Главные вкладки
Раздел 3.10 Участие в работе методических объединений педагогических работников
Участие в работе методических объединений педагогических работников
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 План МУМО учителей физики | 34.23 КБ |
| Анализ работы МУМО | 24.98 КБ |
Предварительный просмотр:
План работы МУМО учителей физики Дзун-Хемчикского кожууна Республики Тыва
на 2022 – 2023 учебный год
Тема: Профессиональное развитие педагогов для формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках физики с достижением нового качества образования и воспитания в урочное и внеурочное время как важнейшее условие реализации ФГОС
Цель: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня педагогического мастерства учителя. Основные задачи:
• изучение методических материалов по вопросам обновления содержания образования в контексте федеральных государственных образовательных стандартов;
• обеспечение оперативного информирования педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных и воспитательных технологиях;
• систематическое, всестороннее изучение и анализ педагогической деятельности учителей района на основе диагностики;
• стимулирование и развитие творческого исследовательского подхода к образовательному процессу, обеспечение постоянного роста профессионального мастерства через коллективную и индивидуальную деятельность;
• организация системной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации;
• совершенствование профессиональной компетенции учителей путём самообразования, обобщения и распространения передового педагогического опыта.
- выявление профессиональных дефицитов педагогов. Анализ и пути решения.
- акцентировать внимание на выявление профессиональных дефицитов педагогов;
- составить индивидуальные образовательные маршруты, в которых будут отражены решения проблемы педагогических профессиональных дефицитов;
- распространять и обобщать опыт работы;
- осуществлять профессиональную поддержку начинающих педагогов.
Функции МУМО:
- оказание практической и интеллектуальной помощи педагогам;
- поддержка педагогической инициативы инновационных процессов;
оценка состояния происходящих процессов, явлений и опыта;.
Основные направления деятельности:
- развитие современного стиля педагогического мышления учителя (таких его черт как системность, компетентность, конкретность, чувство меры, гибкость, мобильность) и его готовность к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой;
- повышение научной информативности в области знаний учебного предмета и смежных дисциплин;
- деятельность учителей по выбранным темам самообразования;
- разработка и внедрение собственных педагогических технологий преподавания физики;
- изучение и внедрение в практику инновационных технологий и их элементов;
- совершенствование внутри школьных систем подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ;
- индивидуальная работа с одаренными детьми.
План работы муниципального методического объединения учителей физики
на 2022 - 2023учебный год.
Направления работы | Конкретные действия, мероприятия | Планируемые результаты | Срок | Ответственные |
Организация работы МУМО | Сообщения и обсуждение актуальных вопросов. Семинары, практикумы, консультации. Мастер - классы учителей. Обобщение опыта работы | В течении года | Учителя школ | |
Создание условий для самореализации одаренных детей | Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады по физике | Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников | Сентябрь 2022 | Учителя физики |
Проведение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике | Участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников | Ноябрь 2022 | Учителя физики | |
Организация участия обучающихся во Всероссийских олимпиадах, дистанционных олимпиадах по физике | Подготовка к ГИА | в течение года | Учителя физики | |
Организация проектной исследовательской деятельности учащихся | Подготовка к ГИА | в течение года | Учителя физики | |
Организация внеурочной деятельности учителями физики | Подготовка к ГИА Участие в муниципальном и региональном научно-практических конференциях | в течение года | Учителя физики | |
Участие в муниципальных и региональных научно-практических конференциях. | Февраль, Апрель | Учителя физики | ||
Организация и проведение семинаров, конкурсов по актуальной тематике | Установочный семинар:
|
| 21.09.2022 | Калзан А О |
Семинар «Новый ФГОС 2022: отличия, уточнения» | Рассматриваемые вопросы:
| Ноябрь 2022 | Калзан А О | |
Семинар «Формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках физики с достижением нового качества образования для реализации ФГОС 2022 г.» | Рассматриваемые вопросы:
| январь | Калзан А О | |
Семинар «Точка Роста - центр образования естественно-научной и технологической направленностей как ресурс сетевой формы реализации образовательной программы» | Рассматриваемые вопросы:
| март | Калзан А О | |
Развитие сайта | Размещение материалов на сайтах школ | В течение года | Учителя школ | |
Консультационная деятельность | Консультация учителей физики по возникающим вопросам | В течение года | Калзан А О | |
Организация консультационной работы с молодыми педагогами по вопросу разработки рабочих программ. | В течение года | Калзан А О | ||
Изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи учителям физики. | В течение года | Калзан А О | ||
Методическая помощь в организации консультаций по вопросу практической части ОГЭ по физике. | В течение года | Калзан А О | ||
Обеспечение функционирования и развития РМО | Анализ работы | Июнь 2022 | Калзан А О | |
План работы | Сентябрь 2021 | Калзан А О | ||
Протоколы заседаний | Калзан А О | |||
Информационное сопровождение | Выявление инновационного опыта учителей кожууна по повышению качества образовательных достижений учащихся. | В течение года | Калзан А О | |
Рассылка по электронной почте в ОУ материалов по актуальным темам | В течение года | Калзан А О | ||
Размещение информации о событиях, связанных с мероприятиями по физике в школах | В течение года | Калзан А О | ||
Участие в вебинарах: - издательского центра «Дрофа»; - издательства «Просвещение»; -учебно-методических порталов (Инфоурок, Педсовет, УчМет и др.) | В течение года | Учителя школ, |
-
Мероприятия для учащихся. Работа с одаренными детьми
| Учителя физики Учителя физики Учителя физики Учителя физики | Школы кожууна Школы кожууна Февраль Апрель |
В целях улучшения качества образования необходимо:
- Совершенствовать методы и формы проведения учебных занятий учителями, активно внедрять в образовательную практику компетентностный подход;
- внедрять тестовые технологии при осуществлении контроля уровня физической грамотности учащихся;
- больше внимания уделять не только отработке навыков в решении однотипных заданий, но и выработке определенной системы знаний;
- в качестве необходимого условия успешной подготовки выпускников к сдаче экзамена использовать элективные курсы, направленные на формирование у школьников умений выполнять задания повышенного и высокого уровня сложности;
- проводить обмен мнениями по вопросу апробации учебников физики;
- организация углубленной подготовки учащихся, принимающих участие в олимпиадах по физике;
- обеспечение выполнения обязательного минимума содержания образовательных программ, требований к уровню подготовки выпускников по предмету образовательной области «Физика»;
- более широкое внедрение в учебный процесс ИКТ -технологий;
- изучение теоретических вопросов профильного обучения. Разработать элективные курсы по предмету;
- повышение уровня научно-теоретической, методической и психолого-педагогической подготовки учителей;
- способствовать созданию методического портфолио учителя;
- развитие интереса у учащихся к физике путём организации внеклассной работы по предмету.
Способствовать:
- повышению эффективности урока и качества знаний учащихся при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации: ГИА в 9 классе и к ЕГЭ в средней школе;
- завершению профильного самоопределения старшеклассников и формированию способностей и компетентностей, необходимых для продолжения образования в соответствующей сфере профессионального образования;
- совершенствованию научно-методической подготовки (продолжить поиски новых активных форм обучения, тем самым повышать эффективность урока);
- развитию творческих способностей учащихся (использование индивидуальной работы с учащимися при подготовке к написанию и выполнению исследовательской работы, написанию проектов по предметам);
- использованию современных технологий на уроках и во внеурочное время».
- подготовка учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА
Ожидаемые результаты:
- Повышение уровня успеваемости, качества знаний учащихся.
- Успешное участие школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, проектной деятельности.
- Совершенствование профессиональной компетенции педагогов.
- Внедрение информационных и коммуникационных технологий в образовательную практику.
- Повышение интереса учащихся к физике и астрономии.
Руководитель МУМО учителей физики ______Калзан А О
Предварительный просмотр:
Анализ работы
муниципального методического объединения учителей физики
за 2022 - 2023 учебный год
- Общие данные:
ФИО | ОО/должность | Участие в сессиях | Количество членов ММО/педагогов | |
Руководитель МУМО | Калзан А О | Учитель физики МБОУ Шеминской СОШ | 16 |
2. Методическая тема: Функциональная грамотность как актуальный результат предметного обучения.
Цель деятельности МУМО: Совершенствование профессионального мастерства педагога, ориентированного на формирование их функциональной грамотности.
3.Задачи
- Стимулировать развитие творчества и инициативы учителей по разработке программных и методических материалов, внедряющих в практику образовательного процесса современные педагогические технологии.
- Повысить профессиональный и культурный уровень преподавателей
- Обновить и совершенствовать знания в области физики
- Обеспечить постоянный рост профессионального мастерства через коллективную и индивидуальную деятельность.
- Обобщать и внедрять передовой педагогический опыт
4. Поставленные цели и задачи МУМО реализовались через следующие направления и формы работы
-тематическое заседание МО
-открытый урок, мастер-класс
-работа над темами самообразования
-олимпиады, конкурсы
5. Соответствие критериям оценки деятельности МУМО:
Показатель | Количество членов МУМО | доля в % от общего количества |
Участие в методических событиях регионального уровня (конференции, семинары, сессии) | 16 | 100% |
Участие в экспертной деятельности на муниципальном уровне | 16 | 100% |
Участие в экспертной деятельности на региональном уровне | 1 | 6% |
Трансляция результатов инновационной педагогической деятельности на муниципальном уровне | 7 | 44% |
Трансляция результатов инновационной педагогической деятельности на региональном уровне | 3 | 13% |
Участие в горизонтальном методическом взаимодействии на муниципальном уровне | 8 | 50% |
Освоение технологии «Lesson stady», кураторской методики | - | - |
Участие в диагностике профессиональных дефицитов | 9 | 56 |
Повышение квалификации | 12 | 76% |
Участие в педагогических олимпиадах | 2 | 13% |
Участие в конкурсах профессионального мастерства | 4 | 25% |
6. Проведение заседаний МУМО в 2022/2023 году:
№ | Дата проведения | Тема | Выступающие/тема выступления Какой профессиональный опыт членов МУМО транслировался | Результат заседания | |
1. | 09.11.2022 | Формирование и оценка функциональной грамотности на уроках приоритетные задачи на 2022-2023 учебный год | 1.Функциональная грамотность на уроках физики 2.Подготовка к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, участие школьников УТЗ по физике. 3Новые изменения в ОГЭ и ЕГЭ по физике 4.О проведении квест-игры по физике. 5.О проведении пробной практической части по физике для учащихся гвыбравших ОГЭ по физике. | Использовать полученную информацию в работе МУМО в 2022-2023 учебном году. | |
2 | 15.12.2022 | Формирование ФГ на примере заданий ВПР Формы и методы подготовки, учащихся к ВПР | 1.Информационное и методическое сопровождение подготовки ВПР. Предметно-содержательный анализ результатов ВПР-2022. Критериальное оценивание заданий ВПР. Анализ ВПР. Разбор ошибок, допущенных учащимися. Формы и методы подготовки, учащихся к ВПР. 2. Организация и проведение эксперимента на ОГЭ по физики в 2023 году. 3.Изучение положения проведения фестиваля НПК. Подготовка и проведение фестиваля НПК школьников. Проверка списков членов жюри на фестиваль. | Использовать полученную информацию в работе | |
3 | Достижение метапредметных результатов и формирование естественнонаучной грамотности. | 1.Информация с установочной сессии по формированию естественно-научной функциональной грамотности 2.Электронный банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности. 3.Достижение метапредметных результатов и формирование естественнонаучной грамотности. 4.Результаты поведения Фестиваля исследовательских проектов «Учение с увлечением» 5.Проведение практического занятия с учащимися выбравшими экзамен ОГЭ по физике.
|
7. Организация внеурочных мероприятий, конкурсы и фестивали разного уровня:
№ | Название мероприятий | Участники | Результат |
Всероссийская олимпиада по физике | Куулар Санчай С ученик 7 класса | победитель | |
Муниципальный этап ВОШ по физике | Бажын-Алаак Теве-Хая МБОУ СОШ №3 МБОУ СОШ №1 МБОУСОШ №2 | 1 победитель 1 победитель 2 призера 1-призер 1-призер | |
Фестиваль исследовательских проектов «Учение с увлечением» | Учащиеся 5-11 классов всех ОО | 2 победителя,4 призера-МБОУ СОШ № 4 г Чадаан 1 победитель,1 призер МБОУ СОШ № 2 3 победителя МБОУ СОШ 1 1 призер школа Хондергей | |
Квест-игра «Удивительная физика» | Учащиеся 7-8 класс (52 учащихся) | 1 место МБОУ СОШ №1 2 место МБОУ СОШ № 2 2 место МБОУ СОШ № 3 3 место МБОУ СОШ № 4 3 место Хондерггей Теве-Хая Бажын-Алаак |
8. Основные достижения деятельности МУМО: (что можете отметить в качестве достижений деятельности МУМО в этом учебном году с позиций преодоления профессиональных дефицитов ее членов и себя как руководителя МУМО
- повышение квалификации на ТГИПП и ППК способствовало осуществлению педагогической деятельности с применением современных методик, технологий, приёмов обучения.
- высокий процент участия в методических событиях регионального уровня (конференции, семинары, сессии)
- педагоги участвуют в конкурсах профессионального мастерства на муниципальном уровне.
- педагоги активно вовлекают свои учеников в разные виды конкурсов, олимпиад, НПК от муниципального до Всероссийского.
9. Анализ работы МУМО обозначил следующие проблемы, трудности в организации методической работы (какие профессиональные дефициты у членов МУМО еще остаются и требуют продолжения методической работы в будущем учебном году
- недостаточное количество открытых мероприятий, уроков
- недостаточное взаимопосещение уроков, открытых мероприятий, поэтому актуальным является развитие системы мастер-классов, интернет-конференций.
10. Предложения по решению выявленных проблем:
- практиковать активные формы проведения занятий с педагогами.
- в целях повышения качества знаний учащихся широко внедрять в учебно-воспитательный процесс современные технологии и методики обучения и воспитания
Руководитель МУМО Калзан А О