Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

16 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

16 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

15, 19 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

15, 19 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

17гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

17 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

29л гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

29 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык и деловое общение

27гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме свободного посещения занятий с элементами дистанционного обучения

Предмет: Литература

10,11, 16 гр.

Преподаватель:  Букарова Юлия Александровна, Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме свободного посещения занятий с элементами дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

10,11,16 гр.

Преподаватель:  Букарова Юлия Александровна, Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме свободного посещения занятий с элементами дистанционного обучения

Предмет: Литература

12, 15, 19 гр.

Преподаватель:  Букарова Юлия Александровна, Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме свободного посещения занятий с элементами дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

12, 15, 19 гр.

Преподаватель:  Букарова Юлия Александровна, Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме свободного посещения занятий с элементами дистанционного обучения

Предмет: Литература

17, 18 гр.

Преподаватель:  Букарова Юлия Александровна, Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме свободного посещения занятий с элементами дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

17, 18 гр.

Преподаватель:  Букарова Юлия Александровна, Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме свободного посещения занятий с элементами дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

22_25 гр.

Преподаватель:  Букарова Юлия Александровна, Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме свободного посещения занятий с элементами дистанционного обучения

Предмет: Русский язык и деловое общение

28, 27гр.

Преподаватель:  Букарова Юлия Александровна, Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме свободного посещения занятий с элементами дистанционного обучения

Предмет: Литература

22, 25, 29 гр.

Преподаватель:  Букарова Юлия Александровна, Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Методические указания по выполнению практической работы № 8

Тема: Знаки препинания в сложносочиненном предложении.

Цель: осуществить расстановку знаков препинания в сложных предложениях, части которого соединены союзной связью.

Оборудование: ПК, диапроектор, экран, учебник

Контрольные вопросы

- Какие предложения называются сложными?

- Какие типы  СП вы знаете?

- Какие предложения называются сложносочиненными?

- В каких случаях и какие знаки препинания ставятся в ССП? Привести примеры ССП.

- Какие союзы используются в ССП?

Краткие теоретические сведения

        В ССП с разделительными союзами указывается на такие явления, которые не могут происходить одновременно: они чередуются или одно исключает другое.

         В ССП с противительными союзами одно явление противопоставляется другому. С помощью союза  однако  передается оговорка к ранее сказанному.

         В значении противительных союзов употребляются частицы  же,  только.

Порядок выполнения работы:

Используя теоретические сведения, выполнить предложенное преподавателем задание

Соответствующим образом оформить работу

Ход работы

  Упражнение 1.

Объясните знаки препинания в следующих сложносочиненных предложениях. Выделите союзы, соединяющие части предложений.

1) Самолет набирал высоту, и большой город с квадратами и прямоугольниками кварталов быстро уменьшался на глазах (Ажанов). 2). Он появился на нашем строительстве всего полгода назад, и мы сразу стали друзьями (Чаковский). 3) Горячее солнце с тоской искало ветра, да ветра-то не было (Тургенев). 4) То сам себя не понимал я, то мир меня не понимал (Лермонтов). 5) Всю ночь шел теплый летний дождь, и к утру в воздухе было свежо, сильно пахло сиренью, и хотелось скорее выбежать в сад (Нагибин). 6) Он никогда не плакал, зато по временам находило на него дикое упрямство (Тургенев).

Упражнение 2.

Укажите, в каких случаях союз и употреблен в сложносочиненных предложениях, а в каких — в предложениях с однородными членами. Поставьте нужные знаки препинания.

1) С правой стороны этих лугов тянулись горы и чуть заметною вдали полосою горел и темнел Днепр (Гоголь). 2) Стало темно и улица мало-помалу опустела (Чехов). 3) Мы шли в сторону моря и вскоре оказались на каменистом выступе нависшем над пропастью (Нагибин). 4) Улетают журавли и низкие осенние облака заволакивают небо (Солоухин). 5) Лето было сухое и знойное и ледники в горах начали таять уже в первых числах июня (Бабель).

Упражнение 3.

Поставьте необходимые знаки препинания.

1) К вечеру похолодало и лужи подернулись тонким ледком. 2) В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки (Чехов). 3) С востока надвигались темные дождевые тучи и оттуда потягивало влагой. 4) Восход поднимался и падал опять и лошадь устала степями скакать (Светлов). 5) В голубом небе плывут облака и проносятся перелетные птицы (Пришвин). 6) Скоро весь сад согретый солнцем обласканный ожил и капли росы как алмазы засверкали на листьях и старый давно запущенный сад в это утро казался таким молодым нарядным (Чехов). 7) Ласточки пропали а вчера с зарей все грачи летали да как сеть мелькали вон над той горой (Фет).

Решить тест.

1. В каком случае союз и соединяет части сложносочиненного предложения?

1) Коридоры и большая комната стояли голые и пустые и казались необычно просторными и светлыми.

2) Мела пурга-метелица и леденила кровь.

3) Свежеет, и горы, овеваемые морским воздухом, принимают лиловые тоны.

4) Только мысли мечутся, и бьются, и приветствуют тот непокой.

2. В каком случае перед союзом и нужна запятая?

1) Высоко в небе сияют голубые звезды и светит молочно-белая луна.

2) На дворе трубит рог и завывают на разные голоса собаки.

3) Окна в сад подняты и оттуда веет бодрой осенней прохладой.

4) Тишина и безлюдье.

3. В каком случае перед союзом и не нужна запятая?

1) Солнце зашло и начало смеркаться.

2) Морозило и за снежными полями, на западе, тускло просвечивая сквозь тучи, желтела заря.

3) И леса без солнца не выросли б и хлеб на полях не поспел.

4) Из окна дует холодом и сыплет снег.

4. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых допущена ошибка в постановке (отсутствии) запятой перед союзом и?

А. Вол распластался на пыльной дороге и с какой-то покорной безнадёжностью жевал свою бесконечную жвачку.

Б. Заработали с обеих сторон метательные машины, и резкий свист летящих камней наполнил воздух.

В. Она огляделась кругом и её поразили какие-то багровые полосы на западном горизонте.

Г. Дмитрий шёл смело, почти не глядя по сторонам, и как бы сосредоточившись на одной мысли.

1) А, Г         2) Б, В             3) В, Г           4) А, Б

5. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых допущена ошибка в постановке (отсутствии) запятой перед союзом и?

А. Следовало помнить о безопасности экипажа и пассажиров, и свести к минимуму неудобства от перегрузок.

Б. Сгустились сумерки, и на чистом тёмно-фиолетовом небе зажглись первые звёзды.

В. Через несколько минут мы вышли к вершине, и по противоположному склону приблизились к обвалу.

Г. Небо расчистилось, и закурлыкал в поднебесье журавлиный клин, покидающий родину.

1) А, Г         2) Б, В            3) Б, Г            4) А, В

6. Как следует расставить запятые в выделенной части предложения?

Картошка жарилась на сковородке, от неё шёл острый, вкусный запах и зверь очевидно прибежал на этот запах.

1) … запах, и зверь очевидно …

2) … запах, и зверь очевидно, …

3) … запах и зверь, очевидно …

4) … запах, и зверь, очевидно, …    

7. Как следует расставить запятые в выделенной части предложения?

С криком носятся над морем чайки и это очевидно ещё одна прелесть морского пейзажа.

1) … чайки, и это очевидно …

2) … чайки, и это, очевидно …

3) … чайки и это, очевидно …

4) … чайки, и это, очевидно, …

8. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Ветер забирался в пустые комнаты(1) и в печные трубы(2) и старый дом(3) весь расшатанный(4) дырявый(5) полуразвалившийся(6) вдруг оживлялся странными звуками.

1) 1, 2, 3, 4, 5, 6                           3) 2, 3, 4, 5, 6

2) 2, 3, 6                                       4) 3, 4, 5

9. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Пришла весна(1) и(2) исполняя своё обещание(3) Игнат взял сына с собой на пароход(4) и                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

1) 1, 2, 4              2) 1, 4             3) 2, 3, 4                  4) 1, 2, 3, 4

10. В каком варианте ответа указаны сложные предложения, имеющие общий второстепенный член? (Знаки препинания не расставлены.)

А. Вертолёт преодолел скалистый хребет и сразу внизу открылась поросшая чахлой растительностью долина.

Б. По ночам вокруг дома бродили караульщики и трещали трещотки.

В. Подземная река уходила куда-то в сторону и на самом повороте плот прибило к причалу.

Г. А кругом бушует пламя да пули свистят.

1) А, Б         2) В, Г            3) Б, Г             4) А, В

Литература:

1. Греков В.Ф Русский язык: 10-11 кл. и др.2011 г.

2. Антонова Е.С. Русский язык и культура речи (13-е изд., стер.) учебник 2014г.

3. ЕГЭ (типовые экзаменационные варианты)2011-2014 г.

Методические указания по выполнению практической работы № 9.

Тема: Сложноподчиненные предложения.

Цель: определить СПП, расставить знаки препинания.

Оборудование: ПК, диапроектор, экран, учебник.

Контрольные вопросы

- Что, кроме союзов, связывает части СПП?

- Всегда ли порядок частей СПП одинаковый?

-Сколько придаточных предложений может быть в СПП?

- Какие виды подчинения вам известны?

Краткие теоретические сведения

       В СПП  одно простое является главным, а другое – придаточным. Придаточное предложение служит для пояснения какого-либо члена в главном предложении.
Придаточное предложение присоединяется к главному с помощью подчинительных союзов или союзных слов.

Союзные слова – это относительные местоимения и наречия, используемые в роли подчинительных союзов. Союзные слова являются членами придаточного предложения.

В СПП придаточное предложение может находиться после  главного предложения, до главного предложения. Внутри главного.

В устной речи СПП произносится с единой интонацией. Между главным и придаточным делается пауза.

Решить тестовые задания.

I вариант

1. Какие из следующих утверждений верны?

A. Сложные предложения могут быть союзными, сложносочинёнными, сложно-подчинёнными.

Б. Простые предложения могут соединяться в сложные с помощью интонации и союзов или союзных слов.

B. Простые предложения могут соединяться в сложные при помощи интонации
(без союзов и союзных слов).

2. Союз, связывающий части сложного предложения: «Был уже весенний месяц
март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре», является...

A. Подчинительным.
Б. Соединительным.

B. Разделительным.
Г. Противительным.

3. Какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в кото
ром указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух
или нескольких?

A. Тоже, и, да (в значении И), ни-ни.
Б. Или (иль), либо, то-то, не то.

B. Однако, а, но, да (в значении НО), зато, же.

4. Определите вид предложения: «Из липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг дру
га, летели жёлтые круглые листья и, промокая, ложились на мокрую траву луга».

A. Простое.

Б. Сложносочиненное.

B. Сложноподчиненное.
Г. Бессоюзное.

5. Найдите среди данных предложений сложносочинённое.

A. Я совсем растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бес
смысленно смотрел в сторону удаляющегося человека.

Б. Ни о чём не хотелось думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.

B. Собрав последние остатки сил, мы дотащились до станции, но, не дойдя до нее
шагов двести, сели отдыхать на шпалы.

6. Найдите предложения с пунктуационной ошибкой.

A. Улыбка была слабая, чуть заметная, и, несмотря на улыбку, строгое выраже
ние глаз изменилось.

Б. В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.

B. Впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего.

В предложение: «Деревья сбросили листву, и не слышно птичьих голосов» вставьте общий второстепенный член и запишите полученное предложение.

Прочитайте предложение: «Выпал снег и ...», продолжите его дважды, добавив:

а) однородное сказуемое; б) простое предложение.

9. Запишите предложение: «Надвинулась туча, и подул сильный ветер», вставив
обособленный оборот после союза И.

10. Присоедините последнее простое предложение к предыдущему союзом И.
Запишите полученное предложение.

Приближается теплый фронт, облака не выдержали его натиска, треснули, из них повалил снег

II вариант

1. Какие из следующих утверждений верны?

A. Простые предложения, объединяясь в сложное по смыслу, обладают интона
ционной законченностью.

Б. Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными.

B. Союзные сложные предложения бывают сложносочиненными и сложноподчи
ненными.

2. Прочитайте предложение: «Голова болела, сознание же было ясное, отчетли
вое». Простые предложения соединены в нем в сложное при помощи:

A. подчинительного союза;
Б. союзного слова;

B. сочинительного союза;
Г. интонации.

3. Какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в кото
ром одно явление противопоставляется другому?

A. Тоже, и, да (в значении И), ни-ни.
Б. Или (иль), либо, то-то, не то - не то.

B. Однако, а, но, да (в значении но), зато, же.

4. Определите вид предложения: «Стиснутая черными чащами и освещенная
впереди паровозом, дорога похожа на бесконечный тоннель».

A. Простое.

Б. Сложносочиненное.

B. Сложноподчиненное.
Г. Бессоюзное.

5. Найдите среди данных предложений сложносочиненное.

A. Смешно сказать, более часа мы проплутали в знакомом лесу и вернулись, как
говорится, с пустыми руками.

Б. Споров больше не затевалось, а напротив, после обеда все были в самом хорошем расположении духа.

B. Белые медведи, похоже, скоро исчезли бы, если бы не было запрета охотиться
на них.

6.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

А. В избушке, распевая, дева прядет, и, зимний друг ночей, трещит лучина перед ней. Б. Но вот во ржи и по основному полю пробежала первая волна, рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.

В. Допевают свои весенние песни соловьи, еще сохранились в затишных местах одуванчики и, может быть, где-нибудь белеет ландыш.

7. В предложении «Днем дул легкий ветерок и перепадал снежок» опустите общий
второстепенный член и запишите полученное предложение.

8. Прочитайте предложение: «Отец заправил бензином машину и ...». Продолжите
его дважды, добавив:

а) однородное сказуемое; б) простое предложение.

9. Укажите предложение (знаки препинания не расставлены), структура которого
ответствует схеме: [безличное], и [безличное].

A. Небо заволокло тучами и дождю конца не видится.
Б. Объявили об окончании обеденного перерыва и приступили к прополке свеклы.

B. Становилось темно и мы долго плутали по лесу.

10. Спишите предложения, расставляя знаки препинания.

A. Мальчики сидели за столом склонив головы и произнося шепотом слова вы
полняли по-видимому какую-то работу и я старался им не мешать.
Б. Ветер срывал листья с деревьев и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.

B. Уже вечерело и народ возвращался с полей.
Г. Его добрые глаза светились ясным светом и худое лицо казалось прекрасным.

Контрольные карточки по теме «Сложноподчиненные предложения»

К-1. Выпишите сложноподчиненные предложения с союзами кто, какой, расставляя знаки препинания.

I. 1. Кто б смел искать девчонки нежной в сей величавой в сей небрежной законода
тельнице зал? 2. О взгляни приветно в час разлуки на того кто с гордою душой (не)боится ни
людей ни муки кто умрет за честь страны родной. 3. Кто живет без печали и гнева тот не лю
бит Отчизны своей. 4. Тот кто вид_л хоть однажды этот край и эту гладь тот почти березк_
каждой ножку рад поцеловать. 5. Кто на лавочке сидел кто на улицу гляд_л Толя пел Борис
молчал Николай ногой к_чал.

II. 1. Такая чудесная погода какая бывает ре_ко в апреле. И вороны кричат
(по)весеннему упорно и страс_но. Забормотал тетерев и кто(то) в деревн_ запел на всю ок
ругу. 2. Какая (не)обыкновенная картина предстала нашим очам.

К-2. Спишите предложения, расставляя знаки препинания и указывая средства связи между частями (союзы или союзные слова).

Читайте побольше сер_езных книг где язык строже и дисц_плинированней чем в беллетристике.

Взор охв_тил лишь ширь земную Где тесно лишь для пустоты. И в чащу он проник лесную Где (н_)где прятаться в кусты.

И вдруг в лучах утре_него солнца я увид_л бронзовую скульптуру Ярославны: она стояч ла на уступе откуда открывались подернутые дымкой путивльские дали. В те дни когда мне были новы Все впечатленья бытия Тогда какой(то) злобный гений Стал тайно посещать меня. Я смотрел в сторону откуда могли ко мне прийти.

Не хотелось возвращаться из того райского уголка земли куда волею судьбы мы попали совершенно (не)ожиданно.

.К-3. Спишите предложения, вставляя слово который в нужном падеже. Рас ставьте знаки препинания. Укажите тип придаточного и средства связи между частям ми.

Вполне естестве_но чу_ство грусти у каждого человека вынужде_ного ра_таваться с любимым делом посв_тил свою жизнь.

Нельзя забывать того первого человека стал нуждаться в тебе.

Любовь к людям это ведь и есть крылья человек поднимается выше всего.

Многие из людей я был едва знаком поддерживали меня в трудную минуту. |

Ты не можеш_ даже и думать о чем(нибудь) и мечтаеш_ только о том что(бы) пришл|
твоя собака единстве_ное (по)видимому существо ты привязан.  

Ланской вышел имея как всегда неизменно «надменную фигуру» впрочем содерж

лось довольно доброе сердце.

Литература:

1. Греков В.Ф Русский язык: 10-11 кл. и др.2011 г.

2. Антонова Е.С. Русский язык и культура речи (13-е изд., стер.) учебник 2014г.

3. ЕГЭ (типовые экзаменационные варианты)2011-2014 г.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

15, 19 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

16 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

16 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

15,19 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

17 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

17 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык

29 группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

29 гр.

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык и культура речи

27 группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

15, 19 группы

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

16 группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

17 группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Литература

29-л группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык.

15, 19 группы

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык.

16 группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык.

17 группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык и культура речи.

27 группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык.

29-л группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Практическая работа № 10.

Тема: Знаки препинания в БСП.

Цель: определить бессоюзное сложное предложение, расставить знаки препинания.

Оборудование: ПК, диапроектор, экран, учебник

Контрольные вопросы

- Какие предложения называются бессоюзными сложными?

- Назвать виды БСП.

- Какие знаки препинания ставятся в БСП?

Краткие теоретические сведения

Основные средства связи БСП – содержание и интонация. Между простыми предложениями в составе БСП выражаются разные смысловые отношения: перечисление, последовательность, сопоставление, пояснение, условие, причина, время, цель, др.

-  придумать и записать бессоюзное сложное предложение;
- разбор  теоретического материала по учебнику.

Порядок выполнения работы:

Используя теоретические сведения, выполнить предложенное преподавателем задание

Соответствующим образом оформить работу

Ход работы.

Задание. Переписать предложения.

   Определите характер связи между частями в следующих бессоюзных сложных предложениях.

1. Лошади тронулись колокольчик зазвенел кибитка полетела.

А. Пояснение.

Б. Последовательность.

В. Условие.

2. Задумаю реки большие надолго упрячу под гнет.

А. Пояснение.

Б. Последовательность.

В. Условие.

3. Вдруг слышим во все горло кричат чибисы.

А. Пояснение.

Б. Последовательность.

В. Условие.

4. Ты богат я очень беден. Ты прозаик я поэт.

А. Последовательность.

Б. Сопоставление.

В. Условие.

5. Молвит слово соловей поет.

А. Сравнение

Б. Условие

В. Последовательность.

6. Давно наступили сумерки она все еще сидела в гостиной.

А. Условие

Б. Последовательность.

В. Сопоставление.

7. Мы в трауре так балу дать нельзя.

А. Условие.

Б. Сравнение

В. Следствие.

8. Сейчас вода в озере была очень черная прозрачная вся ряска к зиме опустилась на дно.

А. Следствие.

Б. Причина.

В. Условие.

9. Я не мог заснуть передо мной во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами.

А. Следствие.

Б. Причина.

В. Условие.

10. Я чувствовал вся кровь моя в лицо мне кинулась.

А. Пояснение.

Б. Последовательность.

В. Условие.

Литература:

1. Греков В.Ф Русский язык: 10-11 кл. и др.2011 г.

2. Антонова Е.С. Русский язык и культура речи (13-е изд., стер.) учебник 2014г.

3. ЕГЭ (типовые экзаменационные варианты)2011-2014 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Информационная карта по теории бессоюзного сложного предложения

Понятие сложного бессоюзного предложения

Бессоюзное сложное предложение – это предложение, части которого соединены по смыслу и с помощью интонации. Части бессоюзного сложного предложения находятся между собой в различных смысловых отношениях, что отражается в постановке знаков препинания на письме, а в устной речи – интонацией. В бессоюзном сложном предложении ставится запятая, точка с запятой, тире и двоеточие на письме.
Смысловые отношения в них выражаются менее четко, чем в союзных.

Задание №2.

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

1. Запятая ставится, если его части тесно связаны по смыслу и обозначают события,

происходящие последовательно друг за другом или одновременно.

2. Точка с запятой ставится, если части менее связаны по смыслу и более распространены (особенно если внутри их есть дополнительные знаки препинания).

3. Двоеточие ставится:

1) [ ] : [ причина ]. (потому что, так как)

2) [ ] : [ пояснение ]. (а именно)

3) [ ] : [ дополнение ]. (видеть, слышать, знать, чувствовать)

4. Тире ставится:

1) [ ] - [ быстрая смена событий, неожиданный результат ]. (и)

2) [ ] - [ противопоставление ]. (а, но)

3) [ время ] – [ ]. (когда)

[ условие ] – [ ]. (если)

4) [ ] – [ сравнение ]. (как, как будто, словно, что)

5) [ ] – [ результат, вывод ]. (так что, поэтому).

Для пояснения предлагается таблица.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БСП.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык.

15, 19 группы

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык.

16 группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык.

17 группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.

Памятка для обучающихся

по организации образовательной деятельности

в режиме дистанционного обучения

Предмет: Русский язык и культура речи.

27 группа

Преподаватель:  Корженко Татьяна Алексеевна

Ресурсы для дистанционного обучения:

 -        Городской Портал дистанционного обучения: http://do2.rcokoit.ru. Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

 -        Российская электронная школа: https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

 -        Московская электронная школа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

 -        Интернет урок: https://intemeturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе.

 -        Якласс: https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры.

 -        Площадка Образовательного центра «Сириус»: http://edu.sirius.online.

 -        Платформа Яндекс.Учебник.

 -        Платформа СкайЕнг предоставляет доступ к рабочим тетрадям по английскому языку, созданным совместно с издательством «Просвещение».

Для организации дистанционного обучения возможно применение иных ресурсов, с которымт вы можете ознакомиться, перейдя но ссылке: https://vc.ru/leam/112491 -karantins-polzov-obrazovatelnve-onlavn-nlatformv-dlva-teh-kto-doma.