Индивидуальный план профессионального развития

Фамилия

Решетина

Имя

Марина

Отчество

Александровна

Образование

Высшее

Специальность по диплому

Юриспруденция, история

Занимаемая должность (указывается преподаваемый предмет)

«Учитель истории и обществознания»

Место работы (полное наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает в данном учреждении)

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4 имени Л.И. Золотухиной  города Сургута» с 2017 года

Стаж (педагогический)

15 лет

Стаж (по специальности)

15 лет

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения)

Тема самообразования педагога

«Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках истории и обществознания”

Цели профессионального развития

Создание условий для формирования коммуникативной компетентности у обучающихся на уроках истории и обществознания  в рамках реализации ФГОС

Задачи

• - использование технологии системно-деятельностного подхода в обучении с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
• - внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения успешности учащихся;
• - разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов;
• - развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения;
• - формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки;
•  - использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций.

Ожидаемые результаты

• - разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

• - повышение мотивации к занятиям историей и обществознанием; 
• - формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• - повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по истории и обществознанию;
• повышение качества преподаваемых предметов.

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки

реализации

Профессиональное

1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и  требования

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для учителей истории и обществознания.

2021-2026

регулярно

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

регулярно

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по истории и обществознанию

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения истории и обществознания

3. Принимать активное участие в работе городского и школьного МО учителей гуманитарного цикла.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5.  Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

6.  Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

7. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей района

10. Выступать с докладами по теме самообразования.

регулярно

регулярно

регулярно

ежегодно

регулярно

регулярно

2021-2026

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Обзор в Интернете информации по истории, обществознанию, педагогике и психологии.

регулярно

регулярно

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

регулярно

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

1. Анализ затруднений.
2. Постановка проблемы.
3. Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта.

  2021-2026

1.Выступление на заседании школьного МО учителей гуманитарного цикла

2.Изучение литературы:

Прогностический

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

2021

1.Выступление на заседании школьного МО учителей гуманитарного цикла по темам:

 «Формирование коммуникативных навыков у учащихся на уроках истории и обществознания»

Практический

1.Внедрение опыта работы.

 2.Формирование методического комплекса.

3.Корректировка работы.

4. Система подготовки к ГИА и ЕГЭ по обществознанию.

-Создание пакетов раздаточного материала для подготовки к ГИА

2021-2025

1.Выступление на заседании педагогического совета по теме:

«Пути повышения качества знаний на уроках истории и обществознания».

2.Открытые уроки на муниципальном уровне.

3.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.

Обобщающий

1.Подведение итогов.

2.Оформление результатов работы.

2026

1.Выступление на заседании городского МО учителей гуманитарного цикла по теме.

2.Участие и результаты на городских олимпиадах, конкурсах, конференциях.

3.Консультативная помощь учащимся. 

Внедренческий

Распространение опыта работы.

2025-2026

1. Результаты работы над темой самообразования разместить на сайте.