Дети должны знать: имена, отчества воспитателей и других работников детского сада
Родителям рекомендуется: познакомить ребенка с названиями насекомых, закрепить в словаре обобщающее понятие «насекомые» ,
Поговорите с ребенком какое время года скоро наступит, обратите внимание какие изменения происходят в живой и неживой природе;
Побеседовать с ребенком о том, какие изменения произошли в природе весной, какие цветы появились.Во время прогулок в парке или сквере рассмотрите с ребёнком деревья: берёзу, клён, дуб, рябину, осину, тополь, ель.
Помогите ребенку вспомнить названия диких животных, с которыми они уже знакомились ранее (волк, лиса, медведь, заяц, ёж, белка).
Расскажите детям, что не все птицы живут рядом с нами круглый год.
Побеседуйте с ребенком по вопросам
Рассмотрите с ребенком себя в зеркале. Назовите вместе части тела.(туловище, голова, руки, ноги).
Объясните ребенку: "Что такое семья" (когда люди живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге,помогают друг другу).
Рассмотрите с ребенком фотографии мамы, бабушки.
Знакомьте малыша с правилами для пешеходов и с правилами для транспорта.
Гуляя по улице вместе с ребенком, понаблюдайте за транспортом на улицах города.
Рассмотрите с ребёнком посуду, которая есть у вас дома.
Во время совместной прогулки по городу рассмотреть с ребенком жилые дома. Совершить с ребенком экскурсию по своей квартире.
Гуляя вместе с ребёнком в лесу или в парке, наблюдайте за птицами, покажите зимующих птиц: снегиря, синицу.
В статье представлено, роль пальчиковых игр в развитии детей раннего возраста.
В статье представлено влияние театрализованной игры на развитие речи детей старшего дошкольного возраста.
«Домашний театр»
«Как рассказывать и читать сказки детям»