Семинар-практикум по ранней проф. ориентации Открытое занятие "Знакомство с профессией "Швея"

Конспект совместного занятия с родителями детей группы компенсирующей направленности с ОВЗ

 «Профессии. Швея»

Цель: формирование знаний детей о профессии швея.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с трудом взрослых: швеи;

Показать важность и значимость профессии швеи для других людей;

Активизировать лексический запас детей за счет введения в речь слов: швея, портной, швейная машинка, игла, ножницы;

Учить работе с иглой, соблюдать правила безопасности;

Развивать произвольное внимание, мелкую моторику;

Воспитывать бережное отношение к одежде, уважение к труду людей данных профессий;

Воспитывать усидчивость и аккуратность в работе;

Доставить детям радость от полученных впечатлений.

Ход занятия

Организационный момент

Дети заходят в зал. Воспитатель произносит:

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО, ребята! Доброе утро, дорогие родители! Доброе утро, уважаемые гости!

В-ль: Посмотрите, ребята, к нам пришли гостьи. (Воспитатель обращает внимание детей на куклы)

Раздается видеозвонок. (включается «камера»)

В-ль: Алло! Здравствуйте!

Кукла: Алло, здравствуйте! Меня зовут Катя.

В-ль: Катя, у тебя что-то случилось? У тебя такой взволнованный голос.

Катя: Беда, завтра у нас должен состоятся Показ Мод, где мы с подругами покажем наши самые лучшие наряды.

Катя: Швея очень торопилась шить нам наряды, и забыла пришить пуговицы к нашим нарядам. Мы не знаем, как нам теперь быть?

В-ль: Катя, не переживай, мы вам обязательно поможем, правда ребята?!

В-ль: Ребята, Куклам очень нужны наряды для участия в Показе мод. Как можно помочь им?

Д.: Пришить пуговицы….. (Купить новые наряды…..Сшить новые наряды……)

В-ль: А мы с вами сможем помочь? Чтобы пришить пуговицы, что нам нужно будет?

В-ль: Ребята, посмотрите и назовите эти предметы. (Ножницы, Утюг, Игла, Наперсток, Нитки, Метр, Швейная машина).

В-ль: Как вы думаете, кому эти предметы необходимы в работе? (Если не смогут ответить, подвести к «швее», ходили на экскурсию к кому????)

Д.: Эти предметы нужны швее.

В-ль: А кто знает, чем занимается швея?

Д.: Швея шьет одежду.

В-ль: А где работает швея?

Д.: Швея работает в ателье.

В-ль: (1 фото швеи) Швея работает в ателье. Ателье - это место, где шьют разную одежду: красивые платья, брюки, юбки, костюмы. Для работы нужны ножницы, нитки, иголки, пуговицы, сантиметровая лента, швейная машинка.

(2 Фото портнихи) Раньше швею называли портнихой, потому что она шила все виды одежды: верхнюю, бальные платья, маскарадные костюмы, шляпки.

(3 фото портного) Ребята, а вы знаете, мужчины тоже умеют шить, и мужчину, кто выбрал эту профессию -  называют портным.

В-ль: Ребята, а как вы думаете нужная ли профессия у швеи и портного? Почему вы так считаете?

Рассказ В-ля:

Швея, портной должны уметь шить на швейной машинке, разбираться в устройстве швейной машинки, потому что в случае поломки машинку необходимо будет отремонтировать. Швея и портной должны правильно подобрать ткань, уметь аккуратно работать с ней, необходимо быть усидчивым, долго сидеть и шить, чтобы довести дело до конца. Видите, какая это ответственная и трудная работа.

В-ль: Ну, что, ребята, попробуем помочь нашим куклам – участницам Показа мод. Я предлагаю вам стать настоящими швеями и пришить пуговицы на наряды для кукол. Но перед работой, мы с вами немного отдохнём.

Физкультминутка.

Игла, иголка, шей быстрей (Имитируют движение руки с иголкой при шитье)

Мы шьем одежду для друзей (хлопки в ладоши)

Маринку, Олю, куклу Катю (загибают пальцы)

Оденем в новые наряды (показать руками вниз на себе)

(Стих и движения повторить 2 раза)

В-ль: Мы с вами отдохнули, и сейчас станем настоящими швеями, будем пришивать пуговицы на наряды для наших кукол, а родители нам помогут в этом.

Выберите себе платье, на которое будете пришивать пуговицу.

Выберите себе такую пуговицу, чтобы на ней было два отверстия, цвет и форма не важны.

(Дети выбирают платья и пуговицы)

Прежде чем начать работу, давайте вспомним правила безопасности при работе с иглой.

Правила:

1. Взяв у воспитателя инструмент для работы (иглы, ножницы) помни о правилах работы с ними. Внимательно слушай, строго соблюдай указания воспитателя.
2. Запрещается брать инструмент в рот, вкалывать иглу в одежду, ходить с инструментами по группе, оставлять инструмент без присмотра, размахивать руками, когда держишь инструмент в руках.
3. После окончания определенной операции, или окончания работ, иглу вкалывать в специальную игольницу, а ножницы с сомкнутыми лезвиями, убрать в сторону.
4. При работе сидеть друг от друга на достаточном расстоянии, чтобы не мешать друг другу.
5. После окончания работы сообщить воспитателю, сдать инструмент.

В-ль: Приступаем к работе. Пуговицу мы будем пришивать на платья Кукол.

У ткани есть ЛИЦЕВАЯ СТОРОНА, КОТОРАЯ ЯРЧЕ

И ИЗНАНОЧНАЯ – ОНА НЕ ТАКАЯ ЯРКАЯ (СПРЯТАНА ОТ ВСЕХ) ПОКАЗАТЬ ТКАНЬ.

Иглу вводим с изнаночной стороны, таким образом, чтобы она попала в отверстие пуговицы. Протягиваем нить до узелка. Затем иглу вводим во второе отверстие пуговицы и протягиваем нить так чтобы получился стежок. Далее работаем таким же образом, пока пуговица не будет держаться крепко. Закрепляем нить с изнаночной стороны и отрезаем. Рассказ сопровождать показом на «макете ткани и пуговицы» из картона.

В-ль: Посмотрите, какие красивые наряды у нас получились. Пуговицы их очень украсили, и наши куклы-конкурсантки могут принимать участие в Показе Мод.

Рефлексия:

В-ль: С какой профессией вы сегодня познакомились? Что вам понравилось на занятии? Что было сложно для вас, а с чем вы легко справились? Чему сегодня вы научились? (ответы детей)

Сегодня вы познакомились с важной и нужной профессией «ШВЕЯ», вы приобрели важный навык, который вам пригодится в жизни. Научились пользоваться иголкой и ниткой и пришивать пуговицу. А если вы задумаетесь, то в будущем вы можете выбрать эту профессию для себя и стать швеей или портным.

Ребята, скоро наступит самый волшебный праздник – Новый год, и я вам дарю вот такие елочки, дома вы можете пришить на них пуговицы, и елочки будут украшены ими, как шариками…. И это вам домашнее задание.