Исследовательская работа

Управление образования администрации МО «Баргузинский район»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Баянгольская средняя общеобразовательная школа»

671616 Республика Бурятия Баргузинский район с. Баянгол  ул. Ленина, 69

Тел./факс 8 (301 31) 98-335;  e-mail:bayangol@mail.ru

Научно-исследовательская работа

                          Тема: «Топонимика баргузинской долины»

Направление исследовательской работы: «Краеведение»

                                                                                 Выполнила: Ринчинова Алтына, 2 класс

                                                                                    Научный руководитель: Бубеева С.Р.

                                                                                          учитель начальных классов

2014г.

Введение

        Я родилась и живу в одном из красивейших мест, в долине Баргузина.

Баргузинская  долина – это уникальный уголок природы, живописный ландшафт,  который всегда привлекал людей.

       В наше время значение топонимики все больше  возрастает и я свою работу  посвятила изучению и происхождению некоторых географических названий нашей долины. Тема моей  работы «Топонимика  Баргузинской  долины».

        Данная тема  сегодня очень актуальна, так как  в наш район в последнее время приезжает  много  гостей и туристов. У  каждого из них возникает вопрос, откуда произошли такие интересные  названия как  Ярикто,  Улюн ,Улюкчикан  и что они означают ? Трудно, конечно,  любому человеку сразу ответить на эти вопросы. Многие ведь не знают о происхождении этих названий. Поэтому я решила узнать об этом и  поставила перед собой цель: выявить уровень знаний учащихся  о происхождении  географических названий сел  нашей долины ( откуда  произошли  названия  сел нашей долины?).

Для решения поставленной цели я выдвинула следующие задачи:

1.провести опрос среди учащихся начальных классов;

2. посетить школьную и сельскую библиотеки;

3.найти  материал о топонимике Баргузинской долины.

Гипотеза: В начале  моей работы я предположила, что все названия произошли от природных особенностей данной местности. Свою гипотезу я решила проверить путем изучения литературы, через  материалы Интернета. Этапы исследования: Мое исследование проходило в 2 этапа.

Исследовательская часть

На 1 этапе мною был проведен опрос учащихся  начальных классов.

  Были заданы такие вопросы:

 1. Как называется  наше село?

2. Что означает название села?

3. Какие села нашего района ты знаешь?

4.Как называются соседние села?

5.Знаете ли вы, откуда произошли названия этих сел?

Результаты опроса я оформила в виде таблицы.

        Учащиеся 2-4 классов знают только происхождение своего села. Отсюда  следует, что наши учащиеся вообще не знают о происхождении названий местности нашего района.

        На 2 этапе мы провели ряд мероприятий по данной теме. Нами проведено 4 ознакомительные беседы, выпущен мини топонимический словарик, куда вошли все названия сел и их происхождение. И вот сегодня я хочу остановиться на некоторых названиях сел нашей долины.

Баянгол – название села. В переводе с бурятского языка значит «богатая долина». Происхождение связано с хорошими  для бурят-скотоводов пастбищами, где имеются не только богатый урожай трав, но и водопой.

Карасун- название речки, приток Баргузина.  По- бурятски это слово означает «черная вода». Буряты так называют реки, незамерзающие зимой.  Эта речка протекает по болоту и не замерзает из-за выхода горячих подземных ключей .

Ярикта-  название села. Так называют по-эвенкийски большого лесного муравья.

Борогол- название села (  в переводе с бурятского  означает « Серая долина»).

Хилгана – название села ( бур. «хилгааһан»- степной ковыль,  мятлик).

Улюн– название села (бур. «уулын» - горный).

Соел- название села ( в переводе с бурятского означает « культура»).

Уржил– название села (бур. « урэжэл» - рост).  

Суво- название села. Это слово на эвенкийском языке означает « конец тропы».

Читкан – название села( в переводе с эвенкийского означает «утка».

Баргузин – название реки, села.  Название произошло от имени древнего племени баргутов. Слово «баргут» произошло от слова «барга», что означает глушь, глухомань, окраина.   При помощи суффикса –ут  образуется название барга – утбаргут, баргутжин,  баргажан  (по бурятски) , баргузин, то есть баргузинцы, что означают жители окраины.      

Адамово – название села. Основан казаком Яковом Адамовым и в его честь дали селу это название.

Максимиха – название села. Основан донским казаком Максимом Перфильевым. После его смерти жену звали Максимихой . Отсюда и произошло  название данной местности.

Заключение.

Гипотезу, которую я предположила  в  начале  подтвердилась  наполовину, потому что все названия сел происходят не только от  природных особенностей  данной местности, но и по другим особенностям.

        В основном названия сел происходят от природных особенностей сел. Исключения составляют Баргузин, Соел,  Адамово,  Максимиха, потому что они названы в честь людей и других  особенностей.

Я хотела бы, чтобы  все учащиеся   знали о происхождении  этих  названий , чтобы они гордились   в какой красивой и богатой  долине они живут.

Рецензия

на научно - исследовательскую работу

по теме «Топонимика Баргузинской долины»,

ученицы 2 класса МБОУ «Баянгольская СОШ» Ринчиновой Алтыны

          В последнее время у учащихся появляется  интерес к изучению истории своей страны, своей малой Родины.  Многие учащиеся интересуются названиями тех  местностей, где они родились, выросли  и  где сейчас  живут.

        Отсюда, данная исследовательская работа очень актуальна .  Это может быть связано с тем, что наш  район  становится сейчас местом для туристов.  У  каждого человека, посетив какое-то место,  возникает вопрос  по поводу его происхождения.

Свою работу Алтына посвятила изучению происхождения географических названий сел. В ходе  исследовательской деятельности Алтына изучила много материалов,  получила навыки исследовательской  работы. Автор использует метод опроса. Результаты опроса сподвигнула автора на выпуск мини топонимического словаря, на проведение бесед в начальных классах.

Данная работа может оказать помощь учителям, учащимся школ, а также всем кто интересуется историей родного края.

                                                                           Рецензировала: ______/Дамдинова Б.М./

                                                                               учитель истории, учитель первой категории.

  Управление образования администрации МО «Баргузинский район»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Баянгольская средняя общеобразовательная школа»

671616 Республика Бурятия Баргузинский район с. Баянгол  ул. Ленина, 69

Тел./факс 8 (301 31) 98-335;  e-mail:bayangol@mail.ru

Научно-исследовательская работа

Тема: Мой прадедушка-

участник Великой Отечественной войны

Направление исследовательской работы: «Краеведение»

                                                                       Автор: Бадмаева Сарюна,2 класс

                                                                                      Научный руководитель: Бубеева С.Р

                                                                                            учитель начальных классов        

                                                                        2010г.

                                                                   Введение.

       Наша  страна  в  65-ый  раз  будет праздновать день Великой Победы.  Проходят  годы, уходят  из  жизни  ветераны, но  нельзя стереть  войну  из  памяти народа. Народа,  который  заплатил  за Победу  такой  ценой.

       Великая  Отечественная  война  закончилась  давно. Но помнить героев войны мы должны всегда.

       С каждым  днем  все  меньше  остается  в  живых   ветеранов, участников  Великой  Отечественной войны. Нет  в  живых и  моего прадедушки  Цыренова Даши Уламаевича.

      И  сегодня  я хочу рассказать о нем.

Основная часть

Мой прадедушка- участник Великой Отечественной войны. До войны прадедушка работал учителем Гильбиринской начальной школы Иволгинского района. Когда началась война, он оставил работу учителя. В 1941 году его призвали на войну. Начало войны он встретил в Иркутске, потом в городе Тульск. В 1943 году попал в город Смоленск в 22-ую армию 348-ую стрелковую дивизию. Вскоре его дивизию отправили на 1-ый Прибалтийский фронт.

С 1943 года по июнь 1944 года участвовал в Витебском сражении.

1944- 1945 годы- 2-ой Белорусский фронт. Был кавалеристом, автоматчиком, писарем, делопроизводителем полкового штаба. Конец войны мой прадедушка встретил в Германии, городе Кенигсберге. Дальше прадедушка освобождал от фашистов Польшу, Восточную Пруссию.

     Мой прадедушка Даши имел воинское звание – старшина. За время войны он получил много боевых наград:

медаль « За боевые заслуги»- за участие в освобождение деревни Бочканы

медаль « За отвагу»- за вынос раненного командира из огня    

орден Красной Звезды -  участие при уничтожении Восточно-Прусской группировки

за участие в штурме Кенигсберга - медаль « За взятие Кенигсберга»

за участие в Великой Отечественной войне – медаль « За победу над фашистской Германией».

  Вернулся прадедушка Даши в родной Баянгол в 1946 году. Работал учителем в родной Баянгольской школе.

  Прадедушка жил и воевал не ради себя, не ради славы и почестей, а ради жизни других людей.

Заключение.

Но чтобы никогда не повторились события Великой Отечественной войны, нам нельзя забывать, с каким врагом сражались наши прадеды, и какой ценой была завоевана победа.

  Мы свято храним обо всех, кто принес нам победу.

Я горжусь моим прадедом !

И ничего, что я его никогда не видела, но я его люблю! Нам память дана для того, чтобы помнить о тех, кому мы обязаны жизнью!

Список литературы.

1. газета «Баргузинская правда» номер №94(7405), 1991 года.
2. планшет, посвященный Даши Уламаевичу Цыренову.