Главные вкладки

Вологжанина-Фридель Ирина Викторовна

сайт учителя начальных классов

Учить всех, учить каждого и всегда в ногу со временем!

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: педагогика и методика начального обучения

Увлечения: поэзия

Регион: Калининградская область

Населенный пункт: Гурьевск

Место работы: МБОУ "гимназия г.Гурьевска"

О себе

Я, Вологжанина-Фридель Ирина Викторовна, родилась в Кемеровской области. В детстве очень любила играть на фортепиано и сочинять стишки, но любимой игрой была «Игра в школу», где я всегда была учителем, а одноклассники - учениками. Окончив школу, я сразу, не раздумывая, поступила в Благовещенское педагогическое училище им. Крупской.

В 1980 году я окончила училище и поступила в Благовещенский пединститут им. Калинина, который окончила в 1986 году.

Свою педагогическую деятельность начинала в родной Серышевской школе. За это благодарна своим учителям – наставникам. С 1992 года работаю в МАОУ «Полесская СОШ» учителем начальных классов.

Годы работы в школе многому научили меня: принимать детей такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к себе. Я часто задаю себе вопрос: что должно быть главным для учителя? И все больше убеждаюсь в том, что главное для учителя - научить детей верить в себя, научить их делать правильный выбор, сделать все, чтобы увлечь их процессом познания, поделиться с ними радостью открытий. Поэтому я стараюсь так планировать учебную деятельность, чтобы помочь учащимся как можно полнее проявить свои способности, развить самостоятельность, инициативу, творческий потенциал.

Каждое утро с радостью и волнением открываю дверь класса. Учу детей понимать и любить мир, осознавать себя в этом мире, воспитывать себя духовно и нравственно. Мне нравится осваивать и применять новые технологии в работе. Я увлечена использованием ИКТ, проектной и исследовательской деятельностью.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Д.А. Белухин «Мифы и легенды педагогики»; М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»; и др.

Мой взгляд на мир

Учитель и ученик, на мой взгляд, должны действовать вместе, быть сотоварищами, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим. Для меня нет вопроса, должна ли быть дистанция между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перешагнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики, - Уважение.