УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОССТЬ РЕШЕНИЕ ПРОЕКТНЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

ЛАЕВСКАЯ ЮЛИЯ ПЕТРОВНА

В разделе представлены работы детей,  решения проектных задач на уроках русского языка, во время дистанционного обучения.

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 2

ЦЕЛЬ ПРОЕКТНОЙ ЗАДАЧИ:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Фонетический ( звуко-буквенный ) анализ слова С греческого языка фонос – звук

Слайд 2

Последовательность фонетического разбора слова 1. Нужно записать слово. 2. Поставить ударение. 3. Разделить слово на слоги. 4. Записать в транскрипции звуки. 5. Выписать все звуки этого слово в столбик, в квадратных скобках. 6. Описать звуки, охарактеризовать их. 7. Посчитать и записать количество букв и звуков.

Слайд 3

Запомни!!! Гласный звук бывает только – ударный или безударный! Согласный звук бывает - твердый или мягкий, звонкий или глухой !

Слайд 4

Гласные звуки и буквы для их обозначения Звуки: [а] [и] [о] [у] [ы] [э] Буквы : а о у ы э я ё ю и е у казывают на твёрдость с огласного звука у казывают на мягкость с огласного звука

Слайд 5

Согласные звуки русского языка [л л'] [м м '] [н н '] [р р '] [ - й '] согласные парные звонкие глухие т вёрдые и мягкие н е п а р н ы е н е п а р н ы е [х х '] [ц - ] [ - ч'] [ - щ'] [б б '] [в в'] [г г'] [д д'] [ж - ] [з з'] [п п'] [ф ф '] [к к '] [т т '] [ш - ] [с с']

Слайд 6

Звуко -буквенный разбор слова Памятка для 2 класса 1. Произнеси слово и послушай себя. 2. Произнеси слово целиком с выделением ударного слога. 3. Произнеси слово, выделяя голосом каждый звук по порядку. 4. Произнеси каждый звук, охарактеризуй его: гласный (ударный или безударный), согласный (звонкий или г лухой, твёрдый или мягкий). 5. Скажи, какой буквой обозначен на письме каждый звук. 6 . Определи количество звуков и букв в слове. гласные согласные устный письменный

Слайд 7

Примеры фонетического разбора слова. КОЛЕЧКО – КО-ЛЕЧ-КО (3 слога) - [ К А Л , Э Ч , К А ] ЯМА – Я-МА (2 слога) - [ Й , А М А ] ЕЛЬ – ЕЛЬ (1 слог) - [ Й , Э Л , ]

Слайд 8

КОЛЕЧКО – КО-ЛЕЧ-КО - [ К А Л , Э Ч , К А ] [ К ] – согл ., тв ., глух. [ А ] – глас., безудар . [ Л ] – согл ., мягк ., звон. [ Э ] – глас., удар. [ Ч ] – согл ., мягк ., глух . [ К ] – согл ., тв ., глуз . [ А ] – глас., безудра . КОЛЕЧКО – 7б., 7 зв .

Слайд 9

ЯМА – Я-МА (2 слога) - [ Й , А М А ] [ Й , ] – согл ., мягк ., звон. [ А ] – глас., удар. [ М ] – согл ., тв ., звон. [ А ] – глас., безудар . ЯМА – 3б., 4 зв .

Слайд 10

ЕЛЬ – ЕЛЬ (1 слог) - [ Й , Э Л , ] [ Й , ] – согл ., мягк ., звон. [ Э ] – глас., удар. [ Л , ] – согл ., мягк ., звон. ЕЛЬ – 3б., 4 зв .

Слайд 11

Попробуй сам! Разбери слово – ЛАЮТ

Слайд 12

ПРОВЕРИМ! ЛАЮТ – ЛА-ЮТ (2 слог) - [ Л А Й , У ] [ Л ] – согл ., тв ., звон. [ А ] - глас., удар. [ Й , ] – согл ., мягк ., звон. [ У ] – глас., безудар . [ Т ] - согл ., тв ., глух. ЛАЮТ – 4б., 5 зв .