Продуктивность психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса

Вид работы

Целевые группы

Количество человек

групповая

индивидуальная

итого

Пиходиагностика

Первичная диагностика готовности к школе подготовительной группы

23

23

46

Динамическая диагностика готовности к школе подготовительной группы

23

1

24

Итоговая диагностика готовности к школе подготовительной группы

23

3

26

Дети группы риска

-

10

10

Диагностика адаптации к ДОУ

40

-

40

Диагностика уровня психического развития всех возрастных групп

130

-

130

Диагностика толерантности в старшей группе

15

-

15

Родители будущих первоклассников

18

-

18

Педагоги и коллектив ДОУ

12

-

12

Вид работы

Целевые группы

полугодие

Количество

групповая

занятия

Человек/занятия

посещаемость

Коррекционно-развивающая

Подготовительная группа

1

17

302

72%

2

14

239

71%

Старшая группа

1

34

132

67%

2

28

168

80%

Средняя группа

1

34

138

74%

2

28

154

88%

Младшая группа №3

1

17

252

59%

2

15

257

73%

Младшая группа №2

1

17

131

86%

2

14

86

62%

Младшая группа № 1 (ясли)

1

17

136

67%

2

14

115

48%

индивидуальная

Дети группы риска

1

6 чел

103

82%

Дети группы риска

2

10 чел

106

71%

Вид работы

Целевые группы

Количество

мероприятий

Просвещение и профилактивка

Родители воспитанников

4

Воспитатели

4

Вид работы

Целевые группы

Количество

консультаций

 Консультирование

Родители воспитанников

58

Воспитатели

25

Вид работы

Мероприятие

Количество

Примечание

Организационно-методическая

Сертификационное обучение (8 часов)

1

Применение интерактивных коррекционно-развивающих технологий, основанных на принципах БОС в учебно-воспитательном процессе ОО

Научно-практический проблемный семинар (6 часов), выступление.

1

Профессиональная подготовка лиц с ментальными нарушениями в современных образовательных условиях в Московском регионе

Публикация учебно-методического пособия

1

Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции. – М.: Генезис, 2018. – 168 с.

Вид работы

Целевые группы

Количество человек

групповая

индивидуальная

итого

Пиходиагностика

Первичная диагностика готовности к школе подготовительной группы

26

26

52

Динамическая диагностика готовности к школе подготовительной группы

26

0

26

Итоговая диагностика готовности к школе подготовительной группы

26

2

28

Индивидуальная диагностика детей группы риска

-

8

8

Диагностика адаптации к ДОУ

18

-

18

Начальная диагностика уровня психического развития всех возрастных групп

97

-

97

Итоговая диагностика уровня психического развития всех возрастных групп

97

-

97

Диагностика толерантности в старшей группе

24

-

24

Диагностика сенсомоторной сферы во второй младшей группе

26

-

26

Вид работы

Целевые группы

полугодие

Количество

групповая

занятия

Человек/занятия

посещаемость

Коррекционно-развивающая

Подготовительная группа

1

16

309

76%

2

14

239

71%

Старшая группа

1

32

367

85%

2

28

168

80%

Средняя группа №3

1

32

208

71%

2

28

154

88%

Средняя группа №5

1

32

314

83%

2

28

257

73%

Вторая младшая  группа

1

32

187

64%

2

28

86

62%

Младшая группа  (ясли)

1

16

166

64%

2

14

115

48%

индивидуальная

Дети группы риска

1

5 чел

37

67%

Дети группы риска

2

5 чел

40

71%

Вид работы

Целевые группы

Количество

мероприятий

Просвещение и профилактивка

Родители воспитанников

4

Воспитатели

2

Вид работы

Целевые группы

Количество

консультаций

 Консультирование

Родители воспитанников

42

Воспитатели

19

Вид работы

Мероприятие

Количество

Примечание

Организационно-методическая

Сертификационное обучение (64ч.)

1

Психолого-педагогическое сопровождение семьи (октябрь-ноябрь)

Инновационный проект совместно с музыкальным руководителем

1

«Развивающая музыка» во второй младшей группе (февраль-апрель)

Всероссийский Конкурс «Золотая психея» на лучшую публикацию по психологии

1

 Книга Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции. – М.: Генезис, 2018. – 168 с. Заняла 2 место

Областной конкурс педагог-психолог Подмосковья, выступление, мастер класс.

1

Заняла 12 место (сентябрь)

Выступления на РМО г.Красногорска

2

1. Применение классической юнгианской песочницы в условиях ДОУ (январь)
2. Применение метода сенсомоторной коррекции для детей с РАС (апрель)