Воспитательная работа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение

Моген-Буренская  средняя  общеобразовательная  школа   с. Кызыл-Хая

Муниципального  района «Монгун-Тайгинский  кожуун  Республики  Тыва»

Классный  час

 «  Один день солдата»

 Подготовила учитель  начальных  классов

МБОУ  Моген-Буренской СОШ с.Кызыл-Хая

Клариса Кара-ооловна Успун

2018-2019  учебный год

                                                         Ход  внеклассного   мероприятия

«Один день  солдата»

Цели:   1.   Познакомить с  видами  Вооруженных Сил  России

               2.  Развивать  смекалку,  находчивость, творческие  способности  

                    детей;

               3. воспитывать  гордость  Российской  Армии,  способствовать  

                  формированию патриотических   чувств

 Оборудование:  ИКТ,  цветные  бумаги, клей.  ножницы.  материалы  для

                            арт-терапии

                                     Ход занятия

-Звучит    музыка  «Бравые  солдаты»   (под  музыку маршом  входят  ребята)

 - Здравствуйте,  товарищи  солдаты!

Сегодня  наше  занятие  « Один  день  солдата» буду  проводить  я.

Меня  зовут  Клариса Кара-ооловна,  я  буду  вашим  командиром.

Итак, начинаем  наш  день.

У нас  есть два  отряда.(  показываю  отряды)

 Итак день  начнем  строевой   подготовки.

 Отряд! Равняйс!  Смирно!

 В одну  шеренгу  становись!

 На   право!  На  месте  шагом  марш!

Стой  раз, два!

На лево! Направо!  Кругом!

 Шагом  марш!

  Молодцы,  товарищи   солдаты!

  Теперь  я  проверю вашу   находчивость

Для  этого  буду  задавать  загадки.  Какой  отряд  больше  всех   отгадает.

«Проверяем смекалку».

Загадки:

Ползет черепаха – стальная рубаха.

Враг в овраг – и она там, где враг. (Танк.)

Он гудит и чертит мелом,

Он рисует белым-белым

На бумаге голубой –

Сам рисует, сам поет.

Что же это? (Самолет.)

Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился … (парашют).

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает.

Отправляется в полет

Наш российский … (вертолет).

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что же это? (Самолет.)

Ночью, в полдень, на рассвете

Службу он несет в секрете

На тропе на берегу,

Преграждая путь врагу. (Пограничник.)

По волнам плывет отважно,

Не сбавляя ход,

Лишь гудит машина важно.

Что такое? (Пароход.)

2 испытание: «Важное донесение»

- Каждый солдат должен быть внимательным, умным и находчивым. В каждый отряд пришло важное донесение. Оно долго шло и в дороге потрепалось, т.к. его приходилось прятать в сапоги, оно промокло от воды, т.к. приходилось переплывать реку, и вот что только дошло. Многие буквы стёрлись. Но надо обязательно его прочитать. Восстановите это донесение.

1. вр.г                          2.  к   веч.ру                  

буд.т                                 ж.ите

насту.ать                           п.явление

у.ром                                кора.лей

приго.овиться                  против.ика

к   б.ю.

 Молодцы  солдаты. Вы  очент  умны   и  находчивы.  Теперь  мы  приступаем  к  политзанятиям.

Посмотрите   на экран.  Сегодня  мы  познакомимся   с  видами  войск  Вооруженных  сил  Российской  Армии.

 Работа  по  слайдам

Бывают:

• Сухопутные войска;
• Военно-морские силы;
• Военно-воздушные силы.

Сухопутные войска — самый многочисленный по боевому составу вид Вооружённых Сил Российской Федерации Сухопутные войска включают в себя следующие рода войск:

Мотострелковые войска – самый многочисленный род войск, составляющий основу Сухопутных войск и ядро их боевых порядков.

Танковые войска – род войск и главная ударная сила Сухопутных войск

Ракетные войска и артиллерия (РВ и А) – род войск Сухопутных войск,

Разведывательные соединения и воинские части относятся к специальным войскам Сухопутных войск

Инженерные войска –

Войска радиационной, химической и биологической защиты (РХБЗ) – специальные войска, предназначенные для проведения комплекса наиболее сложных мероприятий

Войска связи – специальные войска, предназначенные для развертывания системы связи и обеспечения управления объединениями, соединениями и подразделениями Сухопутных войск в мирное и военное время.

Военно-воздушные силы Российской Федерации (ВВС России)

Космические войска решают широкий спектр задач, основными из которых являются:

• наблюдение за космическими объектами и выявление угроз России в космосе и из космоса, а при необходимости – парирование таких угроз;

осуществление запусков космических аппаратов на орбиты, управление спутниковыми системами военного и двойного (военного и гражданского) назначения в полете и применение отдельных из них в интересах обеспечения войск (сил) Российской

Военно-морской флот

Надводные силы являются основными для обеспечения выхода и развертывания подводных лодок в районы боевых действий и возв

Подводные силы — род сил Военно-морского флота, включающий атомные ракетные подводные лодки стратегического назначения, атомные многоцелевые подводные лодки и дизель-электрические (неатомные) подводные лодки.

Морская авиация — род сил Военно-морского флота, предназначенный для:

поиска и уничтожения боевых сил флота противника, десантных отрядов, конвоев и

Отдельные рода войск

Ракетные войска стратегического назначения (РВСН) — отдельный род войск Вооружённых Сил Российской Федерации, сухопутный компонент стратегических ядерных сил. Войска постоянной боевой готовности

Воздушно-десантные войска (ВДВ) — род войск Вооруженных Сил, являющийся резервом Верховного Главнокомандования и предназначенный для охвата противника по воздуху и выполнения задач в его тылу по нарушению управления войсками, захвату и уничтожению наземных элементов высокоточного оружия, срыву выдвижения и развертывания резервов

 Скажите  где  служили  ваши  папы,  братья, дяди,,,,,

Итак  если  вы  внимательно  смотрели,  у  каждого  вида  войск  есть  свой флаг  и знак.

 Теперь   вам   арт-задание.

Первая  группа  придумает  и  сделает  знак  своего отряда.  Вторая  группа    придумает  флаг  своего  отряда.  Потом  будем  их  защищать.

( творческая  работа  детей)

 Защита  творческих  работ.

Рефлекция.

Вот  мы  и  сегодня  вместе  прожили  один  день  солдата. Давайте  сделаем  вывод. Вам  понравился  занятие?

Теперь  берите звездочки  и  прикрепите  их  на наш  самолет.

Зеленые-5

Синие -4

 Краснвые- 3

Спасибо  ребята за  занятие.