Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СУРГУТСКИЙ РАЙОН ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ СУРГУТСКОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Лянторская средняя общеобразовательная школа № 4» (МБОУ «Лянторская СОШ № 4») 7 микрорайон, г. Лянтор, Сургутский район, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Тюменская область, 628449 телефон/факс: (34638) 25-6-87; e-mail: lschool4@mail.ru |
«22» февраля 2023 года № 155
О представлении информации
об итогах участия в Фестивале
Итоги
Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо»
(региональный этап), 2022-2023 учебный год
С 9 января по 22 февраля 2023 года проходил региональный этап Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» (заочное участие).
Фестиваль проводился с целью духовного, нравственного, эстетического воспитания и интеллектуального развития учащихся, через приобщение их к научной деятельности и организацию творческого общения детей, занимающихся исследовательской и проектной работой в различных областях знаний.
В Фестивале приняли участие 265 работ из 37 образовательных организаций: Сургутский район, город Сургут, город Нефтеюганск и Нефтеюганский район. Из них 257 работ были допущены к финальному очному этапу Фестиваля «Леонардо» (г. Москва). Не допущено - 8 работ (набрали менее 50 баллов).
Результаты региональный этапа Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» представлены в приложении 1.
Победители, призеры, лауреаты регионального этапа Фестиваля награждаются Дипломами. Участники, набравшие 50 и более баллов, награждаются Грамотами. Научные руководители победителей, призеров, лауреатов, участников регионального этапа Конкурса награждаются Благодарностями. Дипломы, грамоты, благодарности будут отправлены по электронной почте в образовательные организации до 20.03.2023 года.
Победители, призеры, лауреаты, участники регионального этапа Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» могут принять участие в финальном этапе Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо».
Фестиваль пройдёт очном формате для младшей, средней и старшей возрастной группы.
СРОКИ УЧАСТИЯ:
Финал фестиваля для младшей и средней возрастных групп проводится 31 марта – 2 апреля 2023 года.
Финал фестиваля для старшей возрастной группы проводится 24 -26 марта 2023 года.
Стоимость участия:
13 000 рублей - с проживанием, трёхразовым питанием и культурной программой;
7 000 рублей - без проживания, с обедами.
Просим сообщить об участии обучающихся в финальном этапе (г.Москва) Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» до 28 февряла 2023 года по форме (приложение 2) по электронной почте (Mendeleev-Lyantor4@mail.ru) (работы на финал от представительств принимаются автоматически)
Заявку на участие в Финале (г.Москва) отправляет представительство Конкурса - МБОУ «Лянторская СОШ №4»
(работу и заявку в Москву ОО отправлять не надо!).
При подготовке, к участию в Финальном этапе Фестиваля руководствоваться положением финального этапа Фестиваля (приложение 3) или положением, расположенном на сайте: www.bfnm.ru.
Фестиваль финального этапа (г.Москва) проводится по следующим секциям:
- Математическая (математика, информатика);
- Физическая;
- Химическая;
- Историческая;
- Литературоведческая;
- Географическая;
- Биологическая;
- Культура и искусство (русский язык, иностранный язык, культура и искусство);
- Промышленность, экономика, сельское хозяйство;
- Социальные инициативы и прикладные исследования;
- Экологическая;
- Социально-психологическая.
Уважаемые участники!
Сообщаем Вам, что мероприятия Благотворительного Фонда наследия Менделеева вошли в перечень олимпиад и конкурсов Министерства просвещения Российской Федерации
Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ им. Д.И.Менделеева и Фестиваль творческих открытий и инициатив "Леонардо", проводимые Благотворительным Фондом наследия Менделеева, вошли в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов Министерства просвещения РФ за номерами 223 и 264.
Уважаемые руководители конкурсных работ, обратите внимание на основные недостатки конкурсных работ:
1.Не соответствуют оформление работ (отдельных) требованиям, указанным в Положении (нет содержания, нумерации страниц, списка литературы, не выдержан шрифт и интервал).
2.Недостаточно четко формулируется актуальность, описываемого материала.
3.Отсутствует формулировка проблемы, которая явилась основанием для разработки исследования в некоторых из представленных работ.
4.Задачи не всегда соответствуют заявленной цели, тематике и содержанию материала. Часто сформулированные задачи имеют обобщенный вид, не конкретизируют содержание данного исследования.
5.Отсутствуют выводы в работе.
6.Имеются работы, в которых участники допускают грамматические и орфографические ошибки.
7.Не соответствуют предъявляемым требованиям, указанных в Положении: плагиат, реферат.
По всем вопросам об участии в мероприятиях обращаться по телефону:
8(34638)25 687, Кузьменко Юлия Александровна, заместитель директора МБОУ «Лянторская СОШ №4»
Приложение 1
Результаты Фестиваля:
Дебют
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Турлавов Саид, Керимов Гаджи | 6 лет | Беймурзаева Айшат Абдулвахидовна, воспитатель; Турлавова Асида Вазирхановна, воспитатель | МБДОУ детский сад «Город детства», г. Лянтор | Волшебница соль | 3 место |
2. | Ханнанов Эльдар | 6 лет | Ханнанова Регина Валерьевна, воспитатель Гарипова Наиля Камилевна, воспитатель | МБДОУ детский сад «Город детства», г. Лянтор | Морковкина польза | 1 место |
Младшая возрастная группа (1-4 классы)
Секция «История. Обществознание»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Юсупов Нурлан | 2 | Топчиева Татьяна Владимировна, учитель начальных классов | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Великая Отечественная война в истории моей семьи | 2 место |
2. | Атаманюк Эльмира | 4 | Атаманюк Лиана Ахтамовна, учитель | НР МОБУ «Обь-Юганская СОШ» | Обозначения на реверсе российских монет как средство познания некоторых фактов истории России | 3 место |
3. | Смазная Мария | 3 | Брель Светлана Петровна, учитель начальных классов | МБОУ «Солнечная СОШ№ 1» | Запреты и поверья коренных народов Севера | участие |
4. | Азнагулова Салима | 3 | Трапезникова Дарья Антоновна, учитель начальных классов | МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут | Родословная моей семьи | 1 место |
5. | Смалев Антон | 4 | Тахтарова Зарема Исламовна, учитель начальных классов | МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ» | Я юный исследователь династии железнодорожников | участие |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «История. Обществознание»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Бахаева Ярославна | 7 | Черкасова Лилия Владимировна, учитель истории, обществознания | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Домострой: идеи семейного воспитания | Лауреат |
2. | Чупин Артём | 7 | Андрущак Неля Ивановна, учитель истории | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Анализ фронтовых писем сургутян - участников Великой Отечественной войны (на материалах Сургутского муниципального архива) | 1 место |
3. | Мурзакова Татьяна | 7 | Андрианова Светлана Ивановна, учитель истории и обществознания | МБОУ гимназия имени Ф.К.Салманова, г. Сургут | Московское Княжество в XIV веке. Деятельность Ивана Калиты и Дмитрия Донского | 3 место |
4. | Пилипович Илья | 6 | Вохминцев Василий Александрович, учитель истории и обществознания | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Великая Отечественная война в истории нашей семьи | 2 место |
Старшая возрастная группа(8-11 классы)
Секция «История, обществознание, экономика»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Абдулатипов Аврангзеб | 9 | Алчакова Асият Мавлетхановна, учитель английского языка | МБОУ «Лянторская СОШ №5» | Мультикультурализм в Великобритании | - (*) |
2. | Деркач Назарий | 9 | Андрущак Неля Ивановна, учитель истории | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И ., г. Сургут | Продовольственная политика Советской власти в 1918-1921 гг.: на материалах Сургутского муниципального архива | 1 место |
3. | Мехралиев Гейдар | 11 | Таркова Лариса Анатольевна, учитель технологии | МБОУ СОШ № 7, г. Сургут | 21 экскурсионный – 425 зим | Лауреат |
4. | Борисов Никита | 11 | Иванова Галина Серафимовна, учитель биологии и химии | НРМОБУ «Салымская СОШ №1» | Защитное вооружение раннего средневековья. Реконструкция шлема, щита и кольчуги. | Лауреат |
5. | Демьянов Григорий | 11 | Горохов Федор Сергеевич, учитель истории | МБОУ «Лянторская СОШ №3» | А.В. Суворов как полководец | - (*) |
6. | Лукьянченко Дарья | 11 | Папанова Юлия Игоревна, учитель истории и обществознания | МБОУ «СОШ № 6», г. Сургут | Создание детективной исторической игры «Угличское дело» | 2 место |
7. | Мурзак Валерия | 11 | Ядрышникова Альбина Павловна, учитель истории и обществознания | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Образ внешнего врага в карикатуре | 2 место |
*участники Конкурса, набравшие менее 50 баллов, не награждаются
Младшая возрастная группа (1-4 классы)
Секция «Социальные инициативы и прикладные исследования»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
Шаройко Ефимия | 2 | Быкова Дарья Борисовна, учитель начальных классов | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Улица, на которой я живу | участие | |
Монастырёв Роман | 4 | Монастырева Светлана Григорьевна, учитель начальных классов | НРМОБУ «Салымская СОШ №1» | Кукольный домик- подарок для сестрёнки | Лауреат | |
Инчин Матвей | 3 | Исакова Светлана Ивановна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ № 6» | Мед-дар природы. Определение натуральности меда по его активной кислотности | 3 место | |
Мигай Иван | 4 | Степанян Мира Багратовна, учитель начальных классов | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Мы такие разные, но все-таки мы РАВНЫЕ! | 2 место | |
Суханюк Василина | 2 | Иванова Наталия Валерьевна, учитель физической культуры | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Ловкий евражка | участие | |
Абалаков Максим | 3 | Алексеева Людмила Дмитриевна, учитель начальных классов | филиал МБОУ «Солнечная СОШ № 1» «Сайгатинская СШ» | Зачем шахматы в школе? | участие | |
Купцова Виктория | 4 | Погорелова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов | МБОУ СОШ № 5, г. Сургут | Зарядка для глаз | участие | |
Лукомский Артем | 1 | Грейть Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ №5» | Бездомные животные | 2 место | |
Котляр Артем | 3 | Сербина Евгения Анатольевна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ №5» | Наблюдение за своим котом | 3 место |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Социальные инициативы и прикладные исследования»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Паливанова Анахалум | 7 | Мантаева Зумруд Асановна, учитель начальных классов | МБОУ «Федоровская СОШ № 2 с углублённым изучением отдельных предметов» | Приобщение обучающихся к культуре народа через изучение народного декоративно – прикладного искусства (национальный костюм) | Лауреат |
2. | Середа Юлия | 6 | Середа Елена Витальевна, педагог дополнительного образования. | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Шампунь и здоровье волос | участие |
3. | Перфилов Кирилл | 7 | Попенко Екатерина Юрьевна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И. , г. Сургут | Место патриотизма в жизни современных школьников (на примере лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.) | - (*) |
4. | Мурашкина Кира | 5 | Илюшкина Ольга Александровна, учитель начальных классов | МБОУ СОШ №10с УИОП, г. Сургут | Бесплатные культурно-досуговые мероприятия нашего города. Почему они так непопулярны? | 3 место |
5. | Свистовцова Вероника | 5 | Свистовцова Оксана Юрьевна, учитель географии | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Отношение кадет лицея к представителям других национальностей | участие |
6. | Пономарева Ксения | 5 | Осипов Сергей Юрьевич, учитель физической культуры | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Распорядок дня школьника | участие |
7. | Романюк Татьяна | 5 | Осипов Сергей Юрьевич, учитель физической культуры | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Как правильно организовать свободное время? | 2 место |
8. | Тонконог Анастасия | 5 | Ашкарова Марина Анатольевн, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Улицы нашего города | 1 место |
*участники Конкурса, набравшие менее 50 баллов, не награждаются
Старшая возрастная группа(8-11 классы)
Секция «Социальные инициативы и прикладные исследования»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Андреева Яна | 9 | Андреева Елена Александровна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Влияние робототехники и конструирования на мелкую моторику и почерк ребенка | 1 место |
2. | Давлетшин Азамат , Ткаченко Денис | 9 | Пинчук Ангелина Сергеевна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Оценка экономической эффективности внедрения голосовой связи в техническое оснащение газодымозащитной службы | 3 место |
3. | Малыхина Арина | 10 | Скуратова Юлия Романовна, учитель истории и обществознания | МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова, г. Сургут | Поттероманы вокруг нас: отражение субкультуры в поттермании | 2 место |
4. | Винокурова Марина | 10 | Скуратова Юлия Романовна, учитель истории и обществознания | МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова, г. Сургут | Насилие глазами детей и родителей | участие |
5. | Черных Ольга | 10 | Ивонина Анастасия Сергеевна, учитель английского языка | МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова, г. Сургут | Проект городского книжного фестиваля для молодежи | 3 место |
6. | Тибекина Анастасия | 11 | Папанова Юлия Игоревна, учитель истории и обществознания | МБОУ «СОШ № 6», г. Сургут | Участие женщин в политике: статистика и общественное мнение (на примере ХМАО-Югры) | 3 место |
Младшая возрастная группа (1-4 классы)
Секция «Социально-психологическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Дадажонова Фаришта | 2 | Иноземцева Олеся Евгеньевна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Влияния занятий аэробикой на эмоциональное состояние детей младшего школьного возраста | 2 место |
2. | Суровов Юрий | 4 | Скуратова Юлия Романовна, учитель истории и обществознания Суровова Ольга Михайловна, врач-рентгенолог | МБОУ гимназия имени Ф.К.Салманова, г. Сургут БУ «Сургутская окружная клиническая больница» | Дентофобия у детей взрослых | 1 место |
3. | Апасова Виктория | 4 | Сиюткина Ольга Федоровна, учитель начальных классов | филиал МБОУ «Солнечная СОШ № 1» «Сайгатинская СШ» | Что в имени моём? | 3 место |
4. | Околович Софья | 2 | Ковтун Светлана Федоровна, учитель начальных классов | МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Сказочный наряд новогодней ёлки | 2 место |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Социально-психологическая »
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Пенькова Дарья | 5 | Санкин Евгений Валерьевич, учитель истории и обществознания | МБОУ СОШ № 25, г. Сургут | Папа-правша, мама-правша, я получилась – левша! | 1 место |
2. | Ипатова Вероника | 7 | Миронова Наталия Владимировна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района «ЦДТ», п. Белый Яр | Кибербуллинг как проблема общества | участие |
3. | Нусратуллина Диана | 7 | Миронова Наталия Владимировна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района «ЦДТ», п. Белый Яр | Почерк и характер, их взаимосвязь | участие |
4. | Ибрагимова Фатима | 7 | Камилянова Татьяна Валерьевна, учитель истории и обществознания | МАОУ «Лянторская СОШ №7» | Социальная свобода или свобода от толпы | - (*) |
5. | Галинский Даниил | 6 | Космирак Мария Дмитриевна, учитель русского языка и литературы | МБОУ «Лянторская СОШ № 6» | Способы и приёмы быстрого запоминания художественного текста | 2 место |
6. | Драка Ксения | 7 | Зыбина Светлана Валентиновна, учитель технологии, социальный педагог | МБОУ лицея имени генерал- майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Изучение восприятия специальной военной операции жителями города Сургута | участие |
7. | Улутова Алина | 7 | Кодохмаева Фатима Ахмедовна, педагог-психолог | МБОУ «Федоровская СОШ№2 с углубленным изучением отдельных предметов» | Психологический портрет моего класса | 3 место |
8. | Диланова Айсель | 7 | Андрущак Неля Ивановна, учитель истории | МБОУ лицея имени генерал- майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Особенности дружеских взаимоотношений подростков (на примере кадетов лицея Хисматулина В.И.) | 2 место |
9. | Лутенку Виктория | 7 | Конюхова Светлана Николаевна, учитель психологии | МБОУ лицея имени генерал- майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Образ детства в представлении людей разных поколений (на примере кадет и сотрудников лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.) | 1 место |
*участники Конкурса, набравшие менее 50 баллов, не награждаются
Старшая возрастная группа(8-11 классы)
Секция «Социально-психологическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Савинова Виктория | 11 | Рейнгард Галина Дмитриевна, педагог-психолог | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Девиантное поведение подростков | участие |
2. | Сорудейкина Ульяна, Мурзак Валерия | 11 | Новак Людмила Михайловна, педагог - психолог Сорудейкина Елена Анатольевна, педагог - психолог | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | когнитивно - поведенческие техники как способ развития продуктивных копинг - стратегий поведения подростков и снятие психоэмоционального напряжения в период подготовки к ЕГЭ | 1 место |
3. | Ветчинникова Полина | 10 | Попенко Екатерина Юрьевна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Особенности переживания детьми и подростками ситуации, связанной с проведением специальной военной операции (в частности проведения частичной мобилизации) | 3 место |
4. | Горковец Дарья | 8 | Попенко Екатерина Юрьевна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Танцевальная деятельность, как эффективный способ коррекции эмоционально-волевой сферы обучающихся 8-х классов | 2 место |
5. | Дебирова Эсмер | 11 | Папанова Юлия Игоревна, учитель истории и обществознания | МБОУ «СОШ № 6», г. Нефтеюганск | Применение теории множественного интеллекта Г. Гарднера в организации обучения в старшей школе | участие |
6. | Сапрыгина Инна | 9 | Конюхова Светлана Николаевна. учитель психологии | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Изменение образа женщины-защитницы в русской культуре на разных исторических этапах | участие |
7. | Киреев Тихон | 11 | Соболева Юлия Валерьевна, учитель русского языка и литературы | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Анализ, критика и преодоление постгуманизма в современном мире | участие |
8. | Суровов Дмитрий | 9 | Скуратова Юлия Романовна, учитель истории и обществознания Суровова Ольга Михайловна, врач-рентгенолог | МБОУ гимназия имени Ф.К.Салманова. г. Сургут БУ «Сургутская окружная клиническая больница» | Отношение подростков к курению и его последствиям | участие |
9. | Сыздыкова Карина | 11 | Семенова Инна Николаевна, учитель психологии | МБОУ лицей №3, г. Сургут | Способы и методические рекомендации для борьбы с ленью | участие |
10. | Черванева Мария | 8 | Попенко Екатерина Юрьевна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Формирование подростковой идентичности и ее влияние на основные показатели социальной успешности учеников 8-х классов | участие |
11. | Ложкина Лариса | 11 | Фаткуллина Гульназ Марсельевна, социальный педагог | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Подростковая преступность | участие |
12. | Минлакаева Карина | 11 | Шалаев Владимир Дмитриевич, учитель истории и обществознания Кучерук Марина Владимировна, учитель технологии | МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ» | Маскулизм как признак общества | участие |
Младшая возрастная группа (1-4 класс)
Секция «Культура и искусство» (русский язык и литература)
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Махмудова Лилия | 2 | Монгольд Зарема Якубовна, учитель русского языка и литературы | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Роль зоонимов и фитонимов в лирике Саши Черного | 2 место |
2. | Нурманбетов Нурлан | 3 | Мантаева Зумруд Асановна, учитель начальных классов, Нурманбетова Альфира Асановна | МБОУ «Федоровская СОШ № 2 с углублённым изучением отдельных предметов» воспитатель, МБДОУ детский сад "Умка" | Сказки читаем – финансы изучаем | 1 место |
3. | Афонина Анастасия | 4 | Степанян Мира Багратовна, учитель начальных классов | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Крыловская мораль в 21 веке | 3 место |
4. | Ковалева Татьяна | 3 | Ковалева Светлана Викторовна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ № 5» | Читать или не читать - вот в чём вопрос | Лауреат |
5. | Тухватуллина София | 3 | Халикова Ляйсан Раилевна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ №5» | Сказки народов Югры | участие |
6. | Николаева Арина | 1 | Зубкова Лилия Анатольевна, учитель начальных классов | МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. сургут | Азбука природы родного края | 3 место |
7. | Зарифьянова Даяна | 4 | Полтавченко Лариса Игоревна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Буква Ё и проблемы её | 1 место |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Культура и искусство (литература, русский язык)
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Бакуменко Дарья | 6 | Монгольд Зарема Якубовна, учитель русского языка и литературы | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Функции зооморфизмов в поэтике Саши Черного | 1 место |
2. | Ляшенко Карина | 7 | Баун Мария Олеговна, учитель иностранного языка | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Сравнительный анализ перевода В. А. Жуковского и оригинала баллады «Лесной царь» И.В. Гете. | участие |
3. | Горковец Кира | 6 | Вакилова Галина Рагиповна, учитель | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Тип мудрого героя в русских народных сказках (На материале «Сборника русских народных сказок» под ред. Н.Н. Родионовой) | 2 место |
4. | Фомина Ведана | 6 | Балицкая Олеся Владимировна, учитель русского языка и литературы | МБОУ лицей №3, г. Сургут | Лесной человек» в повести Ольги Кошмановой «Лесбег» как собирательный образ сказочных обитателей леса из произведений коренных народов Югры | 3 место |
5. | Сергеева Анна | 7 | Мироненко Людмила Васильевна, учитель английского языка | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Роль метафоры в американской поэзии на примере произведения Эдгара По «Ворон» | участие |
6. | Саляхова Алина | 7 | Редькина Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Пейзаж в современном произведении (на примере произведения Аси Лавринович «Любовь не по сценарию») | Лауреат |
7. | Зайцев Кирилл | 5 | Рябко Светлана Анатольевна, учитель иностранного языка | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Сравнительный анализ образа сотрудника полиции в русской и английской литературе | Лауреат |
8. | Кравченко Тимофей | 5 | Кадышева Татьяна Михайловна, учитель русского языка и литературы | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Глаголы со значением движения в рассказах Н. Носова | Лауреат |
9. | Агабеков Измаил | 6 | Тимофеева Мария Юрьевна, учитель русского языка и литературы | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Эргонимы города Сургута | 3 место |
Старшая возрастная группа(8-11 классы)
Секция «Культура и искусство» (литература, русский язык)
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Паршин Степан | 9 | Паршина Светлана Александровна, учитель английского языка | НР МОБУ «Обь-Юганская СОШ» | Стилистический приём антитезы как средство миропонимания в текстах песен российской певицы Земфиры | 2 место |
2. | Кобзарь Софья | 10 | Соболева Юлия Валерьевна, учитель русского языка и литературы | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Функции интертекстуальности в текстах современных музыкальных произведений | 3 место |
3. | Юдин Артем | 8 | Юдина Татьяна Петровна, учитель-логопед | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Изучаем русский с интересом | 1 место |
4. | Лютенко Дарья | 10 | Владимирова Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Зооморфизмы в лирике С.Есенина | Лауреат |
5. | Керсипова Альбина | 11 | Оськина Татьяна Леонидовна, учитель русского языка и литературы | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Антиутопия в литературе XX века | 3 место |
6. | Полтавец Анастасия | 11 | Казанцева Марина Серафимовна, учитель русского языка и литературы | МБОУ «Лянторская СОШ № 6» | Нет на земле ответственней призванья» (Образ учителя в произведениях А.П. Платонова «Песчаная учительница», В.Г. Распутина «Уроки французского», А.А. Лиханова «Благие намерения) | Лауреат |
7. | Исмакаева Тахмина | 11 | Афонина Анна Викторовна, учитель русского языка и литературы Кучерук Марина Владимировна, учитель технологии | МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ» | Литературные герои с ментальными недугами | 2 место |
8. | Варданян Асатур | 9 | Рябко Светлана Анатольевна, учитель иностранного языка | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Сравнительный анализ русских и армянских сказок. (на примере вариаций сказки Колобок) | участие |
9. | Косяк Ирина | 10 | Богданова Юлия Владимировна, методист | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Сравнительная характеристика волшебных помощников в русских и французских народных сказках | участие |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Культура и искусство» (иностранный язык)
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Максутова Ясмина | 5 | Каменев Василий Иванович, учитель английского языка | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Лингвистические особенности выражения эмоции гнева в английской литературе | 3 место |
2. | Гомонюк Кирилл | 7 | Поздеева Мария Михайловна, учитель иностранного языка | НРМОБУ «Салымская СОШ №1» | Смысловой аспект английских надписей, или знаешь ли ты, что написано на твоей одежде? | 3 место |
3. | Валиев Ильдан | 7 | Мансурова Айна Азаматовна, учитель английского языка | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Сопоставительный анализ паремий о семейных взаимоотношениях на материале английского, русского и сибирскотатарского языков | 2 место |
4. | Тришина Ксения | 6 | Камкина Татьяна Викторовна, учитель английского языка | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Колоронимы во фразеологии английского языка | 1 место |
5. | Дмитриченко Полина | 7 | Хамитова Руфина Винировна, учитель английского языка | МБОУ «СОШ №6», г. Нефтеюганск | Мобильные приложения как современное средство изучения английского языка | участие |
Старшая возрастная группа(8-11 классы)
Секция «Культура и искусство» (иностранный язык)
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Дементьева Ирина | 8 | Филяровская Наталия Николаевна, учитель английского языка | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Специфика школьно- студенческого жаргона в англоязычной среде | 2 место |
2. | Канбулатова Каролина | 8 | Фатьянова Валентина Викторовна, учитель английского языка | МБОУ «Лянторская СОШ №5» | Омонимы в английском языке | 1 место |
3. | Абатурова Дарья | 9 | Уразайкина Екатерина Евгеньевна, учитель английского языка | МБОУ «Лянторская СОШ №5» | Использование англицизмов в русском языке для обозначения профессий | Лауреат |
4. | Султанова Дарина | 11 | Провоторова Анастасия Андреевна. учитель английского языка | МБОУ «Лянторская СОШ №5» | Особенности молодежного сленга в современном русском и английском языках | 2 место |
5. | Жорова Виктория | 8 | Лавреева Вера Михайловна, учитель английского и французского языков | МБОУ «Лянторская СОШ №3» | отчество автора(ов) (полностью) Жорова Виктория Евгеньевна | участие |
6. | Темерёва Кира | 9 | Лисуненко Олеся Павловна, учитель иностранного языка | МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова, г. Сургут | Рекламный текст как средство изучения немецкого языка и компонент межкультурной коммуникации | Лауреат |
7. | Скворцова Анастасия | 8 | Вагнер Мария Ивановна, учитель английского языка | МБОУ «СОШ № 6», г. Нефтеюганск | Аллюзия как средство создания эффекта иронии | 3 место |
8. | Степанова Ирина | 10 | Ахметова Рахиля Юсуповна, учитель английского языка | МБОУ СОШ №4 им. Л.И.Золотухиной, г.Сургут | Английские неологизмы как способ расширения словарного запаса обучающихся | 3 меесто |
9. | Картоева Фарида | 9 | Павлова Надежда Ивановна, учитель английского языка | МБОУ СОШ №4 им. Л.И.Золотухиной, г.Сургут | Русские и британские суеверия и приметы: сходство и различия | участие |
10. | Бегичева Ева | 9 | Калинович Наталья Сергеевна, учитель английского языка | МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова, г. Сургут | АББРЕВИАТУРЫ В ОНЛАЙН-ПЕРЕПИСКЕ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ | Лауреат |
11. | Чернова Татьяна | 8 | Лунева Светлана Ильинична, учитель английского языка | МБОУ «Лянторская СШ №4» | Структурно-семантический анализ фразеологизмов с компонентом «характер человека» в английском языке | 1 место |
Младшая возрастная группа (1-4 классы)
Секция «Биологическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Анама Ричард | 3 | Масловская Татьяна Андреевна, учитель начальных классов | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Биоэкологическое разнообразие бабочек парковых зон города Сургута | участие |
2. | Сарварова Нурсина | 4 | Сарварова Наиля Абраровна, учитель технологии | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Чудодейственный сундучок с лекарственными травами моей бабушки | Лауреат |
3. | Яборов Алексей | 4 | Велигура Елена Николаевна, учитель начальных классов | НРМОБУ «Салымская СОШ №1» | Чудо – цитрус | участие |
4. | Попков Артём | 4 | Монастырева Светлана Григорьевна, учитель начальных классов | НРМОБУ «Салымская СОШ №1» | Где витамина С больше? | 3 место |
5. | Пичугина Ася | 1 | Скокова Марина Климетьенва, учитель начальных классов | МБОУ «Ляминская СОШ» | Мир динозавров | Лауреат |
6. | Чечкина Ксения | 1 | Лопатина Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов | МБОУ «Солнечная СОШ №1» | Чем питаются комнатные растения | 3 место |
7. | Коренюк Виктория | 2 | Калабузарова Дженнет Амангельдыевна, учитель начальных классов | МБОУ лицей №3, г. Сургут | Разведение кур в домашних условиях с последующим сравнительным анализом полезности полученной продукции с покупной | 2 место |
8. | Айнушева Карина | 3 | Королёва Надежда Тихоновна, учитель начальных классов | МБОУ Солнечная СОШ №1 | Сладость детям не игрушка | 1 место |
9. | Матвеева Софья | 2 | Мухамадиева Валентина Владимировна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ№5» | Выявление благоприятных условий для хранения хлеба | 2 место |
10. | Купаева Мария | 3 | Громова Светлана Александровна, учитель начальных классов | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Превращение гусеницы в бабочку в домашних условиях | 2 место |
11. | Поляновская Диана | 4 | Нестерова Валентина Ивановна, учитель начальных классов | НРМОБУ «Салымская СОШ №1» | Хлеб и плесень | 2 место |
12. | Минниахметов Эдуард | 3 | Ивонина Анастасия Сергеевна. учитель английского языка | МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова, г. Сургут | Мой домашний хищник | Лауреат |
13. | Загидуллина Алиса | 4 | Атемина Татьяна Александровна, учитель | МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова, г. Сургут | Может ли мадагаскарский таракан стать домашним питомцем? | 2 место |
14. | Стоякина Мария | 4 | Королёва Любовь Григорьевна, учитель начальных классов Ряснова Любовь Григорьевна, учитель химии | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Биоиндикация – тайный язык живых организмов | 1 место |
15. | Сафаргалина Виталина | 1 | Иванова Елена Александровна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Почему вату можно приготовить только из сахара? | 1 место |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Биологическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Борыка Анна | 7 | Зайцева Ольга Михайловна , учитель биологии | МБОУ «Лянторская СОШ 6» | Способ выращивания дыни в условиях района Крайнего Севера | 2 место |
2. | Лемтюгин Андрей | 7 | Носова Наталья Борисовна, учитель географии | МБОУ лицей №3, г. Сургут | Оценка фитотоксичности почв города Сургута | 1 место |
3. | Бегматова Махина | 6 | Таркова Лариса Анатольевна, учитель технологии | МБОУ СОШ №7, г. Сургут | Ботулизм-болезнь под крышкой | участие |
4. | Глушков Иван | 5 | Зайцева Светлана Леонидовна, учитель географии и биологии Маюрова Марина Валентиновна, заместитель директора | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут МАОУ ДО «Эколого-биологический центр». г.Сургут | Эскимо на болоте | 2 место |
5. | Новицкий Даниил | 5 | Валеева Фания Фаруковна, учитель начальных классов | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Влияние зубной пасты на прочность зубов | 3 место |
6. | Кускова Татьяна | 6 | Кускова Екатерина Владимировна, преподаватель | НРМОБУ «Салымская СОШ №1» | Влияние моющих средств на растения | 3 место |
7. | Гайк Полина | 7 | Давлетшина Арина Сергеевна, учитель биологии и химии | НР МОБУ «Обь-Юганская СОШ» | Анализ водных экосистем методом биоиндикации в окрестностях п. Юганская Обь Ханты-Мансийского автономного округа - Югры | Лауреат |
8. | Роговой Александр | 7 | Гоц Лариса Николаевна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, пгт. Федоровский | Может ли выпечка быть полезной? | участие |
Старшая возрастная группа (8-11 классы)
Секция «Биологическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Магомедов Ражаб | 11 | Нагорная Светлана Михайловна, учитель химии и биологии | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Вирусные заболевания дыхательных путей и способы их профилактики | участие |
2. | Щербенко Илья | 11 | Нагорная Светлана Михайловна, учитель химии и биологии | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | БАДы: мифы, или польза и вред | участие |
3. | Кошелева Екатерина | 11 | Григорьева Элеонора Степановна, учитель биологии | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Ароматерапия и ее влияние на организм человека, его давления и пульс | участие |
4. | Долинская Александра, Юргенс Софья | 8 | Носова Наталья Борисовна, учитель географии | МБОУ лицей №3, г. Сургут | Исследование азотофиксирующих бактерий в почвах города Сургута и с. Старые Маты Республики Башкортостан | 1 место |
5. | Андреева Яна, Валиева Алина, Волкорез Анастасия | 9 | Андреева Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района «ЦДТ», г. Лянтор | Влияние электронных сигарет на живые организмы | участие |
6. | Абубакиров Илья | 11 | Чувакова Наталья Леонидовна, учитель биологии | МБОУ Сургутский естественно – научный лицей | Влияние фитогормонов на рост и развитие растений | Лауреат |
7. | Михайлова Снежана | 10 | Чувакова Наталья Леонидовна, учитель биологии | МБОУ Сургутский естественно – научный лицей | Редкие наследственные заболевания | 2 место |
8. | Солтыс Алена | 11 | Махова Оксана Викторовна, учитель биологии и географии | МБОУ гимназия им Ф. К. Салманова, г. Сургут | Влияние эфирного масла сосны обыкновенной на функциональное состояние вегетативной нервной системы | 2 место |
9. | Исламова Альбина | 10 | Шадрина Ляйсан Мусагитовна , учитель физической культуры | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Зависимость работы сердечно-сосудистой системы от образа и условий жизни человека | 3 место |
Младшая возрастная группа (1-4 классы)
Секция «Экологическая, географическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Кичкирук Ева | 4 | Новожилова Кристина Александровна , учитель начальных классов | МБОУ «Солнечная СОШ №1» | Как долго живет мусор в лесу? | участие |
2. | Мулланурова Ильяна | 4 | Миронова Наталия Владимировна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района «ЦДТ», п. Белый Яр | Влияние молока на организм человека | участие |
3. | Парёха Арина | 3 | Парёха Евгения Викторовна, учитель начальных классов | НРМОБУ «Салымская СОШ №1» | Народные способы очистки воды | 2 место |
4. | Галимов Данил | 1 | Шакирова Венера Фатхулловна, учитель начальных классов | МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов» | Семь чудес республики Башкортостан | участие |
5. | Гладикова Аделина | 3 | Матящук Лариса Григорьевна, учитель начальных классов | МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов» | Сделай мир чище, помоги детям ... | участие |
6. | Халмурадов Матвей | 3 | Руденко Елена Анатольевна, учитель биологии и географии | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Влияние состава почв на рост растений | 1 место |
7. | Субботина Лисана | 1 | Лопатина Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов | МБОУ «Солнечная СОШ №1» | Соль: польза или вред | участие |
8. | Гамзабекова Амина | 1 | Друца Лилия Анатольевна, учитель начальных классов | МБОУ «Солнечная СОШ №1» | Удивительные свойства воды | участие |
9. | Имирбекова Марьям | 1 | Друца Лилия Анатольевна, учитель начальных классов | МБОУ «Солнечная СОШ №1» | Пыль с нами рядом | участие |
10. | Федоришина Виктория | 2 | Зенкова Светлана Николаевна, учитель начальных классов | филиал МБОУ «Солнечная СОШ № 1» «Сайгатинская СШ» | Чудо природы – вода | 1 место |
11. | Гиззатуллина Юлия | 3 | Трапезникова Дарья Антоновн, учитель начальных классов | МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут | В здоровом доме – здоровый дух | 2 место |
12. | Пономарева Анна | 4 | Погорелова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов | МБОУ СОШ № , г. Сургут | Бумага долгожитель | 2 место |
13. | Юдин Артем | 2 | Лыско Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ №3» | Лес в банке | 3 место |
14. | Баранкова Ксения | 2 | Идрисова Эльбике Арысланбиевна, учитель начальных классов | МБОУ «Белоярская СОШ №3» | Тайны Луны | участие |
15. | Култаев Артём | 3 | Медведева Евгения Степановна, учитель начальных классов | МБОУ СОШ №25, г. Сургут | Проблема бездомных животных в г. Сургуте | участие |
16. | Волкова Ульяна | 4 | Атемина Татьяна Александровна, учитель | МБОУ гимназия имени Ф.К.Салманова, г. Сургут | Сортировка бытовых отходов как способ уменьшения мусорных полигонов | участие |
17. | Алиева Асалия | 3 | Шкотова Любовь Тимофеевна, учитель | МБОУ гимназия имени Ф.К.Салманова, г. Сургут | Пластиковый бум | участие |
18. | Вершинина Мария | 3 | Шкотова Любовь Тимофеевна, учитель | МБОУ гимназия имени Ф.К.Салманова, г. Сургут | Исследование влияния использованных батареек на человека и окружающую среду | участие |
19. | Карпенко Варвара | 3 | Зиннатуллина Зиля Рифкатовна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Мёд и его полезные свойства | 3 место |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Экологическая, географическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Арсабиева Камила | 6 | Мыльникова Елена Николаевна, учитель химии, педагог дополнительного образования | МБОУ СОШ №6, г. Сургут | Расчетная оценка количества выбросов вредных веществ в воздух от автотранспорта вблизи пришкольной территории МБОУ СОШ №6 города Сургута | 2 место |
2. | Козина Екатерина | 7 | Еременко Ольга Анатольевна, учитель географии | МБОУ «Лянторская СОШ № 6» | Таинственные места планеты | участие |
3. | Черепанова Анастасия | 7 | Еременко Ольга Анатольевна, учитель географии | МБОУ «Лянторская СОШ № 6» | Животные – как символы России и стран Азии | участие |
4. | Вастулов Арсентий | 7 | Носова Наталья Борисовна, учитель географии | МБОУ лицей №3, г. Сургут | Анализ изменений свойств почв города Сургута с глубиной | 3 место |
5. | Нуруллин Тагир | 7 | Носова Наталья Борисовна, учитель географии | МБОУ лицей №3, г. Сургут | Сравнительный анализ свойств почв города Сургута и с. Старые Маты Республики Башкортостан | участие |
6. | Уразбахтин Артур | 7 | Мироненко Людмила Васильевна, учитель английского языка | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Экологический скрапбукинг | 3 место |
7. | Михайлов Петр | 5 | Гоц Лариса Николаевна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, пгт. Федоровский | Определение качества майонеза в домашних условиях | участие |
8. | Махиня Матвей | 6 | Валиева Зинира Гилемьяновна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Влияние автотранспорта на окружаю среду | 3 место |
9. | Картоева Зулейхан | 5 | Магомедсалихова Изумруд Арсланбековна, учитель географии | МБОУ СОШ№4 им. Л. И.Золотухиной, г. Сургут | Телефоны в нашей жизни | участие |
Старшая возрастная группа (8-11 классы)
Секция «Экологическая, географическая »
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Керзон Анастасия | 11 | Ребенко Марина Владимировна, учитель географии | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Нефть, как источник загрязнения окружающей среды | участие |
2. | Акбулдина Дарья | 11 | Ребенко Марина Владимировна, учитель географии | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Сравнительная характеристика современного вулканизма Исландии и Камчатки | участие |
3. | Лаврентьев Артём | 11 | Богданова Юлия Владимировна, учитель химии | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Исследование образцов красильных растений на предмет их эффективности и безопасности для человека | 1 место |
4. | Лесик Даниил | 11 | Григорьева Элеонора Степановна, учитель биологии и экологии | МБОУ СШ № 31, г. Сургут | Утилизация и переработка твердых бытовых отходов и раздельный сбор мусора в г. Сургуте | 2 место |
5. | Далаева Амина | 11 | Идрисова Минзада Бахтияровна, учитель географии и экологии | МБОУ «Лянторская СОШ №3» | Воздействие различных доз ультрафиолетового облучения на плодородные свойства почв | 3 место |
6. | Сметанина Валерия | 10 | Чувакова Наталья Леонидовна, учитель биологии | МБОУ Сургутский естественно – научный лицей | Снеговой покров, как показатель чистоты воздуха | участие |
Младшая возрастная группа (1-4 классы)
Секция «Химическая, физическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Ибакаев Алексей | 1 | Димитрюкова Галина Ивановна, учитель начальных классов | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Создание невидимых чернил | участие |
2. | Потапов Виктор | 4 | Жукова Татьяна Васильевна, учитель начальных классов | МБОУ «Солнечная СОШ №1» | Исследование состава молока в домашних условиях | 3 место |
3. | Шеттле Илья | 3 | Солодухина Наталья Анатольевна, учитель начальных классов | МБОУ «Солнечная СОШ №1» | Вода-необычное в привычном | участие |
4. | Григоревский Александр | 4 | Погорелова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов | МБОУ СОШ № 5, г. Сургут | Молекулярная кухня | участие |
5. | Мотошина Валерия | 4 | Погорелова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов | МБОУ СОШ № 5, г. Сургут | Невидимое чудо | участие |
6. | Ключникова Елизавета | 3 | Ключников Павел Иванович, учитель | МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н., г. Сургут | Проверка качества и натуральности пищевых продуктов в домашних условиях | участие |
7. | Галкина Евгения | 2 | Серова Лариса Владимировна, учитель начальных классов | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И.. г. Сургут | Чудесное превращение – сыр! | 2 место |
8. | Фахрутдинова Аделина | 2 | Хайруллина Лилия Хусаиновна, учитель начальных классов | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И.. г. Сургут | Выращивание кристалла из медного купороса в домашних условиях | Лауреат |
9. | Попов Дмитрий | 4 | Шишканова Ольга Александровна, учитель начальных классов | МБОУ «Федоровская СОШ № 2 с углублённым изучением отдельных предметов» | Электричество | участие |
10. | Васильев Максим | 4 | Королёва Любовь Григорьевна, учитель начальных классов Устинова Ольга Владимировна, учитель физики | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Исследование свойств линз | 1 место |
11. | Хайруллин Марат | 2 | Крысенко Ирина Владимировна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Почему исчезает снег? | 1 место |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Химическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Айрапетян Ангелина | 7 | ООбухова Людмила Геннадьевна, учитель биологии и химии | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Красное, желтое или зеленое? | 2 место |
2. | Мансурова Язгуль | 6 | Фисун Марина Владимировна, учитель химии и биологии | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Исследование реакции среды косметических средств для проблемной кожи с помощью индикаторов из растительного сырья | 2 место |
Старшая возрастная группа (8-11 классы)
Секция «Химическая »
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Лазарева Анна, Фомина Валерия | 8 | Ященко Надежда Вячеславовна, учитель химии | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Природные индикаторы в условиях школьной лаборатории | участие |
2. | Шумский Михаил | 8 | Ященко Надежда Вячеславовна, учитель химии | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Выращивание кристаллов-дендритов в условиях школьной лаборатории | участие |
3. | Валиева Алина | 10 | Андреева Ольга Николаевна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Фитонцидные свойства комнатных растений | - (*) |
4. | Хайруллина Аделия | 10 | Некрасова Ольга Владиленовна, учитель химии | МБОУ «Лянторская СОШ № 3» | Изучение химической устойчивости антиоксидантов-антоцианов | 3 место |
5. | Михеева Екатерина | 9 | Фисун Марина Владимировна, учитель химии и биологии | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Определение простейшего метода извлечение хлорида натрия из сыров | 3 место |
*участники Конкурса, набравшие менее 50 баллов, не награждаются
Младшая возрастная группа (1-4 классы)
Секция «Экономика, промышленность»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Янмурзаева Маида | 3 | Мантаева Зумруд Асановна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, п. Федоровский | Секреты домашней экономии | участие |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Экономика, промышленность»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Гахраманова Фидан | 7 | Соболева Светлана Юрьевна, учитель математики | МБОУ СОШ №4 имени Л.И. Золотухиной , г. Сургут | Инвестиции 2022 году | 2 место |
Старшая возрастная группа (8 - 11 класс)
Секция «Экономика, промышленность»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Игликов Тимур | 11 | Ребенко Марина Владимировна, учитель географии | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Транспортировка нефтепродуктов гравитационным поездом | 3 место |
2. | Кошлев Александр | 11 | Ребенко Марина Владимировна, учитель географии | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Нефть – природное богатство | Лауреат |
3. | Софиец Богдан | 9 | Попенко Екатерина Юрьевна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Открытие детского спортивного клуба «Сибиряк» | 1 место |
4. | Сангинова Саноат | 10 | Гурова Юлия Сергеевна, учитель математики | МБОУ «Лянторская СОШ №5» | Подростки в сфере инвестиций | 2 место |
Средняя возрастная группа (5 - 7 класс)
Секция «Физическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Тимошкеева Анна, Карпачева Полина | 5 | Кравчук Леся Михайловна, учитель физики и математики | НР МОБУ «Обь-Юганская СОШ» | Исследование некоторых физических свойств неньютоновской жидкости | 1 место |
2. | Калыев Илья | 7 | Сафарова Джамиля Муталифовна, учитель физики и астрономии | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Исследование физических свойств плоского зеркала для создания калейдоскопа и перископа | 2 место |
3. | Захарова Анфиса | 7 | Сиваш Татьяна Петровна, учитель физики | МБОУ СОШ№4 имени Л.И.Золотухиной, г Сургут | Измеряем давление – чем и для чего | 3 место |
4. | Иманов Эльвин, Кильбахтин Павел, Христолюбов Артем | 7 | Аликова Кристина Адольфовна, учитель физики | МБОУ «Белоярская СОШ № 3» | Роль диффузии в повседневной жизни | 3 место |
Старшая возрастная группа (8 - 11 класс)
Секция «Физическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Измайлова Валерия | 9 | Сафарова Джамиля Муталифовна, учитель физики и астрономии | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Электромагнитные поля вокруг нас: изучение и их измерение | 1 место |
Младшая возрастная группа (1-4 классы)
Секция «Инженерная»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Трусов Серафим | 1 | Скокова Марина Климентьевна, учитель начальных классов | МБОУ «Ляминская СОШ» | Конструктор LEGO в моей жизни | участие |
2. | Тарасов Авдей | 4 | Андреева Елена Александровна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Парк аттракционов | 1 место |
3. | Кейян Тимур | 4 | Степанян Мира Багратовна, учитель начальных классов | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Электромобиль – автомобиль будущего | Лауреат |
4. | Подважук Артем | 4 | Шакарашвили Анастасия Олеговна, учитель начальных классов | МБОУ СОШ №10с УИОП, г. Сургут | Аддитивные технологии. Возможно ли применение в быту? | 2 место |
5. | Минниахметов Эдуард | 3 | Ивонина Анастасия Сергеевна, учитель английского языка | МБОУ гимназия им. Ф.К.Салманова, г. Сургут | Создание обучающей игры по английскому языку в среде программирования Scratch | 3 место |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Инженерная»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Стонтов Артём, Язлобаев Рахим | 6 | Валиева Зинира Гилемьяновна, педагог дополнительного образования Пинчук Ангелина Сергеевна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Влияние занятий на симуляторе на формирование у ученика готовности к вождению | 3 место |
2. | Базгутдинов Анвар | 5 | Ерленко Елена Викторовна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, пгт. Белый Яр | Анализ применения физических законов в детских игрушках. Цепь Герона | 3 место |
3. | Исянбаева Лилия | 6 | Исянбаева Лейсан Шамилевн, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Преимущества и недостатки робота пылесоса | участие |
4. | Науменко Андрей | 6 | Притыка Светлана Вячеславовна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Вторичное использование радиодеталей от сломанных игрушек | 2 место |
5. | Горностаев Кирилл | 5 | Осипов Сергей Юрьевич, учитель физической культуры | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Измерительный прибор для выполнения упражнения «Подтягивание из положения вис» Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО» | 1 место |
Старшая возрастная группа (8-11 классы)
Секция «Инженерная и информатика»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Прокопьев Дмитрий | 11 | Зиятдинова Татьяна Леонидовна, учитель информатики | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Разработка приложения «Менеджер паролей» | 3 место |
2. | Шалаев Кирилл | 11 | Корзухина Екатерина Андреевна, учитель математики и информатики Кучерук Марина Владимировна, учитель технологии | МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ» | Методы создания сайта с образовательным контентом | Лауреат |
3. | Пушкин Данис, Свинцицкий Алексей, Саратов Егор, Мельников Андрей | 9 | Новоселов Андрей Михайлович, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Исследование функциональных возможностей квадрокоптера TELLO EDU. Управление и программирование БПЛА | 2 место |
4. | Полупанов Ярослав | 11 | Таркова Лариса Анатольевна, учитель технологии | МБОУ СОШ № 7, г. Сургут | Модель самолёта малой авиации с гибридным решением на базе АСК – 62 | 1 место |
Младшая возрастная группа(1-4 классы)
Секция «Математическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Корюкова Ангелина | 3 | Мантаева Зумруд Асановна, учитель начальных классов | МБОУ «Федоровская СОШ № 2 с углублённым изучением отдельных предметов» | Удивительный и волшебный лист Мёбиуса | 1 место |
2. | Трегубова Вероника | 3 | Лидовская Наталья Анатольевна, учитель информатики Трегубова Ольга Ивановна, учитель информатики | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Алгоритмы в хантыйских сказках | 2 место |
3. | Анисенко Артём | 3 | Стругова Наталия Вячеславовна, учитель начальных классов | МБОУ гимназия №2, г. Сургут | Финансы Мухи-Цокотухи в литературном произведении Корнея Чуковского «Муха-Цокотуха | 3 место |
4. | Гайк София | 2 | Бедарева Татьяна Олеговна, учитель начальных классов | НР МОБУ «Обь-Юганская СОШ» | Арабские цифры. А где углы? | участие |
5. | Кобринчук Кирилл | 4 | Атемина Татьяна Александровна, учитель | МБОУ гимназия имени Ф.К.Салманова, г. Сургут | Геоборд – не просто игра | участие |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Математическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Бедринец Даниил | 7 | Мухоморкина Татьяна Петровна, учитель | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Комбинаторика в нашей жизни | участие |
2. | Такиева Урхият | 7 | Мантаева Зумруд Асановна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района «ЦДТ», п. Федоровский | Удивительные фигуры | 3 место |
3. | Поляков Всеволод | 5 | Федорова Елена Петровна, учитель начальных классов | МБОУ лицей №3, г. Сургут | Определение наиболее популярных категорий расходов семейного бюджета и разработка инструкции по грамотному распределению денежных средств | 1 место |
4. | Данч Есения | 5 | Илюшкина Ольга Александровна, учитель начальных классов | МБОУ СОШ №10с УИОП, г. Сургут | Карманный калькулятор или умеют ли пятиклассники правильно распоряжаться своими карманными деньгами | Лауреат |
5. | Кузнецов Савелий | 6 | Гнусина Марина Николаевна, учитель математики | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Изучение геометрических элементов на примере веревочной игры «Колыбель для кошки" | 2 место |
Старшая возрастная группа (8-11 классы)
Секция «Математическая»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Салихов Тахир | 9 | Лидовская Наталья Анатольевна, учитель информатики | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Динамический банк. Необходимо вовремя остановиться! | 1 место |
2. | Лазаренко Сергей, Сущик Егор | 8 | Алиева Луиза Наримановна, учитель изобразительного искусства и черчения Любушкина Светлана Владимировна, учитель математики | МБОУ «СОШ№1», г. Нефтеюганск | Новые решения в формообразовании архитектуры Нефтеюганска | 2 место |
3. | Михайлов Дмитрий | 9 | Ващенко Галина Александровна, учитель математики | МБОУ «Лянторская СОШ№5» | Применение линейной и квадратичной функции при решении задач по физике | 3 место |
4. | Карамурзин Станислав | 8 | Богачёва Олеся Петровна, учитель математики | МБОУ «СОШ №4 имени Л.И.Золотухиной» | Знаменитая задача древности | 2 место |
5. | Турута Андриана | 11 | Пивоварова Татьяна Геннадьевна, учитель математики | МБОУ «Лянторская СОШ №;4», 11 класс, | Этот замечательный мир парабол | 1 место |
Младшая возрастная группа (1-4 классы)
Секция «Культура и искусство»
п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Стаценко Кирилл | 3 | Конченкова Татьяна Ивановна, учитель начальных классов | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Песни военных лет | 3 место |
2. | Урбах Елизавета | 4 | Сакур Лариса Михайловна, педагог дополнительного образования | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Крапивная история | 1 место |
3. | Гадельшина Амина | 4 | Гадельшина Лилия Яхиевна, учитель технологии | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Башкирское женское украшение «СЕЛТӘР» | 1 место |
4. | Казакбаева Анна | 1 | Гоц Лариса Николаевна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, пгт. Федоровский | Русские кулинарные традиции. За сказочным столом | участие |
5. | Альшевская Арина | 4 | Альшевская Анастасия Викторовна, учитель ИЗО | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Рисование природными красителями | 3 место |
6. | Павлов Платон | 1 | Фомина Елена Николаевна. учитель начальных классов | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Парки Сургута. «На Сайме», «Кедровый лог», «Крылов» - что это? | участие |
7. | Новикова София | 1 | Ерленко Елена Викторовна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, пгт. Белый Яр | Сказка, ожившая при помощи 3D ручки | 2 место |
8. | Климентёнок Савелий | 4 | Рахманова Ирина Александровна, учитель начальных классов | МАОУ «Лянторская СОШ№7» | Музыкальные инструменты народов ханты и манси | участие |
9. | Имамутдинов Айдар | 2 | Идиятуллина Гузель Абузаровна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ№4» | Курая голос золотой… | 2 место |
Средняя возрастная группа (5-7 классы)
Секция «Культура и искусство»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Чечевицин Илья | 7 | Тарасова Наталия Геннадьевна, учитель МХК и ИЗО | МБОУ «СОШ №5», г. Нефтеюганск | Тайна подписи художников разных эпох и влияние сигнатур на подлинность картины | участие |
2. | Ромазова Виктория | 7 | Сакур Лариса Михайловна, учитель технологии | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Азбука старинных ремёсел и промыслов | 3 место |
3. | Островский Антон | 7 | Абзалов Олег Дуфарович, учитель изобразительного искусства | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Изготовление диорамы, отражающей событие 1944 года периода Великой Отечественной войны | 1 место |
4. | Курманбаев Эмиль | 6 | Вакилова Галина Рагиповна, учитель | МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Символика еды в ногайских народных сказках | участие |
5. | Деменьшина Юлия | 7 | Мироненко Людмила Васильевна, учитель английского языка | МБОУ Сургутский естественно-научный лицей | Как создать фотографию в стиле импрессионизма?» | участие |
6. | Луньков Иван | 7 | Шутенко Наталья Владимировна, учитель иностранного языка | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И., г. Сургут | Чайные традиции Британии | участие |
7. | Зотов Николай | 7 | Фаталиев Замедин Фаталиевич, учитель технологии | НРМОБУ «Салымская СОШ №1» | Фруктовница | 2 место |
8. | Приданникова Мария | 5 | Суслова Лолита Владиславовна, педагог дополнительного образования | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Тайна орнамента обско-угорских народов | Лауреат |
9. | Аскарова Марям | 7 | Коновалова Алена Игоревна учитель И3О и черчения | МБОУ СОШ №7, г. Сургут | Подушка «Совушка» | участие |
10. | Иванченко Арина | 7 | Коновалова Алена Игоревна | МБОУ СОШ №7, г. Сургут | Декорирование ключницы в технике декупаж | участие |
11. | Амирова Амалия | 6 | Гадельшина Лилия Яхиевна, учитель технологии | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Тысяча бисеринок и бусы | - (*) |
12. | Бирюченко Ксения | 5 | Шакирова Венера Фатхулловна, учитель начальных классов | МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов» | Сумка хантыйской женщины «тучан» | - (*) |
13. | Галина Аделина | 5 | Шакирова Венера Фатхулловна, учитель начальных классов | МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов» | Игольница «Намт» | участие |
14. | Якушова Сабина | 7 | Шакирова Венера Фатхулловна, учитель начальных классов | МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов» | Календарь праздников ханты и манси | - (*) |
15. | Дизер Марина | 6 | Дизер Юлия Сергеевна, учитель начальных классов | МБОУ «Ляминская СОШ» | Грибочки в нашем садочке» (изготовление фигур из бетона для приусадебного участка) (семейный проект) | 2 место |
16. | Рудницкая Виктория | 5 | Сербина Еленп Анатольевна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Влияние состава отделочных полуфабрикатов на внешний вид кондитерских изделий | 3 место |
17. | Кузьмина Анастасия | 5 | Шихрагимова Зибейда Шихбабаевна, педагог-библиотекарь | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Совершенствование способа приготовления фруктовой пастилы в домашних условиях | 1 место |
18. | Савина Софья | 5 | Савина Ирина Валериевна, учитель начальных классов | МБОУ «Лянторская СОШ №4» | Дымковская игрушка | Лауреат |
*участники Конкурса, набравшие менее 50 баллов, не награждаются
Старшая возрастная группа (8-11 классы)
Секция «Культура и искусство»
№ п/п | Ф.И. автора (ов) работы | Класс | Ф.И.О. руководителя, должность | ОО | Тема работы | Итоги |
1. | Иванова Арина, Безуглая Елизавета | 8 | Сакур Лариса Михайловна, учитель технологии | МБОУ СШ №31, г. Сургут | Божества обскихугров | 2 место |
2. | Лебедева Ксения | 11 | Ребенко Марина Владимировна, учитель географии | МБОУ «Нижнесортымская СОШ» | Цикличность в моде женской одежды | участие |
3. | Башарова Камелия | 9 | Сарварова Наиля Абраровна, учитель технологии | МБОУ»Нижнесортымская СОШ» | Национальный татарский головной убор – Калфак» | участие |
4. | Стексов Серафим | 8 | Стексова Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования | МАУДО Сургутского района ЦДТ, г. Лянтор | Магия анимации | Лауреат |
5. | Горных Ева | 8 | Алиева Луиза Наримановна, учитель изобразительного искусства и черчения Исламова Римма Николаевна, учитель географии | МБОУ «СОШ№1».г. Нефтеюганск | Благоустройство набережной города Нефтеюганска | 1 место |
6. | Динибекова Лейла | 9 | Ибрагимова Чулпан Фанисовна, учитель истории и обществознания | МБОУ «Федоровская СОШ № 5» | Художники Югры о Великой Отечественной войне | 3 место |
7. | Решетняк Полина | 9 | Вартик Александр Иванович, учитель истории и обществознания | МБОУ лицей им. генерал-майора Хисматулина В. И., г. Сургут | Сургут в граффити – искусство или вандализм? | участие |
Директор школы п.п. О.Я. Саютина
Приложение 2
Заявка на участие в финальном этапе (г.Москва)
Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо»
№ | Адрес электронной почты | Фамилия, имя участника | Регион, населенный пункт | Школа | Возрастная группа | Класс | ФИО научного руководителя (ПОЛНОСТЬЮ | Секция | Название работы | Мобильный телефон участника | Адрес электронной почты научного руководителя (E-mail) | Мобильный телефон научного руководителя | Сопровождающий (Ф.И.О., телефон) | Размещение гостиница/ самостоятельно | Дата и время приезда и отъезда (по билетам) |
-все поля обязательны для заполнения заявки.
Приложение 3
ПОЛОЖЕНИЕ
О ВСЕРОССИЙСКОМ ФЕСТИВАЛЕ ТВОРЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ И ИНИЦИАТИВ
«ЛЕОНАРДО»
(РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП)
(на 2022/2023 учебный год)
1. Общие положения
Фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо» (далее – Фестиваль) рассматривает роль Человека в его взаимоотношениях с окружающим миром. Именно поэтому символом Фестиваля стала фигура Леонардо да Винчи – универсального человека, яркой творческой личности, творившей на благо всего человечества.
Идеология Фестиваля обусловлена его педагогической направленностью, во главу угла ставится Человек как исследователь и творец, преодолевающий препятствия ради открытия новых горизонтов, новых перспектив, непривычных точек зрения, которые помогут всем нам приблизиться к осознанию многообразия жизни во всех ее формах и сферах, воспитать в себе толерантность и уважение к знаниям и представлениям другого человека. Как основа деятельности школьников позиционируется усвоение гуманистических форм общественного взаимодействия, духовных и нравственных традиций наций и народов, творческое и социальное самовыражение ребенка, направленное на самостоятельное познание и бережное сохранение Вселенной.
Идея Фестиваля разработана доктором педагогических наук, профессором МПГУ И.А. Подругиной и внедрялась с 2006 года.
1.1. Учредители и организаторы Фестиваля:
- Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева.
- Некоммерческая организация Благотворительный фонд наследия Менделеева.
- Химический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова.
- Московский педагогический государственный университет.
- Московский государственный областной университет.
- Московский физико-технический институт (государственный университет).
- Журнал «Вестник образования России».
Организация и проведение Фестиваля на региональном этапе осуществляется образовательной организацией МБОУ «Лянторская СОШ№4».
1.2. Фестиваль проводится с целью духовного, нравственного, эстетического воспитания и интеллектуального развития учащихся через приобщение их к научной деятельности и организацию творческого общения детей, занимающихся исследовательской и проектной работой в различных областях знаний.
1.3. Задачи Фестиваля:
• выявление и поддержка интеллектуально и художественно одаренных учащихся;
• развитие познавательного интереса школьников в области предметных наук в рамках школьных программ и за их пределами;
• формирование основных навыков деятельности в творческом коллективе посредством стимулирования научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся;
• ориентация юных исследователей на практическое применение своих знаний и создание общественно значимых проектов;
• подготовка школьников к самостоятельной интеллектуальной деятельности и помощь в профессиональном самоопределении учащихся старших классов;
• активизация работы научных клубов, кружков, спецкурсов в системе дополнительного образования;
• выстраивание системы преемственности средней и высшей школы, привлечение к работе с учащимися ученых, специалистов научно-исследовательских институтов, профессионалов-практиков;
• расширение возможностей индивидуальной работы с детьми педагогов и преподавателей высшей школы;
• создание условий для сотрудничества семьи и школы;
• разработка методик по организации проектно-исследовательской деятельности школьников;
• привлечение общественного внимания к проблемам сохранения и развития интеллектуального потенциала общества.
1.4. Участники Фестиваля
В Фестивале могут принять участие школьники 1-11 классов средних учебных заведений городов Сургута, Нефтеюганска, Сургутского и Нефтеюганского районах, являющиеся авторами проектных и исследовательских работ в разных областях науки.
На Фестивале особо отмечаются и приветствуются семейные проекты.
Допускаются работы временных научных коллективов.
2. Порядок организации и проведения Фестиваля
2.1. Фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо» проводится в два этапа:
Первый этап - заочный;
Второй этап – очный, дистанционный (г.Москва).
2.2. Первый этап - региональный.
Проводится с целью отбора работ для второго этапа Фестиваля. Экспертными группами отбираются только те работы, которые полностью соответствуют критериям (приложение 1).
2.3. Форма участия во втором этапе Фестиваля очная,дистанционная (г.Москва).
2.4. Для проведения Фестиваля на региональном этапе формируется Оргкомитетом.
Оргкомитет:
• формирует Экспертные группы, в который привлекаются специалисты по соответствующим направлениям, участвующие в подготовке и оценке ученических работ;
• определяет форму, порядок и сроки проведения Фестиваля;
• утверждает результаты.
2.5. Экспертные группы:
• рецензирует представленные работы;
• предлагает лучшие работы для защиты;
• формирует в зависимости от представленных работ секции.
2.6. Фестиваль проводится по следующим секциям (направлениям):
1) Математическая;
2) Физическая;
3) Химическая;
4) Историческая;
5) Литературоведческая;
6) Географическая;
7) Биологическая;
8) Культура и искусство (культура, искусство, русский язык, иностранный язык);
9) Промышленность, экономика, сельское хозяйство;
10) Социальные инициативы и прикладные исследования;
11) Экологическая;
12) Социально-психологическая;
13) Инженерная.
В зависимости от присланных работ название и количество секций может быть изменено. Могут вводиться дополнительные секции.
Для младшей возрастной группы секции, на которые прислано меньше всего работ, заменяются на секцию «Дебют».
2.7.Экспертиза работ (заочный этап) проводится экспертной группой (по направлениям), утвержденной региональным оргкомитетом (далее Оргкомитет). Состав экспертной группы (по направлениям) формируется Оргкомитетом конкурса из наиболее авторитетных работников отрасли образования, представителей высшей школы, государственных органов, независимых экспертов и утверждается организаторами конкурса.
2.8.Работа экспертной группы (по направлениям) проходит по мере поступления конкурсных работ. Конкурсная работа оценивается по 100-балльной системе (пороговое значение - 50 баллов)
2.9. Рецензии участникам Конкурса не выдаются. Материалы не возвращаются.
2.10. Экспертная группа оставляет за собой право отклонить участие претендента, если конкурсный материал: не соответствует предъявляемым требованиям, указанных в положении; плагиат, реферат.
2.11.Участники, прошедшие экспертизу (работы, набравшие более 50 баллов), приглашаются на участие в очном этапе (г.Москва).
3. Требования к представляемым материалам
3.1. Работы, представляемые на Фестиваль:
• должны быть направлены на развитие поликультурной коммуникации и ориентированы на общечеловеческие культурные ценности;
• должны строиться на основе интегративного принципа, объединяющего методы и инструменты различных наук, одна из которых является ведущей;
• должны сочетать в себе аналитический и синтезирующий подходы. Одним из результатов должен являться продукт творчества участников на основе проведенной предпроектной, исследовательской или проектной работы.
3.2. Работа секций и оценка жюри проходит по трём возрастным группам:
-младшая группа с 1 по 4 класс;
-средняя группа с 5 по 7 класс;
- старшая группа с 8 по 11 класс.
3.3. Работы младших школьников и учащихся среднего звена могут иметь фрагментарный научный аппарат, не обязательно это результат исследовательской или проектной работы, возможно описание подготовительного этапа к проведению исследования или созданию проекта (предпроектная заявка). Работы старшеклассников предъявляются как полноценные проектные изыскания или исследовательские работы, с соответствующим научным или проектным аппаратом.
3.4. Оценка работ производится в соответствии с утвержденными критериями (приложение 1).
4. Порядок представления и оформления работ
4.1. Анкеты-заявки (установленной формы) на участие во Всероссийском Фестивале и работы принимаются Оргкомитетом с 9 января до 24 января 2023 года по электронной почте е-mail: Mendeleev-Lyantor4@mail.ru (с пометкой на фестиваль «Леонардо») (приложение 2).
4.2. Текст работы на русском языке представляется в Оргкомитет по электронной почте е-mail:Mendeleev-Lyantor4@mail.ru (с пометкой на фестиваль «Леонардо») в формате документа Word. Объем работы составляет от 10 до 30 страниц машинописного текста, приложения в этот объем не входят и могут располагаться в конце работы дополнительно. Анкета-заявка отправляется вместе с работой и прикрепляется в начале работы.
4.3. Требования к машинописному тексту: формат А4 (шрифт Times New Roman, размер шрифта 12 pt, через 1,5 интервала). Поля: слева от текста – 30 мм, справа – 20 мм, сверху и снизу – по 20 мм. Анкета-заявка и титульный лист работы не нумеруются. Титульный лист оформляется по образцу: вверху первой страницы с правого поля строчными буквами печатается Ф.И.О. автора(ов), класс. Далее печатается название доклада. Затем Ф.И.О., должность и ученая степень научного руководителя, страна, город, наименование учреждения. В оглавлении приводятся пункты работы с указанием страниц. Ссылки на литературу в тексте указываются под номерами в квадратных скобках. Номер ссылки в тексте работы должен соответствовать порядковому номеру в списке литературы. Рисунки, таблицы и т. п. в тексте можно располагать произвольным образом. Список литературы и интернет-источников дается после текста. Порядок оформления литературы: указывается фамилия, инициалы автора, название работы без кавычек, место и год издания.
4.4. Оргкомитет оставляет за собой право отбора представленных работ.
5. Требования к содержанию работ
5.1. В работе должен быть изложен фактический материал, результаты самостоятельной предпроектной, проектной или исследовательской деятельности.
5.2. Работы должны иметь исследовательский характер, отличаться новизной, актуальностью, теоретической и практической значимостью, грамотным и логичным изложением.
5.3. Работы реферативного характера, не содержащие элементов самостоятельного исследования, к участию в Фестивале не допускаются.
5.4. Структура работы:
– анкета-заявка;
– титульный лист;
– оглавление;
– введение;
– основная часть (возможны главы);
– заключение;
– список литературы, используемых интернет-источников;
– приложения.
Введение – это краткое обоснование актуальности выбранной проблемы, цели и поставленных задач. Указываются методы и этапы проведения исследования/проекта. Проводится обзор литературы по данной теме. Для научного аппарата исследовательской/проектной работы указание объекта и предмета исследования, наличие положений гипотезы, определение проблемы или противоречий по теме строго обязательно.
В основной части излагаются и анализируются полученные результаты, предъявляются выводы по каждой главе.
В заключении отмечаются основные результаты работы и намечаются дальнейшие перспективы исследования.
В приложении приводятся схемы, графики, таблицы, рисунки и т. п.
6. Требования к защите и представлению работ на очном этапе Фестиваля
Защита каждой работы на очном этапе проходит в форме 6-минутного (максимум) устного выступления и 6-минутного (максимум) диалога (ответы на вопросы членов жюри и присутствующих на защите заинтересованных лиц) с помощью презентации в программе Power Point. Жюри предоставляются текст работы и 1 буклет (форма и содержание буклета произвольная) с кратким содержанием работы и отчетом о проведенном исследовании. При дистанционном участии буклет не нужен.
7. Сроки и место проведения
7.1.Фестиваль проводится:
I этап – региональный:
- заочный этап: с 9 января до 24 января 2023 – работы принимаются региональным Оргкомитетом конкурса для отбора их экспертными группами (работы принимаются только по электронной почте: е-mail:Mendeleev-Lyantor4@mail.ru (с пометкой на фестиваль «Леонардо»)
Организация и проведение Фестиваля на региональном этапе осуществляется образовательной организацией МБОУ «Лянторская СОШ №4» (региональное представительство).
Из числа победителей, призеров, лауреатов, участников регионального этапа Конкурса жюри определили участников Финального этапа Всероссийского Фестиваля. Работы победителей, призеров, лауреатов регионального конкурса, где работают представительства фонда, принимаются вне конкурса и включаются в списки финалистов.
II этап – Всероссийский финал Фестиваля (г. Москва).
Финал Всероссийского Фестиваля для старшей возрастной группы проводится в очной форме с 24 по 26 марта 2023 года.
Финал Всероссийского Фестиваля для младшей и средней возрастных групп проводится в очной форме с 31 марта по 2 апреля 2023 года.
Финал фестиваля для дошкольников проводится в дистанционном режиме 13-15 апреля 2023 г.
Базовыми площадками проведения Фестиваля являются Московский филиал Российской международной академии туризма (РМАТ) и РХТУ им. Д.И. Менделеева.
7.2. Условия участия:
Региональный этап:
-участие в Конкурсе – бесплатное.
Финал конкурса (г. Москва)
участие в финале оплачивается командирующими организациями. Стоимость участия в Конкурсе и курсовых мероприятиях на сайте: www.bfnm.ru.
8. Подведение итогов, награждение (региональный этап)
8.1. Итоги регионального этапа Фестиваля подводятся Экспертным советом по трём возрастным группам.
8.2. Победители, призеры, лауреаты регионального этапа Всероссийского Фестиваля трёх возрастных групп награждаются дипломами.
8.3. Всем участникам, прошедшим региональный этап, высылаются грамоты за участие.
8.4. Научные руководители работ учащихся получают Благодарности Оргкомитета.
8.5.Грамоты победителям, призерам, лауреатам, Благодарности научным руководителям регионального этапа высылаются оргкомитетом в электронном варианте в общеобразовательные организации по электронной почте до 20 марта 2023 года.
9. Подведение итогов, награждение (финальный этап)
9.1. Из числа победителей, призеров, лауреатов регионального этапа Фестиваля определяются участники финального этапа Фестиваля.
9.2. Победители Фестиваля в каждой секции, каждой возрастной группы, награждаются золотыми медалями, дипломами и кубками. Призеры награждаются серебряными и бронзовыми медалями, дипломами Фестиваля.
9.3. Финалисты Всероссийского фестиваля награждаются грамотами Оргкомитета, медалями участника. Руководители работ награждаются грамотами Оргкомитета.
9.4. Образовательные учреждения, принимающие активное участие в Фестивале, награждаются Орденом «Леонардо».
9.5. Списки победителей публикуются в журнале «Вестник образования России» и на сайтах организаторов Фестиваля.
Приложение 1 к положению
Критерии оценки проектных и исследовательских работ в баллах
Заочный этап
1. Конкретность формулировки темы, выдвижение гипотезы, четкость в постановке целей и задач исследования, определенность ожидаемых результатов, грамотное планирование этапов и программы исследования. Актуальность работы (0-10 баллов).
2. Логичность составления плана исследования и полнота раскрытия темы. (0-10 баллов) .
3. Творчество и наличие аргументированной точки зрения автора. (0-10 баллов) .
4. Актуальность исследования. Определение объектной области, объекта и предмета исследования. (0-10 баллов).
5.Отражение в работе историографии рассматриваемого вопроса, отечественного и зарубежного опыта по рассматриваемой проблеме. (0-10 баллов).
6. Научный аппарат исследования, наличие гипотезы и её представление. Соответствие целей и задач исследования полученным результатам (0-10 баллов).
7.Наличие глубоких, обоснованных выводов в работе. (0-20 баллов).
8. Научный стиль изложения, литературный язык работы (0-10 баллов).
9. Соответствие оформления работы ГОСТу: объем, размещение текста на странице, правильность оформления библиографического аппарата (цитаты, ссылки, сноски), правильность оформления списка литературы, правильность оформления таблиц, диаграмм, приложений; качество буклета (0-10 баллов).
.
Приложение 2 к положению
АНКЕТА-ЗАЯВКА
участника регионального этапа фестиваля творческих открытий и инициатив «ЛЕОНАРДО»
(на 2022-2023 учебный год)
(анкета-заявка высылается в двух документах: Word, PDF (PDF -с подписью руководителя ОО и печатью) по электронной почте Mendeleev-Lyantor4@mail.ru с пометкой на конкурс «Научно-исследовательских работ им.Менделеева» вместе с конкурсной работой).
Работа представлена на секцию____________________Возрастная группа__________
Фамилия, имя, отчество автора (полностью)____________________________________
Название работы___________________________________________________________
Год, месяц, день рождения ___________ Место учебы ____________ класс___________
Телефон сотовый и/или домашний___________________код________E-mail ________
Фамилия, имя, отчество руководителя работы (полностью)________________________
__________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________
Место работы _______________________________________________________________
Телефон для связи (сотовый)___________________ E-mail__________________________
Полный адрес образовательного учреждения: страна___________ индекс________ город (село)__________________________________________________________________
Телефон образовательного учреждения_____________________ код__________________
E-mail _______________________ (обязательно) факс ________________ (необязательно)
Ф.И.О. руководителя образовательного учреждения _______________________________
__________________________________________________________________________
Участия в Фестивале ПОДТВЕРЖДАЮ.
Подпись директора образовательного учреждения________________ (______________)
М.П. Дата заполнения___________
Приложение 3 к положению
Для создания буклета используется программа - Microsoft Publisher 2010
