РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

Слайд 1

Режим дня г. БАТАЙСК МБОУ СОШ № 5 учитель начальных классов высшей квалификационной категории Лаевская Юлия Петровна

Слайд 2

Я чувствую себя абсолютно здоровым, если у меня душевное спокойствие, ничего не болит, бодр и жизнерадостен, выспался, готов к действиям и неприятным ситуациям, нет усталости, не испытываю дискомфорт, я влюблен…

Слайд 3

ЗДОРОВЬЕ

Слайд 4

1. Объясните своему ребенку, почему важно соблюдать чистоту и порядок в общественном месте. 2. Обратите внимание вашего ребенка на состояние вашего двора, дома, подъезда, лифта, стен. 3. Научите вашего ребенка: соблюдать чистоту и порядок в общественных местах, в своем дворе, доме, подъезде, лифте; не писать, не рисовать на стенах домов, подъезда; следить, чтобы младшие дети не совершали эти действия. 4. Личным примером научите вашего ребенка соблюдать эти правила. 5. Чтобы ваш ребенок всегда выглядел опрятно, научите его: 2 раза в день чистить зубы ежедневно принимать душ, ухаживать за своей одеждой и обувью, всегда иметь при себе чистый носовой платок, зеркало, расческу, содержать в порядке свою прическу. Памятка родителям

Слайд 6

Режим дня для приобретает особенно важное значение, его следует рассматривать, как «Установленный порядок чего-нибудь» Значение режима увеличивается не только из-за изменения нагрузки, но еще и потому, что новые обязанности требуют от младших школьников большей собранности и дисциплинированности. Режим помогает правильно сочетать труд и отдых. Режим может помочь сохранить нормальную работоспособность в течении всего дня, в течении всего учебного года.

Слайд 7

Согласно исследованиям врачей-гигеенистов, работоспособность в течении дня бывает неодинаковая. Так, можно установить две трудоспособности: После 18 часов следует резкий спад трудоспособности. Из этого следует, что жесткий контроль за выполнением домашнего задания после 18 часов вечера пользы не приносит, и эта работа может принести скорее вред, чем пользу. Мнение врачей

Слайд 8

Мнение врачей Согласно исследованиям врачей-гигеенистов, работоспособность в течении дня бывает неодинаковая. Так, можно установить две трудоспособности: После 18 часов следует резкий спад трудоспособности. Из этого следует, что жесткий контроль за выполнением домашнего задания после 18 часов вечера пользы не приносит, и эта работа может принести скорее вред, чем пользу.

Слайд 10

УТРО Необходимо обойтись без излишней спешки и нервозности, одергивания и покрикивая на детей.

Слайд 1

Дорога до школы

Слайд 3

Нужно сделать обязательное требование: После школы сразу домой! Дорога из школы домой

Слайд 4

- переодевание после школы - обед

Слайд 5

не меньше 3 часов должно отводиться на прогулку и подвижные игры 30-40 минут – на посильную работу по дому 1 час – на самообслуживание оставшееся время – на кружки, секции, и другие учреждения дополнительного образования, на подготовку домашнего задания учащимся отводится 1 час.

Слайд 6

Вечером следует отвести время для общения с ребенком, непродолжительному просмотру детских передач по телевизору или работе на компьютере, или чтению детских книг, подготовке ко сну.

Слайд 7

Ночной сон Сон - лучшее лекарство!

Слайд 8

Режим дня Подъем 07.00 Утренняя гимнастика, туалет 07. 00 – 07.15 Завтрак 07.15 – 07.30 Дорога в школу 07.30 – 07.45 Занятия в школе 08.00 – 11.40 Дорога из школы 11.45 – 12.00 Обед 12.00 – 12.30 Отдых 12.30 – 13.30 Прогулка 13.30 – 15.30 Подготовка домашних заданий 16.00 – 17.00 Прогулка 17.00 – 18.00 Помощь по дому 18.00 – 19.00 Ужин 19.00 – 20.00 Туалет, подготовка ко сну 20.00 – 20.45 Сон с 21.00

Слайд 9

Анкета для родителей Существует ли в вашей семье определенный распорядок, режим дня? Если существует, то в течении какого периода времени? Если не существует, то появилось ли желание попробовать жить по определенному расписанию? Ощущаете ли вы полезность соблюдения режима? Может ли оказывать влияние соблюдение режима дня на самочувствие ребенка? Какие режимные моменты могут оказаться наиболее сложными для выполнения в вашей семье? Какие режимные моменты легки и просты для вашей семьи? Связано ли соблюдение дня ребенка напрямую с сохранением и укреплением здоровья? Если у вас не соблюдается режим, хотели бы вы ввести в семье особый распорядок? "Режим дня в жизни ребенка"

Слайд 10

По результатам анкетирования было выявлено, что наибольшую работоспособность и крепкое здоровье имеют дети, которые приучены и соблюдают режима. Результаты анкетирования

Слайд 11

1. Объясните своему ребенку, почему важно соблюдать чистоту и порядок в общественном месте. 2. Обратите внимание вашего ребенка на состояние вашего двора, дома, подъезда, лифта, стен. 3. Научите вашего ребенка: соблюдать чистоту и порядок в общественных местах, в своем дворе, доме, подъезде, лифте; не писать, не рисовать на стенах домов, подъезда; следить, чтобы младшие дети не совершали эти действия. 4. Личным примером научите вашего ребенка соблюдать эти правила. 5. Чтобы ваш ребенок всегда выглядел опрятно, научите его: 2 раза в день чистить зубы ежедневно принимать душ, ухаживать за своей одеждой и обувью, всегда иметь при себе чистый носовой платок, зеркало, расческу, содержать в порядке свою прическу. Памятка родителям