Раздел ПК 2.3. Мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в досуговых мероприятиях.

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«ДОСУГ И ТРАДИЦИИ В ВАШЕЙ СЕМЬЕ»

Уважаемые родители, просим Вас принять участие в опросе и ответить на все вопросы анкеты. Для этого необходимо внимательно прочитать формулировку вопроса и отметить тот вариант ответа, который в наибольшей степени соответствует Вашему мнению или предложить свой ответ.

1.Какие увлечения есть у членов Вашей семьи?    

• Спорт
• Рыбалка
• Домашние животные
• Шитье
• Шахматы
• Чтение
• Рукоделие
• Пение
• Музицирование
• Коллекционирование
• Сочинение стихов (рассказов, сказок)
• Другое ________________________________________________________________________
•  К каким из Ваших увлечений Вы подключаете  своего ребёнка?   ____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Как часто Ваша семья собирается вместе?  Ежедневно

• По выходным дням
• Редко

4.  Чем занимается Ваш ребёнок ( дети) в свободное время? ( можно отметить несколько вариантов)

• Помогают по дому
• Смотрят телевизор
• Читают, рассматривают книжки
• Гуляют на улице
• Привлекают Вас к игре с ними
• Собирают конструктор

• Играют с домашними питомцами
• Рисуют
• Лепят
• Мастерят поделки, аппликации

5.Чем занимается Ваша семья собравшись вместе?

• Решаете сообща жизненные проблемы
• Занимаетесь семейно-бытовым трудом
• Работаете на приусадебном участке
• Вместе проводите досуг
• Обсуждаете вопросы обучения детей
• Делитесь впечатлениями
• Каждый занимается своим делом

6.Частота совместного досуга?

• Регулярно
• Часто
• Когда как
• Редко
• Никогда

7.Считаете ли Вы , что  уделяете  достаточно внимания организации досуга своей семьи?

• Да
• Нет

8.Насколько семейные традиции способствуют укреплению Вашей семьи? (сделайте отметку на бальной шкале)

• 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9.Знаете ли Вы интересы своих детей?

• Да
• Нет
• Не все
• Не интересуюсь
• Нет времени интересоваться

10.Организуется ли в Вашей семье деятельность ребёнка?

• совместное чтение
• прогулки на природе
• обучаем ручным умениям (ремонт, шитье и др.)

• играем в развивающие игры
• организуем спортивные занятия
• наш ребенок самостоятельный, сам находит себе дело
• специально не занимаемся детьми, привлекаем к тому, что делаем сами
• Другое ___________________________________________________

Благодарим Вас за активную помощь и сотрудничество!

«Папа, мама, я – спортивная семья»

Цель: пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту; продолжать укреплять физическое и психическое здоровье детей в содружестве с семьями.

Задачи:

• формирование здорового образа жизни семей дошкольников;
• воспитание физической культуры и нравственной сплоченности семьи;
• развитие спортивных и двигательных умений и навыков у детей и взрослых;
• укрепление отношений между детским садом и семьёй;
• воспитание чувства коллективизма, сопереживания;

Оборудование:  

Место проведения праздника: спортивный зал физкультурно – спортивного комплекса р. п. Семибратово

Участники соревнований: семейные команды в составе: папа, мама и ребенок.

Ход праздника:

Звучит веселая музыка. Болельщики занимают свои места в спортивном зале, выходит ведущий.

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья!

От всей души приветствую вас на нашем празднике – фестивале «Папа, мама, я –спортивная семья»!

Сегодня у нас семейная встреча, и это здорово, что у нас есть возможность и стремление подружиться друг с другом. Приятно видеть людей с доброй, приветливой улыбкой и счастливым взглядом. И это приятно вдвойне.

Не важно, кто станет победителем в нашем состязании, а победители обязательно будут, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу тепла и доброжелательности, взаимного уважения и понимания.

Итак в спортивный зал приглашаются участники семейного спортивного фестиваля «Папа, мама, я – спортивная семья».

Встречайте наших участников!

(звучит фонограмма «Спортивная семья»)

Ведущий:

Давайте дружно поприветствуем, друг друга традиционным физкультурным кличем: «Физкульт –Ура!»

Ведущий:

Мы – здоровая семья!

Мы – здоровая страна!

В нас вся сила, знаю я!

Именно под этим девизом будет проходить сегодня мероприятие.

Помогать, следить за успехами наших команд будут:………….

Слово для напутствия предоставляется…………

Ведущий:

В спортивный путь друзья!

Все дружно подтянись

И как полагается перед соревнованиями

На разминку становись!

(разминка проводится для детей и родителей под музыку…)

Ведущий:

Разминку мы выполнили, теперь предлагаю разделиться семьям на 2 команды.

Начинаем соревнования!

Название первой эстафеты нам поможет догадаться загадка

Загадка (колобок)…..

1 эстафета «Колобок»

Инвентарь: фитбол(2-3 шт.), конусы

 Ребенок катит фитбол по прямой до стойки и обратно;

Мама катит фитбол змейкой между конусами туда и обратно;

Папа ведет мяч ногой змейкой между конусами, туда и обратно.

Ведущий:

Кто преграды не боится?

Кто к победе так стремится?

Кто быстрее всех на свете?

Это мамы и их дети!

Ведущий:

Для участия в конкурсе приглашаются мамы с детьми.

2 эстафета «Вдвоем с мамой»

Оборудование: обруч, конусы

Мама держит обруч в руках. По сигналу должна катить обруч , а ребенок должен проскакивать в него с одной и другой стороны. Добежав до конуса, меняются местами.

Ведущий:

А сейчас задам вопрос:

«Каким образом  путешествовала лягушка  в сказке «Лягушка  –  

путешественница?»

3 эстафета «Лягушка – путешественница»

Оборудование: гимнастическая палка на команду, конусы

Папа и мама держат в руках гимнастическую палку, ребенок по центру хватается за нее и висит. По команде семья добегает до стойки и обратно, передает эстафету следующей семье.

Ведущий:

Когда-то это занятие было популярным во всех странах, а теперь это вид спорта. Наверно. никто не откажется стать «всадником» и проскакать с ветерком верхом на лошади. Только лошади в этой эстафете не совсем обычные, их заменят прыгающие мячи.

4 эстафета «Всадники»

Оборудование: фитболы на каждую команду

Все участники по очереди прыгают на мячах – фитболах до конуса и обратно. Побеждает команда пришедшая первой.

Ведущий:

Кто сильнее всех на свете?

Это папы и их дети!

5 эстафета « Вместе с папой»

Оборудование: фишки 5-6 шт. на команду

Папы преодолевают дистанцию с ребенком на спине. Бегут змейкой, оббегают   фишки, возвращаются так же, передают эстафету следующему участнику.

Ведущий:

А сейчас предлагаю нашим участникам немного отдохнуть, набраться сил, объявляется конкурс для болельщиков.

«Продолжи предложение»

1.Для здоровья. Для порядка

Людям всем нужна… /зарядка/

2.Хочешь ты побить рекорд

Так тебе поможет../спорт/

3. На траве блестит роса

По дороге едут ноги

И бегут два колеса

У загадки есть ответ

Это мой../велосипед/

4.Мы бежим вперегонки

А несут меня не кони

А блестящие ../коньки/

5. Пнешь его, а он не плачет

Брось его, а он все скачет

Ну конечно – это …/мячик/

6. Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня

Я прыгаю через нее

А она через меня../скакалка/

Ведущий:

Продолжаем наши соревнования. Команды на старт.

Ой, друзья скажу вам … что – то..!

Прогуляться по болоту

Сейчас попробуйте все сами

Все трясется под ногами.

6 эстафета «Болото»

Оборудовние:по 2 обруча на команду

Первому участнику выдаются 2 обруча , он начинает двигаться вперед переставляя обручи и двигаясь по ним вперед. Дойдя до ориентира, берет обручи в руки и возвращается бегом обратно. Тоже выполняют следующие игроки.

7 эстафета «Гусеница»

Оборудование: обручи по количеству команд

Обе команды встают в шеренги напротив друг друга, взявшись за руки. По команде начинают передавать обруч,  не разжимая рук. Последний получив обруч, бежит и становится впереди команды и продолжает выполнять тоже самое.  Побеждает команда первой выполнившая задание.

8 эстафета «Кузнечики»

Оборудование: гимнастические палки

Первому в команде выдается гимнастическая палка. По сигналу первые номера бегут до фишки, оббегают ее. Вернувшись к своей команде, передают один конец палки второму игроку. Оба игрока держаться за концы палки и проводят ее под ногами играющих. Все перепрыгивают палку. Первый игрок остается в конце колонны, а другой бежит к фишке, оббегает ее и проносит палку под ногами с третьим номером и т.д.

9 эстафета «Тоннель»

Оборудование: тоннель, пирамидка

По сигналу каждый игрок команды берет кольцо пирамидки, пролезает через тоннель, добегает до фишки и собирает пирамиду. Побеждает команда, собравшая быстрее пирамидку.

Ведущий: 

Подошло время узнать победителей нашего фестиваля. Для этого будет проведена завершающая эстафета, в которой каждая семья будет бороться сама за себя. Победители будут определяться по времени.

10 эстафета «Завершающая»

Оборудование: кольцеброс, обруч, мяч, скакалка

Каждая семья выполняет конкурс на время. По лучшему времени выбираются победители.

Каждому члену семьи дается кольцо. По команде каждый должен добежать до кольцеброса и набросить на него кольцо. Далее

Ребенок – ведет обручем  мяч до кольцеброса и обратно;

Мама – выполняет прыжки через скакалку до кольцеброса и обратно;

Папа – выполняет прыжки в длину до кольцеброса и обратно.;

Вся семья – папа, мама соединяют руки, ребенок садится . обняв их за шею, и все вместе оббегают кольцеброс.

Ведущий:

Подошел к завершению наш спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья». Поприветствуем еще раз наши дружные, спортивные семьи. Они сегодня доказали, что самое главное в семье, это – взаимопонимание, взаимопомощь, умение радоваться всем вместе.

Мы сегодня шутили, играли.

Ещё ближе друг другу мы стали.

Так почаще вы улыбайтесь

И со спортом не расставайтесь!

Результаты соревнований:
«Самая сплоченная семья» - 
«Самая находчивая семья» - 
«Самая быстрая»

«Самая ловкая»

«Самая умелая» -

«Самая спортивная семья» -
Каждой семье можно смело присвоить титул «Самая дружная семья» Молодцы!

И наши победители………………

Вручаются медали победителям (1,2,3, места)

Ведущий:

Пусть всё это проста игра,

Но ею сказать мы хотели:

Великое чудо семья!

Храните её! Берегите её!

Нет в жизни важнее цели!».

До свидания! До новых встреч.