждала.

И организовывала и вдохновляла.

Теперь созываю на игры, на труд.

Так может быть… всѐ же… мой этот путь?

Где  так нужны артистизм и риторика.

И не Я, а  МЕНЯ избрала ПЕДАГОГИКА,

Где для деток я энциклопедия,

И сюрприз, и пример, интермедия,

И  «Гаврош» в их затеях немыслимых, И в последней инстанции истина,

Проводник в их детстве беспечном,

РАЗУМНОГО сеятель, ДОБРОГО, ВЕЧНОГО!    

Да как я вообще сомневаться могла?

МОЙ  это путь! Открываю глаза. Я ИЗБРАНА, значит, не каждый бы смог…

…Прошло полчаса. Отдохнул педагог.

Джамиева Ольга Вячеславовна

Учитель МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 34 с углубленным изучением художественно-эстетических предметов», Саратовская область.

Музыкант по первому образованию, народный хормейстер. Вторая профессия - искусствовед. Работаю в школе учителем изобразительного искусства. Хобби - садовый дизайн. Увлечения - фольклор, музыка, кинематограф.  

ЛЮБОВЬ

Мчатся дикие мустанги

 По волнам бескрайних прерий. Табунов безумны фланги, В гривах – бешенство феерий.

В вихре огненного пляса

Конь гнедой по кругу мчится. Ярко рыжего окраса  

Рядом вьѐтся кобылица.

И, взмахнув янтарной гривой

Перед пламенной подругой,

Он позвал еѐ игриво

Огненной кружиться вьюгой.

Как торнадо над равниной,

Нѐсся вскачь дуэт влюблѐнный И домчался по долине

До Великого Каньона.

Пролетев над водопадом,

Скрылись вмиг в тени расщелин. Нет на воле им преграды,

И свободой путь постелен.

ИЮЛЬ

Трав медовых пряный запах, Сладко-пьяный аромат. Красоты своей не спрятав, На меня цветы глядят.

Леса запахом и луга

Околдован, окружѐн,

Словно запахом подруги, Одурманен, опьянѐн.  

Сладкозвучным перезвоном Иволга в ветвях поѐт.

Сладострастных мыслей полон: Скоро милая придѐт.

В луговое поднебесье

Заманю, как в западню, И в широкое пролесье, Как в перину, уроню.

Дмитриева Елена Ивановна

Учитель русского языка и литературы МОУ "Лицей №8" г.

Сосновый Бор Ленинградской области. 

УЧЕНИКАМ ПОСВЯЩАЕТСЯ

Я знаю, другие меня не поймут:

Им странно и удивительно. Порой тяжел и несладок наш труд- Быть классным руководителем.

Непросто всегда все простить и понять,

И голос другого услышать, Непросто с ребятами рядом шагать, И все же- быть чуточку выше.

И планы какие подчас ни пиши,

Что в них? Да, наверно, неважно. Трудней достучаться до каждой души, Увидеть хорошее в каждом.

Нет большего счастья для нас- каждый час С ребятами делать открытия! И счастье- когда они верят в нас, В нас - классных руководителей.

Важней не затей и побед череда, Важней – для чего это надо?

И что через месяцы и чрез года

Для нас с вами будет наградой?

Их тайны заботливо мы бережем, С любовью храним их творения: Рисунки, поделки, фотоальбом, Их первые стихотворения.

Мы где-то наставники, где-то – друзья, А где-то, отчасти, - родители. Трудна, но прекрасна наша стезя – Быть классным руководителем.

Елькина Наталья Георгиевна

Учитель русского языка и литературы Первомайской средней общеобразовательной школы №3 Тамбовской области. Проработала в школе уже 27 лет. В 2007 году стала победителем Тамбовского областного конкурса "Учитель года2007", участником Всероссийского конкурса .В настоящее время работаю директором большой современной школы п. Первомайский Тамбовской области. Сложно, но интересно. Мечтаю создать школу, которая ни в чем не уступит лучшим европейским. Надеюсь, что получится.

Я ЧИТАЮ СТИХИ…

Я читаю стихи

Пастернака, Есенина, Блока, А за окнами листья О чем-то тихонько шумят.

Я читаю стихи,

И уходит из сердца тревога,

И светлеют глаза

У притихших за партой ребят.

Им солгать  не  могу,

Здесь на ложь не имею я  права. Проникая в сердца, Раскрывая им тайны души.

Их научит любить Мандельштам

И Ахматова Анна

На мечту и надежду

Настроит их души  в тиши.

Голос будет звенеть,

Голос будет дрожать от восторга,

Словно чистый родник

Пробивая невежества лед.

Я читаю стихи,

Чтоб поверило сердце ребенка:

Красота не умрет.

Красота никогда не умрет.

***

И снова в путь, и снова поезда

Меня уносят от родного дома, И как маяк, далекая звезда

Мне дружески мигает с небосклона.

Другая жизнь маячит впереди

Другие встречи, разговоры, люди… И гонишь прошлое из сердца: «Уходи!» Того, что было, вновь уже не будет. Теперь все будет лучше и светлей, Я ни о чем потом не пожалею.

Была бы лишь дорога подлиней,

И стали б  люди чуточку добрее.

Ерохина Галина Николаевна

Студентка пятого курса Череповецкого государственного университета, факультет"связи с общественностью", Вологодская область.

Я всегда мечтала сняться в фильме в роли спасительницы мира. Но пока моя миссия ограничивается лишь заботой о тех, кто мне дорог. Я заканчиваю пятый курс факультета связей с общественностью. Свою дальнейшую жизнь вижу именно в общении с людьми, особенно в аспекте социальных отношений. Я увлекаюсь графикой, фотографией, вязанием амигуруми, литературным творчеством. Очень люблю читать и сама немного пишу стихи и прозу. В прошлом году я стала победителем телевизионного конкурса ведущих, и сейчас веду прогноз погоды на нашем городском телеканале. Поэтому к моим интересам теперь прибавились и массмедиа.  

Моя слабость - это "глубокопереживательные" фильмы, кошки, задушевные разговоры и звездное небо. И моя жизнь потеряла бы всякий смысл без людей, которые рядом со мной. Они мой главный интерес и самой большой в жизни выигрыш.

МАМА

Я же вижу: грустишь, но скрываешь,

И слеза чуть блестит на ресницах, Но тревога души, ты же знаешь, Так заметна бывает на лицах.

Если хочешь, я рядом присяду

И с тобою могу помолчать,

Только плакать, родная, не надо,

Будем утро с улыбкой встречать.

Для тебя я окошко открою,

Видишь, в комнате стало светлей,

Ты сейчас насладишься игрою

Самых первых прелестных лучей!

Я горячую горсточку света

Принесу тебе прямо в ладошках, И душа твоя будет согрета

Этим светом, хотя бы немножко.

Я дарю тебе бусы, родная,

Из жемчужной росы и цветов, Огоньки в них, светясь и играя,

Пусть горят вместо тысячи слов…

Чистый луг ещѐ свеж и не смят, На траве притаилась прохлада, Для тебя всех цветов аромат! Ты уже не грустишь? Как я рада!

Солнце свет разливает повсюду,

Видишь, мама, и солнце проснулось.

Я любое придумаю чудо,

Для того чтобы ты улыбнулась.                                    

  ПАРАДОКС

 В окне горят искусственные свечи, Звезда по небу делает пробег...

Как много среди нас противоречий,

И как парадоксален человек.

Нам роскошь подавай без промедлений, И мех - лишь натуральный, дорогой... А в случае душевных откровений

Подделкой мы не брезгуем порой.

Мы ненавидим войны и воюем, Сегодня враг - вчера был так любим. За принципы дрожим, зато рискуем

Всем тем, чем бесконечно дорожим.

Мы плачем по привычке и смеемся,

Не терпим боль - а сами раним, бьем... Мы обещаем, набожно клянѐмся - И так легко друг друга предаѐм.

Мы ищем, добиваемся, страдаем,

Готовые за счастье все отдать,

А получив, безмолвно отпускаем, Чтоб в поиски удариться опять.

Однажды в этом вихре жизни мнимой, Ускорив шаг, не поднимая головы,

Проходит человек. Проходит мимо. Проходит мимо счастья и любви.

И все богатства мира, гордость, клад Чуть позже он отдаст без сожаленья, Чтобы вернуть из прошлого назад

Всего одно счастливое мгновение... Укрыла ночь собой родные плечи, На теплую ладонь садится снег... Как много среди нас противоречий, И как парадоксален человек.

Ершова Анна Андреевна

Учитель английского языка МОУ "СОШ №6" Рефтинский

Свердловской области

ВЫПУСКНИКАМ

Что проходит, что-то остаѐтся…

Целый мир прошѐл сквозь эти годы.

Всѐ останется в лучах чужой свободы, Ну а перед вами нынче – вѐрсты…

Небо серое, на улице дожди…

Если б знали вы как тяжко расставанье… Верим в вас, и очень любим мы,

Право, верьте нашему признанью.

Может, мало сделали для вас,

Но все трудности прошли мы с вами вместе. Можно дать совет вам? В трудный час

Просто вспомните скорей о школьном детстве.

Еськина Елена Анатольевна

Библиотекарь МОУ СОШ №14 г. Арзамаса Нижегородской области.  

Люблю жизнь во всех ее проявлениях. Стараюсь не сожалеть о прошлом и не откладывать радость на будущее. Общение с друзьями считаю лучшим подарком дня. Люблю лыжные прогулки и тихую грибную охоту, обожаю ковыряться в грядках и париться в бане. Иногда у меня каким-то непостижимым образом рождаются стихи, которыми мне  хочется с вами поделиться.

ДУШИ ПОРЫВЫ

Говорят, не родись красивою… Где же счастья для всех найти?

И кому свое уступила я?

Как посмела мимо пройти!

Не сказать, что судьба неласкова –  

По пригоршне всего дала, Да заботилась, чтобы праздником Жизнь моя для меня не была.

Наградила и одиночеством

И, как будто смеясь и дразня, Называть по имени-отчеству Предназначила мне тебя.

***

Моя душа к тебе летела,

Как бабочка на яркий свет,

И обрело немое тело

Язык, молчавший много лет.

Оттаяв и расправив крылья,  

Летела на твое тепло…

Сгореть не суждено ей было – Она разбилась. О стекло.

***

Какое лето было нежное, Да, отведя черед, прошло. И плачет осень безутешная О том, что ветром унесло.

А помнишь, пах жасмин неистово,  

Малина спела на кустах, И небо синевою чистою

В прохладных плавало прудах.

И до рассвета, осторожное,

Дрожало пламя на свече…

К утру такой была надежною Ложбинка на твоем плече…

Живенкова Наталия Евгеньевна

Учитель русского языка и литературы МОУ Сатинская СОШ Сампурского района Тамбовской области.  Работаю в школе 27 лет. Считаю, что это одна из самых главных профессий, ибо без учителя не было бы ни академика, ни космонавта, ни учѐного. Всѐ начинается со школьной парты, с учителя. По жизни - творческий и увлечѐнный человек. Хорошо рисую, шью себе одежду, обожаю кулинарию, не против побыть с удочкой на речке. Любимое время года - зима! Сказочное, волшебное время, когда веришь в чудеса, в добрую фею, невольно можно вернуться в детство. А лыжная прогулка по хрустящему снегу. И свежий морозный воздух. В душе романтик, оптимист. 

Я ТЕБЯ ВСЕГДА БУДУ ЖДАТЬ…

Снова осень царит на земле,

Облетают последние жѐлтые листья. Ты сейчас от меня далеко-далеко, А я жду, всѐ жду твои письма.

А на Кубе далѐкой сейчас тепло, И весѐлый ветер резвится, играет.

А в Росси – дожди, холода. И сердце моѐ от тоски замирает.

Я беру твой портрет, прижимаю к себе, И целую глаза твои, волосы, губы.

Ты рядом со мной, и тебе я шепчу:

«Люблю! Никогда не забуду»…

А когда понимаю, что это не явь, А всего лишь обычное фото.

Страшной болью сжимается грудь,

И слеза по щеке вдруг бежит от чего-то.

О Всевышний! Тебя я прошу!

Об одном лишь молюсь в эту стужу. Там в далѐком краю сбереги,

Сохрани его добрую, милую душу.

А мне, о Боже, терпения дай!

Душевных сил моих не растрать.

Любимому письма, а в них слова:

«Я тебя всегда буду ждать…»

Зайков Борис Николаевич

Врач. Работаю в Академии им. Сеченова г. Москвы.

 Стихи начал писать ещѐ в школьные годы. После окончания школы -   работа перед армией в мехбригаде СХТ, служба на ТОФ, работа в  РК ВЛКСМ, работа на атомных объектах  управления КГБ СССР. Участвовал в  ликвидации последствий аварии на ЧАЭС. В настоящее время   занимаюсь  прикладными биотехнологиями  гражданского и  военного назначения. Защитился.  Доктор медицинских наук.  Хобби: рыбалка, путешествия,  машины, нумизматика, яхты и морские походы...  Увлечения: одно из главных - это научная работа, исследование аномальных зон, типа Пермской и Байкальской. Интересует  малая авиация - обучение. И, конечно, стихи.  Женат, есть сын.  

ЖИТЬ ТАК, ЧТОБ ЖИЗНЬ ТВОЯ                                 ОДНАЖДЫ ПОВТОРИЛАСЬ

Спешим  успеть вскочить в вагон последний.

Спешим в потоке будней, дней, декад и лет,

Спешим   всегда, чтоб был во всем ты первый, Спешим  за  призрачным, не  дав себе ответ.

Зачем  пытаемся  сменить  закон  природы? Зачем тоскуем о вчера несбывшейся мечте?

Зачем с усердием   возводим   мы  невзгоды? Зачем друзей виним, когда изъян в  себе?

Быть  может,   надо  просто   все  обдумать.

Быть  дальновидней   в  выбранных  путях.

Быть там, где помощь ждут и помнят друга.

Быть нужным  близким  в трудный  миг, в делах.

Жить нужно красочно, но без затей больших!

Жить так, чтоб песнь твоя  лилась, на стих   ложилась!

Жить  ради  счастья милых, близких  и  родных! Жить так,   чтоб жизнь твоя  однажды  

повторилась!!!

ЗАВТРА

Мне верится, завтра мы будем прилежней.

И лучше, полезней, добрей.  Сегодня мы грубы, а завтра мы нежны. И завтра мы будем мудрей.  

Мы завтра  проведаем старого друга.

И завтра напишем родным.  

И завтра кому-то, окажем услугу. Не только своим… и чужим.  

Мы завтра, друг друга простим без упрѐка.  

И завтра друг друга поймем.  И завтра весь опыт духовных уроков Оценим и в жизнь проведем.  

Мы завтра поймем, что такое спасенье?  

И завтра пойдем за Христом.  И завтра пред Богом, падѐм на колени. Не ныне…, а завтра…, потом….  

Так, в планах на завтра, что скрыто в тумане.

За годом проносится год.  

А что, если завтра возьмет и обманет... Забудет нас  и не придет?!

Я знаю! Сегодня решим все проблемы!  

Друзей соберем в общий круг.  

А «завтра» настанет! И нет тут  дилеммы!  Коль рядом твой преданный друг!  

Ильясова Гульмира Ахмаровна

Учитель русского языка и литературы «Красногвардейская Средняя Общеобразовательная школа №2», с. Донское Оренбургской области. Стаж работы 20 лет.  

Профессия не из легких, но все время приносила удовлетворение. Люблю общаться с детьми, ценю юмор.  У меня всегда много друзей, которыми я очень дорожу. Люблю читать, немного сочиняю. Охотно откликаюсь на просьбы тех, кто просит о помощи. Люблю все творческое.

                             ОБРАЩЕНИЕ К УЧИТЕЛЮ

Искрится и сверкает Новый год                                              

Огнями разноцветными на ѐлке,                                              В Россию год Учителя идѐт                                                      

Удачи и добра ему в дороге!  

Непросто быть учителем в наш век                                         Стремительный,                                                                         Век техники, прогресса.                                                            Как много должен сделать человек,                                        

Как хочет он добиться совершенства!

А у истоков трудного пути,                                                       Там, где малыш, как любопытный зритель,                            Готов за знанием в огромный мир войти,                               Стоит и терпеливо ждѐт Учитель.

Он за собой по жизни поведѐт,                                                 Откроет книг чудесные страницы,                                           Научит понимать событий ход,                                                

К достойной жизни, к знаниям стремиться.

Учитель! Путь твой труден и суров,                                        

Не терпит фальши он и снисхожденья,                                  

Уроков скучных, лени, пышных слов,                                     Нечестности, плохого настроения.

Быть может, и не раз ты пожалел,                                            

О том, что стал учителем когда-то,                                          И сгоряча всѐ бросить ты хотел,                                              

Ведь слишком велики душевных сил затраты.

Но если ты сумел преодолеть                                                  

Минуты слабости, отчаянья преграду,                                    В глаза детей с улыбкой посмотреть  

И вновь поверить в то, что так и надо,                                    Почувствовать, что ты нашѐл себя,                                         Понять, что диалог с детьми приносит радость.                    То значит, стал учителем не зря,                                              

И вдохновение в тебе осталось.

И если сам себя ты превозмог,                                                 Вновь  ощутил, что дети тебе рады,                                        А тѐплые слова: «Спасибо за урок!»                                       Звучали для тебя как высшая награда –                                  Поверь, ты – настоящий педагог!                  

МОЕ ОРЕНБУРЖЬЕ

Приветствую тебя, мой Оренбургский край,

Твоих степей чудесные просторы, Седой январь твой и цветущий май,  Большие реки, меловые горы.

Богат наш край известными людьми:

Татищев, Даль, Джалиль, Аксаков, Пушкин –  Трудами добрыми прославили они

Твои красоты, край наш Оренбургский.

Здесь в мире и согласии живут

Казах и русский, немец и татарин, Традиции народные здесь чтут

Национальной дружбой край наш славен.

Как символ этой дружбы и добра,

Сплоченности, народов единенья, Деревня в Оренбурге создана

Ждет всех Национальная деревня.

И если ты, читатель дорогой,

Еще не видел край наш дружный,

Мы будем рады, с миром приезжай

Ты убедишься в том, что Оренбуржье Гостеприимный, хлебосольный  край!

Калинина Нина Александровна

Учитель высшей категории изобразительного искусства и черчения. Работаю в МОУ СОШ №3 города Черняховска Калининградской области с 1991 года - дня открытия новой школы. Победитель регионального конкурса лучших учителей в номинации «Профессиональный рост», дважды победитель областного конкурса «Роялти - педагогу новатору для учителя черчения и учащихся».Пишу стихи и прозу. Член Союза журналистов России. Закончила техникум (архитектура) с отличием и Криворожский горнорудный институт (инженер-строитель). После пяти лет службы мужа в Германии приехали по направлению в Черняховск. Пошла работать в школу и не жалею. Да трудно, зарплата мизерная, но люблю школу, детей, своих учителей и просто жизнь, очень, очень...... Благодарю Бога за все, все! Хочется многому ещѐ научиться, люблю работать на компьютере. Мечтаю дожить до того дня, когда кабинет черчения будет компьютеризирован, поставят программу "Компас 3D", я сама научусь и буду учить ребят черчению и рисованию на компьютере!!! За это можно все отдать!

РАЗГОВОР С БОГОМ

Молюсь

Я не люблю когда дожди, Когда мне говорят, Ещѐ немного подожди.

Уже костры горят

И чаще хочется молчать

И хочется одной На краешек земли умчать, В тиши искать покой.

Но одиночества души,

Своих ночей -  боюсь.

Одна страдаю и в глуши

Молюсь, молюсь, молюсь.

ПРОРОЧЕСТВО

За что мне кара – одиночество, Исполнилось пророчество? Тоску, как озеро бездонное, Дал ты, Владыка, онное.

Себя хочу понять, зажав виски - Кем схвачена душа в тиски? Она уже, как прежде не бурлит, Душа одета в монолит.

И ей не вырваться из тѐмных сил, Поток бурлящих мыслей стих. И всѐ вернулось на круги своя, Осталась только боль моя.

Сила светлая мной руководит, «Молись, молись! - она твердит.

Молюсь за щедрость и покой души,

Молюсь, молюсь одна в тиши …

Каляпина Елена Борисовна

Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Бугульма, Татарстан. Педагогический стаж 8 лет. Несколько лет руковожу школьным Пресс-центром. Являюсь классным руководителем 10 класса.

ЭТЮДНЫЕ ЗАРИСОВКИ

1

Вечер ласковой ладонью До земли едва коснулся И с берѐзкой молодою

Пошептался, улыбнулся.

А застенчивое солнце,

Вспыхнув, ярко заалело, За полоску горизонта

Стало прятаться несмело.

2

Осень.

Белые хлопья на чѐрной земле.

Осень.  

Тонкие струйки на мутном стекле.

Осень.

Тѐмное кружево голых ветвей.

Осень.

Зыбкость мгновений тающих дней.

Осень.

Снова туманный забрезжил рассвет.

Осень.

И с фонаря тусклый падает свет.

Осень.  

Сизые тучи спустились с небес.

Осень.

Вновь одиноко чернеет лес. Осень…

Карасѐва Наталья Михайловна

Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №19 с углублѐнным изучением отдельных предметов г. Черногорска, Хакасия.  

Таланты трудно распознать. Не всякий может в них поверить. Таланты надо воспитать. Их надо развивать, в них верить. Простую истину признать сумеет всякий... кто понятлив. Таланты может воспитать УЧИТЕЛЬ, если сам талантлив! 

ЗОЛОТОЕ ПЕРО ПО БУМАГЕ …

Золотое перо по бумаге Темно-синюю ленту ведет. Словно шрамы на ней оставляет, Словно лезвием острым сечет.

Эти шрамы навечно оставят

Отпечатки на судьбах людей.

Их по-разному все понимают:

Каждый видит в них боли своей

Отраженье: конец и начало,  Бесконечную битву со злом, Что с рожденья в сознанье звучала. И жалеет об этом потом.

Строки сыплют прошедшего пепел, Что написано, будут читать.

Каждый автор, ну что ты наделал?! Ты же мог, ты же мог не писать!!!

КТО ЛЮБИТ ВЕТЕР…

Кто любит ветер – станет ветром.

Он станет ветром и умрет. В ночь безрассудства сгинет где-то, Он до утра не доживет.

В груди мешая свежий воздух С дыханьем грязи изнутри,

Научится любить, но поздно: Лучи рассвета впереди!

Ночь прожита в одно дыханье, За пару взмахов сильных крыл. День превращается в сознанье, А он про день уже забыл.

Кто любит ветер – станет ветром.

Он до утра не доживет. Но, умерев, родится где-то –  За ночью снова день придет.  

Касаткина Ирина Леонидовна

Доцент, преподаватель физики в вузе и лицее, г.Ростов-наДону. Стаж работы в образовании - более 40 лет.  Автор десяти учебных пособий по физике издательств "Феникс" и "АСТ" и романа "Одинокая звезда" о российских педагогах и их учениках времен перестройки. Готов к печати новый роман о современных старшеклассниках и студентах под названием "Встретимся у Амура". Отрывки из этих романов публикую в моем блоге. Автор статьи в "Учительской газете "Сто тысяч за джоуль". Золотой лауреат международной литературной премии "Золотое перо Руси". Победитель конкурса "Политическая поэзия - 2009". 

МОЙ ВОЛШЕБНЫЙ САД

Помню:

Дома я была одна,

Отгремев, закончилась война, Мне исполнилось недавно шесть,

День и ночь

Хотелось – очень! − есть. Вечерело. Прямо на полу

Я сидела, сгорбившись, в углу,

Мама все не шла,

Не шла, не шла,

Я уже и плакать не могла,

Погасили, экономя, свет,

Матерился за стеной сосед,

Мой пустой живот ворчал, как зверь, И тогда я отворила Дверь.

ЭТО

Я придумала давно:

Если все вокруг темным-темно,

Если все вокруг − кромешный ад,

Мысленно

Я уносилась в Сад.

В том Саду волшебном круглый год

Бабочки водили хоровод

И стволы деревьев от огня Укрывали малую меня.

Перед Садом высилась стена. Дверь в него вела всего одна. В целом мире только я, поверь, Отворять умела эту Дверь. В тот холодный вечер я едва Прошептала тайные слова:

− В Сад!

И вмиг туда перенеслась.

Вот где я повеселилась всласть!

Чудо-кукла там меня ждала.

Сказочной мечтой она была:

Вся головка в крупных завитках,

Тень ресниц на розовых щеках, Синие глаза, высокий рост,

Платье будто соткано из звезд. Кукла за руку меня взяла И к столу большому подвела.

А на том столе была еда!

Я вкусней не ела никогда:

Шоколадка, винограда гроздь ( на картинке видеть довелось), Хлеба вдоволь, пряников гора, Мамалыги с маслом полведра!

Только я за стол успела сесть,

Чтоб все это поскорее съесть,

Как с работы прибежала мать, Покормила, уложила спать.

Так воображение мое Скрашивало скудное житье.

На уроках скучных я не раз В мыслях покидала шумный класс, В Сад переносилась вновь и вновь. Там теперь меня ждала любовь. Мальчик, что меня не замечал,

У Двери восторженно встречал. Мы гуляли с ним рука к руке (лишь пятерки были в дневнике!).

Там, где проходили мы вдвоем,

Сразу расцветало все кругом, Солнышко ласкало горячо,

Ласточки садились на плечо.

Мне он преподнес букет из роз (тут меня мужик из-под колес, крикнув непечатные слова, выхватить успел едва-едва).

Жизнь меня не раз об стенку лбом Крепко била.

Лишь своим горбом

Я пробилась в люди.

Но едва

Бедствий вал над головой вставал, От него я пряталась в Саду И пережидала там беду.

Зрелость подступила, как вода

К горлу.

И, похоже, навсегда

Мир, что я придумала давно, Вдруг погас, как старое кино.

Позабыла я туда пути.

Никуда от жизни не уйти. Словно белка, день-деньской верчусь, Лишь покоя изредка хочу.

Звездочкой далекою маня,

Сад не принял взрослую меня.

Говорят, в преклонные года

Мы впадаем в детство иногда. Может быть, когда состарюсь я, Вновь найду дорогу в те края.

И тогда я, может, не умру,

А однажды рано поутру

В мой Волшебный Сад перенесусь И уже обратно Не вернусь.

Квятковская Анна Геннадьевна

Ученица 11 класса МОУ "Гимназия № 1 г.Нерюнгри" , Сха (Якутия).

СОЛОВУШКА

Прошли минуты радости, мгновенья счастья, Как будто что-то из души забрали у меня. И я сейчас не без особого участья

Грущу. Мне не хватает музыки тепла.

Но музыка живет, и оттого

На сердце радостней становится тотчас. Расстаться жаль мне с милой школой, но ничто Не омрачит мечтаний полный глас.

Прощай, да помни: встретимся еще мы, Родная школа, я не ухожу.

Бродя по улице, до боли мне знакомой, Я уважение и гордость заслужу.

ПАМЯТИ  А. С. ПУШКИНА

1

Души прелестнее мотивы, Милей, роднее не найти. «Души прекрасные порывы» Своей отчизне посвяти.

Прочти заманчивые строки

И пусть душа тебя зовет

В сей просветленный путь далекий И сердце радостно поет.

2

Его творенья гениальны,

Милы, понятны и просты. Он не назвал бы тривиальным Закон несбывшейся мечты.

Он был один. Любил бродить По парку в золотую пору. Он был один. Не смел любить Златые горы и просторы.

Готов любить был целый свет, Не требуя взамен ни слова.

Однажды встретил Он рассвет

Последний в жизни. «Все готово».

Он доживал свои мгновенья В тиши. Судьбу не упрекал. Свои прекрасные творенья

С собой на небо не  забрал.

И Он живет в сердцах и ныне, Язык Его – простой закон. Он знал: не будет слог Его в помине Когда-то мерзко осужден.

Кириллова Елена Ивановна

Учитель истории МОУ СОШ №1 , г. Волжский, Волгоградская область

МИРАЖ

Мысли Время разрезают на части,  

Возвращая к Началу меня, Где старушка – Судьба на несчастье

Мне представила светски тебя.

Рассказала, уставши с дороги,

Что умѐн и красив, но не мой… И, тогда, да простят меня боги, Я поспорила с этой судьбой. Боже! Как же была я наивна,

Возводя храм любви каждый день! А она пошутила невинно,

Дав за место тебя твою тень.

И смеѐтся (когда слѐзы градом):

- Он не твой! Он не твой! Он не твой!.. Мол, не нужно, родная, не надо

Спорить, девочка, с самою Судьбой.

Всѐ! Не спорю давно я. Устала.

Претворяюсь, как будто живу.

Претворяюсь, что всѐ так и надо.

И, порою, кого – то люблю. Но, бывает, когда-то накатит… Я- то выдержу, я смогу!

А душа, она не такая,

Она сразу, чуть что – к алтарю.

И целует руки у тени,

Повторяя, как будто в бреду:

- Я люблю тебя! Я люблю тебя! Я люблю тебя! Я люблю…

Кирилюк Ольга Викторовна

Учитель начальных классов МОУ СОШ №48, пос. Новосмолинский Нижегородской области.  

По образованию я - филолог, в 1982 году окончила Ташкентский государственный университет, но 26 лет работаю учителем начальных классов. Озабочена малограмотностью и нежеланием читать современных школьников, но уже 13 лет благополучно решаю эти проблемы с помощью замечательных учебников - УМК "Школа 2100". Параллельно веду литературно-художественный клуб "Пегасик", где в непринужденной форме обучаю детей приемам сочинительства произведений всевозможных малых жанров. Люблю петь, чуть-чуть играю на гитаре, сочиняю и оформляю поздравительные коллажи для друзей, увлекаюсь женскими детективами, люблю кроссворды, особенно японские. 

УВЫ И АХ!!!

Опустились губ уголки - Скорбный в зеркале Арлекин.

Это я? Неужели я?

Такая печальная!

Ну и где ж ты, моя беспечность? А беспечность канула в Вечность...

Сколько? Сколько мне лет?

Никак не могу сосчитать...

Что-то с чем-то сложить...

От чего-то отнять...

Что-то рифмовалось с цветом неба - «просинь»...

Мне в душе — двадцать четыре...

И не скоро осень...

Кирякова Вера Николаевна

Педагог дополнительного образования МОУ лицей № 100, Екатеринбург Свердловской области.

Сколько себя помню, всегда хотела работать в школе учителем русского языка и литературы. Правда, в юности несколько приоритеты изменились, и... поманил театр. Сейчас я уже 16 лет в МОУ лицее № 100 г. Екатеринбурга. Руковожу театральным коллективом, то есть все-таки стала педагогом дополнительного образования, объединив два увлечения. Иногда пишу пьесы для своих артистов по тем темам, которые нам с ними интересны. Еще реже, но все-таки пишу стихи. Разные: лирические, шуточные, серьезные. Несколько лет назад освоила компьютер. Создаю компьютерные уроки-презентации, которые используют коллеги на своих уроках.

ПЕРЕМЕНКА

Опять учитель про меня Сказал сегодня маме: Болтаю на уроках я  

И мышь ношу в кармане.

А мы и не болтали С моей соседкой Ленкой. Нам просто не хватает Такой вот переменки:

Малюсенькой, короткой, Как детские штанишки.

Такой же незаметной,

Как хвостик моей мышки.

Вот если б переменки

Длиннее стали вдвое, Тогда б мы точно с Ленкой Счастливей стали втрое.

Тогда б мы успевали

Все обсудить до срока. И со звонком бежали Спокойно на уроки.

И зря меня ругают,

Что с мышкой я в кармане.

Никто не понимает, А я ее спасаю.

Поверьте, дома мышку Оставить невозможно.

Ну, жалко же малышку –  

Ведь там большая кошка!

ШКОЛЬНЫЙ ДВОР

Школьный двор. По нему каждый день мы проходим.

Кто – бегом, торопясь, кто – бредет, не спеша. Но, увы, никому здесь на ум не приходит,

Что и в школьном дворе тоже дремлет душа.

Мы бежим, спотыкаясь, и камни пинаем.

Иль ворчим, что он снегом опять занесен. А сегодня впервые мы вдруг замечаем,

Как наш дворик красив. В нас, конечно, влюблен.

Школьный двор. Как же много ты помнишь и знаешь:

Как спешили и мы каждый день на урок. И кого-то из нас ты всерьез уважаешь, А кого-то накажешь, немного, чуток.

Хулигана-мальчишку возьмешь и уронишь:

Здесь вчера малышей он небрежно толкал. А вот этих с крыльца сквозняком ты прогонишь, Чтобы в классе пустом педагог не скучал.

А на этого каждое утро с улыбкой  

Смотрит двор. Как скажите серьезным тут быть?

Этот Вовка надеется стать невидимкой: В сотый раз умудрился он «сменку» забыть.

И мечтает он мимо дежурных пробраться,  Чтоб домой не идти, а иначе – провал: Надо срочно с задачей еще разобраться, Да и химию тоже еще не списал.

А Смирновой Наташке, наверное, нужно

Подсказать, что не стоит по лужам ходить.

Ну, а шумным подружкам: не ссорьтесь, а дружно

Постарайтесь без крика  проблему решить.

Двор всех видит и он нам, конечно, поможет.

Двор душою со всеми, кто сердцем согрет.

Если веришь в себя, путь счастливый возможен.

Ну, а двор защитит, оградит нас от бед.

Стали взрослыми мы. Стали очень большими. Все, что дорого нам, навсегда сохраним.

И теперь через двор мы проходим иными…

На звонок свой последний сегодня спешим.

Киселева Мария Геннадьевна

Учитель информатики МОУ СОШ № 2 имени И. А. Сухана г.

Кстово, Нижегородская область.  Молодой специалист.

ДЕКЛАРАЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА    

Я Декларацию держу в своих руках, Закон Международной Ассамблеи!

Записаны в ней детские права В огромном мире документа нет важнее!

Родился человек любой страны,

Любого цвета кожи, расы, пола,

Язык, национальность неважны, Все одинаковы перед  законом.

Есть Декларация, вы знать должны, что в ней

Достоинство, здоровье  и защита, Прописаны права для всех детей,

Все интересы детства не забыты!

Родился человек любой страны, Имеет право он на имя, на гражданство, На медицину, на жилище – все равны!

Неполноценным - еще больше! Это ясно!

Ребенок должен жить в большой любви,

В своей семье, где папа есть и мама,

В отдельных случаях, когда лишен семьи, Заботой власти окружен исправно. Образование бесплатное прими,

И обязательно! Родители в ответе, Чтоб вырастали мы достойными людьми, Чтоб были умными все люди на планете.

В любой стране, всегда, для всех детей

Придет к вам к первым помощь, если нужно, Забота государства, вместе с ней Защита от насилия, бездушья.

Эксплуатации детей стоит заслон,

Ребенок -  это не объект любой торговли, Труд запрещен ребенку, если он Приносит вред ребячьему здоровью. Дискриминацию долой! Мы все равны!

Возьмемся за руки! Мир миру на планете!

По Декларации - права для детворы!

Пусть будут в мире счастливы все дети!

Клюева Татьяна Геннадьевна

Учитель математики МОУ СОШ с.Куриловка Новоузенскогорайона Саратовской области.  

Закончила Саратовский Государственный Университет им.Н.Г.Чернышевского. Замужем, вместе с мужем работаю в сельской школе учителем. Двое детей. Интересуюсь фотографией, компьютером, пишу стихи, песни, люблю рисовать и просто жить. Ценю в людях честность, доброту, ум, профессионализм, неординарность. Предмет "математика", который я преподаю, отличается строгостью, красотой и особенной гармонией логики. Хочется, чтобы сельские ребята увидели окружающий мир не через призму ЕГЭ, а были способны к восприятию и анализу действительности путем синтеза всех разделенных наук, преподаваемых как отдельные предметы в современной школе.

ПРАЗДНИК ПАСХИ

Посвящается моей бабушке Бардиной

 Екатерине Алексеевне,1913-2002

Давным-давно, в уютном теплом детстве, Когда и праздники все в радость и к душе, Мне бабушка тихонечко украдкой Рассказывала сказки о Христе.

Молилась вечером в углу избы на Спаса

И, притушив лампадки слабый свет, Слезу смахнув, вздыхала, вопрошая, За что господь сподобил этот свет. В воскресный день ходила к перелеску, Где распускались вербные кусты.

Из русской печки вкусные ватрушки - Моей бабули скромные труды.

А в светлый день Христова Воскресенья

На праздник Пасхи – яйца, куличи… И светлый дух любви,  весны и счастья – Вот так мы жили-были, русичи!

Ковалева Елена Борисовна

Учитель школы №119 г. Новосибирска 

ТИХАЯ СКАЗКА

Добрый вечер, старый Новый год! Добрый вечер, зимние качели!

Сказочник сегодня не придет

Мы с тобой одни среди метели

Сказочник сегодня слишком пьян

И, забросив в снег свою шарманку Позабудет звуки зимних гамм Перескажет сказки наизнанку. Тихий снег ложится на порог

Ласковой ладонью гладит щеку Тихий снег рисует натюрморт Тихим жестом наряжает ѐлку!

Тихо-тихо только где-то в снег Вдруг рассыплется искристою метелью Чей-то звонкий, серебристый смех,- Над лыжней закружится весельем. Снимем лыжи и войдем в чужой уют Мокрые! Румяные по снегу!

Нам хрустальные сапожки принесут

Чтоб ходить удобней по паркету

Я ведь знаю: через полчаса В этой комнате начнутся чудеса

Добрый вечер, старый Новый год! Тени за окном совсем неярки… На окне уютном черный кот  

В белом галстуке и серебристом фраке.

Тихий снег ложится на порог,

С тихим шелестом горят витые свечи;

На камине праздничный пирог

Елка тихо шепчет: «добрый вечер!»

Встав на цыпочки с елового креста,

В кружевах иголок золотистых Дотянулась веткой до холста

Неизвестного ещѐ абстракциониста.

Скрипнув дверью, входят чудеса Мокрые, румяные с мороза Эту сказку тихо рассказав,

Тихим жестом зажигают звезды: Кто для песен, кто для сказок создан… Выбирайте, люди ваши звезды!

А на елке золотые нити, Вороха осенних теплых листьев, Вместо крашенных игрушек просто кисти Выбирайте, люди что хотите!

Примеряйте маски для веселья!

Выбирайте ноты, акварели!

Для рассказов подбирайте перья!

Поменяйте счастье на доверье!

Выбирайте с елки что осталось: Можно горесть поменять на радость, Эту сказку поменять на повесть.

Наши встречи просто на условность

И поверьте, что бы ни случилось

Можно гордость поменять на милость

Выбирайте, люди! В вашей власти

Сказку рассказать, придумать счастье Поменяйте новый год как платье! Выбирайте, люди, выбирайте!

Тихо в комнате…светло и пусто

Я для сказки подбираю чувства! А на елке золотые нити

А на них, взгляните, чьи-то письма!

Вместо шишек звон четверостишья!

Вместо нас двоих волшебник – третий лишний

Только эта сказка не о том,-

Счастье разное порой бывает рядом! Я все жду, что этот Новый год

С зимней елки мне весну подарит!

СЧАСТЬЕ

У окошка я торчу

Целый час подряд И любуюсь и ворчу На своих ребят: Старший снежный ком катал, Младший тоже помогал:

Он лопаткой снег сгребал. Вот готова голова,

Ноги, руки, два ведра,

Даже коромысло На плечах повисло!

Баба снежная готова!

Потрудились! Рады оба! Вот ребята, удальцы

Папа с сыном молодцы!

Ну а я в окне торчу, Я им в форточку кричу

Чтоб не простудились, Шли домой, умылись И за стол садились!

Чтобы кашу ели дружно,

Чтоб добавки было нужно… Чтоб мне не было покоя

Счастье! Вот оно какое!

Ковалева Наталия Владимировна

Учитель МХК МОУ СОШ № 24 станицы Раевской               г. Новороссийска. Жизненным девизом для себя считаю слова М. Кульчицкого : "Самое страшное в мире - это быть успокоенным". С детьми работаю с удовольствием, искренне верю, что рано или поздно "слово наше отзовется" в их умах и душах. Главным званием для человека, работающего с детьми, считаю звание - Учитель, хотя имею и другие (победитель муниципального конкурса "Учитель года" в 2003г., победитель краевого конкурса "Самый классный" в 2008г и т.д.)

Главное увлечение в жизни - г. Санкт-Петербург. Люблю песни под гитару у костра и не только, талантливое кино, добрые книги, умных собеседников и новые встречи с интересными людьми. 

ВОЗВРАЩЕНИЕ

Из карагандинского детства

Я возвращаюсь чувствами назад,

В тот Старый город - с ним знакома юность.

Дома-солдаты, выстроившись в ряд, Меня приветствуют: "Ну,  вот и ты вернулась".

Я им шепчу: "Меня здесь нет.

В воспоминаниях детства просто оказалась".

И старой яблони прошелестел ответ:

"Ах, извините, показалось...."

И сгорбились дома, и отвернулись,

Надвинув крыши-шляпы на глаза,

Чтоб я не видела, как слезы навернулись,

Как свет погас, померкли образа. Я их обидела своим невозвращеньем, Замкнулся одиночества их круг.

И нам, разбросанным по свету, нет прощенья,

А Старый город все надеется: "А вдруг?" Бреду по улицам, ищу  знакомых лица, Заглядываю в каждое окно.

Вот тут был Дальний парк, вспорхнула тихо птица

И повела меня в недавнее "давно".

Я здесь.

Я вижу бабушку, мы варим с ней варенье

Клубничное. А запах! На ступенечки сажусь. Ведет соседский мальчик на крыше наблюденье И ждет меня, когда освобожусь. Вот дедушка склонился над цветами, Букет мне собирает к сентябрю. Читает Шиллера, садится рядом с нами, Я за цветы его благодарю.

Ах, старый дом! В твоих стенах

Так много счастья и печали было. К тебе я возвращаюсь в детских снах, Я ничего, поверь, не позабыла! ...И старый, покосившийся домишко Вдруг подмигнул, и спала пелена.

И яблоко по улице - вприпрыжку...

Я поняла, что прощена. Я здесь...

ЗНАКОМОМУ ПОЭТУ

Я помню себя девчонкой.

Мне тринадцать-четырнадцать лет.

Все в душе еще трепетно, звонко. Вечер. Мама. Знакомый Поэт.

С любопытством смотрю на  Поэта:

Угловатый, немного чудной.

Я вчера прочитала «Про это». Что «Про это» думает он?

- Любить – «сойти с обыденного круга». - Любовь? Она, конечно, есть! «О, как мы тратили друг друга, Чтоб это право приобресть».

Время к полночи. За окошком  Прозвенел последний трамвай.

«Свет вечерний» - слова на обложке. Первый сборник. «Сергей, почитай»!

Тихий голос, как откровение.

Голод духа. Смятение фраз.

И слова, и любовь, как прозрение. Искупление чувств без прикрас.

Слова врезаются, звенят и негодуют. Я в них люблю, страдаю и живу, И в губы теплые с Поэтом я целую  Его  цветы, деревья и траву.

Ночь на исходе. Ночи мало. Звучат как приговор слова: «Рыдал ручей у тротуара И утро брезжило едва».

Козибекова Елена Владимировна

Учитель русского языка и литературы МОУ Бобровская СОШ, Самарская область.  

Работаю в школе двадцатый год, пять лет выполняла обязанности заместителя директора по УВР. Интересуюсь всем новым, стараюсь использовать возможности Интернет-технологий в сочетании с традиционными формами преподавания в своей работе. По складу характера больше лирик и литератор. В последнее время увлекаюсь созданием слайд-фильмов, являюсь редактором школьной газеты, учу детей всему, что умею сама. Уважаю труд и опыт учителей. Не могу примириться с униженным положением сельских учителей и сельских школ. 

Удивительные люди, учителя, непостижимые, двадцать лет дышу с ними одним воздухом, и понимаю, это счастье, что когда-то не послушалась уговоров родных и понесла свой аттестат в педагогический институт. Есть моменты, когда среди уроков, проблем и другой повседневной круговерти родятся в душе строчки, и ты понимаешь, что не высказать их нельзя. Мне хотелось бы посвятить эти стихи о жизни и о школе, грустные и смешные, своим коллегам, тем, кто когда-то учил меня, и тем, кто сегодня со мной рядом несѐт с гордо поднятой головой высокое звание  Учитель.

МОИМ УЧИТЕЛЯМ

Как трудно отыскать слова,

Ведь слов, несказанных, – немного, Их ветром разнесет молва,

А всякий слово судит строго.

Хочу я Вам, Учитель мой,

Слова дарить, как жемчуг чистый, За Ваше сердце и любовь,

За взгляд усталых глаз лучистый.

Пусть слово каждое, как свет,

Согреет раненую душу,

На все вопросы даст ответ,

Мир Ваших мыслей не нарушит. Мои слова, как сотни роз, Падут к ногам с благоговеньем…

За всѐ, что в жизни перенѐс,

Учитель мой, прими с почтеньем. Спаси Вас Бог, Учитель мой! От грусти и души усталости, Добра Вам, счастья и тепла, И сотню лет до старости.

МОЯ БОБРОВКА

Средь зеркальных озѐр,

Где зимуют бобры,

Где Самара-река

И где люди добры, Растянулось село,

Что Бобровкой зовут.

Бобровчане - хорошим народом слывут.

По рассказам сельчан,

                          Что живут здесь давно,

Был Михайловский храм –  

                          Загляденье одно.

В храме том ребятня  

                          Обучалась азам,

Как молитвы читать,

                          Обратясь к образам.

Где тот храм, ты спроси, Не отвечу тебе,

Где зимуют бобры…

                          Поищи по весне.

Лишь озѐра блестят

                          И струится река,

И живут очень добрые люди, пока…

Колесова Евгения Андреевна

Учитель русского языка и литературы МОУ "ООШ №4 имени Ю.А.Гагарина" г. Фролово Волгоградской области. 

ВЫБИРАТЬ ТОЛЬКО НАМ...

Уличный шум, грязь в подъездах и пиво- Вот наша жизнь, разве это красиво? Мусор, окурки и грязные лужи

Что же еще в мире может быть хуже? Это не грезы, не сон, не мираж-

Все наяву, люди входят в кураж.

Светит солнце на небе, деревья цветут.

Пахнут цветы, дети растут.

Луга и поля, трава и кусты. Счастье вокруг - это наши мечты.

Или разврат на Земле, стыд и срам. Счастье ль, успех - выбирать только нам!

Колоскова Елена Васильевна

Зам.директора по УВР, учитель технологии МОУ "СОШ№15 г.Балашов Саратовская область". Работаю зам. директора по УВР и учителем технологии, педагогический стаж 25 лет. Почетный работник общего образования РФ, Победитель ПНП "Образование" в 2006г. Люблю свою профессию, нравится работать с детьми. В свободное время занимаюсь творчеством (стихи, народно-прикладное искусство: текстильные куклы, вязание, лоскутная пластика).

          ОСЕНЬ

Осень. Осень лето забросало Золотисто-красною листвой.

По утрам дождинок покрывало Встретится с холодною землей.

Осень, ты подружка моей грусти. Осень – злая память ты моя. Вновь я замираю, чтобы после Окрыленной стала без тебя.

Осенью не жду былого лета.

Осенью сжигаю я листву. Осенью, встречая все рассветы, Забываю о тебе молву.

  С НОВЫМ ГОДОМ!

Белизной украсилась природа.

В городах и селах вновь зима.

Новый год стучится у порога.

В елочках- красавицах страна!

                   С Новым годом, люди!

                   С Новым счастьем!

                   Циферблатов стрелки в небеса!

                   С Новым годом, люди!

                   С Новым счастьем!                    Будем верить, верить в чудеса!

Встрепенулся мир ночной России.

Поднимаются бокалы, пьют вино.

Все красивы в праздничной стихии. Новый год! Что в нем нам суждено?

                   С Новым годом, люди!

                   С Новым счастьем!

                   Циферблатов стрелки в небеса!

                   С Новым годом, люди!

                   С Новым счастьем!                    Будем верить, верить в чудеса!

Чудеса не делаются в сказках.

Чудеса творим мы на Земле.

Так, давайте, люди, в светлых красках Встретим Новый год в родной стране!

Комарова Елена Леонидовна

Заместитель директора по ВР МОУ "СОШ №4".

г.Черемхово Иркутской области. 

БЕЛЫЙ ТАНЕЦ

1.

Никогда никого не звавшая -                            сами.

Так мечтавшая, так уставшая...

                         Вами

Мучимая

                         я,

Случаем,  

                         лучиком ли

Возроптавшая:

• Не! одинаково! -  

                         знаково

Совпадавшая:

• Лучшее!  

И - не мне?! -  

                         Лучше Во сне...

2.

Не холодно... Не горячо...

Не голодно...

Не... Плечо

Собственное Тараном -  

                         вперед,

Нежданно-

                         негаданно об стену! Ой... -                                                             лед,

не вы-

                         сказанный мной:

- Не Вы -                                                                             сказанный

мой                           полет?..

3.

Ах, как сон

                         безнаказан                                         и пьян…

Ах, как он

                         недосказан

                                        и ждан…

Ах, как хочется мне

                         жить... -                                          живу!

Не  

                         во  сне                          кружить -                                          наяву!

Никого ни о чем не просить,        Но                          лишь раз:

- Можно

                         мне  

Пригласить

                         Вас?

ВЕЧНОЕ

Сердце - свет  

             или тело?

Темный бред?

             Белый?

Что: мотор или дом души? Расскажи.

Солнце - свет

             или тело?

Смысл планет?

             Пепел?

Центр Любви или смерть? Ответь.

Я - душа  

             или тело?

Чем дышать:

Кислородом? Верой?

Настоящая, где живу:

Там, где сны или наяву?

Тс-с, молчи, придержи ответ,

Знаю я его: смысла в жизни нет.

Ну, а - свет?... 

Копытова Мария Владиславовна

Учитель английского языка в начальных классах МОУ СОШ г.Заречного №1, Свердловская область.  

Закончила педагогический университет в 2009г. Во время учебы в университете работала воспитателем в детском лагере. Люблю детей и всѐ, что с ними связано. Всегда была творческой личностью, в школе участвовала в областном открытом конкурсе "Волшебная строка", где заняла призовое место. Без ума от английского языка, люблю животных, которых у меня дома достаточно. Посудите сами: морская свинка, французский бульдог и кот. 

МАМЕ

Мама – ты всегда прекрасна, Ты тепла, как летний день, И когда вокруг опасность

Прячешь нас под свою тень.

Защищая нас порою

Забываешь о себе,

Ты готова быть горою

И щитом плохой судьбе,

Но бывает, льются слезы,

Из лучистых, теплых глаз, И причиною бываем часто мы… Прости ты нас!

Мы ведь знаем – ты не камень,

Ты не стойкая гора,

В твоем сердце бьется пламень Материнского тепла!

Мама – ты прекрасней всех на свете,

Чем весь мир и краски все, И Спасибо кажут дети,

Лучшей маме на земле!

Кох Наталья Витальевна

Социальный педагог МБОУ "СОШ №33" г.Норильска Красноярского края. 

                 ОДА ШПАРГАЛКЕ

Единственная!

Трепетной рукой

К тебе я снова прикасаюсь,  И, потеряв ночной покой,  

Я злюсь и мучаюсь, и каюсь.

О, сколько раз, себя кляня, От уз твоих я отрекался!

Но вновь манила ты меня,  И я – безумный – возвращался.

Ведь не расскажешь никому,

Как трудно без тебя порою

С судьбой сражаться одному С пустою гулкой головою.

Твой облик мне средь бела дня

Поверь, не раз в разлуке снится. Ну как мне выжить без тебя?.. Представлю – в голове мутится.

От жадных глаз друзей моих  

Тебя я вновь подальше спрячу:  

Ты - для меня, не для других. Я не могу с тобой иначе!

Нахмурив лоб, мучитель мой,  

Бросает злобный взгляд мне в душу, Но я сейчас - хранитель твой, И тот обет я не нарушу!

Пускай сегодня супостат

По кабинету жадно рыщет. Не испугаюсь я преград

Поверь, тебя он не отыщет.

Шпаргалка! Ты в моей судьбе

Так бесконечно много значишь!

Век благодарен я тебе,  

Хоть  отрекаюсь, злюсь и плачу…  

Кочубеева Вера Николаевна

Учитель МОУ Садовская СШ  №1, Калмыкия. 

ТАК МОЖЕТ СЛУШАТЬ ТОЛЬКО МАМА

Как много я сказать хочу.

От боли в сердце я кричу.

Ты молча слушаешь меня. Все беды пополам  деля.

Так может слушать только мама. Не упрекать и не винить.

Так может слушать только мама. Секреты все в душе хранить.

С тобою радостью делюсь.

Ты скажешь: «Я за вас молюсь».

И счастье множится у нас.

От блеска материнских глаз.

Я признаю, что не права.

Но стынут на губах слова.

Ты,  понимая все, молчишь.

Но знаю, ты меня простишь.

Я молча,  на тебя смотрю.

Но в мыслях я твержу упрямо.

Ты знаешь, я тебя люблю. Еще сильней, чем раньше, мама.

ПАМЯТИ УЧИТЕЛЯ

Мы ничего не можем изменить,

Когда прервѐтся поколений нить. Как больно, как без Вас нам трудно жить, Ваш образ остаѐтся лишь любить.

И потому становится больней

В последний путь нам провожать учителей.

Тернист и сложен путь Ваш педагога, Ведь к совершенству нелегка дорога. С себя всегда вы спрашивали строго И были вы учителем от Бога.

Одна из драгоценнейших потерь Лишь в памяти останется теперь.

Мы так хотели походить на вас И трудно понимать «Вас нет сейчас» Но лишь огонь души Ваш не погас:

Ведь искры есть, что зажигали в нас…

Его мы будем бережно хранить,

В сердцах он наших продолжает жить.

Курдай Татьяна Алексеевна

Учитель МОУ СОШ №19 г. Калининграда 

ПОСВЯЩЕНИЕ УЧЕНИКУ

Посвящаю любимым ученикам и  

уважаемым коллегам

Каков ты сегодня, родной ученик,

Не скажешь так сразу, ведь ты многолик!

Подтянут, стильная одежда,

А может, свитер, одетый небрежно. С модельной причѐской, укладкой хорошей, А может лохматый, и чуб твой взъерошен.  

Ботинки начищены, прямо блестят, А может, лет сто  уже крема хотят.

Но это всѐ внешне, а что же внутри? Отбрось все дела и в себя  загляни.

Ответственный ты, добросовестный, честный,

Во всѐм скрупулезный,  дотошный, прилежный, Приветлив, учтив, ведь твой друг - этикет.

На ‖пять‖ ты всегда знаешь трудный билет. Ты весь - гордость школы,  отличник, спортсмен, В глазах же девчонок -  герой, супермен.

А может с учѐбой совсем нелады,

Прогулы, по многим  предметам ―хвосты‖.

Драчун, всех цепляешь, изводишь порой,  

Никто не найдѐт язык общий с тобой. Во всѐм ты походишь на Квакина Мишку, Хоть вряд ли читал эту детскую книжку.

О, как многогранен и как многолик,

Сегодняшней школы  простой ученик!

Посвящение коллегам –  классным руководителям

Быть может некий теоретик,

Чиновник, может быть, учитель, И подобрал он слово «классный» К суровому «руководитель».

Кто он такой или такая?

Как в старину -  классная дама? А может просто, как в анкете Ребята пишут «наша мама».

Она заботлива, терпима,

Всегда с улыбкой славной, милой, Умна, строга и справедлива,

Порой шумит, но все ж любима.

Любима детскою гурьбою,

С которой не найдешь покоя:

То кто-то двойку получил,

То кто-то школу пропустил,

Один носить не хочет сменку,

Второй поет всю переменку,

У этой в голове мальчишки –

Совсем там нету места книжке.

Дежурство в школе – суета,

Родителей собрать бы надо, Не за горами ведь ремонт И лето – вот одна отрада!

Они друг другу говорят: «Как быстро время пролетает, Вот только с бантиком была

Уже на свадьбу приглашает».

Порой, так уготовано судьбой,

Забыто имя предметника-учителя,

Но благодарная память хранит Имя любимого классного руководителя.

Кузенкова Людмила Александровна

Учитель начальных классов МОУ СОШ №15 г.Апатиты Мурманской области. Лето и немножко осень. Музыка во всѐм: в словах, движеньях, отношениях. Пишу, но больше - в голове. Свободна - на сцене, подарок - письмо, открытие - глубина и утончѐнность собеседника.    

***

Выйдет срок, и мы уйдем Без обид и без истерик, Как киты на спящий берег, В ночь безлунную сойдем.

А пока … давайте жить,

Горячо и слепо веря, Что еще остались двери – Те, что стоит отворить.

И давайте называть

В честь дедов -  своих младенцев На крестильных полотенцах, Чтоб себя не забывать.

И давайте говорить

Вовремя -  слова признаний, Чтоб потом – от опозданий В час последний не грустить.

***

Не бойтесь перейти на «Вы»:

Оно -  и искренней и тише, Оно не бросит вам ключи И за собою – Вас услышит.

Оно, как луч из темноты,

Покажется вам ярким светом, Среди бесформенной толпы – Изящным женским силуэтом.

Оно не хлопнет по плечу,

Не поприветствует небрежно, Оно, обидевшись, смолчит,

Глядя на мир светло и нежно.

Не бойтесь мнимой высоты

И, поборов свое смущенье,

Откройте  -  новые черты В своем зеркальном отражении.

Куснатдинова Ольга Никифоровна

Учитель физики МБОУ СОШ № 24

ДИАЛОГ    

- Скажи, учитель дорогой, Что на урок берешь с собой? -Сундук волшебный. В нем полно, Чему тебя учить дано: Задачи, формулы, законы— Всѐ на урок с собой несу. Тебя, мой друг, чрез все препоны В мир светлый: знаний поведу. -- А что ещѐ берешь? Скажи И ничего не утаи.

--Беру с собой я мыслей рой, Но в нем порядок есть большой:

Что рассказать, о чем спросить,

Кого и как мне поощрить, Какие опыты поставить,

Как удивляться вас заставить. --А что, скажи, учитель мой, Случаются ли огорченья?

Свои мне тайны ты открой, Ведь дело трудное – ученье.

-- Когда в глазах дитя малого

Я замечаю пустоту,

Так горько мне, что нет и слова, Чтоб выразить печаль свою. Тогда я в «сундуке» моѐм

Все-все опять переберу,

Чтобы найти, каким путем Дитя я к знаньям поведу.

--Загадка мне твоя ясна:

«Сундук волшебный»--голова В ней много всякого добра, И пополняется она.

Учитель мой, я благодарен, Что есть на свете ты такой.

Не подведу тебя в познаньях,

Поверь, гордиться будешь мной!

Ласкутова Валентина Викторовна

Учитель математики МОУ СОШ №50, Краснодарский край. Мне 29 лет. Я мамочка двоих замечательных мальчуганов. Мои дети - это самое главное и самое святое в моей жизни! Я работаю в школе учителем математики, и мне это очень нравится. Я люблю свою работу. Конкретно сказать о своих интересах даже затрудняюсь, потому как очень многое люблю и многое получается. Рисую, пишу стихи, обожаю фотографировать, а потом работать с фото, люблю общение, и чем больше этого общения, тем лучше! Люблю привлекать внимание, выгляжу очень ярко, причем сама от этого получаю огромное удовольствие. Всегда за справедливость!!! 

РАССЛАБЬСЯ

Работа, дом, полно забот

Но всем необходимо отдыхать. Мы всѐ спешим, стекает пот,

А нужно, лишь немного, помечтать.

Расслабься и представь себе картину:

Морской прибой и солнечный закат, Сидишь на берегу, и ешь малину, Перед тобою мир, прекрасен и богат.

Шум волн ласкает нежно слух, И крики чаек, где-то вдалеке.

Ты только что страдала от душевных мук, Ну а теперь – взлетаешь, будто налегке.

 Скажи себе, что мир прекрасен,

Что надо жить и верить в чудеса. А груз душевный – он опасен,

Душа должна летать и рваться в небеса.

Расслабься, если наступают тяжкие мгновенья, Ты отвлекись, и всѐ наладится опять. Придет любовь, удача и везенье,

Ты – ЧЕЛОВЕК, и надо устоять!

Подожди… Послушай тишину.  

Лоба Татьяна Александровна

Учитель начальных классов МОУ СШ №90 г.о. Тольятти.

Окончила Куйбышевское педагогическое училище, позднее Ульяновский государственный институт имени И.Н. Ульянова по специальности "География", которая была мне очень интересна. Но первые годы работы с детьми помогли мне определить, что для меня важно раскрыть младшим школьникам мир красоты, добра, научить их уверенно и с уважением к окружающим идти по жизни, и я осталась работать учителем начальных классов. За годы работы я научилась любить своих учеников и послушных, и ершистых. Занимаюсь фотографией. На моих фотографиях много позитива, и я люблю тихими вечерами рассматривать их, предаваясь воспоминаниям, мечтая о будущем. Большую часть своего свободного времени занимаюсь составлением дидактического материала к урокам. В 2008 году стала лауреатом конкурса "IT-activity" в номинации "Урок XX века". 

У ОКНА

Ах, как же я люблю мечтать,  

Смотреть в окно и наблюдать, Как в незнакомые края  Уносит ветер облака.

А как причудливы они,

Лишь повнимательней взгляни. Вот птица-жар взметнулась ввысь, А там зверята собрались.

А вот и принц,  

                          он на коне.

Наверно, он спешит ко мне. Но белым парусником принц    по небу  мчит,

И мной забыт.

Вот уж и дочка у окна, Наперебой звучат слова: -Вглядись, там белка. Вот щенок. -А там в тумане – островок.

- А вот зубастый крокодил, Смотри, смотри, он пасть раскрыл. - Да где же?.. Да!..  Взгляни сюда,  Здесь, видишь, катится волна.

Стоим мы с дочкой у окна, А вдаль несутся облака.

Мы их узор легко поймѐм. Нам хорошо – ведь мы вдвоѐм.

БАБОЧКА

Над лугом бабочка порхает - Красивый маленький цветок. Я ей ладошку подставляю - Рука, что тонкий стебелѐк. И мы сольѐмся с нею в танце, Закружит ветер нас легко,

А птицы - чудо-музыканты.

Подарят песню. Хорошо!  

Максимова Любовь Федоровна

Учитель, с. Солонешное Алтайского края. 

ЧУЖОЙ

Ты чужой, и в дальнем краю Ничего для тебя я не значу. Одиноко стою на юру,

Ярославною горько плачу.

Разделяют нас горы, леса,

Разделяют нас годы и связи. Не придется качать мне сынка И внуков с тобою не нянчить.

Одиноко стою на юру,

Ярославною горько плачу. Жизнь проходит, уносит года… Ничего для тебя я не значу..  

Малькова Ольга Владимировна

Учитель начальных классов МОУ"СОШ № 4 МО Ахтубинский район" Астраханской области. 

ТЯНЕТСЯ ЛЕНТА ДОРОГИ СЕДАЯ…

Тянется лента дороги седая… Мыслей бессвязных поток…

И на глазах рассыпается, тает Мой из надежды сплетѐнный венок.

Я его по крупицам вязала:

Каждое слово, движение, взгляд. Ну, а  когда примерять его стала, Всѐ оказалось напрасно, всѐ зря. Что же делать с любовью своею, Что  одиноко на свете живѐт? Я свой веночек по ветру развею… Вьѐтся дорога…Куда приведѐт?

Мальцева Лариса Рафкатовна

Воспитатель, Школа-интернат спортивного профиля,           г.Ленинск-Кузнецкий Кемеровской области 

ЗИМОЙ В ЛЕСУ

Белым покрывалом стелется дорога,

Вдаль зовѐт, куда -то знакомая тропа, Словно приглашает путника немного Утром прогуляться матушка – Зима.

Изредка лишь слышно в тишине далѐкой

Треск ветвей под снегом, шорох птичьих стай, Скрип калитки старой, шум сосны высокой, Еле доносящийся из деревни лай.

Лес, как будто в сказке, весь одет в наряды,

Величаво выстроен на праздничный парад, Словно наготове совершить обряды,

Обновивши, пышный, искрящийся фасад.

УЧИТЕЛЮ

Мы созданы на свет недаром

И надо жить, идти вперѐд

И вопреки любым ударам

У каждого есть свой черѐд

Своя дорога и предназначенье,

Но нужно помнить лишь всегда, Что важно придавать значенье, Куда ведѐт твоя звезда.

Звезда твоя пусть озаряет

Путей замысловатых ход И красотой своей пленяет

В пересечении двух дорог.

Мантуров Георгий Олегович

Предприниматель, г.Москва. Преподавал экономические дисциплины в вузе. Кандидат экономических наук. Сейчас предприниматель, есть небольшой семейный бизнес. Люблю стихи, авторские песни. Пробую писать сам и стихи, и песни, и прозу.

ВАСИЛЕК

Цветы, бурьян и колокольня  

В одном из подмосковных сел.  

На станцию путем окольным  Я шел и вот сюда забрел.  

Плиты бетонной холод твердый  

Две даты стерты от погод –  Рожденья – год двадцать четвертый  И смерти – сорок первый год.  

Через минуту солнце канет  За окаем, за дальний луг,  

Мне показалось, что на камне  Заметны очертанья букв.  

Последний луч плиты коснулся,  

Раздвинув трав сухих пучок,  Я увидал и задохнулся:  - Мы победили, Василек!  

Как было сладостно и больно  

Тому, кто так воскликнуть смог!  

И галки взмыли с колокольни,  Как будто мой, услышав вздох.

                             ***

Разбухшая от жирных туков,  

От зерен, лопнувших в тепле,  Земля, натянутая туго,  

Кривит подрамники полей.  

Когда же солнце еще низко,  

И силу не набрал ручей  

Дымится поле словно миска  Наваристых пахучих щей.  

И я – типичный горожанин,  В чаду живущий и в пыли,  

Вдруг становлюсь чертовски жаден  До этой ласковой земли.  

Командировка на исходе,  

Вернусь домой, и тут-то вот  На подмосковном огороде  Поспеет почва для работ.  

Тогда возьмусь не понарошку,  Возьмусь и сил не пощажу.  Я посажу морковь, картошку,  И репу тоже посажу.  

Я заложу основу чуда  

Проклюнувшегося ростка  И испытаю снова чувство  

С землей и родиной родства.  

Мельниченко Валентина Андреевна

Учитель русского языка и литературы ОУ МСОШ с. Великокнязевки Белогорского района Амурской области. 

ЕСЛИ ЖИЗНЬ ВАС ЧЕМ-ТО ОГОРОШИТ  

Если жизнь вас чем-то огорошит –

Горькою разлукой или злом, -  Вспомните о чѐм-нибудь хорошем,  Что осталось в прожитом, былом.

Вспомните ночную нежность поля,  

Утреннюю музыку лесов… И тогда утихнет ваше горе,  

Отойдѐт на несколько часов.

Полегчает вам от встречи с прошлым.

Вы себе признаетесь тогда:

Боже мой,  

Как счастливо мы прожили Не то, чтобы мгновения, -  года.

Коль в воспоминанья окунѐтесь,

Уходя в любимый день и год,

Силами в том прошлом запасѐтесь Против всех сегодняшних невзгод.

В тяжкой хвори, в пересудах грязных,

Когда жизнь такая, хоть кричи,

Вспомните о чѐм-нибудь прекрасном –  Станет жить светлее и в ночи.

ПОСВЯЩЕНИЕ ОДНОСЕЛЬЧАНАМ

(село Великокнязевки)

Родному селу сто лет

Посчастливилось вам отмечать, А на его челе

Ваших заслуг печать. ОК-2, «Безбожник» и  «Ленина»

Знали район и область, Славили эту землю

Честный ваш труд, надѐжность.

Школа, колхозная ферма, Поле или подворье –  Всѐ, что вам было доверено, Умели любить да холить. Дети и внуки ваши  

Решают иные задачи. Чтоб село становилось краше, Пожелаем ему удачи.

Не должно такое красивое,

По названью и сути – одно,

Затеряться в просторах России, Кануть в лету оно не должно!

Мечева Оксана Павловна

Заведующая отделом отделом информатизации образования муниципального учреждения «Центр развития образования» города Нижневартовска, Ханты-Мансийский АО. Веду работу по изучению профессиональных и информационных потребности работников образовательных учреждений, организации регулярных методических консультации для руководящих работников образовательных учреждений города и учителей-предметников, оказанию помощи учителямпредметникам в освоении Интернет-ресурсов, программ, разработке дидактических материалов средствами ИКТ.  В свободное от работы время готовлю блюда для любимого сына, пишу стихи, читаю, люблю гулять в хорошую погоду, пою, вышиваю и многое другое.

СНОВА ЛЕТО

Вот солнце вышло сквозь туман, Раскинув золото лучей,

Взглянув в зерцало чистых вод Согрело спины у камней.

И я очнулась на брегу. Я шла сюда три сотни дней,

Чтобы услышать моря шум

И смыть с себя всю серость дней..

Мы здесь вдвоем: прибой и я . Прощаюсь с платья пеленой. Ласкает солнце кожи шѐлк, Но мне не нужен его зной!

Ищу спасенья в бездне вод. Шагаю смело за волной.

Над головою небосвод, Но он далек и он чужой. А море нежно обнимает моих коленей теплоту. Как милый друг меня ласкает, Зовет ступить через черту. И вот уж скована объятием, Сопротивленья больше нет. Пусть будет страх венчальным платьем, Фатой - мечты последних лет. А ветер волосы поправит, Вплетет кричащих чаек пух.

От мыслей давящих избавит, Вдохнет стихии вольный дух.

Я птицам помашу руками,

Мечтала тоже птахой быть,

Летать прекрасно, но паденье... Уж лучше в пенном море плыть!

СЫНУ

Мой сын уснул и всѐ вокруг затихло Сомкнули книжки тонкие листы.

Закрыт альбомчик моего сынишки. У всех игрушек сонные черты.

И он сопит, укрывшись одеялом, И только русый чуб торчит упрямо, Надуты губки моего сынка.

Глядит на сына умиленно мама.

Пусть будет сон твой сладок, моя крошка, И унесет печали все твои. Когда же солнце постучит в окошко, Ты попадешь в объятия мои. Настанет день, мы снова будем вместе И будем спорить вновь по пустякам.

А где-то будет строгость всѐ ж уместней.

Но большее доверье ласковым словам.

Ты подойдешь ко мне, в глаза мои посмотришь.

Ко мне присядешь и меня обнимешь.

Что было в школе нового, расскажешь.

Рисунок из альбома мне опишешь. И вот опять на улице стемнело.

Мы быстро разберем твои уроки,

А сделал дело, можешь гулять смело

И сериал смотреть, где страсти и пороки.

Но только Дрема включит телевизор,

Ты соберешь опять свои игрушки,

Машинки сложишь и альбом закроешь, А в спальне ждут пуховые подушки. Спи, мой сынок, спокойно, безмятежно, Я здесь с тобой, всегда я буду рядом!

Пусть добрый сон навеет голос нежный,

И грусть прикроет крупным снегопадом!

Миленина Марина Николаевна

Учитель географии МОУ "СОШ№16" с.Дубовка Ставропольского края. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации ПНПО 2009г.  

Мои увлечения: путешествия, стихи, люблю авто и скорость, любимые домашние животные - собаки (ризеншнауцер). 

ВЕТЕРАНЫ

Все меньше в строю ветеранов, - Свидетелей страшной войны… Отчизну свою отстояли России великой сыны. Уходят от нас ветераны, как время далеких эпох… Уходят от нас ветераны,

В глазах их тоска и вопрос…

Уходят, с собой забирая

И память, и веру свою…

И просятся им в утешенье

Слова, что сказать не могу,

Что подвиг их станет бессмертным,

Немеркнущим будет всегда. Героев своих поименно Чтить будет родная страна.

Россия восстанет с коленей,

Воспрянет великий наш дух…

Теряются громкие фразы

На фоне поросших могил. Их имена неизвестны…

А может, никто не спросил?

И надпись «Ничто не забыто»

Померкла от многих дождей…

И памятник, в центре селенья

«Зияет спиною» своей…

О памяти мы забываем

И вера уж  гаснет  совсем

А что мы потомкам оставим? Задуматься нужно нам всем.

МАМЕ

Я все цветы собрать хочу руками.

Прижать их к сердцу, подарить тебе. Спасибо, моя милая, родная,

За то, что ты всѐ помнишь обо мне.

Тревожишься, печалишься в отъезде,

Когда приходится мне где-то быть в пути. Ту ниточку, которой меня держишь, Спаси, о боже, и обереги!

Пошли тебе здоровья и покоя.

Чтоб дольше ты на свете прожила. Спасибо тебе, милая, родная,

Что ждѐшь меня и любишь ты всегда.

Милов Владимир Владимирович

Директор, учитель информатики МОУ "Баклановская средняя общеобразовательная школа Сорочинского района, Оренбургской области.

 Я узнал, что у меня

Есть огромная семья

И травинка,

И листок

В поле каждый колосок

Солнце, небо голубое -

Это всѐ моѐ, родное!

Всех люблю на свете я! Это Родина моя! 

***

Хочу любить

И пить нектар с любовного цветка

И на вершине быть

Быть каплей, истекающей с листка

Быть мира ненасытным красотою И взглядом миг остановить

Чтоб захватила страсть волною Когда придет пора любить. Хочу любить

И наслаждаться бездной встреч

И глаз не отводить

Касаться губ, и нежность этих губ беречь

Пить поцелуем упоительную негу

Беспамятно над временем парить

И пить… пить…

Хочу любить

Быть жертвой и жрецом в любовном храме

И страсти жажду утолить, Не погасив в душе пожара,

Что буйствует уж сколько дней.

Любовь – божественная кара. Хочу любить

Хочу любить еще сильней…

Михайлова Наталья Фѐдоровна

Учитель младших классов школа №9, г.Бугульма, Татарстан.

МОЙ ЧЕТВЁРТЫЙ КЛАСС

Я иду походкой лѐгкой.

Захожу в свой класс,

Словно радуги разводы

Цвет ребячьих глаз

У Руслана и Альбины

И пяти ребят Словно чѐрные оливы Смелостью горят.

У Зарины и у Миши- Цвет морской волны, Ну, бывает и затишье Этой глубины.

У Марата-непоседы

Не поймаешь взгляд- То плутает у соседа, То придѐт назад.

А у Ксюши и у Димы-

Пепел и алмаз,

Вам, друзья, необходимо

Уже в пятый класс….

Все склонились над заданьем

Глазки опустив,

Но, большущей силы, знаю, Движется прилив.

Задаю вопрос я строго-

Лес взметнулся рук, Будем до конца урока

«Грызть гранит» наук.

Этот карий,тот зелѐный,

Тѐплый взгляд простой…… Я смотрю на них влюблѐно, Класс мой выпускной.

Стали взрослыми намного (Помню первый класс). Не могу прожить и года Без ребячьих глаз.

Мишукова Ольга Ивановна

Учитель начальных классов МОУ СОШ №1 р. п. Сосновка Тамбовской области. 

ТАК НЕЛЬЗЯ ЖИТЬ!

Посмотрите наверх, посмотрите!

Мы живѐм под серым колпаком.

Он всѐ ниже, ниже, ниже, ниже. Мы его создали и живѐм.

Это наши зависть и коварство.

Наши сплетни, ненависть, вражда. Это лень, наркотики и пьянство, Ругань, проституция, война.

Дальше так нельзя! Поймите, люди! Дальше ждѐт всех  гибель, темнота. Будущего нет, его  не будет, Если в наших душах пустота.

Я ещѐ не знаю, как молиться. Я не знаю бить в какой набат, Но я знаю, надо повиниться. И тогда, быть может, нас простят.

Москвина Татьяна Александровна

Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ с.п. "Посѐлок Молодѐжный" Хабаровского края.  

Родилась в Хабаровском крае Нанайского района село Болонь. Любовь к малой родине впитала с детства. Дружба с нанайскими ребятишками, знакомство с традициями коренных жителей Амура, рассказы отца о военном прошлом, любимые и родные люди, опыт работы в школе - всѐ это нашло своѐ отражения в моих стихах. Я работаю учителем русского языка и литературы в МОУ СОШ сельского поселения «Посѐлок Молодѐжный» уже 27 лет, и это школа тоже явилась объектом моего творчества. Люблю своих учеников, люблю творить чудеса в процессе урока, люблю печь пироги, люблю гостей по духу, люблю родную дочь и внуков, люблю....... 

МОЁ КРЕДО ИЛИ ПЕСНЯ О ТЕАТРЕ

Твой выход, актѐр,

Зритель ждѐт тебя в зале. Твой выход, актѐр,

Хочешь, чтоб тебя знали?

Играй свою роль, Чтобы зритель смеялся, Играй свою роль,

Чтобы он возвращался.

Будь другом его

И шагай с ним в ненастье.

Будь другом его.

С ним дели своѐ счастье.

На сцене будь всем:

И богатым, и нищим. Пусть зритель тогда Себя в тебе ищет.

Не лги никогда.

Ложь – плохое искусство. Ведь с ложью всегда

Растворяется чувство.

Люби свой театр,

Как родную обитель, А если солжѐшь,

Не простит тебе зритель.

О  МОЕЙ РОДИНЕ  

Кто говорит, что плохо здесь,

В краю моѐм родном, таѐжном. Кто так уверенно кричит,

Что жить здесь больше невозможно.

Что здесь зима, а лета нет.

Что здесь Амур, ведь он - не море, Что жить нельзя здесь много лет, Жить на Амуре просто горе.

Тот говорит, кто здесь не жил,

Кто не купался в наших травах,

Кто в лес амурский не ходил,

Кто не любил его, не правы.

Родившись здесь, полюбишь всѐ: И штиль, и ветра завыванье, Полюбишь холода и зной,

И комаров и мух жужжанье.

И летний зной, и холода- Да где найдѐшь ещѐ такое?!

Не надо ехать никуда. Здесь всѐ твоѐ, здесь всѐ родное.

Над речкою родной рассвет

С его прекрасным отраженьем- Нельзя предать его! Нет! Нет! Оно навеки притяженье!

Назарова Светлана Алексеевна

Учитель русского языка и литературы МОУ Красноборская средняя школа Нижегородской области.  

Я работаю в школе учителем русского языка и литературы 13 лет, за это время выпустила два класса как классный руководитель. Сейчас у меня пятый класс. Интересует тема становления самоуправления в классе. Работу свою люблю, а иначе и невозможно было бы. Пишу стихи, давно, наверное со школьных лет. Тематика разнообразная, зависит от внутреннего состояния. В работе нахожусь в постоянном поиске, т.к. преподавание таких предметов как русский язык, литература, мировая художественная культура и изобразительное искусство невозможно осуществить по учебнику. Одновременно воспитываю двух замечательных детей и получаю от этого огромное удовольствие. 

ВАЛЕНТИНЕ ВЛАДИМИРОВНЕ

Годы, словно птичья стая, улетают, Каждый год нам прибавляя лет.

И, конечно, все мы точно знаем,

Что годам, прожитым, счѐта нет. Многое бывало в Вашей жизни:

Счастье с горем  - 50 на 50. Одолели, пережили, победили Возраст Ваш с отметкой в 60.

60 – так много и так мало,

Если честно говорить всѐ Вам –

Это грандиозное начало

Многим недоделанным делам.

Время для творенья, для эмоций,

Коим в Вашей жизни место есть. Самое то! время  для работы, Вы ж практически - в расцвете лет!

Женщина – цветок и вдохновенье!

Мама  - для детей, друзей, внучат.

Женщина с картины Возрождения!

Всѐ это – Учитель наш – про Вас!

Мы желаем Вам здоровья много- много. Не считайте годы – дело не для Вас. Пусть азарт к работе не проходит, Вдохновляйте и ведите нас. С днѐм рожденья Вас, Наставник, С днѐм рожденья!

Радости, улыбок, счастья слѐз. Пусть хорошее Вам настроенье Всѐ, что окружает, принесѐт.

Нестерова Светлана Леонидовна

Учитель русского языка и литературы  МОУ "СОШ п.Советский" Ленинградской области. Педагогический стаж 22 года.

 Получаю удовольствие от своей работы, от общения с детьми. Творчество - главное в моей работе: театральные постановки, литературные гостиные, выпуск альманах "Душа творца"... Хобби - исследовательская деятельность: учеба в "Школе молодого ученого", диссертационная работа "Творческие проекты как средство формирования нравственных ценностей". Но главный проект - замечательный сын (21 год) и красавица дочь(15 лет).Люблю путешествия по историческим и литературным местам.

ЗАНАВЕС ЗАКРЫТ, НА СЦЕНЕ ПУСТО…

Занавес закрыт, на сцене пусто, Отдыхает чистое искусство. Гул оваций стих, оркестр молчит, Только дух творца еще не спит.

Где-то Гамлет спрятался за ширмой,

А Отелло в яме оркестровой Спор затеял с гением Шекспиром,

И Джульетта горько плачет снова. Спит театр, не дремлет лишь творенье:

Завтра снова счастье в души сеять,

Будь всегда достойным восхищенья Мир загадок, жизней, потрясений… КОРАБЛИК, КАЧАЯСЬ НА ВОДАХ МОРЕЙ

Сыну Алексею, матросу ВМФ.

Кораблик, качаясь на водах морей, Уносит куда-то родных сыновей.

Покинув свой кров и родительский дом,

Под парусом алым сквозь бури пройдем. Бесстрашно пускаясь по зову судьбы,

Идут и зовут за собой корабли. А чайки, кружась в бесконечной дали, О море кричат и поют о любви.

Ты птица, мне лучше о доме скажи,

О милых просторах полей расскажи, Как добрая матушка, глядя во тьму, Гадая на звѐздах, уронит слезу.

Не надо печали, дни встреч впереди, Родная моя, ты чуть – чуть подожди. Я скоро как в детстве к тебе прибегу, Разлуку так долго терпеть не смогу. И будет весельем очаг наш сиять,

И песни в нем будут до ночи звучать…

Номоконова Наталья Михайловна

Учитель английского язык, Школа-гимназия №2 г. Красноярска.

 Училась в школе в заполярной Игарке. В 1986 году окончила Красноярский педагогический институт. Считаю себя человеком увлекающимся и творческим. И, наверное, как и все творческие люди бесконечно сталкиваюсь с трудностями, но тем интереснее жить. Не терплю когда в работе требуют безупречности и безошибочности. Тот, кто ничего не делает, тот и не ошибается. А дорогу, как говорится, осилит идущий! Это мой девиз. Поэзию люблю, люблю бардовскую песню, слегка играю на гитаре. У меня двое детей, которых я обожаю.  

***

Полетим! -Звезда звезде сказала,

• Как там на Земле? Хочу Узнать!
• Что, тебе на небе места мало? Замолчи и не мешай мне спать!
• Ну, не хочешь, полечу одна я,-

Молвила звезда и сорвалась,

• На Земле нужней я, точно знаю,- И за службу тут же принялась.

До сих пор она летает где-то,

Помогая тем, кому нужнее, У меня частичка еѐ света,

Я надолго подружилась с нею.

О ЗЕМНОМ

Зима-подружка вьюгой замела

Твои следы и прошлое, и слѐзы… Стоят под снегом голые берѐзы,

И забываю я, какой была…

Тогда душа моя ещѐ цвела,

Ещѐ не знала стужи и мороза, Теперь она порой белым-бела,

Умчались вдаль весенние те грѐзы.

Теперь я стала твѐрже и сильнее,

Всѐ реже возникает образ твой,

И мы с зимой теперь ещѐ дружнее… Вот только очень холодно порой.

Обухова Наталья Николаевна  

Учитель русского языка, литературы и МХК МОУ "Средняя общеобразовательная школа №8 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Когалым,  Ханты-Мансийский АО,  Работаю в школе 30 лет, пришла по призванию и ни разу не усомнилась в своѐм выборе. За это время выпустила множество талантливых, умных ребят, они состоявшиеся люди,

творческие, яркие. Рада, что помогаю им раскрыться, полюбить         книгу.

Люблю писать стихи, читать, причем, всѐ - от классики до фэнтези, слушать музыку. Обожаю компьютер, руковожу литературным альманахом "Чистые истоки", где мы совместно создаѐм маленькие шедевры, развиваем литературный вкус и творческие наклонности. Более 9 лет руковожу профсоюзной организацией школы. Последние собственные достижения - Грант Президента РФ 2009 года и Грант Главы города Когалыма 2009 года в номинациях "Лучший учитель общеобразовательного учреждения". 

СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК

Серебряный… Он весь из серебра

Или из шума речки голосистой, Из радуги и трелей соловья

И из черемухи охаписто-душистой?

А может, весь соткался он из грез,

Из запаха свечей в преддверьи храма, Где на свиданье с юностью пришла Загадочная блоковская Дама?

А может, он из рыцарства и шпаг,

Из африканских страстей пламенистых, Из мужества, что Гумилев пронес,

Из ясности и веры в вас, речистых?

А может, из нескладности стиха,

Из детскости наивной Велимира, Из несуразицы, нелепой и простой, Что исторгала Хлебникова лира?

А может, он в Бальмонта серебрист, Трагичен – в Маяковского? Послушай: Он весь звенит серебряной струной И открывает шире наши души.

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ

Какой он сейчас, современный учитель?

Учитель – искатель, творец и мыслитель. Сто дел на неделю по плану разложит, Проверит тетрадки, ребенку поможет. Теплом материнским ребят обогреет И всѐ в этой жизни, конечно, успеет. Уроки ведѐт, словно мастер, отменно И курсы прослушает всенепременно. С детьми – на каток, на лыжню и на ѐлку, Не любит учитель прогулки без толку. Пройдѐт аттестацию бодро и смело,

Такая проверка – обычное дело…

На конкурс пойдѐт, и споѐт, и станцует, Поэму напишет, портрет нарисует;

Родителей встретит на школьном собраньи, О детях расскажет, уделит вниманье. Отчѐтов напишет огромную груду, И, честно сказать, здесь приходится туго.

Но в новом и важном Учитель открылся – Ни много ни мало – в компьютер влюбился! И вот позабыты семья и работа – У всех педагогов – иная забота.

Найти в  Интернете веб-узел приличный,

Работу на конкурс сверстать на «отлично». Урок с ИКТ - вот находка для века,

Он школе поможет растить Человека. Теперь же на сайтах встречаться мы будем, Компьютер, как Вы, мы и ценим, и любим!

О’Гай Анна Владимировна

Учитель МХК, Средняя общеобразовательная школа №1001

ДЮЙМОВОЧКА

В глубине зелѐных листьев,

На диковинном цветке Спит в скорлупке золотинка, Улыбаясь в сладком сне.

Щѐчки залиты румянцем, Завитушки по плечам

Заструились, и на пальцах Огоньки росы горят.

Распахнѐт малютка глазки,

Первый луч поймав за нить, И, смотав клубочек, в сказку По тропинке поспешит.

Ловко скатится на травку:

В злаки, в клевер, - в перецвет, Закружит подружек стайку, Словно ветер – карусель.

Радуйся, Отрада УтРА!

Звонко песни распевай,

Пей нектар с бутонов круглых И счастливо подрастай!!

КАРЕГЛАЗЫЙ МАЙ

С весѐлыми искринками в глазах Май кареглазый завершает сроки,

Весенних бурь дождливые истоки

На дымчатых качая облаках…

Он распускает спелые бутоны - Акаций солнечных пахучие дары,

Шиповников малиновых уколы

Соединяет с зеленью листвы…

Валѐры трав наносит острой кистью, Румянит дней туманных силуэт

И яблоневый цвет в садах ветвистых

В венки сплетает, как стихи поэт…

Бросает блики в теневые стены,

Свистит вдогонку сумрачным ветрам,

В сердца пускает пламенные стрелы,

Слова Любви нашѐптывая нам…

Май завершает памятные даты – Бурлящей жизни летописный штрих, Распахивая летние палаты,

Мальчишка - кареглазый озорник…

Парабина Анастасия Александровна

Социальный педагог Майминской средней школы  №3, Алтайский край.

 "Зло делается само по себе, а добро - специально!" (А.К. Муртазаев) - это мое педагогическое кредо. Акцент в своей работе я делаю на профилактику. Интернет очень помогает в работе. Благодаря различным сетевым ресурсам, всегда есть чему новому научиться и научить детей. А вне школы - я жена, мама двоих сыновей. Люблю рисовать, писать стихи, фотографировать, готовить вкусные и красивые блюда. У меня третий разряд по парашютному виду спорта, а еще я танцую восточные танцы и участвую в различных интернет-конкурсах.

ДУЭЛЬ

Горят виденья в темном небе.  

Украшен инеем рассвет.  Упорно бьет желанье «Мне бы…»  Растянут миг на сотни лет.

Заряжен смертью парабеллум – не ты ль меня учил стрелять?

«Когда закончим – буду небом»,

Мне б только дрожь колен унять.

Встряхнешь испуг и торопливо  Шаги отмеривать начнешь.

Я подожду, пока забыто, все то,

         Что ты сейчас убьешь… …и десять…

• Почему так мало?
• Чтоб посмотреть успеть в глаза…

Моей души почти не стало,

А в тело вечность проросла. Я помню, ты задумал эту,

Теперь смертельную игру.

А я… Я знала, что по свету за нелюбимым не пойду. -Стой! Небо! Крик! -Прости сдержаться  хотела…

-Я теперь уйду.

• Смотри в глаза… - Вот так остаться… Взлететь…       И снова смерть на льду. А он посмотрит осторожно, И вот уже горит рассвет.
• Меня любить всегда тревожно… На пальцы ляжет тихий свет…

Полнолунье. Осторожно кот крадется за луной. Было жарко и придется стать кувшинкою ночной. Ты цветка воды коснешься, будешь имя вспоминать. На секунду окунешься в омут – боль разлук унять. Заискрятся в небе льдинки жарко-огненной звезды.

Нет, я милый не картинка. Настоящая как ты.

Патрина Светлана Витальевна

Учитель информатики МОУ "Средняя общеобразовательная школа №34" г.Кемерово.  

Переквалифицированный, из учителя физики, учитель информатики. В школе я единственный учитель информатики. Часовая нагрузка большая. Наставников нет. Помощи ни от кого не приходиться ждать. Но несмотря на это в прошлом году защитилась на высшую квалификационную категорию, как учитель информатики, яваляюсь лауреатом областного конкурса "Самый классный классный"- 2006, участник конкурсов "Кемеровчанка года" и "Сто лучших учителей Кузбасса", имею грамоты, дипломы и благодарственные письма муниципального и областного уровней. Надеюсь, что найду на вашем сайте полезную для себя информацию, которая поможет мне и далее расти в профессиональном плане. 

ЛЮБОВЬ - НЕ ТОВАР

Да, поймите же люди!

Что любовь - не товар! И цены ей не будет.

Ведь любовь - это дар! И любите всем сердцем, И не ждите награды. Пусть солѐная, с перцем, Вы терпите - так надо. Вы любовь с эгоизмом Уж давно посмешали.

Что любовь? Смысл жизни!

Без неѐ вы страдали.

Так зачем эти слѐзы?

Обвиненья и гнев?

Все мечтанья и грѐзы? Да ведь всѐ это блеф!

Кто умеет любить

Бескорыстно и с Богом, Тот не сможет винить

Кого любит, хоть не много.

Пашков Александр Витальевич

Доцент Московского гуманитарного  педагогического института. Родился в Москве в 1981 г. Закончил филфак Московского педагогического государственного университета. В 2006 г. защитил кандидатскую диссертацию по теме "Звуковая организация поэтической речи В.В. Маяковского. Силлабо-тонический стих." Доцент кафедры литературы Московского гуманитарного педагогического института. Преподаю русскую литературу XX в., теорию литературы, стиховедение. Периодически выступаю со своими песнями и стихами на всевозможных самодеятельных концертах, стихи публиковались в различных сборниках любительской поэзии. Увлечения: современная поэзия, рок-музыка, футбол. В моей иерархии сегодня поэт №1 - Иван Жданов, музыкальный коллектив №1 - "Аквариум", футбольный клуб №1 - ЦСКА. Также люблю путешествовать по старым русским городам 

ЕВРЕЙСКОЕ КЛАДБИЩЕ

На Буковине жаркое лето.

Сквозь эту землю слышат меня Сара, Изольда, Елизавета, я напеваю их имена.

В прошлом столетье все слишком просто,

если уж даже в тех городах, где обходилось без Холокоста, в воздухе тот же каменный страх.

Это печально и некрасиво:

здесь у дороги скорбный ваш кров. Кладбище в жгучем море крапивы, каменный город средних веков.

Были австрийцы, были румыны, были евреи. Больше их нет. Кто всем кагалом пущен на мыло, может быть, даст мне главный ответ?

Кто всем народом все-таки выжил в лютых погромах прежних времѐн, к нашему веку ближе и ближе тянет цепочку женских имѐн.

На Буковине жаркое лето.