КТП ( календарно-тематические планирования) для 3 класса

№

урока

Дата проведения

Тема урока  с указанием этно-культурных особенностей РБ

Примечание

План

Факт

Информационная мастерская (3 часа).

1

01.09

Вспомним и обсудим!

2

08.09

Знакомимся с компьютером.

3

15.09

Компьютер – твой помощник.

Мастерская скульптора (6 часов)

4

22.09

Как работает скульптор.

5

29.09

Скульптуры разных времен и народов.

6

06.10

Статуэтки.

7

13.10

Рельеф и его виды. Как придать поверхности фактуру и объем?

8

20.10

Рельеф и его виды. Как придать поверхности фактуру и объем?

9

27.10

Конструируем из фольги.

Мастерская рукодельницы (швеи, вышивальщицы) (9 часов)

10

10.11

Вышивка и вышивание.

11

17.11

Строчка петельного стежка.

12

24.11

Пришивание пуговицы.

13

01.12

Наши проекты. Подарок малышам «Волшебное дерево».

14

08.12

Наши проекты. Подарок малышам «Волшебное дерево».

15

15.12

История швейной машины.

16

22.12

Секреты швейной машины.

17

29.12

Футляры.

18

19.01

Наши проекты. Подвеска.

Мастерская инженеров - конструкторов, строителей, декораторов (12 часов)

19

26.01

Строительство и украшение дома.

20

02.02

Объем и объемные формы. Развертка.

21

09.02

Подарочные упаковки.

22

16.02

Декорирование (украшение) готовых форм.

23

23.02

Конструирование из сложных разверток.

24

02.03

Модели и конструкции.

25

09.03

Наши проекты. Парад военной техники.

26

16.03

Наша родная армия.

27

23.03

Художник-декоратор.

28

06.04

Филигрань и квиллинг. Знакомство  с понятием "декоративно-прикладное искусство"

29

13.04

Изонить.

30

20.04

Художественные техники из креповой бумаги.

Мастерская кукольника (4 часа)

31

27.04

Что такое игрушка?

32

04.04

Театральные куклы. Марионетки.

33

11.04

Игрушка из носка.

34

25.05

Кукла-неваляшка. Проверка знаний и умений. Итоговый урок.

№

п/п

Дата проведения

Тема урока  с указанием этно-культурных особенностей РБ

Примечание

План

Факт

Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого

в художественную форму(28)

1

03.09

Природа и художник.

2

10.09

Воздушное пространство. Облака.

3

17.09

Воздушное пространство. Птицы.

4

24.09

Водный мир. Морские пейзажи.

5

01.10

Водные обитатели.

6

08.10

Земная поверхность. Деревья.

7

15.10

Камень в декоративно-прикладном искусстве.

8

22.10

Выразительность формы в декоративном искусстве. Ваза из «камня».

9

29.10

Недра земли.

10

12.11

Ритм  в природе и  в искусстве.

11

19.11

Глухие и звонкие цвета.

12

26.11

Главные и дополнительные цвета. Нюанс.

13

03.12

Гризайль.

14

10.12

Монотипия.

15

17.12

Композиции на передачу контраста в рисунке.

16

24.12

Представление о контрасте в объёмных формах.  Контраст в скульптуре.

17

21.01

Представление о контрасте в объёмных формах.  Контраст архитектурных форм.

Развитие фантазии и воображения ( 11)

18

28.01

Освоение разнообразных видов штриха. Воскография.

19

04.02

Освоение разнообразных видов штриха. Воскография.

20

11.02

Перспектива. Воздушная перспектива.

21

18.02

Знакомство с разнообразием растительного мира. Работа с натуры.

22

25.02

Выразительные средства изобразительного искусства. Форма.

23

04.03

Художественная форма буквы – шрифт. Буквица.

24

11.03

Форма – главное слово в искусстве дизайна.

25

18.03

Выразительные средства изобразительного искусства. Цвет.

26

25.03

Выразительные средства изобразительного искусства. Абстракционизм.

27

08.04

Сюжетная скульптурная композиция.

28

15.04

Рельеф.

Художественно – образное восприятие изобразительного

искусства(6)

29

22.04

Изображаем предметы в объеме как художники-графики.

30

29.04

Передаем объем в живописи.

31

6.05

Эскиз архитектурного сооружения на основе природных форм.

32

13.05

Орнамент.

33

20.05

Изразец.

34

27.05

Красота архитектурных сооружений.

№

п/п

Дата проведения

Тема урока  с указанием этно-культурных особенностей РБ

Примечание

План

Факт

Устное народное творчество (16 часов)

1

01.09

УНТ. Загадки. В. Даль «Старик-годовик».

2

02.09

УНТ. Пословицы. Какие бывают пословицы.

3

05.09

УНТ.  Русские народные сказки.

«Самое дорогое»

4

06.09

УНТ. Русские народные сказки.

«Про Ленивую и Радивую»

5

08.09

УНТ. Слушание и работа с детскими книгами. Сказки о животных.

Дополнительное чтение. Русские народные сказки. «Лиса и Котофей Иванович», «Дрозд Еремеевич»

6

09.09

УНТ. Сказки с загадками. «Дочь-семилетка». РусНС

7

13.09

УНТ. Волшебные сказки. «Царевич Нехитёр-Немудёр».РусНС.

8

15.09

УНТ. Волшебные сказки. «Царевич Нехитёр-Немудёр».  О присказках

9

16.09

УНТ. Слушание и работа с детскими книгами.

Дополнительное чтение. Русские народные сказки. «Елена Премудрая», «Умная внучка» (в пересказе А. Платонова), немецкая сказка «Хозяин ветров», чукотская сказка «Девушка и Месяц»

10

19.09

УНТ. Скороговорки. Потешки.

11

20.09

УНТ.П/Р по формированию читательских умений.

12

22.09

Былины. «Добрыня и Змея».

13

23.09

Былины. «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

14

26.09

Былины. «Алеша Попович и Тугарин Змеевич», «Вольга и Микула».

15

27.09

Литературное слушание. Былины. «Про Добрыню Никитича  и Змея Горыныча»

16

29.09

Обобщающий урок « Былины»

П/Р по формированию читательских умений.

Басни (5 часов)

17

30.09

Эзоп. «Лисица и виноград». И.А. Крылов «Лиса и виноград»

18

03.10

И.А. Крылов. «Ворона и Лисица». Дополнительное чтение. Эзоп. «Ворон и Лисица»

19

04.10

Д.Ч. И.А. Крылов. «Волк и Ягненок», «Крестьянин и работник»

20

06.10

Басни. Слушание и работа с детской книгой. Д.Ч.Эзоп. «Голубь, который хотел пить», «Бесхвостая Лисица», А.Е. Измайлов. «Филин и чиж»

21

07.10

Басни. «Проверьте себя»

Произведения  А. С. Пушкина (10 часов)

22

10.10

А.С. Пушкин Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила». «У лукоморья дуб зеленый…»

23

13.10

А.С. Пушкин Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила». Дополнительное чтение. «Бой Руслана с головой»

24

14.10

 А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»

25

17.10

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»

26

18.10

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»

27

28

20.10

21.10

Слушание и работа с детской книгой. К.Г.  Паустовский. «Сказки Пушкина». Дополнительное чтение. А.С.Пушкин. «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

29

24.10

22.10

А.С. Пушкин «Вот север, тучи нагоняя», «Зимний вечер»

30

25.10

24.10

А.С. Пушкина «Няне».

31

27.10

Обобщение по разделу «Произведения  А. С. Пушкина»

Стихи русских поэтов (5 часов)

32

28.10

Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной…», «Чародейкою зимою…»

33

31.10

А.Н  Майков «Осень»

34

01.11

А.А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…». «Кот поёт глаза прищуря…»

35

07.11

Слушание и работа с детской книгой. Стихи русских поэтов.

Дополнительное чтение

И.А. Бунин. «Листопад»

36

08.11

Обобщение по разделу «Стихи русских поэтов». «Проверьте себя».

Произведения Л.Н. Толстого (11 часов)

1

2

10.11

11.11

Л.Н. Толстой «Два брата» (сказка), «Белка и волк» (басня)

3

4

14.11

15.11

Л.Н. Толстой Слушание и работа с детскими книгами.

Дополнительное чтение. Л.Н. Толстой. «Работник Емельян и пустой барабан»

5

6

17.11

18.11

Произведения Л.Н. Толстого. Научно - познавательные и художественные рассказы. «Лебеди», «Зайцы».

7

21.11

Л.Н. Толстой

Дополнительное чтение «Лев и собачка»

8

9

22.11

24.11

Произведения Л.Н. Толстого. Разножанровые произведения Рассказ «Прыжок». Былина «Как боролся русский богатырь»

10

25.11

Слушание и работа с детской книгой. Книги  Л.Н. Толстого.

Дополнительное чтение «Ореховая ветка» А.Сергеенко      « Как Л.Н Толстой рассказывал сказку об огурцах»

11

28.11

Произведения Л.Н. Толстого. «Проверьте себя»

Произведения Н.А. Некрасова (7 часов)

12

29.11

Стихи Н.А. Некрасова о детях. «Крестьянские дети» (отрывок). К.И.Чуковский «Мужичок с ноготок»

13

01.12

Слушание и работа с детской книгой.

Дополнительное чтение. Н. А. Некрасов  «Крестьянские дети»

14

02.12

Стихи Н. А. Некрасова о природе «Славная осень…».

15

05.12

Н.А.  Некрасов «Зеленый шум».

К. И. Чуковский «Зеленый шум»

16

06.12

Стихи Н. А. Некрасова о природе. «Мороз-воевода»

17

08.12

Произведения Н.А. Некрасова. Слушание и работа с детской книгой К. И. Чуковский «О стихах Н. А. Некрасова». Дополнительное чтение. Н.  А. Некрасов «Саша», «Перед дождём»

18

09.12

Обобщение по разделу «Произведения Н.А. Некрасова».

Произведения А.П. Чехова (6 часов)

19

12.12

А.П. Чехов Повесть «Степь» (отрывок).

Дополнительное чтение А.П. Чехов. «Белолобый». И. С. Тургенев. «Лес и степь»

20

13.12

А.П. Чехов Повесть «Степь» (отрывок).

Дополнительное чтение А.П. Чехов. «Белолобый». И.С.Тургенев. «Лес и степь»

21

15.12

А.П. Чехов «Ванька»

22

16.12

А.П. Чехов «Ванька». Дополнительное чтение. Н.С. Шер. « О рассказах А.П. Чехова»

23

19.12

Слушание и работа с детскими книгами. Книги о животных.

Дополнительное чтение Л. Андреев «Кусака»

24

20.12

Произведения А.П. Чехова.

«Проверь себя»

Сказки зарубежных писателей (4 часа)

25

22.12

Ш. Перро «Подарки феи»

26

23.12

Ц. Топелиус. «Солнечный луч в ноябре».

Дополнительное чтение. Ц. Топелиус. «Зимняя сказка»

27

26.12

Слушание и работа с книгами зарубежных сказочников. Дополнительное чтение. Х.- Г. Андерсен. « Снеговик»; Братья Гримм « Умная дочь крестьянская  

28

27.12

Урок - утренник «В мире сказок»

Стихи русских поэтов (7 часов)

1

29.12

И.С. Никитин «Русь»

2

30.12

И.С. Никитин «Утро»

3

16.01

И.З. Суриков «Детство»

4

17.01

Слушание и работа с детскими книгами стихов русских поэтов. Дополнительное чтение. И.С. Никитин. «Помню я: бывало, няня…»

5

19.01

С.Д. Дрожжин «Привет». «Зимний день»  

6

20.01

Слушание и работа с детскими книгами. Дополнительное чтение. Ф.Н. Глинка. «Москва»

7

23.01

Обобщение по разделу «Стихи русских поэтов»

Произведения Д.Н. Мамина - Сибиряка (6 часов)

8

24.01

Д.Н. Мамин - Сибиряк

Рассказ «Приёмыш»

9

26.01

Д.Н. Мамин - Сибиряк

Рассказ «Приёмыш»

10

27.01

Д.Н. Мамин- Сибиряк

Сказка «Умнее всех»

11

30.01

Слушание работа с детской книгой.

Дополнительное чтение. Рассказ Д.Н. Мамина - Сибиряка «Постойко»

12

31.01

Рассказ Д.Н. Мамина- Сибиряка «Постойко»

13

02.02

Обобщение по разделу «Произведения Д. Мамина-Сибиряка»

Произведения А.И. Куприна (8 часов)

14

03.02

А.И. Куприн  Рассказ «Синяя звезда»

15

06.02

А.И. Куприн  Рассказ «Синяя звезда»

16

07.02

Анализ рассказа А,И, Куприна « Синяя звезда»

17

09.02

А.И. Куприн Рассказ «Барбос и Жулька»

18

10.02

Анализ рассказа А.И. Куприна «Барбос и Жулька».

19

13.02

Дополнительное чтение

А.И. Куприн «Собачье счастье»

20

14.02

Слушание и работа с детскими книгами о животных.

Дополнительное чтение

А.И. Куприн «Ю-ю»

21

16.02

Обобщение по разделу «Произведения А.И. Куприна».

Стихи С.А. Есенина (7 часов)

22

17.02

С.А. Есенин Стихи о Родине  «Я покинул родимый дом…»

23

20.02

С.А. Есенин. «Нивы сжаты, рощи голы…»

24

21.02

С.А. Есенин «Берёза». Дополнительное чтение. Стихи о берёзе (отрывки)

25

26

24.02

27.02

С.А. Есенин «Бабушкины сказки»

27

28.02

Слушание и работа с детскими книгами стихов русских поэтов.

Дополнительное чтение. С.А. Есенин «Топи да болота…», «Сыплет черёмуха снегом…»; И.С. Тургенев «Деревня»

28

02.03

Обобщение по разделу «Стихи С. Есенина»

Произведения К.Г. Паустовского (12 часов)

29

03.03

К.Г.  Паустовский Сказка «Стальное колечко»

30

31

06.03

07.03

Продолжение чтения сказки К.Г. Паустовского «Стальное колечко»

Анализ сказки К.Г. Паустовского « Стальное колечко»

32

33

09.03

10.03

Чтение рассказа К.Г. Паустовский «Кот-ворюга»

Анализ рассказа К.Г. Паустовского « Кот-ворюга»

34

13.03

К.Г. Паустовский. «Какие бывают дожди?»

35

14.03

Дополнительное чтение

К.Г. Паустовский «Заячьи лапы»  

36

16.03

Слушание и работа с книгами К.Г.Паустовского.

Дополнительное чтение. «Тёплый хлеб»

37

17.03

Слушание и работа с детскими книгами о природе и животных.

Дополнительное чтение. В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип»

38

20.03

Слушание и работа с детскими книгами о природе и животных.

Дополнительное чтение. И.С. Тургенев. «Воробей», «Перепёлка»

39

21.03

Обобщение по разделу «Произведения К.Г. Паустовского»

40

23.03

Урок-утренник

«Моя любимая книга»

Произведения С.Я. Маршака (4 часа)

1

24.03

С.Я. Маршак «Урок родного языка»

2

03.04

С.Я. Маршак  «Ландыш»

3

04.04

В. Субботин

«С Маршаком».

Дополнительное чтение. 

С.Я. Маршак Пьеса-сказка «Кошкин дом»

4

06.04

Обобщение по разделу «Произведения и книги С. Я. Маршака»

Произведения Л. Пантелеева (5 часов)

5

07.04

Л. Пантелеев «Честное слово»

6

7

10.0411.04

Чтение рассказа Л. Пантелеева «Камилл и учитель»

Анализ рассказа Л. Пантелеева  

8

13.04

Произведения Л. Пантелеева Дополнительное чтение «Фенька», «Новенькая»

9

14.04

Обобщение по разделу «Рассказы Л. Пантелеева»

Произведения А.П. Гайдара (6 часов)

10

17.04

А.П. Гайдар «Горячий камень»  

11

18.04

А.П. Гайдар «Тимур и его команда» (отдельные главы)

12

20.04

А.П. Гайдар «Тимур и его команда» (отдельные главы)  

13

21.04

А.П. Гайдар «Тимур и его команда» (отдельные главы).

С.В.Михалков «Аркадий Гайдар»

14

24.04

Очерк К.Г.Паустовского «Об Аркадии Петровиче Гайдаре».

15

25.04

Обобщение «Проверь себя»

16

17

27.04

28.04

Знакомство с произведением М.М Пришвина «Моя Родина»

Продолжение чтения и анализ произведение М.М. Пришвина « Моя Родина»

18

02.05

М.М Пришвин «Выскочка».

Дополнительное чтение

«Двойной след»

19

20

04.0505.05

М.М Пришвин «Жаркий час»

В.Чалмаев. «Воспоминания о М.М. Пришвине»

21

08.05

Слушание и работа с детскими книгами о природе. Дополнительное чтение

 В.В. Бианки. «По следам»

22

11.05

10.05

Обобщение по разделу «Книги писателей-натуралистов».

 «Проверьте себя»

Произведения зарубежных писателей (10 часов)

23

12.05

Знакомство с произведением Дж. Лондон «Волк»

24

25

15.0516.05

Чтение 2-4  глав рассказа Дж. Лондона «Волк»

Чтение 5-6 глав рассказа ДЖ. Лондона « Волк»

26

18.05

Э. Сетон-Томпсон «Чинк»

27

19.05

Э. Сетон-Томпсон  «Чинк»

28

22.05

Слушание и работа с детскими книгами зарубежных писателей.

Дж.Чиарди «Джон Джей Пленти и кузнечик Дэн»

29

23.05

Дополнительное чтение.

Произведения зарубежных писателей.

30

25.05

Обобщение по разделу «Произведения зарубежных писателей». «Поверь себя»

31

26.05

Комплексная разноуровневая контрольная работа

32

30.05

Библиотечный урок «Что читать летом»

№

п/п

Дата проведения

Тема урока  с указанием этно-культурных особенностей РБ

Примечание

План

Факт

Тысяча

1.

01.09

Числа от 100 до 1000.

2.

05.09

Числа от 100 до 1000. Чтение и запись трёхзначных чисел.

3.

06.09

Запись и чтение трехзначных чисел.

4.

07.09

Сравнение трехзначных чисел. Знаки «<» и «>». Неравенства.

5

08.09

Сравнение чисел.  Решение задач.

Величины.

6.

13.09

Величины. Километр. Миллиметр.

7

14.09

Измерение длины отрезков в разных единицах . Сравнение величин.  

Геометрические понятия.

8.

15.09

 Ломанная линия

9

19.09

-

Решение задач на построение ломаных линий.

10.

20.09

Элементы ломаной: вершины, звенья.

11.

21.09

 Ломаная линия.

12.

22.09

Длина ломаной линии. Решение задач. Построение Л.Л.

13.

26.09

 Вспоминаем пройденное

14.

27.09

 Контрольная работа № 1 по теме «Чтение, запись, сравнение трёхзначных чисел».

Величины

15.

28.09

Работа над ошибками.

Величины и их измерение. Масса. Килограмм. Грамм. Чтение и запись величин.

16.

29.09

Масса. Килограмм. Грамм. Сложение и вычитание величин.

17.

03.10

Решение задач с величинами.  

18.

04.10

Вместимость. Литр.

19.

05.10

Вместимость. Литр. Решение задач с величинами.

20.

06.10

Контрольная работа № 2 по теме «Длина, масса, вместимость».

Тысяча.

21.

10.10

Работа над ошибками. Сложение трёхзначных чисел.  Устные приемы сложения.

22.

12.10

Письменные приемы сложения. Решение задач.

23.

13.10

Сложение трехзначных чисел. Самостоятельная работа

24.

17.10

Устные приёмы вычитания. Работа над ошибками.

25.

18.10

 Вычитание трехзначных чисел. Письменные приемы вычитания.

26.

19.10

Вычитание трехзначных чисел. Решение задач.НРК. Количество домов на улице Гагарина.

27.

20.10

Вычитание трехзначных чисел. Вычитание величин.

28.

24.10

 Вычитание трехзначных чисел. Задачи на построение геометрических фигур.

29.

25.10

25.10

Контрольная работа № 3  работа по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел».

30.

26.10

26.10

Работа над ошибками. Сочетательное свойство сложения.

31.

32.

27.10

31.10

27.10

28.10

Решение примеров разными способами (на основе применения сочетательного свойства сложения) – 31 ур. Решение  задач разными способами (на основе применения сочетательного свойства сложения) -32 ур.

33.

01.11

Сумма трёх и более слагаемых. Устные  и письменные приёмы вычислений.

34.

07.11

Контрольная работа №4 за I четверть

35.

08.11

Анализ контрольной работы.

Сумма трёх  и более слагаемых. Задачи на построение геометрических фигур.

36.

09.11

 Решение примеров и задач.

37.

10.11

Законы сложения и умножения. Сочетательное свойство умножения.

38.

14.11

Решение задач разными способами (на основе использования сочетательного свойства умножения).

39.

15.11

 Произведение трёх и более множителей.

40.

16.11

Произведение трёх и более множителей. Запись решения задачи одним выражением.

41

42.

17.11

21.11

Произведение трёх и более множителей.  

Задачи на построение геометрических фигур

Геометрические понятия.

43.

22.11

Геометрические фигуры. Симметрия на клетчатой бумаге.

44.

23.11

Задачи на построение симметричных фигур. НРК. Симметричные фигуры нашего класса.

45

24.11

Контрольная работа по математике № 5 по теме «Симметрия на клетчатой бумаге».

Тысяча.

46.

28.11

Работа над ошибками Порядок выполнения действий в выражениях без скобок.  Запись решения задачи одним выражением.

47.

29.11

Правило порядка выполнения действий в выражениях без скобок.

48.

30.11

Правило порядка выполнения действий в выражениях со скобками. Решение задач.

49.

01.12

Правило порядка выполнения действий в выражениях со скобками.

50

51.

05.12

06.12

Запись решения задачи одним выражением 50

Решение выражений со скобками

52.

07.12

Контрольная работа по теме № 6. «Порядок выполнения действий в числовых выражениях»

Логические понятия.

53.

08.12

Высказывание. Работа над ошибками.  

54.

12.12

Верные и неверные высказывания. Составление высказываний.

Тысяча.

55.

13.12

Числовые равенства и неравенства.

56.

14.12

14.12

Свойства числовых равенств.

57.

15.12

Свойства числовых равенств. Решение задач.

58.

19.12

Числовые равенства и неравенства. Решение задач.

59.

20.12

Рубежная  контрольная работа за 1-ое полугодие.

60.

21.12

Работа над ошибками

Решение задач.

Геометрические понятия.

61.

22.12

Деление окружности на равные части путем перегибания круга

62.

26.12

Деление окружности на равные части с помощью циркуля.

63.

27.12

 Деление  окружности на равные части с помощью угольника.

64

28.12

Вспоминаем пройденное

« Деление окружности на равные части»

65.

29.12

Решение задач с помощью выражений.

66

16.01

Закрепление пройденного. Сравнение выражений

67.

17.01

Контрольная работа №7 по теме «Прямая. Деление окружности на равные части».

Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000.

68.

18.01

Работа над ошибками. Умножение суммы на число.

69.

19.01

Умножение суммы на число. Устные вычисления.

70.

23.01

Решение задач разными способами (на основе применения правила умножения суммы на число).

71.

24.01

Умножение на 10. Запись длины в сантиметрах и дециметрах. НРК. Длина и ширина нашего коридора.

72.

25.01

Умножение на 100.

73.

26.01

Решение задач на построение геометрических фигур.

74.

30.01

Решение задач. Арифметический диктант «Умножение на 10 и на 100».

75.

31.01

 Умножение вида 50 × 9.

76.

01.02

Умножение вида 200 ×4.

77.

02.02

Решение задач с величинами.

78.

06.02

Решение задач на построение геометрических фигур.

Геометрические понятия.

79.

07.02

Прямая.

80.

08.02

Обозначение  прямой линии латинскими буквами.

81.

09.02

Пересекающиеся и непересекающиеся прямые.

Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000

82.

13.02

Решение задач с буквенными данными.

83.

14.02

14.02

Умножение двузначного числа на однозначное число. Алгоритм вычисления  в столбик.

84.

15.02

15.02

Переместительное свойство умножения.

85.

16.02

Алгоритм вычисления  в столбик.

86.

20.02

Решение задач с величинами.

87.

21.02

Решение задач  на построение геометрических фигур.

88.

22.02

Контрольная работа № 8 по теме «Умножение двузначных и трёхзначных чисел  на  однозначное число».

89.

27.02

Работа над ошибками.

Умножение на однозначное число.

Величины.

90.

28.02

Измерение времени. Единицы времени.

91.

01.03

Измерение времени.

92.

02.03

Задачи на определение продолжительности времени.

93.

06.03

Решение задач на определение продолжительности времени. НРК. Продолжительность самостоятельной работы на уроке.

94.

07.03

Задачи на определение продолжительности времени

Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000

95.

09.03

Деление на 10.

96.

13.03

Деление на 100.

97.

14.03

Деление на 10, на 100.

98.

15.03

Нахождение однозначного частного.

99.

16.03

Нахождение однозначного частного способом подбора.

100.

20.03

Нахождение однозначного частного. Выражения со скобками

101.

21.03

Нахождение однозначного частного. Буквенные выражения

102

22.03

Контрольная работа № 9 за 3-ю четверть.

103.

23.03

Работа над ошибками. Деление с остатком.

104.

03.04

Деление с остатком вида 6:12.

105.

04.04

Деление с остатком. Решение задач.

106.

05.04

Деление с остатком  на однозначное число.

107.

06.04

Алгоритм  деления на однозначное число.

108.

10.04

Деление на однозначное число. Решение задач.

109.

11.04

Деление на однозначное число. Решение геометрических задач.

110.

12.04

Контрольная работа № 10 по теме «Деление двузначных и трёхзначных чисел  на однозначное число».

111.

13.04

Работа над ошибками. Решение задач и примеров

Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000.

112.

17.04

Умножение вида 23 × 40.

113.

18.04

Выражения со скобками.

114.

19.04

Составные задачи.

115.

20.04

Умножение на двузначное число.

116.

24.04

Умножение на двузначное число. Выражения со скобками.

117.

25.04

Решение задач на построение геометрических фигур.

118.

26.04

Решение задач.

119.

27.04

26.04

Деление на двузначное число.

120.

02.05

Решение задач.

121.

03.05

02.05

Единицы времени.

122.

04.05

03.05

Решение задач. Периметр и площадь прямоугольника.

123.

08.05

04.05

Задачи на построение геометрических фигур.

124.

10.05

05.05

Деление на двузначное число.

125.

11.05

10.05

Контрольная работа  № 11 по теме «Умножение и деление двузначных и трёхзначных чисел  на двузначное число».

126.

15.05

11.05

Работа над ошибками. Решение задач и примеров.

127

16.05

12.05

Повторение. Порядок действий в выражениях без скобок.

128

17.05

16.05

 Промежуточная итоговая аттестация (комплексная проверочная работа)

129

18.05

 Повторение. Порядок действий в выражениях со скобками

130.

22.05

Работа над ошибками. Повторение. Умножение  на однозначное  и двузначное число.

131.

23.05

Повторение. Деление  на однозначное  и двузначное число.

132.

24.05

Повторение. Сложение  трёхзначных чисел

133.

25.05

Решение арифметических задач.

134.

29.05

Решение задач с величинами.

135.

30.05

Повторение. Вычитание трёхзначных чисел.

136.

31.05

 Обобщающий урок по пройденному материалу  за год.

№ п/п

Дата проведения

Тема урока  с указанием этно-культурных особенностей РБ

Примечание

План

Факт

Песня, танец и марш перерастают в песенность, танцевальность и маршевость(9ч)

1

02.09

Песня, танец, марш как  три коренные основы всей музыки.

2

09.09

Из песни, танца и марша образуется песенность,  танцевальность и маршевость.

3

16.09

Танцевальность

4

23.09

Танцевальность в вокальной и инструментальной музыке.

5

30.09

Песенность

6

07.10

Песенность в вокальной и инструментальной музыке.

7

14.10

Маршевость.

8

21.10

Песенность, танцевальность и маршевость могут встречаться в одном произведении.

9

28.10

24.10

Песенность, танцевальность и маршевость .Обобщение.

Интонация(7ч)

10

11.11

Интонационное богатство музыкального мира. Интонационно осмысленная речь: устная и музыкальная.

11

18.11

Сходство и различие музыкальной и разговорной речи.

12

25.11

Интонация – выразительно-смысловая частица музыки

13

02.12

Выразительные и изобразительные интонации.

14

09.12

Выразительность и изобразительность в интонациях существуют в неразрывной связи.

15

16.12

Мелодия – интонационно осмысленное музыкальное построение.

16

23.12

Интонация – основа музыки. Обобщение.

Развитие музыки(10ч)

17

30.12

Знакомство с понятием развитие музыки.

18

20.01

Композиторское и исполнительское развитие музыки.

19

27.01

Сходство и различие интонации в процессе развития музыки.

20

03.02

Развитие музыки в процессе работы над каноном.

21

10.02

Развитие музыки в процессе работы над каноном.

22

17.02

Знакомство с понятием кульминация.

23

24.02

Интонационно-мелодическое развитие музыки.

24

03.03

Ладово-гармоническое развитие музыки.

25

10.03

Развитие музыки в произведениях  Э. Грига.

26

17.03

Обобщение по теме «Развитие музыки».

Построение (формы) музыки(8ч)

27

24.03

Введение в тему «Построение музыки». Одночастная форма произведения.

28

07.04

Двух- и трёхчастная формы музыкального произведения.

29

14.04

Знакомство с формой рондо.

30

21.04

Вариационная форма построения музыки.

31

28.04

Средства построения музыки – повторение и контраст.

32

05.05

 Общие принципы построения  музыкальной формы

33

12.05

Обобщение по теме «Построение музыки».  

34

19.05

Итоговое обобщение  и повторение.

Планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой тем

№

урока

Дата проведения

Тема урока  с указанием этно-культурных особенностей РБ

Примечание

План

Факт

Введение (1 ч)

05.09

 Природа.  Экскурсия. Введение.

Земля – наш общий дом (8 ч)

07.09

 Человек. Где и когда ты живёшь.

14.09

Природные тела и природные явления. Солнце – тело неживой природы.

19.09

Земля – планета Солнечной системы.

Опыт. Смена сезонов, дня и ночи.

21.09

Земля – планета жизни. Солнце – источник тепла и света.

Опыт. Распространение тепла от его источника.

26.09

Вода – условие жизни на Земле.

Опыт. Роль света и воды в жизни растений.

28.09

Воздух – условие жизни на Земле.

Опыт. Горение.

03.10

Изображение Земли.

Царства природы (25 ч)

05.10

Бактерии.

10.10

 Царство  грибов.

12.10

Грибы.

17.10

Растения встречаются повсюду. Экскурсия

в природные сообщества.

19.10

Разнообразие растений на Земле.

24.10

Растение – живой организм. Практическая работа.

Работа с живыми растениями и гербарными экземплярами.

Опыт «Содержание воды в листе».

26.10

Проверь себя по теме «Земля – наш общий дом. Растения».

31.10

24.10

Размножение растений.

07.11

Распространение плодов и семян.

09.11

Человек и растения. Растения дикорастущие и культурные.

14.11

Как возникло земледелие. Хлеб – всему голова.

16.11

Красная книга России.

21.11

Животные – часть природы. Роль животных в природе.

23.11

Разнообразие животных.

28.11

Животное – живой организм.

30.11

Животное – живой организм. Виды .

05.12

 Повторение по теме: «Животное – живой организм»

07.12

Поведение животных.

12.12

Беспозвоночные животные.

14.12

Позвоночные животные.

19.12

Позвоночные животные.

21.12

Проверь себя по теме «Царства природы».

26.12

Позвоночные животные.

28.12

Природное сообщество.

16.01

Человек и животное. Почему люди приручали диких животных.

18.01

Заповедники.

Наша Родина: от Руси до России (8 ч)

23.01

Древняя Русь. Восточнославянские племена.

25.01

Древнерусское государство.

30.01

Великие князья в Древней Руси.

01.02

Как Москва стала столицей. Иван Грозный.

06.02

Пётр I Великий – император России.

08.02

Екатерина II Великая.

13.02

Император Николай II.

15.02

Советская Россия.

Как люди жили в старину (10 ч)

20.02

Из истории имён.

22.02

Как выглядели наши предки.

27.02

15.02

Как в старину трудились наши предки.

01.03

Как защищали Родину наши предки. Какими были наши предки.

06.03

Какие предметы окружали русских людей.

13.03

Какие предметы окружали русских людей.

15.03

Русская трапеза.

20.03

Проверь себя по теме « Наша Родина: от Руси до России. Как люди жили в старину».

22.03

Во что верили наши предки

03.04

Принятие христианства на Руси.

Как трудились в старину (16 ч)

05.04

Что создавалось трудом крестьянина.

10.04

Труд крепостных крестьян.

12.04

Что такое ремесло.

17.04

Игрушечных дел мастера.

19.04

Маленькие мастера.

24.04

О гончарном ремесле.

26.04

О труде ткачей.

03.05

Русские оружейники.

08.05

Что создавалось трудом рабочего. Первые российские мануфактуры.

10.05

Железные дороги в России.

15.05

Первые пароходы и пароходство в России.

17.05

10.05.17

Автомобилестроение в России.

22.05

15.05

Самолётостроение в России.

24.05

Время космических полётов.

29.05

Комплексная проверочная работа по итогам года.

68.

31.05

Наша Родина: от Руси до России

№

п/п

Дата проведения

Тема урока  с указанием этно-культурных особенностей РБ

Примечание

План

Факт

1

03.09

Повторяем фонетику

2

05.09

Вспоминаем правила написания большой буквы

3

06.09

Фонетический анализ слова

4

07.09

Вспоминаем правила переноса слов

5

08.09

Повторяем: текст, его признаки и  типы

6

10.09

Фонетический анализ слов

7

13.09

Повторяем правила обознач. глас. после шип.

8

14.09

Повторяем состав слова

9

15.09

 Входная контрольная

10

17.09