ПК.2.1 Определять цели и задачи, планировать досуговые мероприятия, в том числе конкурсы, олимпиады, соревнования, выставки.

№

Наименование мероприятия

Форма проведения

Дата, время проведения

Место проведения

Целевая аудитория

Ответственный за проведение

Источники финансирования

Партнёры

Примечание

1

"Дорога добра"

Конкурсно-игровая программа

1.06.2023г.

10:00

ДЮЦ г. Черняховска ул. Тольятти, д.6, каб. 16

Обучающиеся детского объединения

Гончарова Т.А., педагог-организатор досуговых мероприятий

Бюджет

ДЮЦ г. Черняховска

7-9 лет,

10 человек

2

"Краски лета"

Выставка

1.06.2023г.

12:00

ДЮЦ г. Черняховска ул. Тольятти, д.6, каб. 24

Обучающиеся детского объединения

Кыдымаева У.Н., педагог-организатор досуговых мероприятий

Бюджет

ДЮЦ г. Черняховска

8-12 лет,

15 человек

3

"Живи ярче!"

Конкурсно-игровая программа

1.06.2023г.

14:00

ДЮЦ г. Черняховска ул. Тольятти, д.6, каб. 12

Обучающиеся детского объединения

Гончарова Т.А., педагог-организатор досуговых мероприятий

Бюджет

ДЮЦ г. Черняховска

6-9 лет,

8 человек

Виды игр

Игра № 1

Игра №2

Игры на знакомство

Игра “Имя в центр”

Первый игрок выходит в центр круга, называет свое имя и делает какой-нибудь жест. Все остальные должны после этого также сделать шаг вперед, назвать его имя и как можно точнее повторить его жест. Так по очереди показывают все.

“Молекула”

Играющие хаотично движутся по одному, пока ведущий не скажет "По двое!" (Трое или четверо). Играющие должны объединиться в пары (тройки или четверки) . Не успевшие - выбывают.

Игры на командообразование/ сплочение

“Паутинка”

Участники встают в тесный круг, затем хаотично берут друг друга за руки (ладонь в ладонь). Задача игроков – распутать паутину, встав вновь в круг. Разрешается перешагивать через других людей или пролезать под сцепленными руками, можно перехватывать ладони, чтобы было удобнее держаться (при условии, что соединение между участниками не меняется).  

“Лицом к лицу”

Каждый находит себе пару. Ведущий называет действия, например, «рука к носу», «спина к спине», «голова к колену» и т. д. Участники должны следовать инструкциям в своих парах. Когда ведущий говорит «человек к человеку», каждый должен найти себе другую пару. Упражнение можно применять в середине и в конце занятия.

Игры на выявление лидера

“Карабас”

Для проведения игры детей рассаживают в круг. Руководитель предлагает условия игры: “Я покажу на вытянутых руках какое-то количество пальцев. А вы должны будете не договариваясь встать со стульев, причем столько человек, сколько я покажу пальцев”.

Чаще всего встают более общительные, стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто встают позже, под конец игры, менее решительные. Есть и такие, которые сначала встают, а затем садятся. Они составляют группу “счастливых”. Безынициативной является та группа ребят, которая не встает вообще

“Геометрические фигуры”

Игровая задача - участники с закрытыми глазами должны выстроиться в определённую фигуру: например, треугольник или квадрат. Обычно в ходе этого упражнения вперед выдвигается тот, кто руководит этим процессом.

Подвижные игры/Игры на свежем воздухе

“Гром-ураган землетрясение”

Все участники делятся на тройки. Двое берутся за руки и образуют "домик", а третий становится внутрь и является "жителем". Когда водящий говорит "гром!", то "жилец" выбирает из "домика" и ищет себе другой "домик". Когда ведущий говорит "ураган", "домики" взлетают и пытаются найти себе нового "жителя". При слове "землетрясение" все игроки рассыпаются в разные стороны и образуют новые тройки.

“Тише едешь - дальше будешь”

Водящий становится лицом к стене. Остальные выстраиваются в шеренгу на расстоянии 20-30 шагов от водящего. Водящий произносит: «Тише едешь - дальше будешь». Игроки в этот момент приближаются, говоря: «А приедешь - дома будешь!». После этих слов водящий резко поворачивается к игрокам. Тот, кого он заметил в движении, выбывает из игры. Выигрывает тот, кто приблизился настолько, что может коснуться стоящего у стены. Выигравший становится водящим.

Игры на внимательность/ развивающие игры

 “Запрещенные движения”

Ребята, должны встать ровненько. Все внимание на ведущего. Ведущий сейчас буду делать определенные движения руками, а вы будьте внимательны и все движения повторяйте за ведущим. Но не забывайте об одном правиле: нельзя опускать руки вниз. А если ведущий опускает вниз руки, ребята должны в ответ поднять свои руки вверх. Кто ошибется, выбывает из игры.

“Все наоборот”

Все участники стоят в одну шеренгу. Руководитель, стоя перед ними, показывает движения. Все должны выполнить движения, показанные руководителем, только наоборот. Haпример, он показывает – руки вверх, все – руки вниз и т.д.

Настольные игры

“Морской бой”

Правила игры просты. Каждый из игроков выдирал из тетради в клетку листок, на котором рисовались два абсолютно идентичных друг другу квадрата со сторонами в 10 клеток. Каждому квадрату давалась система координат: левая сторона нумеровалась от 1 до 10, а верхней присваивались значения от А до К.

Далее шла расстановка кораблей. Стандартный комплект включал в себя один четырехпалубный (или четырехтрубный), два трехпалубных, три двухпалубных и четыре однопалубных. Вся армада располагалась на боевом квадрате с выполнением одного непременного условия: корабли не должны соприкасаться: ни бортами, ни углами. Как только определялись с боевыми порядками, можно было начинать игру. Право первого хода определялось простым «скидыванием на кулачках» (традиционное «Цу-е-фа»).

“Крестики-нолики”

Классическая детская игра. В нее удобно играть и на листке бумаги, и на асфальте, и на школьной доске. Чертится поле размером 3 на 3 квадрата. Игроки по очереди ставят – один крестик, другой – нолик. Победит тот, кто быстрее поставит в ряд свои крестики или нолики.