Родителям
Консультации для неравнодушных родителей
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Указательный жест
(рекомендации родителям)
Учитель-логопед МБДОУ ЦРР
ДС № 58 «Жемчужинка»
Седова Е.В.
Указательный жест — важнейшая веха в развитии малыша. Этот простой, на первый взгляд, навык закладывает фундамент речевого развития и социального взаимодействия.
Пока ребенок не говорит, с помощью указательного жеста ребенок фиксирует внимание взрослого на интересующем его объекте. Одновременно с этим фокусирует и своё внимание, а позже это помогает ему быть более внимательным при обучении чтению.
Появляется этот жест примерно в 11 месяцев.
В последнее время, наблюдая за детьми, вижу, что редко у кого этот жест сформирован (даже у детей 6-7 лет). Как правило – дети показывают на изображения предметов и букв всеми пальцами. И особенно это мешает во время чтения: ребенок перекрывает рукой буквы и не видит, что он читает.
Что может быть причиной несформированности указательного жеста?
1. Высокая тревожность (неуверенность, страх). Бывает так, что продолжением руки ребенка является рука матери. Ребенок берет маму за руку, подводит ее к желаемому объекту и уже рукой матери указывает на объект.
2. Нарушение зрительного восприятия, произвольного внимания и пространственных представлений. Для того, что бы показать на что-то, надо это «что-то» выделить из окружающей обстановки и направить свой палец точно по направлению данного объекта. Если же восприятие, внимание и умение ориентироваться в пространстве страдают, то ребёнку трудно выделить (увидеть) объект на расстоянии и правильно указать на него. В таком случае детки не используют указательный жест, но могут сразу брать нужный предмет или скидывать, т.е. происходит прямое воздействие на предмет без указания на него.
3. Нарушение праксиса (целенаправленного движения/действия) и тонуса (напряжение/сила мышц). При этих нарушениях ребенок не может сложить пальчики в указательном жесте, не может распределить тонус для поднятия руки и выставления указательного пальца. В таких случаях ручка ребенка "как каша". Ребенок может показывать на желаемый объект ладошкой, при этом ладошка буквально «плюхается» на предмет.
Присмотритесь – сформирован этот жест у Вашего ребёнка?
Поверьте, это очень важный этап в подготовке детей к школе. Помогите своему ребенку!
Будущее Ваших малышей в период дошкольного детства пока ещё в наших руках.
Фото 1. Пример правильного положения пальцев во время указательного жеста
Фото 2. Положение пальцев в указательном жесте
Фото 3. Фрагменты занятий




